四年級(jí)桃花的作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)桃花的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)桃花的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園欣賞桃花。聽媽媽說，20xx年10月2日，“龍王”臺(tái)風(fēng)襲擊福州，泥石流沖下山坡，使這里成為不毛之地，第二年3月12日植樹節(jié)，我和媽媽一起參加植樹活動(dòng)，親手種下一棵桃樹。我邊走邊想，不知道桃林現(xiàn)在怎么樣了。
不知不覺，桃園到了，只見眼前桃花盛開，像一片粉色的海洋。我情不自禁地說：“這片桃園真美�。 碧一ǖ念伾喾N多樣：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形狀也各式各樣：有的才露出兩三片花瓣；有的全展開了，像一個(gè)個(gè)粉色的姑娘；有的'還是個(gè)花骨朵兒，像害羞了的小姑娘，不敢露出頭來。我們開始尋找我們以前種的桃樹，找了很久，終于找到了，我高興地跳了起來。爸爸給我和桃樹照了張相，留作紀(jì)念。樹上的桃花，有的像一位坐在樹上的花仙子；有的像一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。
我依依不舍地離開了桃園，我不知道下次再來的時(shí)候，桃樹是否已經(jīng)結(jié)出了小桃子了？真希望那天快點(diǎn)到來。
四年級(jí)桃花的作文 篇2
星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會(huì)兒我們便去爬上了。
爬到半山腰的時(shí)候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個(gè)小亭子，于是，我就坐在上面休息了。這時(shí)，眼尖的我看到了一條很長的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個(gè)安全繩。天哪！這不是我夢寐以求的索橋嗎？我對這索橋來那個(gè)眼發(fā)光，很想上去玩一下，于是我向爸爸吵著嚷著說要去玩。爸爸無奈，只好答應(yīng)了。
我心潮澎湃地系上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一只腳，接著第二只……我本以為這很簡單，就像平常走路一樣，可沒想到走到中間時(shí)，鋼絲突然聚類地?fù)u晃了起來，連站都站不穩(wěn)了。我心里一陣慌亂，想半途而廢——往回走。可我進(jìn)也是一半，回也是一半，這叫我如何是好�。≌�(dāng)我手足失措的時(shí)候，看見了爸爸向我投來了鼓勵(lì)的'目光，我心想：“徐夢，加油哦！不要被這點(diǎn)小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開始一步一步腳踏實(shí)地的往前走，我在心里默默地喊道：“徐夢，加油！”
終于，經(jīng)過我的努力，我終于到達(dá)了河對岸，我欣喜若狂，興奮地對對岸的爸爸說：“爸爸，我到河對岸啦！我終于戰(zhàn)勝了自己啦！”爸爸笑了。
每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！
四年級(jí)桃花的作文 篇3
一進(jìn)“桃花園”，也就是一進(jìn)美院，我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無章。什么震耳欲聾的車馬達(dá)聲啊，人們嘰里呱啦的談閑話聲啊，和小販大聲喊著的叫賣聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！
還是在美院好，還是在這“桃花園”里好！鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲，那歌聲是那么悠揚(yáng)，是那么的逍遙，又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過碧綠的樹梢，樹葉抖動(dòng)的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達(dá)聲，再仔細(xì)聽聽，仿佛聽到了樹兒們那輕柔的對話。這種地方讓我的心情頓時(shí)平靜下來，我用心地感受著這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個(gè)安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的.“桃花園”。
稱美院為“桃花園”這一點(diǎn)也不夸張。美院最吸引人時(shí)，就是在春天。早晨，我像夢游者一樣地準(zhǔn)備上學(xué)。迷迷糊糊地走著走著，我竟然不知不覺地停在樓梯口的窗戶前欣賞起美景來了！柔柔的春雨輕輕地敲打著窗戶，晶瑩的雨滴劃過窗戶的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。
我一邊哼著歌兒，一邊欣賞著窗外那朦朦朧朧的景色。細(xì)雨中的風(fēng)景就像仙境一樣，再看看，仿佛還帶點(diǎn)神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門，正要彎腰，又呆住了�？纯吹厣�，又望望紫荊花樹頂。�。∽蛉臻_了一樹的紫荊花，下了一夜的春雨后，不覺撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了一層層散發(fā)著清香的花地毯，又淡雅，又美麗。
“呵！可真像唐代大詩人孟浩然寫的‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少啊！’眼前的美景和詩句好相似呀�！蔽倚睦飿泛呛堑叵胫�，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門。離開了我心中那可愛的“桃花園”，吵鬧聲又出來了，唉！還是“桃花園”里好�。�
四年級(jí)桃花的作文 篇4
有人喜歡蘭花，有人喜歡荷花，但是我最喜歡的是桃花。
陽春三月正是桃花盛開的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹長的高高的，樹枝上的桃花把陽光遮的密不透風(fēng)，那火紅的桃花猶如熊熊烈火一般的燃燒。有的桃花從樹上漫天飛舞像雪花一樣落了下來，有的桃花在樹枝上競相開放，像在競爭般似的比賽，還有的桃花在樹枝上呼呼大睡呢！
桃花的形態(tài)各不相同，花骨朵一直包在里面像一個(gè)非常害羞的.小姑娘，半開放的桃花只探出了一只小眼睛在看這個(gè)奇妙的世界，全開放的桃花像一個(gè)準(zhǔn)備跳舞的少女，它們真是形態(tài)各異，爭奇斗艷��！
一陣微風(fēng)吹來，在河邊的桃樹上的桃花像是迫不及待的落了下來，弄得人眼花繚亂。有的落在了河里歡快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干凈凈，還有的在說：“大自然真美��！”
最后我想說：“春天的桃花真是開的艷麗��！”桃花凋謝后慢慢的結(jié)出了香甜的果實(shí)。在桃花的身上有一種無私奉獻(xiàn)的精神，桃花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)桃花的作文 篇5
當(dāng)怒放的桃花一片片，一簇簇地連接在一起時(shí)，那個(gè)場面是何等的壯觀，何等的美麗，你能想象的到嗎？
那是一群低矮的讓人感覺一抬腳就能跨過去的桃樹。從遠(yuǎn)處看，這些桃樹枝連著枝，杈連著杈，仿佛布下了天羅地網(wǎng)，“網(wǎng)”的上面密布著一群群競相怒放的桃花，這一面花織成的大網(wǎng)，既像粉紅色的海，又像壯觀的花毯，一種舒適的、軟綿綿的`感覺令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹似乎承受不住花兒的重量，羞澀的低著頭，蕩漾著粉色的紅暈，四溢的花香飄蕩在空中。
漫步其中，感受著花兒的輕松，花兒的浪漫，閉上眼，仿佛置身于仙竟之中，脫離塵俗，一切煩惱，一切不快，一切負(fù)擔(dān)，此時(shí)都已被花的清香，被這粉紅色的瀑布洗刷干凈了……
微風(fēng)撫過，花瓣四舞，羽毛般輕柔，雪花般純潔，和著輕風(fēng)快樂的旋轉(zhuǎn)著。坐在樹樁上，感受著花的快樂，享受著風(fēng)的清香，品位著樹的欣喜……任由快樂的花瓣撫過面龐，那溫柔的小手是不會(huì)讓你感到任何疼痛的，它們帶給你的只是心靈的洗禮，快樂的精華……
四年級(jí)桃花的作文 篇6
北宋詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！苯o我以無限的遐想……
聽說北侖桃園的桃花千姿百態(tài)，顏色各異，我想春天的桃花一定別有一番風(fēng)韻吧。于是我懇求爸爸媽媽能帶我和妹妹前去欣賞。
停車場內(nèi)一片黑壓壓的，都是來賞桃花的游客，我們隨著摩肩接踵的人群緩步前行，終于到達(dá)了入口處。入口處旁，我和妹妹看到一輛賣老北京糖葫蘆的車，潔白的碗上插著串串五顏六色的糖葫蘆誘人極了！
我們大嚼著香甜的冰糖葫蘆，口里滿是含甜。咦？陣陣清香暗暗浮動(dòng)。我們大步流星沖入桃園，頓時(shí)不計(jì)其數(shù)的桃花編織著嬌媚華麗的彩綢撲天蓋地向我們涌來，使我們置身在花的.海洋，香的世界。這一株淡粉，朵朵桃花盡情綻放。她們有低頭含羞的，有昂著頭和陽光捉迷藏的，也有三五成群推推擠擠的，好不熱鬧�？鞓返拿鄯滹w來飛去，嗡嗡地叫著，辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧，那一株，半樹白半數(shù)粉。白的純凈如雪，粉的粉妝玉切。它們各有各的美，真是讓我們流連忘返。再往前行，桃花的顏色更加豐富多彩。眼前的這株是深紅色的，在溫柔的春風(fēng)吹拂下顯得更加熱情似火，令人怦然心動(dòng)。
妹妹用力踮起腳跟，小心翼翼地用小臉蛋親聞著桃花，人面桃花相映紅，一旁的爸爸媽媽趕緊拿手機(jī)拍下這可愛的畫面，老人們坐在亭子里悠閑地聊天，孩子們歡快地在桃林中玩著捉迷藏游戲，一派其樂融融的景象。
我愛北侖桃園的桃花，不僅因?yàn)樗o春天帶來了無限的生機(jī)盎然，更因?yàn)樗诖禾旖o人們帶來了快樂和幸福。
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