四年級環(huán)保作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級環(huán)保作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級環(huán)保作文 篇1
2250年，距離地球資源完全枯竭還有150年，雖然并不關(guān)未來人的事，卻喚醒了他們保護環(huán)境的責(zé)任心……
他們分作數(shù)批回到過去，目的是教導(dǎo)人們要珍惜資源、保護環(huán)境，我也遇到了一個未來的人——木輪。
當(dāng)時我獨自一人在家看書，忽然，我聽到了一陣陣呼呼的風(fēng)聲，我抬頭一看，一個人從一道刺眼的光柱里走了出來。當(dāng)時，我驚訝地張大了嘴，可是那個人似乎還沒嚇唬過癮，竟瞬間來到了我的面前�！巴郯�！”我驚恐地逃上了床�！靶∨笥眩挥煤ε�，我是從未來回來的人，叫木輪�！蹦莻�人和藹地說。聽了這句話，我的.好奇心迫使我問了他：“那么，你……你來這里干什么？”說完，他便遞給了我一張紙，上面寫著幾點要求：
1、珍惜地球上的資源，不能亂扔垃圾，不能浪費。
2、垃圾要扔進垃圾箱，并要把垃圾分類。
3、不能砍伐樹木，要多植樹造林，防止水土流失。
我看完這張紙，向他堅定地點了點頭，他見我同意，高興地笑了起來。他笑完之后從懷里淘出一個按鍵，一按，我的手里出現(xiàn)了三個東西，第一個像一個微型手電筒，第二個看著像一個陀螺，第三個看著像一個充滿氣的氣球。他說：“像手電筒的是垃圾消失器，將燈泡的一端朝著垃圾，一按按鈕，垃圾就會消失。像陀螺的是栽樹機，一擰齒輪，它就會把樹栽完。像氣球的是廢氣吸收器，一按氣球皮，廢氣和廢水就會被吸進去，1秒鐘后干凈的水和空氣就會出來。我給你這些東西，是讓你去保護環(huán)境，做一個環(huán)保小衛(wèi)士�！闭f完這番話，他馬上就消失了，房間里，只有我和那些神奇的東西。
這件事我沒有對別人說過，我覺得，如果我們一起努力，我們的世界一定會發(fā)生一百八十的大轉(zhuǎn)變！
四年級環(huán)保作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”一陣歡快美妙、悅耳動聽的歌聲悠悠揚揚地飄了過來，我陶醉得隨著歌聲往前走。
“哎呀！”突然，我腳下一踩空，似乎有點失重，但有輕飄飄地往下降落，最后落在了一片綠幽幽的草地上。我驚恐又略帶新奇的四處張望，才發(fā)現(xiàn)這是一個綠林成蔭，鮮花盛開，溪水淙淙，鳥語花香的大森林，美得像是一個五彩繽紛的童話世界。一個小巧玲瓏的舞臺閃爍著銀色的.光芒緩緩升到了半空中，銀光聚焦在舞臺中央的小螞蟻身上�！傲ā痹瓉砟顷嚫杪暿菑男∥浵伩谥袀鞒鰜淼�，舞臺下方慢慢聚集了很多動物，胖嘟嘟的小熊也急急忙忙往前趕�！鞍l(fā)生什么事情了？森林里為什么這么熱鬧？”我問小熊。小熊指了指貼在“森林宣傳欄”里的告示，告示上寫著：森林是我們共同的家園，保護家園，守護森林，人人有責(zé)。一年半一度的“綠化環(huán)境，保護森林”活動開始啦，有意者請在下方簽名！告示下方簽滿了密密麻麻的名字：大象、小兔、狐貍……甚至連小螞蟻都愿意出一份力呢！我也毫不猶豫地簽上了自己的名字。
動物們跟著“環(huán)保衛(wèi)士”小螞蟻一道投入到了環(huán)保工作當(dāng)中。魚兒在清理河道中的淤泥、大象在澆灌可愛的花朵、啄木鳥醫(yī)生在醫(yī)治生病的樹木……我呢，則幫著小浣熊種樹，小畫眉用最最有優(yōu)雅動聽的歌聲為我們加油�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟聂[鈴聲打斷了這美妙的夢境，把我從夢中拉回了現(xiàn)實，那一片美麗的森林和動物們保護環(huán)境的行為讓我感到了現(xiàn)實生活與夢境的森林差距是如此得大。如果我們也能像小動物們一樣，認識到保護環(huán)境的重要性，積極行動起來，保護環(huán)境，碧水藍天、景色秀麗的世界也一定能出現(xiàn)在我們面前。
同學(xué)們，快來和我一起做環(huán)保小衛(wèi)士，保護我們的地球媽媽吧！
四年級環(huán)保作文 篇3
以前的我，總是非常浪費，看電視經(jīng)常開著燈，看好后不關(guān)掉，讓它待機狀態(tài)；洗臉經(jīng)常把水打得滿滿的，洗腳時又要換一盆水；夏天洗澡時要等換好衣服后才關(guān)掉自來水；吃飯時，不管能否吃得完，總是盛滿一大碗，吃不下就隨意倒掉。
有一天，老師上班隊課時說：“同學(xué)們，學(xué)校要開展保護環(huán)境、節(jié)約能源、反對浪費活動。從現(xiàn)在起，我們要做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒米、每一張紙，人人從我做起，世界將永遠是美好的。你們能做到嗎？”
聽了老師的這番話，我十分慚愧，于是第二天我起床刷牙洗臉，倒水時沒跟以前一樣，直到水溢出來才“罷休”，而是把水打得淺淺的。做作業(yè)時盡量不開臺燈，而是拉開窗簾，讓明媚的陽光照進我的房間；吃午飯時，不再盛滿一大碗，做到盡量少盛一點，不夠時再添一些，不倒掉，不浪費。盡量少看電視，看好后及時拔掉插頭。晚上洗好臉后，用洗臉?biāo)畞硐茨_，洗好腳后用來澆花。做完這些事后，我覺得特別高興，想到自己也能為保護地球做貢獻了，而且還為家里節(jié)約了錢。
過了幾天，我突然覺得單靠自己一個人的力量是不夠的`，的靠大家的力量，我必須告訴大家，動員大家，才能減少地球污染的危機��！我立即告訴我爸媽也要環(huán)保，節(jié)約資源。想不到媽媽舉雙手贊成，爸爸卻反對說：“資源以后科技發(fā)達了肯定會有辦法的，再說家里又不缺這點錢。”我語重心長地對爸爸說：“爸爸，資源是不能再生的，我們要把更多的東西留給子孫后代，給他們一個美好的家園，對嗎？”爸爸終于茅塞頓開。接著，爸爸媽媽都把這件事告訴了同事，同事又告訴家人，家人又告訴。
我相信，只要人人從身邊的小事做起，地球?qū)铀募痉置�，更加美好�?/p>
四年級環(huán)保作文 篇4
我們住的世界很美麗，現(xiàn)在又被不保護環(huán)境的人弄得非常丑陋。
一天早上，我起來向天上一看，黑煙滿天都是。不用說，準(zhǔn)是工廠在“打噴嚏了”。要是再不阻止，恐怕都要把人嗆死。我急忙跑到工廠。對其中的.一個人說：“工作再忙也要保護環(huán)境呀！”離開的時候我千叮嚀，萬囑咐讓他們保護環(huán)境。
我希望我的囑咐有用。希望他們能保護環(huán)境，把世界變回原來美麗的樣子。
四年級環(huán)保作文 篇5
環(huán)保，無疑是很重要的。沒有環(huán)�？上攵澜鐣兂墒裁礃幼�。但有人問：“什么叫環(huán)保呢？”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢？”“做好后應(yīng)該如何發(fā)揚好呢？”現(xiàn)在，我們大家一起討論這些問題吧！
首先，“什么叫環(huán)保呢？”我給大家舉一些例子：愛護花草、節(jié)約用電、節(jié)約水源和合理地排放污水等等。其次，想要做好環(huán)保必須就得從自己做起，再從大家做起。從不隨意亂扔垃圾、殺害動物到廢物利用，從廢物利用到施用有機肥。小學(xué)生只要做好這些就可以了。最后，“做好后，應(yīng)該如何發(fā)揚好呢？”做好后，應(yīng)該大肆宣傳，和同學(xué)們組織一個環(huán)保宣傳隊，利用休息時間到公共場所或廣場、街道等地方打掃衛(wèi)生，使人們提高環(huán)保意識。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，無論是家庭、民族、國家還是世界，都要重視環(huán)保，我們善待大自然，就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗，朋友！行動起來吧！讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
譚暉老師點評：小作者從問答形式簡明了環(huán)境保護的.重要性，呼吁人人們重視環(huán)保，增強環(huán)保意識，表現(xiàn)了“我”渴望人們保護環(huán)境的強烈愿望。
四年級環(huán)保作文 篇6
環(huán)保，是每個人不得不做的一件事情，環(huán)保，每個人都必須做。環(huán)保，十分重要，如果每個人不環(huán)保，地球就會變成黑色，我們居住的家園就得不到保障，就會使地球母親哭泣，所以，為了使我們有一個綠色的家園，我們必須從每一件環(huán)保小事做起。環(huán)保，不一定只有大人才可以做，不一定只有大人才做得到，我們小孩子也可以從身邊的每一件小事做起，再慢慢地做大事，就一定做得到。我們可以做的事很多：見到垃圾把它丟進垃圾桶里……
在日常生活中，有很多小事情需要我們做得更環(huán)保。比如說：在餐廳吃飯時，盡量不要用一次性筷子，最好使用循環(huán)使用筷子，因為每次使用一次性筷子就要浪費許多樹木，這十分不環(huán)保，所以最好不要用一次性筷子，要用循環(huán)使用筷子。再比如說：汽車排廢氣量很大，如果我們每次出行，我們可以選擇花兩元坐公共汽車出行，或者騎自行車和走路出行，這樣就減少了許多汽車廢氣的排出。如果你覺得坐公共汽車又要花錢，騎自行車和走路又很累，可是地球要有好環(huán)境可不止這些��！最后還有：每次外出購物時，不要使用塑料袋，要使用環(huán)保袋。
當(dāng)然，在我的生活中，我也做了許多為地球環(huán)境改善的貢獻。在我家的花園里，有一小片土地，我和我的爸爸十分喜歡園藝，我和爸爸利用這塊小小的土地，種了許多有益的綠色植物。我和爸爸種了一棵粗壯、高大、茂盛的芒果樹，這棵芒果樹結(jié)的芒果還可以吃。我們還種了一棵小小的枇杷樹，這棵枇杷樹以后一定會長得粗壯、高大、茂盛的'。我們還種了三棵過年時買的小小的金桔樹，金桔樹開的花十分美麗，是白色的，金桔像一個柚子的外形，爸爸會摘一些金桔來泡水。我們還種了火龍果、金銀花、荔枝樹、夜來香和曼陀鈴等等，這些綠色植物不僅美化了我們家的環(huán)境，還為地球環(huán)保做出了貢獻。
環(huán)保十分重要，大家一致行動起來，共同保護我們美麗的地球家園吧！
四年級環(huán)保作文 篇7
我總會想起一句話，這句話中說到：“我們生活在一個幸福的時代，可周圍的環(huán)境卻被破壞了，飛鳥被人類的所作所為害死了，人類的家園一一地球正面臨著巨大的災(zāi)難”。
這句話使我的心久久不能平靜，所以我很想做一個環(huán)保小衛(wèi)士。有一天，我的這個愿望終于實現(xiàn)了。
今天早上，我還在睡著，突然被一聲響聲驚醒了，接著我就開始迫不急待的洗臉?biāo)⒀�，然后我�(guī)弦粋�噴壺、撮箕、小鏟和一顆小松樹，來到我家房后的小山坡上種樹。到了山上，我拿著工具找了一塊空地，開始種樹，我挖了一個小坑，把這顆小松樹小心翼翼的放進小坑，把土回填進坑里，填滿土后，我用小腳把土夯實，然后用噴壺把土澆透，小樹種好了。我高興的想：“這樣小松樹就有小伙伴陪著，一定會茁壯成長”，我正走在回家的路上，仔細一想，萬一有人破壞環(huán)境，那小樹就會有生命危險，于是，我又返回種樹的地方，費了九牛二虎之力找到一塊木板一不做二不休把木板插在小樹旁邊，在木板上寫下幾個醒目的'大字：“保護環(huán)境、人人有責(zé)”。然后才高高興興的帶著工具回家了。
回到家里，我的心里比吃了蜜還甜，因為，我今天為保護地球環(huán)境盡了一個地球小主人的義務(wù)，使地球環(huán)境面臨的危險更少了一些。
四年級環(huán)保作文 篇8
說到環(huán)保，我覺得這是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因為我們都是這個地球的主人，應(yīng)該愛護我們這個賴以生存的地球，讓我們的這個地球更加美好。
在學(xué)校里，老是會看到一些同學(xué)隨地亂扔垃圾、隨地吐痰和隨地吐口香糖，我覺得，這是一種不好的行為習(xí)慣。而在現(xiàn)實生活中，會有一些人對樹林亂砍亂伐、亂扔垃圾、隨地吐痰以及隨地吐口香糖。還會有一些人經(jīng)常使用一次性筷子，不知道這些使用一次性筷子的人，知不知道，如果他們每天每人用一雙一次性的筷子，將要砍伐多少樹木，這些樹木要長多少年，對大自然會有多大的傷害。我覺得我們每個人都應(yīng)該要保護環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂砍伐樹木和盡量不用或少用一次洗個筷子以及一次性餐具。我決定了，從今以后，我不會再隨地亂扔垃圾、隨地吐談隨地吐口香糖和不用或少用一次洗個筷子以及一次性餐具，我也會去倡導(dǎo)讓我身邊的人像我一樣。
我減少了一次白色污染。今天，我去超市買菜，但是，稱重量就要用塑料袋，我猶豫了一會，就飛快地跑到家里去只拿了一個中等大小的塑料袋，再去買菜。這一次，我把菜都都裝進了一個袋子里，標(biāo)簽都貼在了塑料袋的正面�；丶液�，我將菜倒在桌子上，又將標(biāo)簽撕了下來，打算下一次再用。呵呵，廢舊的塑料袋終于派上用場了！還減少了一次白色污染呢！，去保護環(huán)境，愛護環(huán)境，讓我們一起來讓我們的.大自然變得更加美好，讓我們的地球變得更健康，更加的美麗。讓越來越多的人愛上我們這個美麗的地球。
低碳環(huán)保，從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
四年級環(huán)保作文 篇9
在我的心中有個小小的愿望，就是讓天更藍、水更清、樹更綠、草更青，這樣我們的地球家園就會更美好、更美麗。
我心中的家園就是那么美好。但是現(xiàn)在的地球家園到處都是白色垃圾，我想：我可以在秘密基地用我獨門秘方造出一個機器人垃圾桶——“環(huán)保1號”，只要有亂扔垃圾的人，垃圾桶就會用分身術(shù)立即跑到他的身邊，如果他不把垃圾撿起來扔到環(huán)保垃圾桶就會受到環(huán)保垃圾桶的懲罰。如果撿起來扔進了環(huán)保垃圾桶，環(huán)保垃圾桶就會對他微微笑。慢慢地很多人都不亂扔垃圾了。“環(huán)保1號”除了這個功能，還有一個“消化”功能。
每當(dāng)“環(huán)保1號”的“肚子’’裝滿了垃圾，就會用它獨有的程序?qū)⑦@些垃圾變成樹種，見到比較空曠的'地方，就會立即把樹種丟下來，樹種一落地就會立即長成一棵大樹。有了一棵棵的大樹，空氣就變得清新了。
由于只有“環(huán)保1號”一個人，所以忙不過來，有些地方也有疏忽。所以我研制出了“環(huán)保2號”、“3號”、“4號”、“5號”。“2號”有個獨有的機器爪負責(zé)撿垃圾，把撿來的垃圾用瞬間轉(zhuǎn)換器傳給“環(huán)保1號”；“3號”有個伸縮自如的大鉗子負責(zé)清理河中的垃圾，用消化液溶化；“4號”有光速腳，還有個飛速飛行器負責(zé)發(fā)生災(zāi)難時搶救受難的人，處理災(zāi)害事故；“5號”有雙機翼負責(zé)天空中的安全。而這些機器人全都有分身功能，一次可以分成幾億個。把它們的程序設(shè)置好后，就在地球的每個角落執(zhí)行任務(wù)。
地球變得多么美麗，白色垃圾也銷聲匿跡了，人們更愛自己的家園了，大量植樹造林，還建了一個“大樹銀行”，開發(fā)工地時把樹挖出來存到“大樹銀行”，開發(fā)好后把剩下的樹取出來及時栽上。這樣既不誤發(fā)展，也不誤綠化，真是一舉兩得��！而且通過機器人的共同努力，河流更清澈、樹木更有生機活力。
這就是我心中的美好家園。樹也變綠了、水也變清了、天也變藍了，家園更溫馨！
四年級環(huán)保作文 篇10
學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。
創(chuàng)建：綠色學(xué)�！笆菍W(xué)校參與全社會>環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標(biāo)志，在從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的.高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。
我們應(yīng)該讓學(xué)生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
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