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四年級(jí)日記作文

時(shí)間:2024-06-30 13:41:25 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)日記作文合集6篇

  一天終于結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)四年級(jí)日記作文合集6篇

四年級(jí)日記作文 篇1

  9月24日星期一天氣:晴

  今日我把綠豆種在了一個(gè)透明的杯子里,杯子里倒了少許水和放了一點(diǎn)餐巾紙。

  綠豆的種子是橢圓形的,披著一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線,似乎是一個(gè)小嘴巴,對(duì)著我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小,是個(gè)小不點(diǎn)兒。

  看著杯子里漂亮的綠豆,我心里充滿期待,希望它早日發(fā)芽,讓我看看他們長(zhǎng)大的樣子。他們也好像明白了我的'心思,露出一個(gè)個(gè)綠色的笑臉,好像在說:“我要快快發(fā)芽,我要快快發(fā)芽!”

  9月25日星期二天氣:晴

  早上,我一起床,急忙去看綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆都變大很多,大概都喝足了水,有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了,露出一截白色的肚皮,感覺它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細(xì)再看,有一顆綠豆頭上露出了一點(diǎn)兒白色的小牙兒。

  下午放學(xué)回到家,我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺隨時(shí)隨地都會(huì)被脫掉,他們似乎又開始表演起脫衣服的舞蹈了。再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)綠豆無論放的方向如何,她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什么呢?我想起科學(xué)課上老師講過,植物的根一般都是向下生長(zhǎng)的,難到這個(gè)小牙兒是根?

  9月26日星期三天氣:晴

  今日放學(xué)回到家,我習(xí)慣性去看綠豆。

  綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服,露出了白胖胖的身子,他們好像很享受擺脫束縛的快樂。有的立起身子,根則向下;有的斜躺著,根則斜彎向下;有的橫臥,根就從一側(cè)彎曲向下……各種各樣,千姿百態(tài)。白色身子從中間有一條縫,像是要把它分成兩半似的。

  我又往杯子里加了一點(diǎn)兒水。對(duì)他們說:“快點(diǎn)兒長(zhǎng),快點(diǎn)兒長(zhǎng)大!彼麄兺χ装椎纳碜,似乎在說:“我要快快長(zhǎng),我要快快長(zhǎng)!

  9月29日星期六天氣:晴

  下午放學(xué)回到家,急忙去看綠豆。

  哇!不看不知道,一看嚇了一跳。發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)都長(zhǎng)有我們尺子的半尺高了,矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了,想害羞的小姑娘捂著臉,不敢露出一點(diǎn)兒真面目;有的像大膽的男孩兒,把自己的臉蛋兒露出了,有綠葉做出了各種造型?茨,他們那高傲的氣質(zhì)!從側(cè)面看,它們長(zhǎng)得高高低低,參差不齊,錯(cuò)落有致,像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣,他們隨風(fēng)搖擺,翩翩起舞,漂亮極了。

  通過這次觀察綠豆,我收獲很多。上學(xué)我要帶著它們?nèi)W(xué)校,和同學(xué)一起交流各自的收獲與發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)日記作文 篇2

  由水滴組成,但有時(shí)可伴有冰晶,它主要是由空氣對(duì)流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此,積云的外形特征與空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升,在開始時(shí)它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的,從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的,因此,一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段,云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng),四周較弱,云外為下沉氣流,造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。

  積云主要在白天形成,因?yàn)殛?yáng)光使空氣變熱,另一方面,地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成,因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥臁_@種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動(dòng)中的對(duì)流。積云有時(shí)伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū),空氣被迫抬升。

  積云云底高度在濕度大的.地區(qū)一般在600-1200米,在干燥的地區(qū)為3000米,積云底部清晨接近地面,在午后就會(huì)上升。

  對(duì)流上限和凝結(jié)高度的相對(duì)位置同積云形成的關(guān)系

  積云通常在濕潤(rùn)地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn),但有時(shí)也會(huì)在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云,否則不會(huì)出現(xiàn)陣雨,尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。

四年級(jí)日記作文 篇3

  今天下午,我約我的朋友-----朱澤旺去平水爬山。

  我們乘著公交車到達(dá)平水車站,下車后聽朱澤旺媽媽說今天要走三個(gè)小時(shí)的山路呢!

  我們徒步前行,走到山腳,我們看到了前面有片竹林,竹林里的雞正探出頭來啄青菜呢!朱澤旺趕緊拿起路旁長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把雞嚇得逃跑了。

  接著,我們來到了水庫(kù)邊,水庫(kù)里的水清澈見底。朱澤旺拿起路邊的一塊塊石頭往水庫(kù)里扔去,水上蕩起一圈圈波紋,又一圈圈蕩回來。

  我們繼續(xù)走呀走,突然我看見路旁的.石壁上有一串串的冰棍,聽媽媽說他們以前叫“川棍糖”。

  太陽(yáng)快要落山了,我們要回家了,我和朱澤旺相互告別就回家了。

  今天過得多充實(shí)!

四年級(jí)日記作文 篇4

  清晨,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,來到學(xué)校門口值勤。

  我們穿著整齊的校服,戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo),列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師,我們會(huì)立正、敬禮,異口同聲地說:“老師,早上好!”老師們有的點(diǎn)頭,有的微笑,有的招一下手……突然,我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”,原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來,但是校門口始終秩序井然。

  這時(shí),一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師,他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢(shì)、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩,好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師,懂禮貌,那么,我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好!

  下午放學(xué),我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰,撿起地上的'紙屑扔進(jìn)了垃圾桶?粗仉x開,一種敬佩之感油然而生。

  今天的值勤結(jié)束了,我收獲很多。心想:其實(shí)文明無處不在,文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子,就會(huì)開出幸福的花朵。

四年級(jí)日記作文 篇5

  今天,媽媽給我買了一個(gè)小地瓜呢,我就把它洗干凈,并且放在一個(gè)盆子里,倒入一點(diǎn)兒水進(jìn)去。然后,我就等待著我的地瓜快快長(zhǎng)大。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一些幼芽,它嫩紫嫩紫的,猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上,好漂亮。

  第三天,它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水,希望它能再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒。

  第四天,我看見了地瓜的表皮又生長(zhǎng)出許多小小的幼枝,嫩紫嫩紫的,猶如一個(gè)個(gè)美麗的紫珊瑚,又像在海底里那剛生長(zhǎng)出來的海草,真美麗!我還看見有小部分的幼葉變成了嫩綠色。

  到了第五天,不好的事情發(fā)生了,我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口,我的地瓜受傷了,當(dāng)時(shí)我非常心疼,心想:我一定要放一些老鼠膠去報(bào)復(fù)老鼠們的。同時(shí),我也想:地瓜,你要早日康復(fù)。但到了晚上,我把它放在金魚缸上面,讓地瓜別在受外敵的害。

  第六天,地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽舅舅說這個(gè)地瓜生長(zhǎng)得不夠快速,后來他把地瓜地底部切掉一點(diǎn)點(diǎn),好讓地瓜更好地吸收水分,現(xiàn)在地瓜地生長(zhǎng)速度比以前快了很多。

  第七天,我泡的地瓜上的葉子全部已經(jīng)從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色,好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫,非常美麗!它的底部又長(zhǎng)出了許多像胡須似的白根,現(xiàn)在根已經(jīng)拉長(zhǎng)、變粗,地瓜的生長(zhǎng)好與不好,都與它的根有著密切的關(guān)系,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)都是從那兒來的。我從遠(yuǎn)處望去,好像一個(gè)“小島”上生長(zhǎng)著許多“小紅樹”。

  第八天,我泡的`地瓜上的莖已經(jīng)長(zhǎng)高了很多,葉子也長(zhǎng)大了,嫩綠的,好像一把把“撐開的綠傘”。真美!

  我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來的“丑小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見它,非常高興。

  從這次觀察活動(dòng)中,我體會(huì)到觀察對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

四年級(jí)日記作文 篇6

  湛藍(lán)的天空中,白云顯得更美。

  遠(yuǎn)望天空,遠(yuǎn)處一大片一大片白云悠閑地飄來,一朵飄出的小云,好像一條活潑的小龍,一會(huì)兒便不見了;一匹烈馬在空中奔馳而過,轉(zhuǎn)眼間,便無影無蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來覓食,它張開血盆大口,好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛的小魚不知從哪兒冒出來,在廣闊的.云海中暢游。

  所有的東西都消失后,天空又像一個(gè)無邊的大蛋糕,上面點(diǎn)了許多奶油,讓你的口水“飛流直下三千尺”,可你又吃不到它!

  云朵神奇、美麗、多變,你一會(huì)兒感到它什么都像,一會(huì)兒又覺得它什么都不像。

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