精選四年級敘事作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
語文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個渾身臟兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個人也沒有，只有倒塌的樓房、斷裂的月臺、鐵軌，還有一堆尸體。
語文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個記者拍攝下來的真實場景。看著照片，我想象了一下當時的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬分急忙收拾行李趕去上海火車南站逃命，可是已經(jīng)來不及了，日本鬼子知道了他們?nèi)セ疖囌�，所以早就提前做好了轟炸的準備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過去，此刻在火車站的人們還不知道日本鬼子會來一個突然襲擊，“嗡嗡嗡”的一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機來了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機迅速地投下了一顆顆炸彈�！稗Z轟轟……”火車站頓時變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的'建筑都瞬間倒下來了，我似乎聽見了哭聲，走進一看，原來是一個小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手里還拿著一個布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽，你在哪兒呀？”可能他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了。這時，一名記者拍下了這悲慘的一幕，并好心的收留了這個小男孩。
想到這里，我真想對這些沒良心的日本人說：“你們難道沒有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭侵略我們中國人？讓我們國破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什么區(qū)別？”這張照片不僅記錄了一個孩子的命運，還記錄了中國人的恥辱，我們絕對不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國人在我們國土上耀武揚威！
四年級敘事作文 篇2
今天，吳老師讓我們講一講自己牙齒的故事，我也有一個。
“哼”我說道，一個小牙齒也能難倒我，今天我就要你從我的嘴巴里拔出來，我用手抓住牙齒往外一拔，牙齒安然無恙的在那里，可是我卻痛的哇哇直叫，這個辦法行不通，開始實行B計劃。我看到故事書有一個故事是一個小孩想把牙拔掉，最后用蘋果啃掉的，所以我也學他一樣，從房間里拿出來一個大紅蘋果，心里想到：哼，你這顆牙，今天就讓你好看。一邊向著大蘋果使勁咬一大口�！鞍�，好疼�。 笨匆幌履穷w牙齒卻還在那里�？磥鞡計劃也不行，我繼續(xù)想著C計劃，突然，我想到了一個最好的辦法，我的C計劃終于有辦法了，接下來我就開始我的最終計劃。我先從房間里扯下一根線，再用顯得一頭伸進我的'牙齒旁邊繞在牙齒上，打一個死結(jié)，另外一頭在大門的把手上打一個死結(jié)，準備去推門可心里很緊張的要命，我最后鼓起了勇氣，用手使勁一推門，嘴巴傳來一陣劇痛，接著我就聽到了咔嚓一聲，太好了我的牙終于掉了下來我心喜若狂的慶祝。
這真是有趣的一次拔牙歷險，我心里越想越自豪，因為我把牙給拔下來了。
四年級敘事作文 篇3
寒假的一天早上,天空中有幾片烏云在飄動，我覺得今天會下雨。我起了床，發(fā)視家空蕩蕩的，原來爸爸媽不在家，我走廚房看到了空空的鍋和冷冷的灶臺,沒有食物可吃，都怪爸爸平時不教我怎樣下面條，我感到又冷又餓。
我急得直跺腳。突然一陣急促的敲門聲,這時我想起平日爸爸媽媽的教誨,于是我通過 “貓眼”一看,原來是樓上的方奶奶。我趕快打開了門,方奶奶站在門口慈祥地說：“你媽媽剛剛打電話，說她不在家。我不放心就過來看看。你吃了沒有?”我搖了搖頭，“你家有面條嗎?”我又搖了搖頭，方奶奶丟下一句“你等一下”,就匆匆地上樓,不一會她拿著袋面條來了,她走進廚房,過了一會兒，一碗熱氣騰騰的'面條便端在了我面前。熱騰騰面條里還夾著一個金黃色的雞蛋和一些綠油油的青菜，可香啦!
我看著方奶奶微笑的面容，心里有一股暖流在涌動……我會永遠記住這碗面條。
四年級敘事作文 篇4
書是我最好的朋友，我每天都會在書海中暢游，媽媽說我是個名副其實的“書蟲”。
每天睡前看書，已成了我生活的重要組成部分。記得有一次已近十點，我還在看書，監(jiān)督員媽媽又來了：“我說‘小書蟲’，該睡覺了，再不睡明天又該犯困了！”
可我正看到最精彩的地方，讓我此刻放下，無異于在豬八戒面前放著美食卻不給他吃，簡直是種折磨。于是，我一臉討好地望著媽媽，懇求道：“再看十分鐘，看完這一章，我馬上就睡�！�
“不行！每次都用這招，等明天頂著熊貓眼起床的時候，又該后悔了！”媽媽明顯不吃這套，無情地拒絕了。
“求求你啦，五分鐘！”我的眼睛粘在了書本上，一刻也舍不得離開。
“不行！已經(jīng)很晚了，再不睡明天就沒精神上課了！馬上睡覺！”說著，媽媽不由分說地抽走了我手中的書。
礙于媽媽的淫威，我只得乖乖地熄燈上床了�？赡菚锏那楣�(jié)撓得我的心癢癢的，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著�！安皇钦f一寸光陰一寸金嗎？反正現(xiàn)在睡不著，在這躺著也是浪費時間，我應該起來看書，看著看著，困了自然就睡了！”這想法在我腦海中一產(chǎn)生，就像野草瘋長，撩撥得我蠢蠢欲動，再也無法安然入睡。
于是，我做出了一個重大的.決定——偷書。我打開臺燈，躡手躡腳地走到門口，悄悄打開門，借著小縫偵查了一下“敵情”。很好，媽媽已經(jīng)進房間了。于是，我像一條靈活的小魚，迅速地“潛”到了書房，眼明手快地拿起書，轉(zhuǎn)身就往房間溜。等我順利回到大本營時，發(fā)現(xiàn)心都快跳出嗓子眼兒了，真是一次驚心動魄的“營救”�。∨踔Ф鴱偷玫臅�，我迫不及待地就著燈光津津有味地“啃”了起來。
第二天吃早餐時，媽媽生氣地說：“你這個臭丫頭這么不聽話，居然又開燈在那里看書。上課要是不專心，我就把你的書打入‘冷宮’�！痹瓉砦易蛲砭尤徽碇鴷�，被半夜過來蓋被子的老媽逮了個正著。
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不能一日不讀！要罰就罰我不能吃飯吧�！蔽乙桓币曀廊鐨w的樣子。媽媽聽了，笑著直搖頭。
這就是我，一個愛書的我。
四年級敘事作文 篇5
20xx年的正月十五元宵節(jié)，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學和家長來到了位于城東的南翔·萬盛·十里洋場售樓處。
我們步入現(xiàn)場一看，顯然來遲了，因為整個大廳內(nèi)只見燈籠，卻不見了燈謎。現(xiàn)場人頭攢動，熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現(xiàn)場瞎轉(zhuǎn)悠，先熟悉場地，還要看清楚活動的規(guī)則。
有句話叫后來者居上，別看我們姍姍來遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學們有的到處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網(wǎng)搜索。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)有人得到獎品了�？粗蠇屇歉甭唤�(jīng)心的樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發(fā)飆了，一頭扎進人堆里，別人不要的'謎面我收了;為了領兩張謎面，排過長長的隊，我也愿意。我總算搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字，還有“足下不死，我不出頭”這樣的怪謎，老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個成語，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁終于獲得三份獎品，太開心了。
猜謎活動結(jié)束后是主辦方舉行兌獎，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎消費券，大家都樂開了花。回家的路上，老媽不嫌東西又多又沉，一個勁兒夸我能干，那是，愛拼才會贏。
四年級敘事作文 篇6
在整理儲藏室時，無意中翻到了那輛黃色的自行車，我陷入了無限的回憶中
那是在一次逛商場的時候，我在自行車柜臺上看到了一輛油光發(fā)亮的黃色的自行車，很是喜歡，糾纏著爸爸媽媽給我買了下來�；氐郊液�，我摸著自行車的把手，橫下了一條心：我一定要學會騎自行車！
終于到了學騎自行車的時候啦！在一個星期六的下午，爸爸媽媽和我一起來到了廣場�？吹搅藦V場上那川流不息的人群，我的心里不免有些緊張。終于爸爸媽媽一個扶著車頭，一個扶著車尾，一步一步地推著自行車前進著。我坐自行車上，舒服地享受著這推推自行車。
就在這時，我猛然意識到，如果這樣練習的話，我就永遠學不會騎車子。于是一咬牙，忽然加速，把我的`爸爸媽媽遠遠地甩在了后面。看著自己騎了那么久的車，高興得直叫�？墒�，我的身體一傾斜，啪！重重地摔在了垃圾桶邊，我摸著疼痛的屁股，心里懊惱地想：以后再也不騎討厭的自行車了！可又轉(zhuǎn)念一想：我不是已經(jīng)向媽媽承諾過，一定要學好自行車嗎？我可不能半路就退卻呀！有了這個信念，我又繼續(xù)扶起自行車，開始騎起來。
功夫不負有心人，不久，我并兩腳生風，身子也不再搖來搖去，自行車也騎得又快又穩(wěn)。心里像吃了蜜一樣甜。
四年級敘事作文 篇7
我的媽媽是個品德高尚的個體醫(yī)生。
她三十多歲，個子高高的，一頭烏黑秀亮的長發(fā)常被梳成一條長長的馬尾巴；白白的臉上零星的'散布著幾個令人討厭的小斑點，但這絲毫不影響她白衣天使的形象！
記得在一個風雨交加的夜晚，一位素不相識的婦女抱著孩子來就診，孩子發(fā)著高燒，媽媽檢查后給輸了液，輸完液卻不見明顯好轉(zhuǎn)。媽媽說：“這孩子恐怕需要到醫(yī)院檢查一下�！蹦俏粙D女說：“天這么黑，又下著雨，我一個人抱著孩子�！眿寢尪挍]說，拿起雨傘就和她上了醫(yī)院 。到了醫(yī)院，掛號，交費，抽血，拍x光片。
等媽媽回來時，天已經(jīng)快亮了�；琶χ校俏粙D女連我家的醫(yī)藥費都沒給，媽媽一句怨言也沒有。這就是我的媽媽，我為有這樣一個品德高尚的媽媽而驕傲，我為有這樣一個品德高尚的媽媽而自豪！媽媽，我愛您！
本文選取生活中的一件典型的事，語言生動形象，作者充分運用了外貌、細節(jié)描寫，將媽媽的品德高尚表現(xiàn)得淋漓盡致。文章的感情真實細膩，言語感人至深，結(jié)尾處點明了主題，表達出作者對媽媽的贊美之情。
四年級敘事作文 篇8
星期天的下午天氣很熱，熱的像個大火爐。在我的`一再央求之下，爸爸同意了教我學騎自行車，我高興地跳了起來。
剛開始是爸爸扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對爸爸說：“爸爸，我不學了，太難了。”爸爸微笑地說：“不要泄氣，我相信你一定行的，加油！聽了爸爸的鼓勵，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來，反反復復很多次，經(jīng)過幾小時的努力，真是功夫不負有心人呀，我終于學會了，我高興極了！
我學會了騎自行車，我也懂得了一個道理：堅持就是勝利！
四年級敘事作文 篇9
拉小提琴，在幼兒園中班就已經(jīng)開始學琴了，教我學小提琴的老師很溫和，是張老師。
他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無名指并攏，食指向前兩厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之間前一點。拉的時候手要伸直，當弓的頭快拉到的時候就要有一點往前斜一下，再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來，這樣弓就直了。
左手拿琴頭，我問：“那里才是琴頭啊，張老師？”張老師回答說：“比較小又細的那一面就是琴頭了。”拿到時候是有長短之分的，我現(xiàn)在學的是一把位，到時候還學二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無名指并攏。
然后認音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒�；丶椅揖桶牙蠋熣f的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現(xiàn)在很開心，因為我終于學到小提琴了。我還是一級，學完了一級，就要去考級。那時我很緊張，怕出錯，過了一個暑假，我通過了考級，我高興的禁不住跳了起來。
我學到二級了，我很高興，現(xiàn)在我還在學琴，二零一四年我學到四級，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵我，我就專心致志、一心一意、認認真真刻苦的練琴。
下課了，爸爸微笑著對我說：“兒子，不錯呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的`爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我說：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢想就是當一名著名的音樂家，讓家人聽一聽音樂。
這就是我學琴的原因。
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