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【必備】四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，聊天軟件里有人通過(guò)了我的好友驗(yàn)證。
聽(tīng)到提示聲，我有些納悶，再看一下同意加我為好友的竟是一個(gè)陌生人。
這個(gè)？我什么時(shí)候添加這個(gè)人？我心里想著，也同時(shí)點(diǎn)開(kāi)了這位新朋友的朋友圈，還沒(méi)看出個(gè)所以然，他又把我拉進(jìn)了一個(gè)群。
看到群的名字，我似乎有了點(diǎn)自己當(dāng)初加他的印象。
這個(gè)一個(gè)自律抱團(tuán)群，是當(dāng)然看到一個(gè)勵(lì)志公眾號(hào)發(fā)起的.活動(dòng)，心癢也跟著報(bào)名，不過(guò)當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有立即回復(fù)，久而久之，竟也就忘了。
正當(dāng)我明白過(guò)來(lái)怎么回事，被拉入群的伙伴越來(lái)越多，從200多不一會(huì)就漲到400多，我為那位正能量公眾號(hào)女孩感動(dòng)驕傲，她居然聚集這么多喜歡她的朋友。我看到好些人也跟我一樣，初入群還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是干什么。
不一會(huì)，就有朋友發(fā)出了抱團(tuán)的第一課，一堂ted的演講，演的是如此讓一個(gè)女孩變勇敢，全英文演說(shuō)。我的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)都不是很好，點(diǎn)開(kāi)，不出所料，只聽(tīng)出皮毛。然而，演講者，一位留著齊耳短發(fā)的中午外國(guó)女子，她的演講力很感染人，即便聽(tīng)不懂，卻能從她的語(yǔ)氣，表情，動(dòng)作，感受到她講演的激情。
這是一個(gè)很棒的抱團(tuán)，希望我能堅(jiān)持下去，讓自己有所成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹(shù)，他需要暴風(fēng)雨的磨練，方能去長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的.小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了，但是我那顆緊繃著的心還沒(méi)放下，因?yàn)橐恢芎�，我要去參加手風(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽(tīng)到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏�！边@時(shí)，我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng)，在指定的位子坐了下來(lái)。調(diào)整好姿態(tài)，不急不慢地演奏起來(lái)。五線譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué)，完全沉迷在自己的音樂(lè)里。評(píng)委老師也隨著音樂(lè)的節(jié)奏為我打起拍子，為我加油。就這樣，我很順利地結(jié)束了我的越級(jí)考。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽告訴我，我六級(jí)過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái)，感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級(jí)考中，我能體會(huì)到自己慢慢長(zhǎng)大了，體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義，不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事，一起分享快樂(lè)的成果。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
成長(zhǎng)，總要經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到彩虹；成長(zhǎng)，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長(zhǎng)就是這樣，下面我來(lái)給大家講講我的`成長(zhǎng)。
我的體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個(gè)也做不起來(lái)。今年，媽媽開(kāi)始領(lǐng)我鍛煉身體。
首先，是熱身。然后，開(kāi)始練習(xí)跳遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習(xí)跳遠(yuǎn)，我還練習(xí)了跑步、跳繩、投實(shí)心球、仰臥起坐。
經(jīng)過(guò)一次次堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在我能將實(shí)心球扔六米多，跳繩能跳八十多個(gè)，仰臥起坐能做三十三個(gè)，這使我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
有一天，我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，想做點(diǎn)什么。我看見(jiàn)廚房里有大半個(gè)柚子，心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的說(shuō)：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個(gè)道理：惟孝順父母，可以解憂(yōu)。
當(dāng)你看到毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)，當(dāng)你看到雛鷹變成雄鷹時(shí)，當(dāng)你看到小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，難道你不覺(jué)得快樂(lè)嗎？
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
今天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)，班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事，等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。��？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁懀覀儽仨毻Ｏ聛?lái)。馬老師說(shuō)：“好了，哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的.舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開(kāi)心。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
童年是一首詩(shī)，里面有許多味道，如“有難忘的，有有趣的，可笑的。”像一條條小河順著風(fēng)把童年帶走。
童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無(wú)比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，老師說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)報(bào)名的嗎?”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說(shuō)“去跟老師問(wèn)好”，我走到老師面前說(shuō)：“老師，您好”，老師聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“比媽媽年輕的`稱(chēng)呼姐姐，比媽媽大的稱(chēng)呼阿姨，跟老人一樣的稱(chēng)呼奶奶�！苯裉旆艑W(xué)了，我在門(mén)口等媽媽?zhuān)彝笠豢蠢蠋焷?lái)了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不知道該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說(shuō)：“阿奶好”。大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)…… 童年真的是樂(lè)趣無(wú)比。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
書(shū)是我的老師，從那里，我明白了人生的哲理，得到了無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí)；書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中默默奉獻(xiàn)的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)В谌松穆猛局�，一次又一次為我指點(diǎn)迷津。
有一本書(shū)讓我記憶清晰，直到現(xiàn)在，我還依稀記得書(shū)中所講的童話故事。隨著我逐漸長(zhǎng)大，書(shū)也在不斷變化，從單純夢(mèng)幻的童話故事漸漸變成有深刻意義的`故事，總是被書(shū)里精彩絕倫的故事所感動(dòng)�，F(xiàn)在著名散文、小說(shuō)成了我的摯友。跟著季羨林老人的回憶追朔到那天真無(wú)暇的童年；陪著冰心奶奶去看世間的酸、甜、苦、辣；伴著笛福的腳步去觀望魯濱遜的荒島之旅；看著曹雪芹筆下的劉姥姥進(jìn)大觀園；隨著吳承恩去取經(jīng)的路上，觀摩路上的種種險(xiǎn)惡……
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，它讓我不斷地獲得知識(shí)的瓊漿；書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，它開(kāi)起了我無(wú)知領(lǐng)域的大門(mén)，讓我窺見(jiàn)了里面的奇珍異寶；書(shū)，就像是一個(gè)面包，它填滿(mǎn)我求知的欲望。讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
在我的成長(zhǎng)中有很多煩惱，但最使我煩惱的.是時(shí)間過(guò)得太快了。
我是個(gè)吃飯、寫(xiě)作業(yè)很慢的小女生，因?yàn)椋矣X(jué)得時(shí)間太快了，爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完，可我總是一邊吃一邊看電視，電視太好看了，我正看得聚精會(huì)神時(shí)，突然，媽媽關(guān)上了電視，對(duì)我聲吼：“文英，還不趕快吃飯，你都吃了30分鐘還沒(méi)吃完�！蔽抑缓煤鴾I水吃著飯，心里卻在想：“這都怪討厭的時(shí)間，過(guò)得這么快，一會(huì)兒就溜走了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是這里玩玩，那里摸摸，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩娃娃；一會(huì)兒跳皮筋，結(jié)果，3小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)寫(xiě)完一篇作文，我又在嘴巴里咕嚕：“時(shí)間為什么老是跟我作對(duì)呢？”
我休息時(shí)，我還沒(méi)玩好，于是，我當(dāng)然又怪時(shí)間了；每天起床，我總是沒(méi)睡好，還沒(méi)睡夠，于是我又怪起時(shí)間來(lái)。
唉，時(shí)間跑得真快呀！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇8
今天我看了一篇文章叫《三個(gè)旅行者》，讓我受益匪淺。
故事是這樣的：三個(gè)旅行者同去一個(gè)旅店，一個(gè)有傘，一個(gè)有拐杖，另一個(gè)什么也沒(méi)有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒(méi)有的人卻安然無(wú)恙。最后，文章告訴我一個(gè)深刻的哲理，那就是：許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕莩＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)常常讓我們忘乎所以。
放下書(shū)，我回憶了自己的過(guò)去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)一向很好，所以考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。在我考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，因?yàn)槭俏业谋∪蹩颇�，怕考得不好，每道題反復(fù)檢查。結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)考了95分，語(yǔ)文只有82分。我既為數(shù)學(xué)的進(jìn)步而高興，更為語(yǔ)文的失誤而傷神。讀了《三個(gè)旅行者》后我才明白三個(gè)旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的'教訓(xùn)銘記于心。
我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書(shū)中學(xué)到很多，而我也在閱讀中不停地成長(zhǎng)，有則改之，無(wú)則加勉。書(shū)，它既是我進(jìn)步的階梯，知識(shí)的寶庫(kù)，更是我一位無(wú)聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋，在閱讀中不斷成長(zhǎng)！