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有關(guān)四年級(jí)的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫日記，記上一天里開心和不開心一事情，還記上各種小事，比如說，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢等等，還記上今天有什么特別的.事。如果今天忘記寫了，明天還會(huì)補(bǔ)上。
有一次，全家出去玩了一天，回來時(shí)很累了，結(jié)果忘了記日記。第二天，媽媽想起來了，立刻“逼”我說出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開心？”我只好回答了。媽媽說這樣不僅看到了自己一天是怎樣過的，也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記，從不間斷。
有一次打印機(jī)沒墨了，媽媽就在白紙上畫好格子，一天一條，還是和原來一樣記。等下星期買好墨了再打印出來抄上去。到現(xiàn)在，媽媽寫了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jī)單，畫過的畫，玩過的門票，現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫這個(gè)是為了我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(zhǎng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過了鋼琴七級(jí)。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
人們都說生活就像萬花筒，充滿了色彩，喜怒哀樂盡在其中。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到。這一周內(nèi)，我的煩惱勝過歡樂，眼鏡框被踩壞、沒帶語文書、紅領(lǐng)巾就去了學(xué)�！ぁぁぁぁぁば瞧诙翘焐象w育課，我和同學(xué)興高采烈的來到操場(chǎng)上，我們做完廣播操，自由活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一塊玩游戲，正當(dāng)我們玩的'開心時(shí)，一個(gè)同學(xué)從我后面拽住我的衣領(lǐng)，把手一松，我的眼鏡“哐啷”一聲掉在地上，一個(gè)同學(xué)沒注意，把腳一伸，不小心把我的眼鏡框踩壞了。當(dāng)時(shí)我很不高興，無精打采的回到教室，心想：把這件事情告訴爸爸媽媽，不知道他們會(huì)是什么態(tài)度，因?yàn)槲以?jīng)丟過一副眼鏡，況且這副眼鏡是花了幾百塊錢買回來的。我想：爸爸媽媽掙錢也不容易，我們兩兄弟每個(gè)學(xué)期的開銷那么大。再加上奶奶生病要花很多錢，我為什么這么不小心呢。
打壞了眼睛急需配好，因?yàn)槲颐魈焐险n還要用呢，爸爸媽媽又不在身邊，我去找誰幫忙，真是急死人。我懷著忐忑不安的心情給爸爸打了個(gè)電話，爸爸聽完電話后，語重心長(zhǎng)的教訓(xùn)了我?guī)拙�，我也接受了，心想；下次一定要小心，不能再給自己增添煩惱啦！
四年級(jí)的作文300字 篇3
春天到了，萬物復(fù)蘇，冬天的冰雪開始消融著，禁錮了一冬的的小河也開始流動(dòng)起來了。
你看！河面的冰不見了，可愛的魚兒們有的探出了頭，張著小嘴，仿佛在感嘆萬紫千紅的春天；有的在河里你追我趕，搖頭擺尾，互相嬉戲著；還有的還吐著似一串串珍珠的泡泡，形態(tài)萬千，剎那間，冒出水面的泡泡綻放開了……
經(jīng)過河水的滋潤(rùn)，小河兩岸一朵朵含苞待放的花兒，也一齊開放了。你瞧，有甜美可愛的迎春花，有高貴福麗的牡丹花，亭亭玉立的水仙花……爭(zhēng)姿斗艷，美不勝收，不得不令人贊嘆。
長(zhǎng)長(zhǎng)的小河猶如一根藍(lán)色的帶子，悄悄流進(jìn)了田野里。農(nóng)民伯伯看到了小河的到來，眉開眼笑地連忙說：“春水來了，春水來了！我們可以播種啊！”于是，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧了起來，有的開犁，有的播種，還有的插秧……好激動(dòng)人心的一幅春耕圖呈現(xiàn)在我們眼前！
春風(fēng)吹來，孩子們喜歡的小河泛起了波紋，他們?cè)谒械男〈贤媪似饋恚�有人那小石子兒打水漂，有的唱起了歡樂的'歌……小河成了歡樂的海洋。
春天的小河，是一支彩色的畫筆，它把春天畫的得絢麗多彩，變得更加可愛。
我愛春天的小河！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我以前認(rèn)為，殘疾人都因自己殘疾而自卑，只會(huì)沉浸在自己的殘疾世界里，有時(shí)還會(huì)進(jìn)行偷竊，詐騙。可那一次，我充分感受到了殘疾人的獨(dú)特的美。
有一天，我背著書包，哼著小曲，走在放學(xué)的路上。這時(shí)，一位坐在輪椅上的殘疾阿姨跟在我的身后。我轉(zhuǎn)過身來看著她，心里有一個(gè)壞點(diǎn)子蹦了出來。接著，我跑到了那位殘疾阿姨的前面從口袋里掏出一枚硬幣扔到了地上，想試探一下阿姨�？墒�，結(jié)果卻出乎我的意料之外，那位殘疾阿姨從地上撿起了那枚硬幣，把輪椅開到了我的前面，拿著硬幣對(duì)我說：“這位小同學(xué)，你不應(yīng)該浪費(fèi)資源，看，你剛剛丟的`一元錢被我撿回來了，現(xiàn)在我把它還給你，以后你千萬不要再浪費(fèi)資源了�！闭f著，這位殘疾阿姨吧錢花錢你給了我，而我卻笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是殘疾人的獨(dú)特的美，這就是殘疾人獨(dú)特的心靈美!雖然，殘疾人身體不健全，但是，卻還是在社會(huì)上幫助別人。這種精神是多么偉大啊!
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