四年級(jí)的老師的作文300字

時(shí)間：2023-04-16 17:56:34 四年級(jí) 我要投稿

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【精品】四年級(jí)的老師的作文300字集合5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】四年級(jí)的老師的作文300字集合5篇

四年級(jí)的老師的作文300字篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室，安靜地等待咱們的班主任語(yǔ)文張老師。只見(jiàn)他邁著輕輕的步伐向我們走來(lái)，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)“上課”。我們個(gè)個(gè)像彈簧似的立馬站了起來(lái)。當(dāng)我們剛坐下，只聽(tīng)張老師莫名其妙地說(shuō)了一句“我好疲倦哦，哪位來(lái)唱歌？”話音剛落，同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了，一道道目光投向了他。要知道小翁可是

　　我們班的'歌唱家哦！這時(shí)小翁羞答答地低著頭一動(dòng)也不動(dòng)，真像一根可愛(ài)的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請(qǐng)”上去，誰(shuí)知他一點(diǎn)面子都不給，于是張老師便“大發(fā)雷霆”，小翁一見(jiàn)老師的“秘訣”害怕得像老鼠見(jiàn)了貓一樣，撒腿上臺(tái)。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷，你們好嗎！”

　　“好��！”此時(shí)教室像炸開(kāi)了的鍋一樣，沸騰了。小翁見(jiàn)這架勢(shì)，一句完整的詞都沒(méi)唱完，就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰，快樂(lè)聲傳遍了整個(gè)校園。

　　窗外，幾縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，暖暖的。

四年級(jí)的老師的作文300字篇2

　　我有一位尊敬的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅地望著我們。她就是我們班的班主任——單老師。

　　單老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，在課堂上她很?chē)?yán)肅，從不隨便說(shuō)笑，她說(shuō)語(yǔ)文是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都不能錯(cuò)。在老師的教導(dǎo)下，我們都養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　老師說(shuō)我們的父母把我們送到了學(xué)校，她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的'，也是這樣做的，不管是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。

　　單老師就像我們的父母，我們的成績(jī)好，就像在為家庭爭(zhēng)光。

　　單老師就算是自己不吃飯、不睡覺(jué)，也要管好我們的學(xué)習(xí)，比如說(shuō)寫(xiě)字啊、畫(huà)畫(huà)啊、跑步啊、跳繩啊，也要我們嚴(yán)格要求自己做好，比如寫(xiě)字要跟書(shū)上一樣端正漂亮，跳繩如果計(jì)時(shí)一分鐘必須要達(dá)到一百四十以上。

　　跳繩比賽我們雖然只得到了第二名，但是單老師說(shuō)我相信只要你們努力，下次一定能得到第一名。

　　這就是我們的好老師，單老師！

四年級(jí)的老師的作文300字篇3

　　我的老師愛(ài)穿著一身粉色衣服，一頭烏黑锃亮的頭發(fā)，一副粉色框架的眼鏡戴在鼻子的兩邊，她就是我們的副班主任，也是我們的'數(shù)學(xué)老師——楊同敬老師。

　　由于楊老師教著我們班和四年級(jí)四班，還是我們班的副班主任，，于是楊老師就想了一個(gè)辦法——讓小組長(zhǎng)看作業(yè)，自己再看看就行了。

　　楊老師實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃，這可把我們的小組長(zhǎng)給累壞了，要在第三節(jié)課之前送去，早讀五分鐘，第一節(jié)課課間十分鐘，只有十五分鐘，要看四本作業(yè)，只能提前十分鐘到校，有二十五分鐘，如果碰上值日就糟了，只有十分鐘。

　　楊老師有一個(gè)習(xí)慣，那就是說(shuō)話總是很快，我們只要稍一走神，楊老師講的什么就會(huì)忘得一干二凈。

　　楊老師總是笑里藏刀看似楊老師不注意，其實(shí)，楊老師在觀察每一個(gè)人，只要有一個(gè)人沒(méi)聽(tīng)講，楊老師就會(huì)說(shuō)：×××，下課之后去辦公室抄東西！

　　這就是我的老師，關(guān)注我們學(xué)習(xí)的楊老師。

四年級(jí)的老師的作文300字篇4

　　王老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉(zhuǎn)走了。

　　王老師的頭發(fā)稍卷，呈現(xiàn)的是偏黃偏黑的'，老師說(shuō)話聲音洪亮，書(shū)寫(xiě)的字鏗鏘有力，不拖拖灑灑。王老師講課生動(dòng)，不會(huì)拖堂，你看：王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，給我們講數(shù)學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，你們知道方向嗎？”教室里一片肯定的回答聲：“知道！當(dāng)然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說(shuō)�！皷|、南、西、北分別表示四個(gè)方向，但怎么區(qū)分東南西北呢？現(xiàn)在，王老師教大家一個(gè)方法！大家知道逆時(shí)針和順時(shí)針吧，它和東南西北的關(guān)系可不小呢！順時(shí)針過(guò)去，分別是東、南、西、北，成一個(gè)‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個(gè)班主任呢！專教語(yǔ)文！曾獲得“天臺(tái)崗小學(xué)花園校區(qū)十佳班主任”、“天臺(tái)崗花園校區(qū)骨干教師”……都是我們四·（1）班的驕傲呢！王老師，我們真為您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區(qū)可好？

四年級(jí)的老師的作文300字篇5

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班換了許多新的老師，在這些老師中令我印象最深刻的是美術(shù)老師唐老師。

　　唐老師比較瘦，高高的鼻梁上有副眼鏡。個(gè)兒也比較高，眉清目秀。

　　第一天，上課鈴聲一響，唐老師走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)是這個(gè)老師真嚴(yán)肅。每次打上課鈴，他總是帶著嚴(yán)肅的表情，背著手，昂首挺胸地出現(xiàn)在教室門(mén)口，給人一種不一樣的感覺(jué)。在唐老師的課堂上我敢保證沒(méi)有人再像以前那樣放肆地說(shuō)話，雖然有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)小聲音，但比以前好多了。正因?yàn)樘评蠋熞髧?yán)格，我們才能在一個(gè)安靜的課堂上學(xué)習(xí)。

　　令我對(duì)唐老師印象深刻的另一個(gè)原因，那就是唐老師會(huì)變魔術(shù)。一次上課時(shí)我們把美術(shù)工具（水彩筆）放在桌子的右上角，沒(méi)想到唐老師竟然要我們把它收回去，并說(shuō)：鑒證奇跡的時(shí)刻到了我們很奇怪這是劉謙變魔術(shù)時(shí)說(shuō)的.一句口頭禪呀，怎么難道他要變魔術(shù)？接著唐老師就大顯身手了，那一節(jié)課我們的驚呼聲一浪高過(guò)一浪，也是那節(jié)課讓我加深了對(duì)唐老師的印象。

　　唐老師，是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，也是令我印象最深的老師。

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