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四年級想象作文300字

時間:2023-04-22 14:20:36 四年級 我要投稿
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【必備】四年級想象作文300字集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級想象作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級想象作文300字集合8篇

四年級想象作文300字 篇1

  大家是不是都希望自己能住在一間很大的房子里呢?可是,很多人因為經(jīng)濟能力不足,沒有辦法入住這樣的房子。但是,到了2115年,世界上所有人都會擁有一間很大的房子,一起來看看吧!

  這種房子的大門用指紋識別系統(tǒng),非常安全。進入房子里面,走進客廳,你會發(fā)現(xiàn)里面非常整潔。原來,房子里有自動機器人打掃?蛷d右邊是廚房,里面擁有齊全的設(shè)施,還有一個大電視,電視里儲存了做飯程式,可以教人怎樣做菜。

  房子的二樓是臥室,床頭有一個按鈕,只要輕輕一按,整間房子立刻關(guān)掉所有燈光。如果有需要,還可以逐個房間單獨開燈。臥室里有個浴室,浴室里有個計時器,主任可以在上面調(diào)節(jié)來預(yù)約洗澡時間。夏日炎炎,你想一回到家就泡上舒服的澡嗎?用手機預(yù)約洗澡時間,放好水,回家馬上就可以洗澡了。

  這是一間多好的'房子呀!我真希望未來的房子能早日出現(xiàn),而且人人都能住上這種神奇的房子!

四年級想象作文300字 篇2

  !怎么下雨起了?咦,這里又沒有雨了?原來,是哆啦a夢看見銅鑼燒,口水流得垂涎三尺。

  哆啦a夢!借我天氣控制棒,讓白天永遠是晴空萬里,晚上再下雨,給植物吸收水分,好不好?這樣的話,白天我就可以盡情玩耍,晚上聽著美妙的雨聲,做一個香甜的好夢。

  哆啦a夢!希望你能借我時光機,讓我回到過去,讓我跟隨著達爾文環(huán)游世界五年,跟達爾文一起研究小動物,一起發(fā)現(xiàn)“進化論”。我還要去看看居里夫人童年的成長過程,如何度過,又是如何變得這么聰明,發(fā)現(xiàn)“鈾”、“鐳”,贏得全世界永遠的尊敬。

  哆啦a夢!借我竹蜻蜓,我要飛上天空,坐在白云頂端,看著萬里長城,飛道喜馬拉雅山看世界第一高峰;飛到非洲大草原看動物們盡情的.奔跑、更想飛到月球探個究竟是否有玉兔和嫦娥?

  要是可以的話,我想再借哆啦a夢的百寶袋,變出許多金錢,幫助貧困、饑餓、殘障的人,讓他們可以無憂無慮的過活。

  哆啦a夢!你的百寶袋里裝著五花八門、千變?nèi)f化的道具,真是讓人羨慕哇!現(xiàn)在,我就是你的小主人,我命令你快快拿出百寶袋里的道具,讓我大開眼界,完成人類不可能的夢幻吧!

四年級想象作文300字 篇3

  我是一百元大鈔,穿著粉色的大衣,漂亮極了。這幾天,我在銀行的保險柜里,身子都快都發(fā)霉了!

  有一天,我被一個農(nóng)民取走了。他善良,勤勞能干。他干活時經(jīng)常把我掏出來翻來覆去的看。我向一望無際的'田野望去:麥苗朝我招手,風(fēng)給我玩耍。

  過了不久,我又走到了一個書生的手里,他是一個名副其實的書呆子。我在他的書屋里已經(jīng)認(rèn)識了好幾種文字了。正當(dāng)我津津有味的品味書的知識時,他把我換成了幾本厚厚的書。我又來到了一個女商人里。

  這個人的手又肥又大,臭烘烘的。既沒有第一個主人勤勞,也沒有第二個主人善良。有一天,他把我?guī)У搅寺閷^,把我和兄弟姐妹壓倒他的手下,只聽見一聲“我今天真是倒了八輩子霉了”,“啪”的恐怖的一張手掌打在了我的身上。

  現(xiàn)在,我在鈔票醫(yī)院里。就是因為這一掌,讓我缺胳膊少腿,不能去旅游了,倒霉!

四年級想象作文300字 篇4

  光陰似箭,日月如梭,二十年后的我已經(jīng)出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那時我是一所小學(xué)的校長。

  當(dāng)你來到我們的學(xué)校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房。樓房有六層,第一層是一年級,第二層是二年級,走進教室,你首先會看見專為學(xué)生設(shè)計的彩色墻壁。它可以隨著環(huán)境而改變,下課了,墻會變成綠色,讓同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛。上課了墻會還原成白色。墻壁還會根據(jù)你學(xué)課文不同,產(chǎn)生不同的變化,如:你學(xué)習(xí)到<<爬山虎的腳>>一文時,墻上便會放大二十倍爬山虎的`腳,這一切圖案都有電腦老師控制。

  讓我們坐電梯去地下操場看一看吧!在地下操場有一個人造太陽,它在學(xué)生上課時吸收太陽的熱,下課時再把光芒釋放出來。操場的地板是用橡膠制成的,即使摔倒了也不疼。在操場上的墻壁旁有許多健身器材,同學(xué)們想玩什么可以盡情地玩什么。

  繼續(xù)坐電梯向下走,是同學(xué)們的宿舍,每個床上都有"休息"按鈕,同學(xué)們在睡覺前只要按一下按鈕,床上就隔離外界噪音,空調(diào)自動減弱風(fēng)力,這些將持續(xù)到同學(xué)們起床為止。

  怎么樣,我這所學(xué)校不錯吧!希望我的夢想成真。

四年級想象作文300字 篇5

  哆啦a夢是一只來自22世紀(jì)的貓型機器人,受原本主人世修的托付,回到20世紀(jì),幫助世修的高祖父大雄。

  大雄是住在日本東京的小學(xué)四年級學(xué)生,也是家中唯一獨子,他運動和念書都很不擅長,運氣也不好,經(jīng)常遇到各種災(zāi)難,連猜拳都經(jīng)常會輸,由于大雄這樣的特性,也影響到了未來子孫的生活和表現(xiàn),因此為了讓情況有所改善,哆啦a夢帶了許多未來世界的神秘的道具,放在胸前的口袋里協(xié)助大雄,和大雄共同生活。

  哆啦a夢的神秘道具有一大堆,如果我有哆啦a夢,我會叫哆啦a夢借我看所有口袋里的`東西,玩玩看、變變看,帶去和朋友分享,用縮小燈把所有物品變小再變大。如過想去游樂園玩,根本不用買門票,用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的游戲身高不足的話就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了!

  如果我有哆啦a夢,運用哆啦a夢的道具幫我上學(xué)、考試的話就好了,不用念書不用寫功課,多爽!如果有任意門,就能去跟奶奶一起住,上學(xué)只要打開任意門就到教室了,根本不用擔(dān)心遲到或塞車的問題。不過我要做一個哆啦a夢的好主人,要對自己的事負(fù)責(zé),不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢。

四年級想象作文300字 篇6

  秋天的果園碩果累累、瓜果飄香。蘋果紅彤彤,柿子紅艷艷,梨子金燦燦。秋天的果園五顏六色,美麗極了。

  你看!那邊的蘋果樹上,一個個紅彤彤的蘋果就像小姑娘的臉蛋,仿佛在對我們笑著說:“快來摘我啊!我可甜了!”再看看那茂密的樹葉,有的像翡翠一樣綠,有的`半黃半綠,還有的已經(jīng)枯黃了。旁邊的梨樹上一個個黃澄澄的梨子像小燈籠一樣照亮了果園。再看這邊的石榴們高興地裂開了嘴巴,露出了一排排亮晶晶的牙齒。 我來到果園里,摘了一個柿子,咬了一口:“真甜呀!”柿子聽了,臉更紅了!樹上掛滿了一個個小太陽。果樹下面的草坪里長滿了一株株美麗的菊花。我悄悄地走上前去聞了聞:“啊!真香啊!”菊花姑娘們聽了,有的興奮得跳起了舞,有的高興得笑彎了腰,有的害羞得漲紅了臉。

  秋天的果園讓人垂涎三尺,秋天的果園生機勃勃,秋天的果園讓人流連忘返!

  我愛秋天的果園!

四年級想象作文300字 篇7

  上次兔子輸了很不服氣,于是又像烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn),烏龜答應(yīng)了,后天就舉行,狡猾的兔子找來了他的手下,并對它們說:記住,你們就躲在那棵樹上,等烏龜來了,你們就把他抓住,等我到了終點,再把它放走!兔子們齊聲答應(yīng)。

  恰好,烏龜從著路過,看見了狡猾的兔子的所作所為,聰明的他想了一個辦法,便走過去對他說:你好啊,兔子,你這次又死定了!兔子說:你憑什么這么說?因為我有無敵龜殼!上次,我就是用它贏的比賽!烏龜又說。笨笨的兔子心想:如果我去買一個,我也可以贏!于是,他就去買了一個重重地龜殼,烏龜去買了一個兔子耳朵,到了比賽那天,兔子穿上烏龜殼,烏龜戴上兔子耳朵,開始比賽了,兔子這才覺得自己上了烏龜?shù)卯?dāng),可是已經(jīng)來不及了,當(dāng)兔子來到大樹下的時候,他的手下把他攔住了,并把它抓到大樹底下等著烏龜,兔子大叫:我才是兔子!可他的'手下就當(dāng)沒聽見似的,當(dāng)烏龜來的時候,小兔子們把烏龜抬起來,抬到了終點。

  就這樣,兔子又輸了,只好垂頭喪氣的回到家,還被他的爸爸媽媽挨了一頓罵,烏龜高高興興的回到家,把事情的來龍去脈都給爸爸媽媽說了,爸爸媽媽直夸他聰明呢,烏龜開心極了!

四年級想象作文300字 篇8

  大家好,我是一張普普通通的紙,皮膚潔白如雪,身材小巧玲瓏。別看我小,可我出生的過程可是很漫長的,你不信的話,就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗,被種在一望無際的大山上,經(jīng)過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒,被砍成木材后運往造紙廠,再經(jīng)過不計其數(shù)的工序后,最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過程是多么漫長!

  可是,有一些人并不珍惜我。記的有一次,我的'兄弟被一位衣著華麗的小朋友買走了,他拿起鉛筆,龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆,然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下,隨手扔在了地上,這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過,也有人愛惜我們的,有一次,我被另外一位小朋友買走了,他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著,等我的第一面寫完了,他又把我翻過來繼續(xù)寫,等我的兩面都被他寫完了,他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過一系列的工序,變成了再生紙,供人們繼續(xù)使用,別提有多開心了。

  小朋友,你覺得應(yīng)該怎樣正確對待我們呢?

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