關(guān)于四年級(jí)幻想作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)幻想作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)幻想作文 篇1

　　幻想到底是什么呢？是夢(mèng)嗎？還是什么……

　　白晝結(jié)束了，寧?kù)o而又美麗的夜晚也隨著降臨了，天空上的月亮姐姐穿著漂亮的“晚禮服”在天空上飄舞著，為我們即興發(fā)揮著，也為我們照亮了一條條街、一條條巷、一條條“路”。點(diǎn)亮了你我的心、點(diǎn)亮了你我的眼睛。可愛(ài)的星星寶寶們簇?fù)碇�這既美麗，又善良的月亮姐姐。我也變成了一個(gè)既美麗，又可愛(ài)的星星寶寶，開(kāi)心的與月亮姐姐嬉戲、玩耍著�？蛇@是一個(gè)幻想！誰(shuí)都知道……

　　我像一只貓頭鷹一樣的，在街道上面游蕩著，一道藍(lán)色的光芒吸引了我的眼球�！澳堑降资鞘裁茨�？”強(qiáng)烈的好奇心拉扯著我跟著它，閃啊閃啊，最終落到了一個(gè)森林里，我跑啊跑�。〗K于跑到了那片森林。我的心立刻被眼前的美景震住了：雖然現(xiàn)在是黑夜了，但是，這里在螢火蟲(chóng)的照耀下，就像白晝一樣明亮；花草簇?fù)碇�一棵棵茂盛的大�?shù)；到處都聽(tīng)得到各種鳥(niǎo)兒美妙的歌唱。這好的就像世間天堂。我的`目光忽的閃到了一個(gè)充滿了綠光的小角落里。

　　“咦！這不是我一路追過(guò)來(lái)的目標(biāo)嗎？哦！我想起來(lái)了，可那到底是什么東西呢？是一盞燈嗎？噢！那是不可能的�？赡堑降资鞘裁茨�？是外星人嗎？但那怎么可能呢……”我慢慢的挪到這個(gè)奇怪的東西邊兒邊兒上�？墒牵�眼前的景象令我震撼：我的幻想都是錯(cuò)的，那是一群被關(guān)在一個(gè)籠子里的稀有藍(lán)色螢火蟲(chóng)，它們是靠自己的藍(lán)色光芒來(lái)求救的。顯然那是被一群大壞蛋給抓住了，后來(lái)，它們用盡了全身上下的力氣，飛到了一個(gè)隱蔽的地方，然后先把自己的“燈”給關(guān)掉了，后來(lái)……我看它們太可憐了，只好把它們給放出來(lái)了，可它們太虛弱了，飛都飛不起來(lái)……

　　“吃飯了！喂！快點(diǎn)了……”一個(gè)熟悉的聲音，傳入我的耳朵里。我馬上從這個(gè)美好的幻想中醒過(guò)來(lái)了。我也終于知道了幻想的含義是什么了……

四年級(jí)幻想作文 篇2

　　我經(jīng)常幻想一些稀奇古怪的東西，所以我把它在紙上描繪了出來(lái)。

　　我想象我背著遙控飛機(jī)包，頭戴多功能頭盔。背包上有一個(gè)遙控飛機(jī)，機(jī)翼上有一對(duì)小型的螺旋槳，它們高速旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的`推力帶動(dòng)整個(gè)飛機(jī)向前。背包上有兩個(gè)用柔軟而彈力極好的一種材料制作的安全帶，分別系在腰部和腿部，不會(huì)讓人壓斷背帶摔下飛機(jī)受傷。在底下大螺旋槳上面，有一個(gè)腳踏板，上面有一個(gè)可以系在腳背上的帶子，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可根據(jù)身體高度隨意調(diào)節(jié)。

　　旁邊有一個(gè)托盤(pán)，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大桶，口子上有一根軟管，通入頭盔中的吸管，桶上有一個(gè)儀器，如果水已飲盡，就飛往最近的河流，經(jīng)過(guò)濾后裝桶，再起飛。背包右側(cè)有一個(gè)聯(lián)通背包中香霧制造器的管子，可據(jù)心情噴出各種香氣。

　　頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)3D大屏幕，只要按動(dòng)背包上的“一鍵通話”即可與后方“ant”號(hào)跟蹤機(jī)聯(lián)絡(luò)。如果下雨了，防雨口射出的激光可以擋雨，如果后方遙控錯(cuò)了，按動(dòng)“一鍵安全”即可避開(kāi)。

　　這只是我的一個(gè)幻想，想得到它還需我們努力研發(fā)！

四年級(jí)幻想作文 篇3

　　我愛(ài)幻想。想象中，心靈插上了翅膀在閃爍的群星間飛翔，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有阻礙，一切都是那么活諧。我愛(ài)幻想，在那兒，我實(shí)現(xiàn)了自己所有的愿望。與仙人同游，與嫦娥蕩漾，每一寸時(shí)光，我多完全的將內(nèi)心的喜悅飛散出來(lái)，每一次微笑，我都將他收藏。

　　幻想中，你可以飛躍長(zhǎng)城，乘著白云掠夠金頂，更可以與上帝同座，對(duì)弈，對(duì)飲，同話家常．那天堂不再遙不可及，那美好永伴你身旁。你可以長(zhǎng)身不老，也可以瞬間滅亡，任何荒謬的事情你都可以做，不論有多么難聽(tīng)的話你都可以說(shuō)沒(méi)有人會(huì)追究你的'責(zé)任，除了你自己。

　　那時(shí)，你才會(huì)真正的體會(huì)到主宰自己，主宰命運(yùn)的爽快和神圣。

　　我常坐在床上，望著天花板這自由的幻想，那時(shí)的我是最快樂(lè)的，不用再為人煩惱的事所纏繞。有人說(shuō)：一顆沙子里可以看出一個(gè)世界，那么我從一個(gè)天花板中更可以看出一個(gè)世界。這個(gè)世界沒(méi)有名利之爭(zhēng)，沒(méi)有一切丑惡的東西。這個(gè)世界比天堂還要讓人激動(dòng)，讓人向往。天堂中依然有約束，然而這沒(méi)有，這兒就是宇宙的集合體。你不必?fù)?dān)心無(wú)法去外星旅游，你可以設(shè)計(jì)出塵世永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到的速度程序。

　　我一直在幻想，所以現(xiàn)實(shí)中的我活得很開(kāi)心，但幻想到底只是幻想，一切但都是虛無(wú)，只要你停止思維，一切都將毀滅。

四年級(jí)幻想作文 篇4

　　最近，我看了幾集《哆口來(lái)A夢(mèng)》。看后的感想非常多，就一直夢(mèng)想著能像大雄一樣，有一個(gè)神奇的機(jī)器貓作伴，天天的生活都快樂(lè)有趣！直到有一天，我的終于愿望實(shí)現(xiàn)了……

　　——前言

　　早上六點(diǎn)半，被鬧鐘無(wú)情地叫醒，累死了，就一臉疲倦地對(duì)我的機(jī)器人小妍說(shuō)：“小妍，幫我弄一下早餐，好嗎？餓死了！”

　　“好的，請(qǐng)稍等。”

　　“晨，七點(diǎn)半了，快動(dòng)身吧，上市會(huì)九點(diǎn)開(kāi)始，你還要準(zhǔn)備一下呢！”

　　“嗯，好的�！�

　　“啊，太好了，‘神神小哆’正式上市了，孩子們就可以更快樂(lè)了！”我滿臉高興。

　　這樣吧，去實(shí)驗(yàn)室把“神神小哆”的試驗(yàn)品拿來(lái)，放到我們家吧！

　　“吧嘰吧嘰，晨，我的`‘百寶小袋袋’有許多東西，需要幫助嗎？”可愛(ài)的“神神小哆”開(kāi)口說(shuō)話了。

　　“噢，棒極了，嗯，你有‘造心機(jī)’嗎？”

　　“嗯，當(dāng)然有了，等會(huì)兒——哈哈，有了，你看！”

　　“太好了，小妍，小哆，一起去幫社會(huì)上心地不善的人們找回他們應(yīng)該有的善心吧！”

　　“好啊好啊，那就快走吧！”小妍和小哆異口同聲地說(shuō)道。

　　日子一天一天地過(guò)去了，我們?nèi)�人的“拯救�?jì)劃”也想成功一天天地逼近，大家都高興得手舞足蹈。

　　再看看其他人，在每一個(gè)“神神小哆”百寶袋的幫助下，公益事業(yè)一天天興隆，做好事的人一天天增加，失學(xué)的兒童也在一天天的減少，我們都為當(dāng)時(shí)“神神小哆”的誕生和投入使用感到非常高興！

　　“嘀嘀嘀——嘀嘀嘀——嘀嘀嘀——”我的鬧鐘不擇時(shí)地想了，唉，原來(lái)只是一篇幻想，不是真實(shí)的啊……

　　可是，“神神小哆”如果真的發(fā)明，那不是給我們帶來(lái)了極大的方便嗎：去邊遠(yuǎn)的山區(qū)救助，有了“神神小哆”，他可以從百寶袋中拿出各種各樣的東西幫助我們，還可以……

　　只要努力，我想，我的幻想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！

四年級(jí)幻想作文 篇5

　　每次我透過(guò)窗外

　　沉莫了許久許久~！

　　望著閃爍的星光

　　仿佛是你的'笑臉

　　我曾想流星雨

　　是不是很美麗

　　聽(tīng)說(shuō)見(jiàn)到流星雨

　　只要許愿便能實(shí)現(xiàn)

　　假如遇見(jiàn)流星雨~~~~

　　我會(huì)許下唯一愿望~~~~

　　盼望它能實(shí)現(xiàn)~~~~

　　不知過(guò)了多久每次QQ上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的�？屠玻�我也推薦你訪問(wèn)：。

　　終于從不醒的幻覺(jué)中醒悟

　　才發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞

　　我承認(rèn)應(yīng)該面對(duì)

　　神秘的現(xiàn)實(shí)中~~~！

四年級(jí)幻想作文 篇6

　　輕輕地，我經(jīng)過(guò)花季的窗前，青春是一串紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲便是青春憂郁的幻想。

　　我曾幻想坐著太陽(yáng)神阿波羅號(hào)金色船在太空自由地穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧！金色船悠閑載著我蕩舟銀河，船兒游啊游，咦，這不是織女嗎？那邊孤獨(dú)徘徊的一定是牛朗了，這對(duì)可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒��！請(qǐng)載上織女讓它回到牛朗身邊，愿天下有情人終成眷屬！

　　我曾幻想夢(mèng)回唐朝，來(lái)到一代詩(shī)仙李白的跟前，他戴著帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身后，著一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩(shī)仙浪漫氣質(zhì)，頃刻間，我感受到他“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁緒；體會(huì)到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅；領(lǐng)略了“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)。

　　我曾幻想擁有一根魔法棒，5？12大地震侵襲后的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們?cè)趶U墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開(kāi)那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個(gè)個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。此時(shí)我將用我的魔法棒掀開(kāi)那一塊塊致命之石，讓他們找回自己的夢(mèng)。我還要用我的魔法棒變出世界上最美味的食物給饑餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的.笑臉給失去孩子的父母?jìng)儭?/p>

　　我也曾幻想自己變成一只小鳥(niǎo)，一只離開(kāi)金絲籠，避開(kāi)lq槍的自由鳥(niǎo)。沒(méi)有成堆作業(yè)的束縛，沒(méi)有大考小考的困擾，更沒(méi)有父母質(zhì)問(wèn)時(shí)嚴(yán)厲的目光。為了追尋自由，我飛往藍(lán)天的懷抱，在白云間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息；渴了，在清澈的湖里美美地飲上幾口，享受著生活的愜意……

　　青春的殿堂有太多的期盼；青春的世界有太多的憧憬；青春的天空充滿了紫色的幻想。

　　噓！快看，流星正悄悄滑過(guò)，對(duì)它許下你的青春愿望吧！相信它會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。

四年級(jí)幻想作文 篇7

　　鋒子，我的朋友，我當(dāng)然會(huì)在這里盡力向讀者們寫(xiě)下你那時(shí)的真實(shí)心情�？晌乙泊_實(shí)擔(dān)心，在他們沒(méi)把關(guān)于你全部的經(jīng)歷讀完之前，我的鍵盤(pán)能否將它傳達(dá)出來(lái)。

　　你是那天下午來(lái)到石角鎮(zhèn)的，在西墜的太陽(yáng)下，你老遠(yuǎn)的在琶河邊就看見(jiàn)了那座你已經(jīng)十分陌生的`城北中學(xué)。它在那里，在綠樹(shù)的簇?fù)硐聼o(wú)聲地坐落在那里。

　　鋒子，你是在見(jiàn)到它的這一刻才產(chǎn)生了進(jìn)入它里面的愿望？還是在長(zhǎng)途汽車(chē)上遇見(jiàn)豆仕時(shí)開(kāi)始萌發(fā)起來(lái)？甚至，還是在你5個(gè)多月漂流在外地的時(shí)候，就已經(jīng)暗暗勾起你作為一個(gè)學(xué)生的失落感？

　　我知道，要是我說(shuō)你渴望讀書(shū)渴望學(xué)校，那是歪曲了你。我知道，你恨學(xué)校，你確實(shí)感到難受感到?jīng)]勁而不喜歡他。但現(xiàn)在你又感到一種渴望，一種說(shuō)不出的渴望。

　　于是你從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)，先沒(méi)有回家，而是爬進(jìn)了你的學(xué)校。

　　你一攀上圍墻，似乎回到那無(wú)數(shù)次同學(xué)們?nèi)∽孕熊?chē)的熱鬧鐘點(diǎn)。

　　你來(lái)到操場(chǎng)，看到了籃球框架，她們靜靜的，你找回了你夢(mèng)中那陣陣的喧嚷。

　　你在空蕩幽靜的教學(xué)樓走廊里跑著，墻壁的剝落處仍在，卻不再同學(xué)來(lái)和你沖撞追逐。

　　你蹲在走廊盡頭的“男小便處“門(mén)牌下，曾經(jīng)被你踢壞的門(mén)已換成新的。你輕輕地笑出了聲。你是在想，你不在之后，這里又會(huì)成為誰(shuí)的吸煙區(qū)么？

　　你趴在緊閉的教室窗上望著，講臺(tái)和講臺(tái)后面的大黑板已經(jīng)像一個(gè)深深的過(guò)去，那整齊排列著的課桌椅已是一個(gè)永遠(yuǎn)的傷心的故事了。你找到了你那張座位，他讓你久久呆望。

　　還有那樓梯，只有你一個(gè)人的腳步了。

　　你惆悵地想象著所有那些往日的嬉笑瘋鬧。

　　最后，你移步來(lái)到辦公室門(mén)口，多少課間十分鐘的畏懼和放學(xué)之后的苦熬心情此刻已全然忘卻，你只感到陣陣溫情。你又想起了你的袁老師，他那常穿夾克和黑涼鞋的身影。你已經(jīng)無(wú)法得知他又被調(diào)換到哪一間辦公室，或許，他已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)�！�…

　　你便激動(dòng)地朝門(mén)窗上張望，想要找到一點(diǎn)痕跡--就在這時(shí)，門(mén)衛(wèi)老頭高喊抓賊地來(lái)抓你了!

　　你只能拼命奔跑，霎時(shí)，你又是一個(gè)逃亡中的壞學(xué)生了。

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