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四年級(jí)啟示作文300字

時(shí)間:2023-04-21 13:38:37 四年級(jí) 我要投稿
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【實(shí)用】四年級(jí)啟示作文300字匯編7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】四年級(jí)啟示作文300字匯編7篇

四年級(jí)啟示作文300字 篇1

  一天,我來(lái)到奶奶家做作業(yè),做完作業(yè)后,便來(lái)到了樓下玩。

  當(dāng)我正想玩時(shí),發(fā)現(xiàn)家門口的旁邊在一大塊黑黑的東西。于是,我走進(jìn)一看,原來(lái)是一小塊糖,上面滿是螞蟻。正當(dāng)我仔細(xì)觀察這些螞蟻時(shí),又一大拔螞蟻沖了過(guò)來(lái),紛紛跑到糖下面一起來(lái)抬。這么多的螞蟻拉的拉,推的推,忙得不可開(kāi)交。一只大螞蟻,應(yīng)該是蜂王吧,它爬到糖的'上面,指揮著大家搬。其他螞蟻用盡全身力氣搬。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們一邊搬,一邊喊“一二三,加油!”在螞蟻的努力下,糖一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著,真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙!在好奇心的驅(qū)使下,抓起一只螞蟻觀察,其它的螞蟻見(jiàn)狀,便馬上排成一團(tuán),將糖和工蟻保護(hù)起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)谡f(shuō):“走開(kāi),走開(kāi),別過(guò)來(lái),小心我們咬你!”我愣住了,那氣勢(shì)令我恐懼。我把手里的這只螞蟻放了,我為它們的團(tuán)結(jié)而震撼。它們見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng),可能以為我怕了,便又排成一排,慢慢將糖送到巢穴里。

  奶奶叫我回去吃飯的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí),當(dāng)我走到了樓上,便明白,只要團(tuán)結(jié)一心,什么事情都可以做到。

四年級(jí)啟示作文300字 篇2

  今天,我看了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,小丁和小紅放學(xué)回來(lái),在路上有說(shuō)有笑的。忽然,一陣臭氣撲鼻而來(lái),原來(lái)是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里,疼在心里。不顧垃圾的骯臟,連忙去撿。

  小紅說(shuō):“小丁,快來(lái)幫行!”小丁說(shuō):“哦!痹捯魟偮洌《⌒南耄喝绻覀冞@次幫他撿了,下一次,他們?cè)趤y扔,怎么辦?給他們吃魚,不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙,寫了“文明——只差一步”的六個(gè)大字貼在垃圾桶上面。讓人們時(shí)刻提醒自己保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。因?yàn)槿罕姷牧α渴驱嫶蟮模苁沟厍虻拿恳粋(gè)角落都洋溢著文明的`氣息,使人類能呼吸到新鮮的空氣,能在美好的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  這組漫畫讓我想起了在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我看到了一位小朋友喝完了可樂(lè)便把可樂(lè)瓶扔在地上。同學(xué)看見(jiàn)了便把可樂(lè)瓶扔進(jìn)垃圾桶。要是那位同學(xué)也能看到這一幕,他一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  文明與不文明只差一個(gè)字,但是,意義卻有天壤之別。

  這組漫畫告訴大家要與丑陋的習(xí)慣告別,走向文明,讓地球變清潔。

四年級(jí)啟示作文300字 篇3

  清明節(jié)這幾天,我們要回老家。

  鄉(xiāng)下的空氣真清新呀!四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我四處走著,四處看著,希望找到一些有趣的植物動(dòng)物。

  突然我發(fā)現(xiàn)在一堵墻上有一只壁虎,那只壁虎爬得那么快,那么迅速。

  以前我雖然見(jiàn)過(guò)壁虎,可沒(méi)想過(guò)它怎么能爬?今天我對(duì)壁虎提出了疑問(wèn):它究竟是怎么在墻爬的呢?可是我又抓不到它,只能回家找了。

  原來(lái),壁虎腳上有許多很多很細(xì)的剛毛,這些剛毛非常細(xì),每根粗細(xì)只有人類發(fā)絲的十分之一。這么細(xì)的剛毛,再在剛毛頂端分出許多更加細(xì)小的絨毛,壁虎足底大約有50多萬(wàn)根這樣細(xì)小的絨毛,它們能產(chǎn)生巨大的`分子吸力,讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。

  看到這里,我不禁生出了個(gè)想法:如果在鞋底布上這種絨毛,我們就可以走在墻上,走在天花板上,我們可以用它來(lái)表演雜技;如果再在手套上布上這種絨毛,我們就可以攀登更高的山峰,更高的建筑物。

  同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),在未來(lái)造出這樣的物品!

四年級(jí)啟示作文300字 篇4

  你養(yǎng)過(guò)小魚嗎?你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎?如果是這樣,我告訴你一個(gè)好辦法,小魚就不往外跳了。

  前些天,爸爸給我買了一個(gè)漂亮的魚缸和幾條小魚,我就放在魚缸里養(yǎng)著。可我過(guò)幾天發(fā)現(xiàn),魚缸里的`魚總往外跳,真氣人!

  沒(méi)辦法,我只好去問(wèn)媽媽:“媽媽,小魚總和我鬧別扭,怎么辦?難道它不喜歡水嗎?”媽媽漫心不經(jīng)的說(shuō):“可能是缺鈣吧,每天換換水看看!庇谑,我每天給魚兒換水,可沒(méi)過(guò)幾天就厭煩了。隔了幾天沒(méi)換水,小魚又往外跳,真沒(méi)辦法!

  有一天,我在魚缸里放了一些水草,啊,真好看!后來(lái),我有一個(gè)星期沒(méi)換水,我跑到魚缸邊,一看,愣住了!咦?小魚都沒(méi)有浮上水面。我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,奇跡發(fā)生了,我放進(jìn)水后小魚沒(méi)有往魚缸外跳,這是為什么呢?”媽媽說(shuō): “你查查資料吧!蔽也橥曩Y料才知道,種草不僅能美化環(huán)境,還能使空氣清新哩!

  你明白了這個(gè)道理了嗎?你也試試看吧!

四年級(jí)啟示作文300字 篇5

  大自然是十分神奇的,常常會(huì)給我們一些啟示。

  有一天,我在書上看到有會(huì)吃蟲子的豬籠草,我“靈機(jī)一動(dòng)”,何不做個(gè)人工豬籠草。我先拿了一個(gè)密封度100%的鐵盒子,把蓋子打開(kāi),。里面塞上一個(gè)鐵板滑道,又放上兩條鐵絲,分別拴著滑道和一個(gè)裝著硫酸的'杯子,杯子放在了盒頂上(杯子是有蓋的),最后在滑道上放上冰,冰上抹上蜂蜜。

  蒼蠅聞到了蜜香就會(huì)飛到冰上,冰很滑而蜜很黏,蒼蠅就會(huì)滑進(jìn)盒里,剛好觸到鐵絲上,鐵絲通過(guò)杠桿牽動(dòng)滑進(jìn)盒里,滑道進(jìn)去后碰到第一條鐵絲,杯子蓋就被拉開(kāi)了,蒼蠅就會(huì)掉進(jìn)杯里,被硫酸燒死,死蒼蠅,我看你怎么逃過(guò)我的天羅地網(wǎng),還是舉手投降吧!

  半小時(shí)過(guò)去了,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),一只蒼蠅飛來(lái)了,它果然向滑道飛去,可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里,接著,“嘩——”的一聲,蒼蠅送了小命。

  大自然的啟示很多,只要用心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

四年級(jí)啟示作文300字 篇6

  生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗,如果我們只防守不攻擊,戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少,但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害,因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼、不夠多,因此我們?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢?原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的,所以容易讓我們傷亡。

  我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的`殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看,它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬,但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守,就連肚子也不松懈,真是厲害!

  我想,要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的,長(zhǎng)矛可以刺破盾,因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。

  這盾我們應(yīng)該穿不破,但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞,讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái),敵人要想攻擊我,那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人,這盾太好了!

  這就是我從大自然里得到的啟示。

四年級(jí)啟示作文300字 篇7

  一生中,有著許許多多的難忘的啟示,其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。

  在一年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過(guò)不經(jīng)產(chǎn)生起羨慕感。于是馬上請(qǐng)爸爸來(lái)教我騎自行車。一天早上,爸爸和媽媽帶我一起去大夫山,并租了一臺(tái)兩輪自行車。我們一起走到一個(gè)比較平坦的陸地上,開(kāi)始讓我學(xué)自行車。我很高興,馬上坐上了自行車,兩手緊緊地握著車頭,學(xué)著旁邊的大哥哥飛快地踩了起來(lái)。我踩啊踩,踩啊踩,總是顧得了踩,不顧得控制車頭,就這樣“撲……”的一聲,我在母親大地的'懷抱里打滾了。一旁的爸爸無(wú)可奈何,于是拉著車尾,讓我在前面騎。“雙手控制好車頭,雙腳用力地去踩踏板,雙眼要緊緊地盯著前方!币粋(gè)清脆的聲音從背后跳了出來(lái)。我練啊練,練啊練,心里想:這一次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車,到時(shí)候在班里炫耀一番。我練了一次又一次,摔了一次又一次,終于功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)騎自行車。

  通過(guò)那一次學(xué)自行車,讓我明白了失敗乃是成功之母,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功。

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