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【精華】四年級學(xué)生作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文 篇1
暑假里，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水里像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學(xué)游泳。媽媽仿佛看穿了我的心思，幫我報(bào)了名。
學(xué)游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平臺上溺水的畫面。我?guī)е活w忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進(jìn)水里適應(yīng)一下，幫我克服對水的.恐懼，我感覺水中好像有一只無形的手，托著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終于緩了下來。過了一會(huì)兒，老師讓我練習(xí)浮體站立，可我怎么也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑著對我說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐�！蔽以囍潘缮眢w，果然浮起來了。俗話說，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩(wěn)，不小心一頭栽進(jìn)水里，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，頭暈?zāi)垦�，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的練習(xí)，總算練好了浮體站立，接下來要練習(xí)蹬腿了。老師先給我示范了一下，并強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作要領(lǐng)。平時(shí)乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎么也不聽我使喚，老是出錯(cuò)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習(xí)憋氣和換氣，連著幾天，都是練習(xí)這些基本動(dòng)作，練得我都快厭煩了。
老師見我掌握了基本要領(lǐng)，終于教我學(xué)蛙泳了，我早已迫不及待了�！暗艃纱文_，再用手劃水，劃水時(shí)手從前面劃向后最后收到胸前�！闭f起來容易，做起來難。剛開始動(dòng)作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是游不了多遠(yuǎn)。經(jīng)過我的不懈練習(xí)，終于，我可以在游泳池不費(fèi)力地游上一個(gè)來回。水里的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。
學(xué)會(huì)了游泳，我就可以早日實(shí)現(xiàn)愿望——遨游在大海里。想起這件事，我就很開心，心里比吃了蜜還甜。
四年級學(xué)生作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。
今天天氣雖然很晴朗，但是有點(diǎn)冷。
早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過了泗水古城，又經(jīng)過了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。
步入公園大門，一股清新的空氣撲鼻而來。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩。
吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來，不一會(huì)兒，便把東西吃的所剩無幾了。這時(shí)，同學(xué)們就玩了起來，他們有的在玩槍戰(zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。 快樂的春游作文四年級
我們在那兒發(fā)生了一件很不愉快的`事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個(gè)指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無可忍，替劉子怡說話。我說：“你們別仗著你們班有6個(gè)指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門都沒有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。
到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開始回到我們的學(xué)校。
四年級學(xué)生作文 篇3
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的`帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識。看來，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
四年級學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)清晨我背著書包去上學(xué)的時(shí)候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的游來游去。
東方的`太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)，交通忙成一團(tuán)。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來采露珠了�！班帧钡囊宦�，露珠從草間掉了下來，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮�。∥乙豢�，原來我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開始了，明天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
四年級學(xué)生作文 篇5
人的生命只有一次，生命對于每個(gè)人來說都是無比的重！然而每個(gè)人對于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無數(shù)的金錢，有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，她就是一個(gè)非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的.精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
四年級學(xué)生作文 篇6
我的這個(gè)暑假過得既緊張又愉快。
暑假里媽媽給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，每天上午去上畫畫班，畫到十點(diǎn)去上英語班，下午去上畫畫班，每天參加完補(bǔ)習(xí)班回來，我就會(huì)抓緊時(shí)間做老師布置的作業(yè)。
為了讓我的這個(gè)暑假過得更愉快，爸爸媽媽在每個(gè)星期天都帶著我去登山、游公園，特別在8月19日我生日的那一天，開車帶我和妹妹、弟弟、媽媽一起去文慧山莊游泳和沖浪，更讓我的心情非常開心。我穿上游泳衣和救生衣，身上還帶著救生圈，開始我不敢游，慢慢的我就趕往深水區(qū)游了，在游泳池里我還見到了二個(gè)我的同學(xué)，我們比賽看誰游得快，結(jié)果我贏了，由于心情的愉快，竟忘記了時(shí)間，所以玩到晚上9點(diǎn)多才戀戀不舍的離開，晚上還吃了烤魚，總之我那天玩得很開心，也覺得很幸福和有意義。
在暑假的最后一個(gè)星期，我去了新鄭伯伯家，伯母把我和妹妹帶到了礦上，在礦上我不僅看到了高高的井架，還看見了工人們在自己的.工作崗位上，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)做著自己的本職工作，讓我真正體會(huì)工人們的偉大，更讓我體會(huì)到父母工作的辛苦和不易，我要以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)來回報(bào)父母。
我這個(gè)暑假過的是豐富多彩。
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