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四年級(jí)有趣的作文300字

時(shí)間:2023-04-17 15:33:42 四年級(jí) 我要投稿
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關(guān)于四年級(jí)有趣的作文300字集合7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)有趣的作文300字集合7篇

四年級(jí)有趣的作文300字 篇1

  星期天的早晨,陽光明媚。爸爸對(duì)我說:“今天我們吃魚怎么樣寶貝?”我搖搖頭說:“我可不想吃菜市場(chǎng)里賣的魚,一點(diǎn)兒也不新鮮!”爸爸好像早就想到我會(huì)這樣說,神秘地笑了一下,故意拉長(zhǎng)了聲音說:“那你想不想……”,還沒等爸爸說完,我就猜到爸爸想干什么了。于是,我跑去把漁具拿了出來。

  我跟爸爸一路歡聲笑語來到小河邊,仿佛看到路邊的`花兒,鳥兒,蟲兒都仿佛露著笑臉歡迎我們的到來。我往河里一看,河里冒著許多小水泡,爸爸告訴我那是小魚吐出來的泡泡,我高興得尖叫了起來,趕緊和爸爸拿出漁具來組裝,沒多久我們就組裝好了,我們把魚鉤往河里一扔,爸爸讓我別出聲,我們都屏住呼吸等待魚兒上鉤!

  等了一會(huì)兒,我看見魚線在晃動(dòng),想著怕是魚兒上鉤了,剛想拉魚線,爸爸失意我別動(dòng),等魚線猛地一沉,我們用力把魚線拉上岸,只見一條肥肥的大魚兒上鉤了。爸爸笑著說:“這條大魚夠咱們今天晚餐吃了!”我和爸爸帶著今天的勞動(dòng)成果高高興興的回家了。

  今天是個(gè)難忘的星期天,也是我最開心的一天,除了今天收獲了勞動(dòng)成果外還有爸爸真情的陪伴,我愛勞動(dòng)也愛爸爸!

四年級(jí)有趣的作文300字 篇2

  激動(dòng)的語文課來臨了。

  語文課上,拿來了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。哦!原來拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。

  過了一會(huì)兒,到我們組了。我們組有三個(gè)強(qiáng)壯的大男生,是多么的`威風(fēng)!我們準(zhǔn)會(huì)贏的。他們慢慢吞吞的走上去,可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……

  掌聲越來越大了。上去后,我緊緊的握住那條粗重的繩子舉起,生怕會(huì)從我手里逃脫。這時(shí),圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。

  3——2——1開始。我使勁的向后拉,前面一直向我擠來,呀!我就要掉在地上啦,還拉真的頂不住啦!不管三七二十一繼續(xù)拉,向后擠,后面那個(gè)人馬上變成了一個(gè)大冬瓜!

  哎!前頭那個(gè)那么大力干什么,吃飽了撐嗎?浪費(fèi)力氣。兩邊決斗,他們那邊好像沒力氣咯!我們的手一直在抖動(dòng)。發(fā)麻……

  原來……原來我們——成功啦,一場(chǎng)激動(dòng)的拔河比賽就這樣結(jié)束了,真有點(diǎn)戀戀不舍,我們卻蹦蹦跳跳的下了座位,想不到三個(gè)男子漢做事還挺麻利的嘛……

四年級(jí)有趣的作文300字 篇3

  四年級(jí)下學(xué)期,我們得知開展了選修課,都?xì)g呼起來——太棒了!

  我報(bào)的是活力街舞,我們的街舞老師叫陳老師,英文名叫阿J。第一天上課,他還給我們表演了超高難度的翻轉(zhuǎn)——托馬斯。

  剛開始學(xué)時(shí),我每次總跳的大汗淋漓,但卻很開心。和我一起的梁鈞怡說太累了,想放棄。我還說服了她堅(jiān)持下去呢!學(xué)了半個(gè)學(xué)期后,我也有些不耐煩了。腳趾頭要跳飛了,耳朵都被那首舞曲磨出繭子了,總是腰酸背痛,回家后只想躺在床上。我也想退縮了,但想:還有半個(gè)學(xué)期,再忍忍吧!下個(gè)學(xué)期就不報(bào)街舞了!

  而且,街舞室隔壁的水墨創(chuàng)作室,卻可以整個(gè)下午坐著,還有空調(diào)。唉!一墻之隔,差別怎么這么大呢?于是,就更加不想報(bào)街舞了。

  五年級(jí),哈!終于熬過去了!當(dāng)老師把選修課填報(bào)表放到我手中時(shí),我就像釋放了一樣。正當(dāng)我要在“水墨創(chuàng)作”那一欄打上“√”時(shí),耳邊卻響起媽媽常說的一句話:“人要有毅力,不能做什么都半桶水,這樣是一事無成!庇谑牵以凇盎盍治琛币粰诖蛏狭恕啊獭。

  雖然現(xiàn)在的`街舞訓(xùn)練越來越辛苦,越來越難,可我卻覺得有價(jià)值,有意義!

四年級(jí)有趣的作文300字 篇4

  童年的事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;童年的事就像沙灘上的貝殼一樣拾也拾不完;今天我摘一下顆有趣的星星與大家分享。

  每次看到小伙伴在小區(qū)里騎車,我心里羨慕極了,學(xué)會(huì)騎車是多么有趣的事呀!于是在我的強(qiáng)烈要求下媽媽答應(yīng)教我騎車。媽媽從家里推來自行車告訴我“目視前方,不要緊張,又腳用力蹬”我騎上車子,確根本掌握不了平衡,整個(gè)人東倒西歪,沒騎兩下就摔倒了,媽媽走過來,語重心長(zhǎng)的說:”不要怕,失敗是成攻之母,記住了一定要目視前方不要看腳全身放松。我照媽媽的方法去做,自己騎了一會(huì)兒我正在洋洋得意時(shí),一塊大石頭出現(xiàn)在我的面前,我想剎車可車速太快了,摔了個(gè)四腳朝天,媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了,急忙跑過來,把我扶起來,用鼓勵(lì)的話對(duì)我說:“騎的.挺好,但剛學(xué)不能騎的太快,急于求成是不行的!甭犃藡寢尩脑,我每次上了車,經(jīng)過多次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎車。

  學(xué)會(huì)騎車是多么有趣的事啊!在緊張的學(xué)習(xí)之余,可以用騎車的方式來放松自己,而且還鍛煉了身體,我也懂得了,做任何事情都不能輕易放棄,要有堅(jiān)忍不拔的精神。騎車真有趣。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇5

  “叮鈴鈴”剛打上課鈴,老師就笑容滿面的走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,今天我們不上作文課,玩一個(gè)游戲名字叫錯(cuò)位游戲”。

  同學(xué)們異口同聲的說:“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則:左邊的同學(xué)寫人物,中間的同學(xué)寫地點(diǎn),右邊的同學(xué)寫干什么。于是同學(xué)們沙沙的寫起來,過了一會(huì)同學(xué)們就交了小紙片。

  老師說:“誰先來抽”。同學(xué)們都舉起了手,我也不甘示弱舉起了手,老師第一個(gè)抽了剛小明,剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴,老師說:“把它念出來”。

  “老虎在電腦室里吃飯”。同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)笑得前抑后合的了,連平時(shí)不愛笑的超級(jí)美女:藍(lán)美。都笑了,馮小明早就笑得摔倒在地上了。

  第二個(gè)是我,我抽的是小魚在陸地飛。有的同學(xué)風(fēng)趣的說:“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺!庇械耐瑢W(xué)說:“要是小魚在陸地上飛,我就能在天上走!蓖瑢W(xué)們的.回答真是五花八門。

  第三個(gè)是藍(lán)剛,他抽的是:趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說:“這是誰寫的,等一會(huì)我把他揍扁”。有的人悄悄的說:“這個(gè)趙志聰可真神了,竟然自己炒自己,是不是他跳到鍋里自己炒自己呀!”……

  不一會(huì),便打下課鈴了

四年級(jí)有趣的作文300字 篇6

  星期六,我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤畫啦!這是我第一次接觸這種類型的繪畫,對(duì)這節(jié)課充滿期待。

  給我們講課的,是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式,給我們看了各種各樣的盤畫,小貓、小熊、長(zhǎng)頸鹿、山水畫。講解完制作紙盤畫的技巧和注意事項(xiàng)后,老師給我們分發(fā)了最重要的'道具——紙盤,接下來,我們就要在上面繪畫了。

  我要畫的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝,在樹枝上畫了一只站立的貓頭鷹。因?yàn)樨堫^鷹在夜間活動(dòng),所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個(gè)月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過來,對(duì)我的作品贊不絕口,并建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。

  在老師的指導(dǎo)下,我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品,和老師一起合影留念,留下了精彩的瞬間。

  通過制作紙盤畫,我明白了一個(gè)道理:任何事情只要認(rèn)真去做,就一定能做好。

四年級(jí)有趣的作文300字 篇7

  今天,我們玩了一個(gè)游戲,名字叫貼鼻子。

  上課了,只見老師在黑板上畫了一張大臉,有鼻子,有耳朵,還有一張笑瞇瞇的嘴巴,仔細(xì)看少了一個(gè)鼻子,我正奇怪,老師說:“誰來畫上鼻子?”有一個(gè)快嘴的.男孩說:“我先來!崩蠋熡妹砻勺∷难劬Γ莻(gè)同學(xué)直喊說:“太黑了,我看不見了。黑板太高了,我夠不著!崩蠋熂袅艘黄,叫我們?cè)诩埳蠈懮厦,快嘴男孩的同學(xué)又說:“我先來!彼直幻勺。灰娝檬衷诤诎迳献竺颐,上摸下摸,他把紙貼在了嘴巴旁邊,引得我們哈哈大笑,老師說:“像是好吃鬼流的口水啊!钡诙煌瑢W(xué)名字叫偉一,他左摸右摸,上摸下摸,他終于把鼻子貼好了,他鼻子貼在快嘴的同學(xué)上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說:“祁樂,你貼的是鼻子和耳朵是雙胞!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。

  貼鼻子游戲結(jié)束了,沒有一位同學(xué)貼在適合的地方。這個(gè)游戲讓我們不能離開眼睛,有眼睛才能看見事物,看見美景。我要保護(hù)好眼睛。

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