四年級(jí)有趣的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
前幾天,我做完我的作業(yè)后,聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚,但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說,“我能不能出去和弟弟玩一玩?”媽媽應(yīng)允了,我打開鐵門,說:“熙熙,我來陪你玩啦!”“好耶!欣欣姐姐!”他說。
阿姨便把球傳了給我,叮囑熙熙道:“記得吃飯時(shí)要回來。”“知道了!”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開始發(fā)球,我原本以為熙熙的腳力很小,所以我也只是踢了輕輕一腳,沒想到他踢出來的球向我俯沖過來,好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳,可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的`“球門”?磥砦姨吖浪恕
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合,每次都是我潰不成軍,我有點(diǎn)泄氣。誒,有了!我靈機(jī)一動(dòng),打了一個(gè)弧線球,這回熙熙呆了,他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣,他還是“咯咯咯”地笑著,滿不在乎的樣子。
于是我們滿頭大汗,“吃飯啦——”一聲使我喜出望外,因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
傍晚,我和爸爸媽媽吃好飯后,坐在家門口,看見天邊出現(xiàn)了很多顏色:一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半黃半紫的,一會(huì)兒半紅半白的,還有一些見也沒見過的.顏色。
過了一會(huì)兒,天邊出現(xiàn)了一只小老鼠,那是一只可愛又好玩的老鼠,它正在冰箱里偷東西吃呢!你瞧,它正用那可愛又利索的小手不停地往嘴里塞著東西,過了三四秒鐘那只老鼠的肚子越來越大了,慢慢變模糊了,最后消失在天邊。
又過了一會(huì)兒,天空竟然出現(xiàn)了一只小兔子,小兔子在樹林中一蹦一跳地采著蘑菇,邊采邊回頭,好像在告訴我們這蘑菇有多新鮮多好吃!慢慢地,小兔子越來越遠(yuǎn),直到不見……
看!遠(yuǎn)處又來了一對(duì)正在追逐著的一只老鼠和小貓,老鼠不時(shí)地回過頭去看小貓是不是追來,一邊拼命地往前跑著。小貓也緊追其后,喵喵叫著仿佛跟老鼠在說著“我一定要吃了你,因?yàn)槲茵I了!你是跑不掉的!惫鼈冏分鹬,嬉鬧著,不見了。
多好看的火燒云!可惜很快就過去了,要是能夠多停會(huì)兒那該有多好。≈钡酵砩纤X,我都在跟爸爸媽媽訴說著我所看到的一切,快樂不已。下次我一定會(huì)看到更多更好看的火燒云!
四年級(jí)有趣的作文 篇3
“加油,加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲,他們在干什么呢?原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。
一上課,老師說:“我們今天來玩?zhèn)紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀,以前我都沒聽說過呢!緊接著,老師宣布了游戲規(guī)則:一共分為兩組,每組派出五名選手,每人發(fā)一個(gè)紙杯,每組一站成一排,老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水,第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里,而且不能用手碰,依次類推,最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們都躍躍欲試,有的爭先恐后地舉手,有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩,還要有的在大聲地說:“老師,我要參加,我要參加”。我想:啊,不能用手,這也太難了吧!
游戲馬上就要開始了,我們組派出了陳小川,胡楠,喻應(yīng)欽,黎子浩和陳佳彬,待老師說“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么,有的在做熱身準(zhǔn)備,還有的一副輕松自如的樣子!伴_始”一聲令下,只見陳小川咬著水杯,盯著杯中的`水,慢慢的靠近胡楠,踮起腳尖,小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方,他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里,但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā),顯得有些不知所措。停頓片刻,他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上,而胡楠也順勢半蹲著身子,陳小川再從上往下倒水。哇!水一下子就順利地流出來了。這時(shí),啦啦隊(duì)傳來了熱烈的歡呼聲,有的同學(xué)扯著嗓子喊:“加油、加油!”,有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了,還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢!而后面的傳水進(jìn)行的十分順利,到最后我們這組接到了將近三分之二的水,真棒!
緊接著第二組派出了湛慶龍,歐陽毅,方燦儒,黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水,但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了!耶!
緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了,同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:結(jié)果并不重要,重要的是參與過程中收獲的快樂!
四年級(jí)有趣的作文 篇4
我正在一邊吃著零食一邊看著電視,真是舒服極了。媽媽走了過來笑著說:“兒子,聽說你數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),這是媽媽這星期買菜開記錄單,快幫我算一算一共多少錢?”我一邊往嘴里塞著零食,一邊滿不在乎地說:“放心!你就交給我吧!”我一邊往嘴里塞的太滿連話都說不清了。說干就干,開始計(jì)算了:12+16+8+7+13+5+4。不一會(huì)我就算到是64,別看我是男孩,心卻像女孩一樣仔細(xì),我養(yǎng)成做完題要驗(yàn)算的好習(xí)慣。于是我又重新算了一遍,不算不知道,一算嚇一跳,這回算到的是65。到底哪次是正確的呢?我不氣餒,準(zhǔn)備在算第三遍。這時(shí)爸爸走了過來,他看了一眼算式,笑著說:第二次的結(jié)果是正確的!”
我一下子驚呆了,追著爸爸問:“你是怎么算的呀?”爸爸看著我那性急的`模樣,故意賣關(guān)子,神秘地說:“這里有三對(duì)有趣的數(shù),正是他們可以幫助我快速地算出答案來?”“有嗎?”是哪三對(duì)呀?”我認(rèn)真地找著,爸爸用手指輕輕地指了指12和8。這一點(diǎn)讓我恍然大悟,我懂了,我對(duì)爸爸說:“另外兩對(duì)是不是13和7還有16和4!卑职中χc(diǎn)了點(diǎn)頭,我也高興極了,我想以后再算題目時(shí),一定要去找能湊成整十?dāng)?shù)的兩組數(shù)字,這樣一定能讓我算得又對(duì)又快。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
星期六的晚上,媽媽帶我去超市買伯伯最喜歡的酒。到了超市,媽媽神秘的.跟我說,“楊逸我來考一考你,看你能不能算出來,如果回答對(duì)了,我就讓你去選你最喜歡的果汁,如果回答錯(cuò)了,你就不許看兩個(gè)星期的電視和手機(jī)”,我想一想便答應(yīng)了。
媽媽說現(xiàn)在我們就開始吧!“我打算買5瓶紅酒,一瓶要102元,如果今天半價(jià),五瓶一共多少元”?這可難不倒我呦!我開始算了,我在心里想102除以2等于51元,接下來算一下,51再乘以5等于255元,我算好了,媽媽說“是不是不會(huì)呀!不會(huì)可是要兩個(gè)星期不能看電視和手機(jī)呦!”我說“我會(huì)!辈⑿判氖愕膱(bào)出了答案255元。媽媽高興的說對(duì)了,我們拿了五瓶酒510元,半價(jià)就是一半也就是255元!贝饘(duì)了我可以選我最愛喝的果汁了,今天果汁也在打折,平常果汁一瓶要十元錢,今天活動(dòng)價(jià)7.8折,運(yùn)氣太好了,我也拿了五瓶,我算了一下,每瓶折后是7.8元,五瓶就是39元,不打折要付50元,這下便宜了11元,真合算啊!
我和媽媽繼續(xù)挑著其它生活用品,每一樣我都在心里計(jì)算著,我在想這個(gè)世界上有很多有趣的跟數(shù)學(xué)有關(guān)的事情,比如再平常不過的購物,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真的計(jì)算,就可以把數(shù)學(xué)的很多知識(shí)用在生活的方方面面上。
你說數(shù)學(xué)是不是很有趣呢?
四年級(jí)有趣的作文 篇6
每個(gè)地方的地名都是它的一張名片,反映了這個(gè)地方的民俗風(fēng)情,歷史典故,我的家鄉(xiāng)觀音堂也不例外。
在很久很久以前,皇帝開科選士,有一個(gè)書生上京趕考。到了陜州地帶的'一個(gè)村子,看見一個(gè)婦女手拿著書,正在責(zé)罰一個(gè)孩子。這個(gè)書生看見了便走上去問那位婦女:“你為什么要責(zé)罰孩子?”婦女便說:“他不好好讀書,我出的題他都答不上來。”書生很吃驚,問:“你出的什么題?”婦女把這個(gè)書生打量了一番,看他眉清目秀,舉止文雅,頭戴方巾,衣著藍(lán)衫,便脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香。”書生想了半天也沒想出來便走了。
可在路上,他還是在想,一直進(jìn)了考場還在冥思苦想。這次的考試由皇帝親自主持,他考八股文了,隨口說了一句詩:“雨打紅袍龍意醉。”其他人都答不上來,書生脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香!被噬暇头馑麨闋钤终贋轳馬。
這個(gè)書生回鄉(xiāng)祭祖,又經(jīng)過這個(gè)地方,想去感謝這個(gè)婦女,可是再也找不到了,他認(rèn)為是南海觀音下凡點(diǎn)化,就在此建了一座觀音大堂,年年祭拜,因此有了觀音堂這個(gè)名字。
其實(shí)每個(gè)地方都有一個(gè)美麗的傳說,只要你認(rèn)真鉆研,就可以知道它的魅力。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
上課了,老師笑著走上講臺(tái)對(duì)我們說:“今天我們玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳“花””。同學(xué)們聽了開心極了。有的伸長脖子、有的在座位上跳起了舞。游戲開始了,只見鼓手史妍大搖大擺的走上講臺(tái),打起了鼓。同學(xué)們聽見鼓聲一個(gè)接著一個(gè)傳。有的同學(xué)膽子大拿到“花”還玩起了雜技不傳,有的同學(xué)膽子小拿到“花”好似拿到了一個(gè)大火球。隨著鼓聲響起“花”像一只蝴蝶不停的`在同學(xué)的手中到處飛舞。
“花”傳到了張想的手中,張想不知所措把“花”往天空扔去,正好落在第二組和第三組的空隙處。同學(xué)們立刻跳起來喊到:張想踢“花”……張想走上講臺(tái)站在那兒對(duì)老師說:“老師我不會(huì)。老師說:“那你試一試,只見他拿起“花”往上一扔用手和腳“踢”了起來,逗的同學(xué)們大笑不已。哈哈原來他比笨鵝還要笨呀!鼓聲又響起了,這一次同學(xué)們看見“花”急得手忙腳亂“花”在同學(xué)們的座位間劃出了一道美麗的弧線。突然鼓停了,同學(xué)們一看花落在了林晨曦的手里都叫道快踢快踢,她只好踢了起來,她很輕松的踢完了十個(gè),回到了座位。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這真是一個(gè)好玩有趣的游戲呀!
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