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【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文300字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
我的媽媽是一位高中教師。她的工作之余是做家務(wù)。聽了這,你一定會(huì)問:爸爸呢?我的爸爸是政府工作人員,很少回家。
媽媽不僅做家務(wù),而且還早早的上班。媽媽七點(diǎn)上班,晚上五點(diǎn)回來。如果值班就要到二十二點(diǎn)才回來。去年,媽媽當(dāng)上了副主任,還教高三,媽媽非常累。高考那幾天,媽媽每天都工作,連一點(diǎn)假期也沒有。今年媽媽可以休息了,因?yàn)樗谈咭,可是媽媽卻從來沒有放松過,還是認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)。
!媽媽,我想對(duì)您說:您不僅養(yǎng)育了我,還培育了許多學(xué)生。您每次一有時(shí)間,就開始備課。雖然我沒見過您給學(xué)生上課,但我知道您上課一定很精彩。媽媽經(jīng)常下課回來嗓子都啞了,但是看著來看媽媽的學(xué)生我覺得老師這個(gè)職業(yè)很有魅力。從媽媽的身上我仿佛看到了許許多多老師的身影。
老師在我的一生中已有很多。學(xué)前班的.黃老師、張老師……小學(xué)的王老師、鄭老師、侯老師……課外補(bǔ)習(xí)班的何老師、張老師……從我出生到現(xiàn)在,教我的老師有五十多位了吧!我的每一步成長(zhǎng)都有著老師的付出和愛護(hù),可見,老師對(duì)人類是多么重要呀!我現(xiàn)在才十歲,以后還要認(rèn)識(shí)許多老師。
一句話說得好:老師是人類心靈的美容師。老師,我給您道謝了!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
今天,陪伴我們5年的語(yǔ)文老師沒來上課,她說過,如果今天沒來上課的話,就是檢查身體出現(xiàn)問題了。我們很期待著她來,但是現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想相反,她沒來。整個(gè)班級(jí)都有一種難過的氣息,老師本來身體就不好了,也有時(shí)候帶病給我么你上課,她講課很好,我們沒一個(gè)睡覺的,老師講的眉色飛舞,我們聽得也是津津樂道。
那節(jié)語(yǔ)文課,我們不禁哭了,我們女生抽抽搭搭的,男生也忍不住掩面哭泣。我們知道出事了,不知道得了什么病,我們真希望是她忘了時(shí)間,遲到了啊,但到了放學(xué),她還是沒來,我們多希望她是睡過頭了啊。老師,你千萬(wàn)不要有事,我們多么希望您只是有點(diǎn)累了請(qǐng)加一天了,請(qǐng)你好好愛護(hù)自己好嗎,星期一來給我們上課好嗎?我們拜托你了,
帶著全班的囑托,我寫了這篇作文,老師,你能聽見我們的'呼喚了,如果聽見了,請(qǐng)趕快回來好嗎,回到我的的大家庭里來。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長(zhǎng)裙子、高跟鞋,面帶微笑的大美女,那一定是我們的譚老師。
譚老師的笑是有魔力的,可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發(fā)言的,怕自己回答錯(cuò)誤,老師批評(píng),同學(xué)笑話。有一次,譚老師又提問了,很多同學(xué)都踴躍的舉手,我正猶豫的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里,我慌忙低下了頭。這個(gè)時(shí)候譚老師用她溫柔的`聲音說:“孩子,你來回答!”我站了起來,緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。
“來,孩子,抬起頭看著老師!”譚老師已經(jīng)走到我的身邊,摸著我的頭,微笑地對(duì)我說。
我慢慢地順著老師手掌的溫度,抬起頭,看到譚老師那鼓勵(lì)的微笑,我頓時(shí)充滿了勇氣,很順溜的回答了問題,還得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那次以后,我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言,勇敢自信的表達(dá)自己的想法。
就這樣,老師一次次用微笑來鼓勵(lì)我,一次次用微笑來肯定我,一次次用微笑來指引我,讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿了正能量!
謝謝您,我最敬愛的譚老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
她,每天第一個(gè)來到教室,等待著她的學(xué)生。
第一節(jié)開始了,微風(fēng)吹拂著她滿頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,再加上她甜美的聲音,讓人看見以后,一天都會(huì)是好心情。
你們大家是不是以為她一天的工作很輕松?你們錯(cuò)了,她一天特別忙,每天不是給我們上課,就是檢查、批改各項(xiàng)作業(yè)。中午和下午還要給我們送隊(duì),你們是不是又要問,那她晚上干什么呀?別急,我馬上就說這,晚上她也很忙,很多家長(zhǎng)打電話,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,提出各種各樣的問題,她都要一一解答,還要備課,第二天的課還等著她上呢。
班里的同學(xué)有了小矛盾,經(jīng)過她的.調(diào)解,都能成為好朋友。她告訴我們,同學(xué)之間最寶貴的是友誼,應(yīng)該互相幫助,互相理解,這樣班集體才有凝聚力。在學(xué)習(xí)中,每次遇到不明白的問題,她都不厭其煩的講,從不嫌煩。講了這么多,忘了給大家說了,她還很幽默,有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)總是學(xué)她說話,她就說:“你是復(fù)讀機(jī)嗎?”這個(gè)同學(xué)說:“是。 彼f:“好,我現(xiàn)在就把‘復(fù)讀機(jī)’關(guān)機(jī)!蹦莻(gè)同學(xué)吐了吐舌頭,害羞地低下了頭。
她是我的班主任,也就是我們敬愛的賈老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
我有一個(gè)特別厲害的老師,他的眼睛大大的,天天掛著一張嚴(yán)肅的臉,他嚴(yán)肅的`時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼,讓人覺得他特別厲害,深怕被他抓到,四年級(jí)作文我的老師。只要他一走進(jìn)教室,教室里一定會(huì)立刻安靜下來,因?yàn)檎l(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定,只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話,就一定要抄一篇課文,有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前,我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫作文的方法,這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看見我和同桌正在講話,他十分生氣,氣得火冒三丈,就把我倆叫了起來。“干什么呢?說什么呀?”老師說!袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳懽魑摹!蔽倚÷暤卣f。“我不是說了上課不能說話的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射,可怕極了,那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒有辦法我只好認(rèn)命地抄寫了課文。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我的老師長(zhǎng)的很高,高的都快到教室的門那么高了。他還長(zhǎng)的很黑,黑的.都快像生活中吃了巧克力那么黑了!他還很瘦,看起來就像是有四五天沒吃飯那樣。而且他還長(zhǎng)著一張瓜子臉,他的眉毛很 黑,黑的就像是墨水那樣。數(shù)學(xué)老師的眼睛非常有神,只要被他盯上三秒,痛的就是有九九八十一根針扎你,我們老師的胳膊和和手的青筋都爆了出來了,我看了感覺就像是一個(gè)怪物一樣的那樣感覺。
我們的老師非常怪,因?yàn)樗粊砦覀儼嗾l(shuí)都不認(rèn)識(shí),就開始計(jì)時(shí),要堅(jiān)持一分鐘后才能上課。在計(jì)時(shí)的過程中,王伯寒的瓶子老掉,因?yàn)樗E著二郎的時(shí)候,總是奇怪把桌頂?shù)膭?dòng)來動(dòng)去,所以瓶子老掉 ,這讓我們總是時(shí)間快到了又功虧一潰。但是最后,我們還是堅(jiān)持了一分鐘,終于老師開始講課了!老師說到下課玩的時(shí)候,臉上總是露出笑容,但是一說到上課又嚴(yán)肅起來了!我這就是我們的數(shù)學(xué)老 師,他可真是個(gè)陰陽(yáng)怪。
雖然我的老師很嚴(yán)肅,但是我還是滿喜歡我的這個(gè)怪老師的。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母,我的老師,我的同學(xué),我身邊的所有人。今天我要感恩的是誰(shuí)呢,是我的班主任張老師。沒錯(cuò)!就是她!她就像我們班級(jí)的大家長(zhǎng),是我們?nèi)w同學(xué)的'媽媽。
每天,她都敞開知識(shí)的懷抱,讓我們汲取營(yíng)養(yǎng);夜深了,她家的燈依然亮著,那是她在給我們批閱作業(yè);同學(xué)們得病了,她關(guān)懷備至,噓寒問暖。張老師把她的青春汗水,撒在了三尺講臺(tái)之上。每當(dāng)放學(xué)了,同學(xué)們高興的離開學(xué)校,有誰(shuí)注意到了張老師的背影?那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那么認(rèn)真,盡心盡責(zé)的教我們文化。而我們,卻從來沒有對(duì)老師們說過一聲“老師您辛苦了”。但是今天,我真的想大聲說一句:“張老師,我愛您!”
老師如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們;老師如一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;老師就像一艘潛水艇,帶我們暢游知識(shí)的海洋;老師就是一片蔚藍(lán)的天空,鼓勵(lì)我們?nèi)プ杂娠w翔!
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