有關四年級的老師的作文300字匯總10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文300字 篇1

　　科學家從海鷗身上得到啟示，發(fā)明了水上飛機�？梢哉f海鷗是人類的“老師”。

　　其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

　　在以前，人們作戰(zhàn)時沒有雷達，經(jīng)常被飛機偷襲，因此而戰(zhàn)敗。科學家經(jīng)過長期研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠的視力十分的`差，但卻能在夜間準確的抓到獵物，這是為什么呢？原來，每只蝙蝠都能發(fā)出一種“超聲波”，這種波遇到東西就會反射回來，而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根據(jù)信號來判斷是巖石還是獵物。科學家們根據(jù)這種原理，發(fā)明了雷達，這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。

　　別看人人都討厭蒼蠅，居然能夠區(qū)別出不同的氣味里的成分，科學家們受它的啟發(fā)，發(fā)明了辨別有害氣體的分析儀，它一但發(fā)現(xiàn)有害氣質(zhì)就會發(fā)出信號，便會報警，這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。

　　此外，人們模仿水母造出了風暴預測儀，模仿蝴蝶造出了衛(wèi)星……

　　自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！

四年級的老師的作文300字 篇2

　　我們的語文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，穿著樸素、大方，看上去很有學問。她就是許老師。

　　許老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每一次讀課 文都是許 老師教我們怎樣有感情的朗讀。有一次，上《草原》這一課時， 許老師的聲音仿佛把我變成了一個客人。當老師用清脆而響亮的聲音讀到“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句話的時候，我似乎看到了大家站在無邊無際的草原上，聽到了大家傾訴者惜別之情。

　　許老師多才多藝。在講《圓明園的`毀滅》這一課，為了讓我們了解圓明園。她就用彩色粉筆畫出了圓明園的布局，看起來像真正的圓明園似的，當時，我真羨慕老師那種繪畫水平。

　　許老師對班上的同學都很關心，無論成績好壞，她都一視同仁。

　　我尊敬的老師有很多，但我最敬佩的還是許老師，我為有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。

四年級的老師的作文300字 篇3

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！

　　記得有一次，我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學把皆字下邊的白寫成了日，太不應該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當老師把作業(yè)本發(fā)下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應該�。⌒闹械膯柼柦K于消失了！

　　有了這次的教訓，以后寫作業(yè)時很認真，寫完作業(yè)后，我一個字一個字的'檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！

　　裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！

四年級的老師的作文300字 篇4

　　進入四年級后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語老師。

　　老師是位很有教師風度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關愛我們、教育我們。

　　老師講課時聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進入我們的心田。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界，我們的`小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。

　　老師上語文課時，常常結(jié)合很多相關的課外知識來豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強對課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學習的小故事，把我們引入個學習的世界。

　　我很喜歡老師。

四年級的老師的作文300字 篇5

　　教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——梁老師。

　　梁老師個子不高，剪著短發(fā)，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學似乎不那么“公平”。比如對待調(diào)皮搗蛋的同學很“兇”；對象我這樣缺乏自信、性格內(nèi)向的人，她卻如和風細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學，她要求更嚴格；對待成績落后的同學，她總是鼓勵多于批評。

　　上課時梁老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩游戲，開玩笑。有一次班上表演節(jié)目，有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找梁老師告狀。梁老師左看看，右瞧瞧，然后笑瞇瞇地說：“嗯，是蠻像熊貓的'。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了梁老師的話，蔡文怡破涕為笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學，梁老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚才回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。

　　梁老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說梁老師也是他們的良師益友。原來有這么多人喜歡梁老師。教師節(jié)快到了，祝愿天下所有的老師幸�？鞓�！

四年級的老師的作文300字 篇6

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您是從我上三年級的時候開始教我的，到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻著，為我們操碎了心，當有的同學沒有完成家庭作業(yè)時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學期學校舉行運動會，在拔河這個集體項目中，我們班輸?shù)袅�，有的同學垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關系，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”

　　一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。

　　張老師，感謝您，謝謝您這么多年對我們的`關心，我們會好好學習，長大后成為祖國的棟梁！

　　祝：工作順利，身體健康。

　　您的學生：張婷婷

　　20xx年3月17日

四年級的老師的作文300字 篇7

　　我的媽媽是一位高中教師。她的工作之余是做家務。聽了這，你一定會問：爸爸呢？我的爸爸是政府工作人員，很少回家。

　　媽媽不僅做家務，而且還早早的上班。媽媽七點上班，晚上五點回來。如果值班就要到二十二點才回來。去年，媽媽當上了副主任，還教高三，媽媽非常累。高考那幾天，媽媽每天都工作，連一點假期也沒有。今年媽媽可以休息了，因為她教高一，可是媽媽卻從來沒有放松過，還是認認真真，兢兢業(yè)業(yè)。

　　��！媽媽，我想對您說：您不僅養(yǎng)育了我，還培育了許多學生。您每次一有時間，就開始備課。雖然我沒見過您給學生上課，但我知道您上課一定很精彩。媽媽經(jīng)常下課回來嗓子都啞了，但是看著來看媽媽的學生我覺得老師這個職業(yè)很有魅力。從媽媽的身上我仿佛看到了許許多多老師的.身影。

　　老師在我的一生中已有很多。學前班的黃老師、張老師……小學的王老師、鄭老師、侯老師……課外補習班的何老師、張老師……從我出生到現(xiàn)在，教我的老師有五十多位了吧！我的每一步成長都有著老師的付出和愛護，可見，老師對人類是多么重要呀！我現(xiàn)在才十歲，以后還要認識許多老師。

　　一句話說得好：老師是人類心靈的美容師。老師，我給您道謝了！

四年級的老師的作文300字 篇8

　　老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，余老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。

　　余老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。

　　她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的.目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹可親，除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

　　余老師有一個侄女在我們學校上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

　　我們班的學習成績不是很好，我的學習不是很好�？捎嗬蠋熃邮趾蟛�沒有嫌棄我，她占課給我們補課。記得上個學期快期末考試了，老師都給我們布置很少的作業(yè)，為的就是讓我們不要有壓力，要淡定，她也常常跟我們開玩笑。

　　一次，余老師在上課的時候，發(fā)現(xiàn)班上的“淘氣包”沒有專心聽講，在開小差。就清了清嗓子，說：“黃圳，我看你不是在坐飛機，而是在坐航天火箭了�！�

　　“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑�？磥�，一向嚴肅的余老師也有這么的一面昂。

　　這就是我的老師，一個讓我敬佩的人。

四年級的老師的作文300字 篇9

　　她，是一位關愛別人的人，她對我的關心與幫助，留在我心靈最深處。她和普通人一樣，是一位平凡的語文老師。

　　我的老師頭發(fā)不長，長著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的鼻子下面，一張能說會道的`嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗條��！雖然個子不高，但很有力氣，不信，你看！

　　記得那一次，我在教學樓后邊玩，不小心被入口的門擠著腳了，腳指甲被門掀翻了，掉了下來。當時，我的腳指甲鮮血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同學及時報告老師，老師才沖到現(xiàn)場。老師看看周圍，又凝視了我的傷口一陣，毫不猶豫地抱起我，向醫(yī)務室跑去。由于醫(yī)務室在五樓，老師到了那里，就倒了下去。一直看著我包扎完傷口，老師一再要把我抱到教室。在路上，老師問我：“家駒，還疼嗎？以后可要小心，不要亂跑了。”

　　我哭了，一股熱淚流到老師手上，我激動地回答：“老師，我記住了�！�

　　老師幫助我的事還有很多很多，它們都在我內(nèi)心深處回蕩。教師節(jié)快到了，我祝全天下的老師開開心心，健康幸福！

四年級的老師的作文300字 篇10

　　萬老師是我們班的班主任。她平時很溫柔、可愛，可是從昨天開始，她變了。

　　萬老師一向很溫柔，全校的人都很喜歡她�？墒�，昨天，她在上課的時候“扔飛鏢。”我說的飛鏢就是我們班小朋友的書。不過預習過的'小朋友還可以逃過一劫。不過她還說：“今天不教我們了”同學們半信半疑。

　　哎，可今天更糟了，萬老師基本上都沒到學校，我好奇的問同學說：“今天是怎么回事？”有說是有人生病了，她要過去看一看，有說是有其它是耽擱了�？晌矣X得，是萬老師的話兌現(xiàn)了。還有更糟的，今天，大家都去問了作業(yè)，可是，萬老師說：“好好玩，玩玩好。”接著萬老師又說：“快抄作業(yè)啊”同學們連忙說：“不嘛！”萬老師說：“反正你們想玩，我就讓你們玩�！边�說：“班主任的位置就讓英語老師代替�！蓖瑢W們說：“不要嘛。”萬老師又說：“那你們收拾書包吧。”結(jié)果，沒有一個人去收拾書包。同學們堅持要問到作業(yè)，可是怎么問都沒有用。最后還是去收拾書包了。

　　我們?nèi)�班同學都想讓萬老師變成原來的萬老師，可是萬老師的能力太強，但，我們一定要用行動一起努力。