四年級(jí)感謝作文集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的四年級(jí)感謝作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)感謝作文 篇1
母校,是我成長(zhǎng)的搖籃,她如同一位慈祥的母親,無(wú)微不至地照顧了我六年。六年雖然不長(zhǎng),但是,我卻在母校度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光。即將離別,心中不禁產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀……
可能我在學(xué)校里扔下一張廢紙,沒(méi)去理會(huì);可能我在墻上畫上一筆,不曾注意;可能……母校,您可能在哭泣?可能在為我不好的行為感到悲傷,F(xiàn)在,我要離開(kāi)母校了,我舍不得同學(xué),更舍不得我的老師啊!
記得有一次,老師在上語(yǔ)文課,每個(gè)同學(xué)都積極舉手,誰(shuí)都不想失去回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我沒(méi)有舉手,因?yàn)槲夷懽有。老師看了看四周,她?眼光和我碰到了一起,她便點(diǎn)了我的名字,并提問(wèn)了我。頓時(shí),我的腦子里一片空白,根本沒(méi)想到老師會(huì)提問(wèn)我。忽然間,我看到老師溫柔的眼神,她和藹地說(shuō):“別怕,仔細(xì)想一想!边@個(gè)充滿慈祥的眼神,剎那間,鼓勵(lì)了我,給了我自信。我毫不猶豫地說(shuō)出了答案,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面,我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。
雖然我要離開(kāi)母校了,老師的教導(dǎo)和這些快樂(lè)的時(shí)光,我永遠(yuǎn)銘記在心里。
四年級(jí)感謝作文 篇2
忽然,覺(jué)得小路的兩旁流動(dòng)著一股熟悉的清香,很熟悉,卻一時(shí)想不起這是什么清香。走到一棵桂花樹(shù)旁才恍然大悟,這是桂花獨(dú)有的香氣啊!
一股濃烈的幽香,沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的枝葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒,正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐。毫無(wú)張揚(yáng)之意,默默的為我們付出。
看著看著,我的思緒飄到了過(guò)去一個(gè)寧?kù)o的夜晚。那一天夜晚,我躺在床上翻來(lái)覆去的,怎么也睡不著。我的目光停留在一輪皎潔的月牙上,薄紗般的'月光傾瀉在了我的房間,忽然門打開(kāi)了,媽媽走過(guò)來(lái)輕聲的對(duì)我說(shuō):“”你還沒(méi)睡吧”接著一雙大手已經(jīng)按在了我的額頭,撫摸著我,漸漸的媽媽的身影越加模糊,一陣?yán)б庀蛭乙u來(lái),我的眼睛愈加沉重,慢慢的閉上了。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中媽媽輕輕地依在床頭睡著了,柔和的月光輕輕地披在她的身上,猶如媽媽的棉被。
第二天早上,我看見(jiàn)忙碌的媽媽,在心里輕輕的說(shuō)“媽媽,謝謝你!”
媽媽,感謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,媽媽,我知道你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我操心,謝謝你一直為我默默的付出!
四年級(jí)感謝作文 篇3
“哎,又沒(méi)考好!”我耷拉著腦袋,無(wú)力地走出考場(chǎng)。同學(xué)勾肩搭背,嘻嘻哈哈,可這笑聲聽(tīng)起來(lái)竟是那么刺耳。老師那樣信任我,我卻……抬起頭,望著天空,夕陽(yáng)竟刺痛了我的雙眼,又一次低下,努力地克制著自己。
我緩緩地挪動(dòng)著雙腳,不過(guò)五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長(zhǎng)。忽然,有人輕輕拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽正笑容滿面地望著我,我先是一陣驚訝,媽媽平時(shí)可不來(lái)接我的呀。轉(zhuǎn)而,又沉重地低下了頭。“怎么啦,是不是沒(méi)有考好?”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。
“嗯!蔽翌^也不抬,徑自向前走去。
“‘勝敗乃兵家常事’,別放在心上!眿寢屳p輕地摸了摸我的頭。
“知道了!蔽绎@得很不耐煩,嗓門也提高了。
“哎,這次沒(méi)考好,下次再努力吧!”媽媽仍不停地嘮叨著,“其實(shí),你也要找找自身的毛病,復(fù)習(xí)不充分,怎能考好呢?”
我猛得轉(zhuǎn)過(guò)身,沖著媽媽大聲吼道,“復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),就知道復(fù)習(xí)。你煩不煩?”我怒目圓睜,齜牙咧嘴,可淚水卻不自覺(jué)地涌上眼眶。說(shuō)著,我便頭也不回地朝遠(yuǎn)處跑去,撒下一朵朵晶瑩的淚花。
“對(duì)不起,孩子?墒,你這樣在馬路上跑,危險(xiǎn),我們先回家吧!”媽媽那急切地呼喊響過(guò)耳際。
“要回,你自己回去,不要煩我!”我沒(méi)好氣地應(yīng)道,繼續(xù)向前跑去。
兩旁的景物飛也似的'掠過(guò),不知跑了多久,天色漸漸暗了下來(lái),可我依舊這樣漫無(wú)邊際地跑著。樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲,似乎在嘲笑我的無(wú)能,刺耳的汽笛聲也在附和著,告訴我有多沒(méi)用。
“啊——”我雙手捂住耳朵,大叫著箭步向前沖去。
“孩子,你等等,這樣跑危險(xiǎn)!”媽媽在后面叫喊著,努力要追上我。
許久,我停了下來(lái),無(wú)力地癱坐在地上,只有路燈發(fā)著微弱的光芒。遠(yuǎn)處,一道身影慢慢地向在移來(lái)。媽媽,竟然是媽媽!只見(jiàn)她正滿臉通紅地向我跑來(lái),斷了線般的汗珠,混雜著淚水,一顆顆劃過(guò)臉頰。幾日前,媽媽才生過(guò)一場(chǎng)大病,如今還未全愈,再加上剛剛的追奔勞累,簡(jiǎn)直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛,直不起腰了。媽媽跑到我身邊,什么都沒(méi)說(shuō),只是蹲下,眼里的一根一根細(xì)細(xì)的紅血絲在路燈下卻清晰可見(jiàn),我的鼻尖陡然一陣酸,失聲痛哭起來(lái)。媽媽輕輕地將我擁入懷中,依偎在媽媽的懷抱里,往事如泉水般涌上心頭:當(dāng)我孤單無(wú)助時(shí),媽媽總會(huì)在一旁默默陪伴;當(dāng)我沮喪失落時(shí),媽媽總會(huì)在身邊給予支持;當(dāng)我遇難受挫時(shí),媽媽總會(huì)在身旁不停鼓勵(lì)……
母愛(ài)是溫暖的,是偉大的。是您那一次次的溫暖關(guān)懷,一次次的默默陪伴,才讓我在人生的旅途中越走越遠(yuǎn),越飛越高!
感謝您——我的母親!
四年級(jí)感謝作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中,有許許多多我要感謝的人:我要感謝媽媽,是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸,是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友,是她們給我了珍貴的.友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得在我剛上一年級(jí)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上,眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái),心想這下完了,老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到劉老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō):“一次失敗不等于每次都失敗,不要?dú)怵H,記住這句話,只要努力就會(huì)成功,要相信自己是最棒的!”聽(tīng)了劉老師那親切的話語(yǔ),我又對(duì)自己重新充滿了信心。從那以后,每次學(xué)習(xí)中遇到困難,老師的話語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起,它就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了,我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師:“老師們,謝謝您為我們付出的一切,您辛苦了!我們愛(ài)您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”
四年級(jí)感謝作文 篇5
在這個(gè)世界上我要感謝的人非常多,不過(guò)我首先要感謝我的父母,因?yàn)樗麄儾坏o了我生命,而且給了我一個(gè)健康的身體,讓我有勇氣去面對(duì)這個(gè)美麗的`世界。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)很窮的開(kāi)旅館的女士,她有兩個(gè)孩子。有一次,他們正在門口嬉戲玩耍時(shí),一個(gè)手戴珍珠手鏈的富女士,身邊跟著幾個(gè)仆人提著箱子進(jìn)來(lái)了,這時(shí)旅館人的兩個(gè)兒子說(shuō):“如果我們的媽媽也能戴上這種手鏈就好了,”那位女士聽(tīng)了說(shuō):“別癡心妄想了,你們家這么窮,怎么能買得起?”說(shuō)完還展示了她的各種珍珠。旅館人這時(shí)發(fā)話了:“我有比你貴重一千倍一萬(wàn)倍的珍寶。”富女士睜大了眼睛,十分驚訝。旅館人把自己兩個(gè)兒子抱在懷里說(shuō):“這就是我的珠寶,難道他們不貴重嗎?”從這則故事中我懂得了,有可能我們的父母不是很富裕,但是他們依然把我們當(dāng)成“掌上明珠”去疼愛(ài),所以我們要感謝父母。
四年級(jí)感謝作文 篇6
在家庭和朋友中,我最感激的人是我們的班主任陳老師。
陳老師,是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師,不管是在工作上,還是在課堂上,陳老師都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會(huì)甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話,放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完,把背誦背熟了才可以回家。正是因?yàn)檫@樣,我們班同學(xué)都很怕陳老師,久而久之,就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了,我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此有所提高了一點(diǎn)。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎,粗心大意。
陳老師讀起書來(lái)總是繪聲繪色的,令人聽(tīng)了恍然身臨其鏡,陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好,是要用心去讀的。
在學(xué)校組織的娛樂(lè)活動(dòng)里,陳老師也一樣參加,而且玩得十分開(kāi)心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習(xí)過(guò)后,也要適當(dāng)?shù)胤潘尚那椤?/p>
太多的'事情,都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師!我感謝您讓我有了一雙強(qiáng)健的翅膀,可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔。謝謝您!陳老師!
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