四年級成長作文

時間：2024-10-24 00:04:09 四年級我要投稿

有關四年級成長作文匯編8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關四年級成長作文匯編8篇

四年級成長作文篇1

　　人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感嘆友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。

　　人生中有許多快樂，也有許多煩惱。而我們就在體驗快樂或煩惱的時候漸漸長大。

　　小時候總是最快樂的。和同伴一起做游戲，和父母去郊外野餐，和爺爺奶奶去超市買我最愛吃的零食，都充滿了樂趣。那時的我臉上總是帶著笑容，父母也總是夸獎我。在這些快樂的日子里，我知道了父母永遠都是最愛你的人，年幼時的同伴會是你將來最要好最信任的朋友，而爺爺奶奶則永遠是對你最親，最寵你的人。年幼的我在快樂中漸漸成長。

　　可是，發(fā)愁的日子卻也因為年齡的增長，年級的上升，作業(yè)的增多，壓力的增大而變得越來越多。那一堆堆作業(yè)山，壓得我頭也不能抬；那一張張考卷，羞得我無地自容；那一門門課外班，累得我背也挺不直。面對老師恨鐵不成鋼的目光，家長的責罵。我不知是應該奮起直追，還是從此與考卷，老師和家長“為敵”，自甘墮落。我選擇了后者，從此沉浸在了網(wǎng)絡小說里�？墒牵瑳]過多久，我就發(fā)現(xiàn)這絕不是個好主意，逃避只會使你更加自卑，使你更對不起那些對你抱有希望的人，而是那些希望看你笑話的人更加高興。于是我重新開始努力，加倍的努力。在體驗煩惱的時候我明白了逃避永遠都是放棄人生的人的選擇。而成長是需要付出代價的.，就像蝴蝶破繭而出。我將苦和累視為破繭而出所需的付出，將對我的傷害視為另一種教我的方式。因為只有在體驗這些事之后，你才能成長，才能知道自己應該做什么，不應該做什么。想想那些讓你煩惱的事，再想想有些事現(xiàn)在就體驗要比工作之后體驗所造成的后果小得多，你就會慶幸自己是多么幸運。煩惱變成了快樂，挫折變成了墊腳石，在體驗之后，我成長了。

　　人生就像爬山，高低不平曲折而上，每一年都要體驗不同的快樂與煩惱。也許你會抱怨煩惱太多，但沒有煩惱就沒有快樂。沒有體驗孤獨你就不會感嘆友情的美好，沒有體驗那些負面的感情，生活就不會多姿多彩。人生中總是有很多挫折，我們只有在不斷的體驗中學習，才能成長。

四年級成長作文篇2

　　德國著名詩人歌德曾說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行�！钡拇_，一個人要想不斷成長，不斷進步，必須要有創(chuàng)新的精神。

　　我在網(wǎng)上查到了一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子走在自己家的花園里。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，我今天有個重大發(fā)現(xiàn)。他和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重�！彼岢隽肆孔恿W假設，即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消他的假設。人類本應權威而受益，卻不料因權威而受害，因此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又否認了牛頓的.絕對時間和空間的理論，創(chuàng)造了震驚世界的相對論，一舉成名，成就了一個更偉大的權威。

　　看完這則故事，我懂得了一個道理，我們要勇于突破權威，在學習上，我們不僅要學習課本上的知識，更要獨立思考，勇于創(chuàng)新，要養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

　　創(chuàng)新是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清泉，滋潤我們枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，為我們照亮未來的路！創(chuàng)新使我們幸福，創(chuàng)新使我們的生活變得豐富多彩，創(chuàng)新使我們快樂，創(chuàng)新使我們的生活變得更加精彩。

四年級成長作文篇3

　　我是一顆埋在地下的小草種子，經(jīng)過一個漫長的冬眠，我的身體終于按捺不住，想伸伸懶腰活動一下了！

　　“今天陽光明媚，我們去曬曬太陽吧！”一個聲音在我頭頂掠過。“春天來了！”難怪我的被子變得越來越松軟，它是希望我破土而出，與它共享這美好時光呢！我費力地扭動著嬌羞可愛的`小腦袋，慢慢睜開睡意朦朧的雙眼，一縷金黃色的光擁著我，頓時感覺暖洋洋的。于是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細的小手，伴著溫柔的春風舞動起來。

　　仔細聽，“沙沙沙……”我的小伙伴們都開始起床了，爭先恐后地從土里探出頭，撲進太陽公公的懷抱。

　　仔細聽，“啵啵�！辈贿h處是一片櫻花林，經(jīng)過風雨洗禮競相開放�；▓F錦簇，淡雅清香，花朵有韻律地開著，像是指揮家揮舞指揮棒，演奏著春天的樂章。

　　仔細聽，“咯咯咯……”嬰兒車里傳出的寶寶笑聲。我努力踮著腳尖仰著頭，想一睹她可愛稚嫩的模樣。啊，我看到了，看到了！她是多么可愛呀！粉嘟嘟的臉頰，紅潤的小嘴，天真無邪地笑著，好像想宣告對這個世界的喜悅。

　　成長的聲音，原來處處都有它的身影……

四年級成長作文篇4

　　走在人生道路上，也許，我也應該回頭看看了吧。人生若長，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。三年前，我在這里，聽海聲，三年后，我依舊在這里，不過，心態(tài)不再僅僅存在天真，我們再也不會問父母為什么天空是藍色的了，我們再也不會問父母在夏天的時候狗狗會不會熱，我們再也回不去，不僅僅是面容，更是心理。

　　有些人在埋怨，為什么我這么累，因為你沒有看到別人默默付出的，當你比從前更累了才會懂，原來我荒廢了那么多青春，當我們把原本看重的東西看輕一點，看輕的東西看重一點這就是所謂的成長，但是好像———學不會吧。

　　我們的青春便是在操場上若無旁人地笑著，不在乎他人的目光，那年的`我們的，系著碩大的蝴蝶結，聽著耳機里傳來的歌曲，在清晨的陽光下，我們的臉上有金色的陽光，睫毛下的一絲陰影在宣告著張揚，又或——放肆，張開手，閉著眼睛，逆風而行，一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風格，我們翹掉晚自習跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動屬于我們的旋律。

四年級成長作文篇5

　　不知不覺中，我從一個什么事都不懂的小孩子變成了一個有著豐富的知識和經(jīng)驗的學生。在這短暫的童年里，有著讓我難忘的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當我回想起來，就會沉浸在幸福和快樂之中。

　　記得有一次，我被課外舞蹈班的戴老師選中，去參加北京市第十二屆舞蹈大賽。經(jīng)過長時間的學習和訓練，我們的比賽的舞蹈——《拔蘿卜》終于排練完了。

　　要比賽了，大家都非常興奮，因為這是我們的第一次上臺演出，而且還會有許許多多的人給我們照相、攝像。

　　��！終于輪到我們表演啦！我一點也不緊張，我的臉上和心里都樂開了花，因為我要讓大家看到我那優(yōu)美的舞姿和甜美的`笑容。我開心地跳著每一個動作，簡直把所有的東西都融入到這優(yōu)美的舞蹈里面了。我伴隨著音樂，努力跳好每個動作。在一片熱烈的掌聲中，我們的舞蹈結束了。下邊就是緊張的期待，我們會得多少分呢？一個接一個的舞蹈，終于全部跳完了。我們全神貫注地聽著評委公布成績，”昌平區(qū)少年宮“一等獎，聽到自己的成績，我們師生抱在了一起，激動之情溢于言表……

　　第一次演出，令我難忘，忘不了老師的諄諄教導，忘不了大家的團結，忘不了那激動人心的場景。

四年級成長作文篇6

　　我姑媽家有一個相冊，其中的一張照片里邊有個小男孩，正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣，眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。

　　那是六年前的一個暑假。我和阿可哥哥一起來到海邊，看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前，用細鐵絲撥弄著，有的則蹲在沙地上，用手指挖一個個小螃蟹洞�？粗麄兤饎诺臉幼�，我和哥哥也手癢，馬上來拿來鐵絲和杯來捉蟹。

　　我打量著地形，要準備找一個地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩澤，快來，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的'一個家了�！�

　　我馬上跑去，嘿，只見哥哥用力翻著一塊大石頭，“咕咚”一聲，石頭掀了個底朝天，一大窩蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黃豆，一共約有十幾只。這下子，它們無處可躲了，立刻四處逃散。我馬上瞅準了一只最大的，誰知這個家伙真機靈，猛一翻身，用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指�！皢盐�!”我疼得大叫，用力甩，可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁，我發(fā)狠了，忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲，仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來，用手機把我痛苦的表情拍了來了。

　　現(xiàn)在我一看到這張照片，就會捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。

四年級成長作文篇7

　　今天我看了一篇文章叫《三個旅行者》，讓我受益匪淺。

　　故事是這樣的：三個旅行者同去一個旅店，一個有傘，一個有拐杖，另一個什么也沒有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒有的人卻安然無恙。最后，文章告訴我一個深刻的哲理，那就是：許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢上，因為缺陷常給我們以提醒，而優(yōu)勢常常讓我們忘乎所以。

　　放下書，我回憶了自己的過去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因為我語文成績一向很好，所以考試時一點兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫起畫來。在我考數(shù)學試卷時，因為是我的薄弱科目，怕考得不好，每道題反復檢查。結果可想而知，數(shù)學考了95分，語文只有82分。我既為數(shù)學的進步而高興，更為語文的失誤而傷神。讀了《三個旅行者》后我才明白三個旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓銘記于心。

　　我喜歡閱讀一些富含深刻道理的`文章，我可以在書中學到很多，而我也在閱讀中不停地成長，有則改之，無則加勉。書，它既是我進步的階梯，知識的寶庫，更是我一位無聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識的海洋，在閱讀中不斷成長！