四年級(jí)有趣的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
我的魚(yú)缸里養(yǎng)了三只有趣的小烏龜們，我分別給它們?nèi)×巳齻�(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑簜�(gè)子最大的叫鳳爪，其余兩只叫小風(fēng)和小乖。
先講講鳳爪吧，它的爪子可鋒利了。有一次，我想把它抓出來(lái)曬曬太陽(yáng)。結(jié)果我剛抓起它時(shí)，它便伸出那鋒利的爪子對(duì)我可憐的手使勁地抓啊撓呀，把我的手抓出了一道道血紅的印子。我感覺(jué)痛，便飛快地把它扔進(jìn)了魚(yú)缸里。
接下來(lái)就講小風(fēng)了。它最調(diào)皮。我把龜兄三個(gè)放在地上進(jìn)行爬行比賽，數(shù)它最機(jī)靈，身子一粘地，便飛快地劃動(dòng)著它的爪子，風(fēng)一樣地向前“沖”去。那速度，比蝸牛不知道快了多少倍！一看它那拼命樣，我就想說(shuō)：“為了自由，沖�。 �
再看小乖，它還縮著頭，在地上紋絲未動(dòng)，好像很害羞的`樣子。把它放進(jìn)魚(yú)缸里，過(guò)了好一會(huì)兒，它才慢慢探出頭，眨巴眨巴那雙烏黑的只有米粒大的小眼睛，好像在說(shuō)：“這才是我的家嘛�！�
它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：吃東西時(shí)都很膽小。每當(dāng)我放下一些小塊肉時(shí)，它們立刻把頭縮了進(jìn)去，過(guò)好久才悄悄地露出頭來(lái)，小心翼翼地聞一聞，好像在它面前的不是食物而是一枚“炸彈”。等確定能吃了，它們先把頭猛地往后一縮，然后飛快地伸出來(lái)，張大嘴使勁一咬，叼住一塊肉，掉轉(zhuǎn)頭到一邊起勁地撕咬起來(lái)了。
這就是我那三只可愛(ài)而且有趣的烏龜們，我要和它們玩了，你來(lái)不來(lái)？
四年級(jí)有趣的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在漣源市湄江鎮(zhèn)，這里是國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園�？茖W(xué)老師劉老師說(shuō)，6億年前，家鄉(xiāng)這一帶被海水淹沒(méi)，沉積為石灰?guī)r，那時(shí)生長(zhǎng)的三葉蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)等就變成了化石，每逢科學(xué)課，劉老師便經(jīng)常帶我們到操場(chǎng)上去撿化石。
記得劉老師第一次帶我們到操場(chǎng)上找化石時(shí)，操場(chǎng)還沒(méi)硬化，到處躺滿大大小小的石頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上仔細(xì)地尋找著，很快地，劉老師便撿到了一塊有魚(yú)骨的化石，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，大家異常興奮。看過(guò)劉老師找的美麗的'魚(yú)骨化石后，同學(xué)們找化石的勁更足了。這些在平日被大家踩來(lái)踩去不起眼的小石頭，現(xiàn)在卻成寶貝似的被我們撫模著。不久，我在花壇邊找到了一塊有點(diǎn)扁呈橢圓形的小石頭，上面有斑斑印跡，我想：是不是平日里同學(xué)們吃零時(shí)不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使動(dòng)地擦試著，但這些印跡紋絲不動(dòng)，于是我懷著激動(dòng)的心情向劉老師飛奔過(guò)去，把手里的石頭小心翼翼地遞給劉老師，劉老師接過(guò)石頭，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“這是一塊魚(yú)骨化石。”我高興地一蹦三尺高，捧著這塊美麗的化石向同學(xué)們歡呼著：“我找到化石了！我找到化石了！”同學(xué)們一窩蜂似地把我圍得水泄不通，此時(shí)，我是多么自豪，多么驕傲，我為我的家鄉(xiāng)驕傲，我更為自己是一名湄江人感到慶幸。
找到了第一塊化石，我信心倍增，接二連三地又找到了許多化石，有三葉蟲(chóng)化石、植物葉片化石等。我把這些化石放進(jìn)我的兩個(gè)兜里，下課時(shí)，我的衣兜里裝滿了化石，鼓鼓的。
放學(xué)回家后，我把這些心愛(ài)的化石用清水洗干凈，然后裝進(jìn)一個(gè)小小的收納箱里。每逢有親戚朋友來(lái)家做客，我便拿出化石給他們看，讓更多的人知曉家鄉(xiāng)的化石。讓家鄉(xiāng)的化石不再沉默，這便是我的理想，我正在為我的理想努力著。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，學(xué)校運(yùn)來(lái)了一批制作品，聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校運(yùn)來(lái)的作品是初中的大哥哥和大姐姐們的展覽作品，小心一點(diǎn)“玩”。我們異口同聲得說(shuō)，我們會(huì)小心一點(diǎn)“玩”的，老師放心吧！
我們真的很期待大哥哥和大姐姐的作品是怎么“玩”的？是什么樣子的？
第一節(jié)課下課了，我們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，去“玩”他們做出的'新作品，真的很好“玩”��！有的是望遠(yuǎn)鏡類的，你要是對(duì)著那個(gè)鏡頭看，會(huì)有一顆小星星，星星金光閃爍！如果按一下旁邊的黃色按鈕，你再望鏡頭看，夜空就立刻了明亮的天空，還有一幅畫(huà)面：勤快的小男孩兒拿著水盆澆在樹(shù)上，樹(shù)立刻抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)，但我已知道春天來(lái)了！
有的還是關(guān)于環(huán)境類的，本來(lái)那水是紋絲不動(dòng)的，你只要一按發(fā)電，水立刻涌出來(lái)，你再按污染，水就立刻發(fā)生了變化，先是發(fā)黃，接著是棕色，最后是黑色的了......再按干凈，他又變成白色的了，啊，真有趣！
上課了，叔叔把那些“玩”的東西搬到了車上，我感到一點(diǎn)留戀，我還想體驗(yàn)！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
說(shuō)起我的童年往事，那可多得象天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但給我印像最深的是上個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件事。
那是金秋的一個(gè)下午，我吃過(guò)午飯，很早就來(lái)到了學(xué)校。老師不在教室里，教室里熱鬧非凡：有的在做游戲，你追我趕；有的`在練嗓子，大叫大喊；有的在講故事……爽極了！突然，看見(jiàn)我班的“好吃大王”潘宇航在向別的同學(xué)要東西吃，我便計(jì)上心來(lái)，撿起一張冰糖紙，包進(jìn)一顆龍眼的骨頭和殼，來(lái)到潘宇航的面前熱心地說(shuō)：“這是我媽媽從北京帶來(lái)的龍眼巧克力糖”。我剛一說(shuō)完，潘宇航就到我手里搶。我故意吊他胃口說(shuō)：“不給你”。潘宇航就像鬼魂似的纏著我不放，他饞得像喉嚨里伸出了手，苦苦哀求說(shuō)：“你給一顆我吃，我明天帶一瓶最好的飲料給你喝……”。我笑著對(duì)他說(shuō)：“今天，我心情好，就送你一顆吧。”他聽(tīng)了一蹦三尺高，迫不及待地打開(kāi)紙包，顧不上檢查，就將這顆龍眼骨頭放進(jìn)了嘴里。嚼了一會(huì)兒，潘宇航問(wèn)我：“怎么只有龍眼味，沒(méi)有巧克力味？”我笑呵呵地說(shuō)：“一咬就可以了，巧克力糖在里面了”。潘宇航果然使勁一咬，皺著眉頭吐著長(zhǎng)舌說(shuō)：“好麻呀！你騙人�！眹^的同學(xué)都捧腹大笑，我對(duì)潘宇航說(shuō)：“這只是地上撿的一顆龍眼骨頭��！”。潘宇航臉氣得通紅，火冒三丈的說(shuō)：“你們都在騙我，真是氣死我了�！北阋粋�(gè)人走出了教室。從此，他再也不向別的同學(xué)要東西吃了。
那一天，我和幾個(gè)同學(xué)捉弄了潘宇航，真開(kāi)心！其實(shí)，我只是想治一治他好吃的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在一想起他那憤怒的樣子還真是有點(diǎn)后悔！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
�。〗裉煲蛔哌M(jìn)寫作教室，我就發(fā)現(xiàn)教室和往常不一樣，原來(lái)，老師把桌子往旁邊移了移，中間留出了一條巷道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條跑道。老師要干什么呢？同學(xué)們也疑惑不解。最終還是老師揭開(kāi)了謎底：原來(lái)我們今天要舉行一場(chǎng)袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
今天運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容是“500厘米短跑”，規(guī)則是：要把腳綁住，既不能跳，也不能爬，還不能滾，只能扭過(guò)去，先到者為勝。聽(tīng)到這里，有的同學(xué)一蹦三尺高；有的同學(xué)唉聲嘆氣；還有的同學(xué)卻在那里“哧哧”直笑。
經(jīng)過(guò)挑選，一組選出了小夏同學(xué)，二組選出了小劉。只見(jiàn)小夏滿臉堆笑，抖著全身的肥肉，笨拙地走上了臺(tái)。而此時(shí)的小劉則自信地微笑著，甚至還帥氣地向小夏同學(xué)挑釁地勾起了食指，仿佛在說(shuō)：“來(lái)��！寶貝！”這表現(xiàn)讓小夏的'臉紅一陣，青一陣。接著，我和一位女同學(xué)給小夏綁腳，我系一下，勒一下，弄得小夏大叫：“哎呦，輕一點(diǎn)嘛！”下面同學(xué)頓時(shí)大笑起來(lái)。而給小劉綁腳的兩位男生卻笨手笨腳的，最后還是在兩位斯文女生的幫助下才綁好了的。
一切準(zhǔn)備就緒。向老師喊道：“預(yù)備——”只見(jiàn)小夏同學(xué)側(cè)著身子，握緊拳頭做出準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。而小劉臉憋得通紅，卻做出一副輕松的樣子，似乎這次比賽他已經(jīng)贏了一般�！伴_(kāi)始！”只聽(tīng)向老師一聲令下，他們倆幾乎同時(shí)沖了出去。小夏此時(shí)扭著腰，像一個(gè)拉丁舞演員正在表演精彩的舞蹈。而小劉則扭著屁股，奮力地向前挪動(dòng)，因?yàn)閮芍荒_被綁著，動(dòng)作像一只快要生蛋的老母雞，逗得我們咯咯直笑。不過(guò)結(jié)果卻出乎我們的意料，看起來(lái)笨拙得像一直熊的小夏卻贏得了勝利，一隊(duì)的隊(duì)員們頓時(shí)喜上眉梢，大聲歡呼勝利，而二隊(duì)的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像斗敗了的公雞，垂頭喪氣。
這真是一堂有趣的課！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
這個(gè)暑假，我上了兩個(gè)非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機(jī)器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！
第一天，我早早地來(lái)到了少年宮教室，看到每個(gè)小朋友都有一臺(tái)電腦和打印機(jī)，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領(lǐng)我們打印什么呢？終于上課了，原來(lái)今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領(lǐng)制圖，我們就迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)。根據(jù)老師所教的，我先選擇了曲線指令畫(huà)了一個(gè)兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去的'半圓，接下來(lái)我想畫(huà)一條直線，這時(shí)難題來(lái)了，我單擊了直線指令，但畫(huà)線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我畫(huà)出的是曲線，畫(huà)了好多次，怎么都不直，好郁悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終于成功了。原來(lái)選擇指令必須要正確地連續(xù)雙擊，真是功夫不負(fù)有心人！畫(huà)好后的圖形像一個(gè)蘋果片，接下來(lái)我選擇了旋轉(zhuǎn)成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個(gè)大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)大蘋果竟然沒(méi)有柄，這樣的蘋果可真是罕見(jiàn)啊！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打印蘋果、花瓶、小船和胡子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會(huì)有更好玩兒的項(xiàng)目等著我哦！
我的爸爸是研究3D打印材料的，他說(shuō)3D打印現(xiàn)在逐步應(yīng)用到醫(yī)療、生物、軍工等多個(gè)研究領(lǐng)域，未來(lái)將更多融入我們的生活哦！
小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來(lái)玩吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇7
發(fā)生在校園的事很多，有難忘的公開(kāi)課，有有趣的籃球賽，還有“錯(cuò)別字大王”選拔賽等等，但是令我最感興趣的就是那節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
星期四下午第三節(jié)課，實(shí)驗(yàn)老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“走，帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方。”同學(xué)們莫明其妙，都不知道實(shí)驗(yàn)老師的葫蘆里賣什么藥。同學(xué)們只好跟著實(shí)驗(yàn)老師走。不一會(huì)兒，同學(xué)們便看見(jiàn)遠(yuǎn)處“實(shí)驗(yàn)室”三個(gè)大紅字，同學(xué)們便議論起來(lái)，有的說(shuō)：“去實(shí)驗(yàn)室干什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“不知道�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“管他做什么，我們都沒(méi)去過(guò)呢，就去看看吧！”有的同學(xué)說(shuō)：“可能做實(shí)驗(yàn)吧�！薄瑢W(xué)們都在胡亂猜測(cè)，我也不例外。到了實(shí)驗(yàn)室門口，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，一股酒精味撲鼻而來(lái)，熏得我們直捂著自己的鼻子。我們四處張望，有一大半是些奇怪的儀器，有些是瓶裝的藥水，還不停地冒出泡泡，還有些是些小動(dòng)物的'各個(gè)部位……實(shí)驗(yàn)老師讓我們戴上口罩和穿上手套，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天讓你們把蛤蟆的心臟、血管、大腦保留下來(lái)，其它的全切掉。實(shí)驗(yàn)老師給我們發(fā)小刀，五個(gè)同學(xué)一組，我負(fù)責(zé)保留心臟。我先切掉心臟位置表面的肉，我再小心翼翼地避開(kāi)那些血管，刀伸到了心臟殼，蛤蟆心臟殼比較硬，要是太用力，就會(huì)把心臟刺穿，我輕輕地用力一切，心臟殼裂開(kāi)了，我小心翼翼地把心臟殼拉出來(lái)，心臟毫無(wú)損傷，接著，我組的同學(xué)也成功保留了大腦和血管。
這次實(shí)驗(yàn)課讓我終生難忘！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
我外婆有一位貓小姐，它的步態(tài)、活動(dòng)和吃相常常使我們發(fā)笑。
貓小姐的毛毛工茸茸的，就像穿了一件皮大衣。眼睛水汪汪的.，就像嵌著兩顆玻璃球。
貓小姐走起路來(lái)一扭一扭的，就像嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐一樣，從這頭走到另一頭，好像在炫耀自己。你別說(shuō)，還真有幾分大小姐的姿態(tài)。
貓小姐的活動(dòng)那叫個(gè)好玩勁，連我看了也想?yún)⑴c。它和狗在進(jìn)行馬拉松賽跑，跑道也就是竹竿。比賽開(kāi)始了，那狗瘋狂地跑著，可另一頭的貓小姐還在慢吞吞地走著，一點(diǎn)也不著急，反而顯得很輕松，像在跳著舞，還不時(shí)給狗拋媚眼，似乎喜歡上了狗�？晒泛孟駥�(duì)貓沒(méi)興趣，不理不睬的。
貓小姐的吃相很細(xì)膩。每當(dāng)外婆給它飯時(shí)，它就拿起“叉子”和“刀”（也就是樹(shù)杈和小竹）吃起來(lái)。一邊吃還不時(shí)向伙伴打招呼，狗的飯碗已經(jīng)空空如也了，貓還在那品嘗美味呢！
這就是令人發(fā)笑的貓小姐，有趣不？
四年級(jí)有趣的作文 篇9
今天課間休息的時(shí)候，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。
來(lái)到娛樂(lè)休息室，老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國(guó)峰同學(xué)最激動(dòng)了，他自告奮勇地說(shuō)：“我要當(dāng)強(qiáng)壯的老鷹，老鷹最威風(fēng)了�！崩蠋燑c(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后，他大聲說(shuō)：“那我就要當(dāng)勇敢的雞媽媽，保護(hù)我的崽崽們。就這樣，黃國(guó)峰當(dāng)上了強(qiáng)壯的老鷹，鄭德雄當(dāng)了勇敢的雞媽媽，我們這些同學(xué)自然而然地成了幸�？鞓�(lè)的小雞。
接下來(lái)，游戲就要開(kāi)始了。老師讓我們準(zhǔn)備好，然后她一聲令下：“開(kāi)始！”兇猛的老鷹立刻活躍起來(lái)，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右撲，像是和我們這些可愛(ài)的小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽，張開(kāi)翅膀，攔住老鷹的去路，保護(hù)自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著雞媽媽的衣服，東躲西藏。可我們這些小雞們個(gè)頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的.魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來(lái)。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開(kāi)大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個(gè)你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來(lái)了�？粗@只笨手笨腳的老鷹，小雞們?nèi)珮?lè)得哈哈大笑，有的還沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時(shí)間到了，我們的游戲也結(jié)束了。今天我們玩的真開(kāi)心！
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