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精選四年級(jí)笑聲作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)笑聲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)笑聲作文 篇1
今天，我又拿起童年的小相冊(cè)，不禁回憶起小時(shí)候的一些趣事：捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……
有一次，我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏�！� 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負(fù)結(jié)果出來了；我當(dāng)捉的人，莉莉、李丹、小萌、王蘭當(dāng)藏的人。游戲正式開始了，我?guī)е貏俚男判恼移鹚麄儊怼沂亲矫圆氐腵能手。哎呀，找了半天還沒找到，人都藏到哪里去了。正當(dāng)我站在那里絕望的時(shí)候，忽然有人打了個(gè)哈欠，我順著聲音找了過去。“ 被我抓住了吧！”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明，出來后對(duì)著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想，我應(yīng)該能找出什么線索來。無意間，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)腳印直通廁所，便疑問著走了過去。你猜我看見了什么，我看見王蘭正蹲在廁所里呢，我把她給“捉拿歸案”了�？墒抢蚶虿氐侥睦锶チ四兀课沂难刂『舆呑叩讲荻亚白�，誰(shuí)知草堆里竟傳出了一個(gè)聲音……
“哎喲喂！”我把草一掀，莉莉從里面鉆了出來，頭上插滿了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。
現(xiàn)在只要我一走到那條小河邊，就會(huì)想起童年發(fā)生的那一件趣事。
四年級(jí)笑聲作文 篇2
“拔！用力拔！就要?jiǎng)倮�！”你們聽，這是我們拔河的時(shí)候發(fā)出的歡呼聲。
那天，是我們盼望已久的四年級(jí)拔河比賽。每個(gè)班級(jí)都早早地來到操場(chǎng)上排好了隊(duì)形，準(zhǔn)備著下面的比賽。
首先由老師們抽簽決定比賽的對(duì)手。我們抽到的對(duì)手班級(jí)是四（4）班，他們班之前已經(jīng)贏了四（3）和四（2）兩個(gè)班級(jí)了，是實(shí)力強(qiáng)大的班級(jí)。老師在比賽前就給我們打氣了：“團(tuán)結(jié)就是力量，友誼第一，比賽第二！”
緊張的比賽終于在啦啦隊(duì)的加油聲中開始了，同學(xué)們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結(jié)一會(huì)兒偏向我們班，一會(huì)兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽到啦啦隊(duì)的同學(xué)和別的班級(jí)同學(xué)的加油聲：“用力！快用力！馬上就要?jiǎng)倮恕苯K于，在大家的一聲爆發(fā)后，繩索被我們拉了過來，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們贏得了這場(chǎng)激烈的'比賽。操場(chǎng)上頓時(shí)迎來了一陣陣歡呼和歡笑……
通過了這次比賽，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量是無比的強(qiáng)大，沒有了齊心協(xié)力，你就失去了成功的秘訣！
四年級(jí)笑聲作文 篇3
今天是星期六，陽(yáng)光明媚、云霞滿天，天氣格外涼爽。我拿著《格林童話》這本書坐汽車去“迎澤區(qū)，”找我多年沒見的鄭葉娟姐姐玩。
我上了汽車，一眼就看見還有一個(gè)座位，就一屁股坐了上去，津津有味的“啃”起書來。
到了第二站，上來了一位身穿黃上衣，藍(lán)褲子，頭戴一頂粉紅色帽子的殘疾學(xué)生。坐在門口的一位老奶奶用慈愛的目光看著那名殘疾學(xué)生，說：“孩子你的腿不方便，坐我這兒吧。”那名學(xué)生連忙擺手，說：“老奶奶，謝謝您的好意，您年紀(jì)大了，還是您坐吧。”說完，他繼續(xù)向后走。
我把座位讓給他嗎？正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，坐在我后面的'小妹妹開口了：“大哥哥，你坐到我這兒吧�！蹦敲麣埣矊W(xué)生看見小妹妹是誠(chéng)心誠(chéng)意讓他坐，再加上他腿腳不方便，就坐下了。突然，汽車來了個(gè)急剎車，小妹妹沒有站好，摔倒在地。那名殘疾學(xué)生滿臉愧疚，他不顧一切地站了起來，把摔倒在地的小妹妹扶了起來�？粗@一切，我感覺到自己是多么的渺小，心想：我不能這么自私，讓小妹妹來我這兒坐吧。于是，我抬起頭微笑著對(duì)小妹妹說：“小妹妹，你坐到我這里吧。”小妹妹也對(duì)我笑笑，非常感激地說：“謝謝你，大哥哥�！闭f著就坐到了我的座位上。這時(shí)，我的心里甭提有多高興啦。
車上的乘客也不約而同地說：“你們?nèi)齻�(gè)你讓我，我讓你，真是幫助別人，快樂自己。”車窗外的松樹爺爺摸著胡須，好像在說：“助人為樂是一種美德，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！”
雖然我是站著來到姐姐家的，腿很酸、很累，但是我一點(diǎn)兒也不覺得累。
四年級(jí)笑聲作文 篇4
耶——教室里一陣笑聲，原來老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做丟手帕游戲。游戲規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人來丟手帕，丟到誰(shuí)你就要追上丟手帕的人，如果抓不到就表演節(jié)目。
我們選了小個(gè)子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌，。一邊注意觀察四周，只見他詭計(jì)多端在每個(gè)人后面都做了假動(dòng)作，害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后，吳思源把手帕扔到沈輝的`后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節(jié)目，笑得我們直不起腰。
下一回又是吳思源來丟手帕，大家又唱丟手帕的歌。不料，吳思源在我身后做了幾個(gè)假動(dòng)作后，若無其事地圍著走，害得我連忙用手摸，唉——真氣憤！我說道，但這次吳思源趁我放松警惕，真的扔到我背后了。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不知道，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著我，又叫了起來：如意，該你了！我察覺到了，連忙起身，拿起手帕，向他追擊。這時(shí)，叫聲一浪高過一浪，大家都扯著嗓子叫：加油！如意！我想：吳思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飛快地追著，伸長(zhǎng)手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節(jié)目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著，笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
雖然時(shí)間很快過去了，但是我不會(huì)忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。
四年級(jí)笑聲作文 篇5
我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏于心中。
有一次，在三年級(jí)的英語(yǔ)課上，天氣真是熱，我們還是在認(rèn)真聽課。詞匯有點(diǎn)多了，不只是我，連一些壞小子也有一點(diǎn)點(diǎn)招架不住。累死了，真想快點(diǎn)下課�？梢患Φ氖�，打破了我想下課的念頭。
老師正要讓我們讀：“Let’sgotoschool！”時(shí)，叫了好多人，我也舉手，但還是沒有輪到我。我想：“什么時(shí)候才能輪到我呢？”正當(dāng)我在想時(shí)，好戲開始了。臭小子許金森，他是我們班有名的紀(jì)律破壞大王，又開始湊熱鬧了。他拼命地舉手，老師叫他，他不會(huì)讀。老師放了錄音給他聽，他說：“拉屎狗吐事故�！�
“什么？”老師迷惑不解，全班卻哄堂大笑。有得笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上了，有的`笑得把桌子敲得很響，還有的笑得干脆在地上打滾了。
老師又放了一遍錄音給“許大博士”（許金森的外號(hào)）聽。徐金森終于讀對(duì)了。老師叫他再讀一遍，沒想到，徐金森又說：“拉屎狗吐事故�！痹弁瑢W(xué)們個(gè)個(gè)笑破了肚皮。
這一件事讓我印象最深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一頓爆笑，令人記憶深刻的搞笑事。
這一片驚天動(dòng)地的笑聲，催生了一片璀璨的花海，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
四年級(jí)笑聲作文 篇6
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，說的是云貴高原的貧困山區(qū)物質(zhì)生活十分缺乏：有一個(gè)小朋友因?yàn)橘I不起一支2分錢的鉛筆面在家哭了一個(gè)下午。看到殘舊的教室，破爛衣服的照片，我和媽媽都傷心的哭了。
那個(gè)帖子是一些青年志愿者寫的，為了不讓人們誤會(huì)，所以不希望大家捐錢，鼓勵(lì)大家捐實(shí)物。因?yàn)槟切┖⒆幼≡诖笊嚼�，而山里沒有公路，交通很不方便，所以我們先把東西交給南京的志愿者匯總，然后運(yùn)送到那里，再由那里的`志愿者交到孩子們手中。
那個(gè)星期天，我和媽媽就去給孩子們買文具了。我把我的零用錢全帶上了，不夠的由媽媽來付。我們買了書包、鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、本子，裝了兩大包，我和媽媽都快拎不動(dòng)了。賣文具的老板知道我們是捐給貧困山區(qū)的小朋友，就給了我們一個(gè)進(jìn)價(jià)。那時(shí)候是七八月，我們頂著烈日，跑了好幾個(gè)地方才送到志愿者手中。
志愿者阿姨看到我們來了，特別高興，一個(gè)勁的說要替山里的孩子謝謝我們。她那銀鈴一樣的笑聲一直留在我的腦海里，直到今天。我的眼前也仿佛看到山區(qū)小朋友拿到禮物時(shí)開心的笑容，聽到他們“咯咯”的笑聲。
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