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四年級(jí)未來(lái)的家作文

時(shí)間:2023-04-16 10:05:50 四年級(jí) 我要投稿
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關(guān)于四年級(jí)未來(lái)的家作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)未來(lái)的家作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于四年級(jí)未來(lái)的家作文合集九篇

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇1

  現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,一切都在變,我們的家園理所當(dāng)然也就不一樣了!

  當(dāng)你看到一座又高又大的樓房時(shí),你會(huì)覺(jué)得很奇特。它是用塑料制成的,但是比磚還要硬,卻跟泡抹一樣輕。它是由幾個(gè)機(jī)器人,根據(jù)科學(xué)家研究制做而成的。

  那時(shí)你一定覺(jué)得很奇怪,怎么一座那么大的樓房,連個(gè)花園也沒(méi)有?原來(lái),為了節(jié)省占地,花園被設(shè)在地下了!如果你想去花園,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下。

  到了下面后,簡(jiǎn)直就是人間仙境!既有綠油油的草地又有美不勝收的花朵。還有一個(gè)小瀑布,瀑布的水清澈見(jiàn)底,甘甜可口,還有幾條小魚呢!花園里還有幾個(gè)蕩秋千可以用來(lái)賞月!花園的左邊有一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng),孩子們可以在里面盡情的玩。為了節(jié)省用電人們就把花園頂層設(shè)為玻璃了,這樣白天有明媚的陽(yáng)光,晚上有金黃的月亮!如果玻璃臟了就會(huì)自動(dòng)換新,這個(gè)玻璃還會(huì)放發(fā)氧氣,還會(huì)隨著空氣變化而變冷變暖。

  花園里面還有一個(gè)機(jī)器人,垃圾也就等于它們的食物。當(dāng)然,不吃也不成問(wèn)題。

  這種房子還有一個(gè)好處――你可以像疊被子一樣將它疊起來(lái),能隨身帶著。

  未來(lái)的家園除了這么超級(jí)的房子外,還有……如果你想去旅行或其它地方,就不用坐飛機(jī),火車什么的,直接坐家庭小轎車。它是用電腦控制的,你只要輸入你想去的.地方,再刷一下卡,立刻就到?ㄒ簿偷扔谲囪匙了。

  同學(xué)們,未來(lái)的家園是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái),刻苦鉆研,勇于探索吧。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇2

  你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎?知道未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么樣嗎?你肯定不知道,如果想知道的話,請(qǐng)讓我來(lái)一一的告訴你吧!

  今天,老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室,告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們面面相覷,一臉疑惑。

  大家提出了五花八門的問(wèn)題,有的同學(xué)就問(wèn):“什么,未來(lái)科學(xué)家,是男是女,中國(guó)人,還是外國(guó)人?”“老師,您有時(shí)光機(jī)器嗎?您怎么可以確定照片中的人,一定是一位科學(xué)家呢?”“不著急,不著急,那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),生怕自己不是第一個(gè)看到的,“看是看,但不要說(shuō)出去,如果說(shuō)出去的話,可就沒(méi)有什么懸念了!崩蠋熡盅a(bǔ)充道。

  老師先讓一位同學(xué)去看,那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去,那位同學(xué)看了,先是一副驚訝的表情,但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái),下面的同學(xué)們可就想不明白了?匆粋(gè)未來(lái)的科學(xué)家的相片,應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情,怎么又驚奇又好笑呢?第二位同學(xué)緊接著也走了上去,不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了,她先是興奮羞澀地笑了一下,然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的科學(xué)家又不是他,她擺出那樣的.架子干嘛?

  經(jīng)過(guò)多次舉手,終于輪到讓我看了,在走上講臺(tái)的那一瞬間,我在想,那位科學(xué)家一定是一位知識(shí)淵博,滿腹經(jīng)綸的老爺爺,老奶奶,大哥哥或大姐姐。想到這里,我早已經(jīng)到老師面前,說(shuō)著,老師從口袋里拿出一個(gè)信封,又從里面拿出了那張照片,我看了后目瞪口呆地望著老師,只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩,那個(gè)人就是我,和你直說(shuō)了吧,其實(shí)信封里并不是照片,而是一面鏡。

  當(dāng)全班同學(xué)都看完后,同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn):“您騙人,我們?cè)趺磿?huì)是未來(lái)的科學(xué)家呢?”

  其實(shí)老師沒(méi)有騙我們,他以這種形式寄予了殷切的期望,對(duì)我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一直努力的學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)不斷升華,我相信大家都會(huì)成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇3

  在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫,那就是我未來(lái)的新家,它比起現(xiàn)在的房子好多了。

  我未來(lái)的新家,建在碧綠如玉的草地上,樓前的不遠(yuǎn)處是一片松樹(shù)林,只有一有風(fēng)吹動(dòng)松樹(shù),我便可以聽(tīng)到松樹(shù)動(dòng)人的歌聲。

  未來(lái)的新家不像現(xiàn)在是用磚砌成的,而是泡沫和新世紀(jì)混凝土制造成的。這種混凝土比鋼還硬,比木材還輕,安全性很好。所以有的泡沫有數(shù)不清小孔。能夠很好地保溫和隔熱具有自動(dòng)“防寒保暖,防暑降溫”的作用,同時(shí)還有非常好隔音作用。人住在里面,仿佛置身于四季如春的世外桃源。

  走進(jìn)紅色的遙控大門,穿過(guò)長(zhǎng)滿綠草的網(wǎng)球場(chǎng)。首先看到的是雪白的`墻壁,紅色的窗戶仿佛來(lái)到了美好童話世界。走進(jìn)家門,共有大大小小三十多個(gè)房間。每個(gè)房間都布置得非常周到。有客廳、廚房、游戲室、書房、電腦房、寵物室、臥室、游泳室等等。所有的房間都安裝電視機(jī)和可視電話。

  最令我高興的是,從此再也不用到學(xué)校上課了,因?yàn)殡娔X可以成為我的老師。只要打開(kāi)電腦,就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聽(tīng)到老師講課了。

  爸爸、媽媽也不用像原來(lái)那樣操持家務(wù)了,一切家務(wù)都借助“電腦管家”來(lái)完成。這個(gè)“管家”非常聰明能干。只要你用遙控器輸一定的指令,它就會(huì)立刻按照你的指令去工作,比如打掃衛(wèi)生,網(wǎng)上購(gòu)物一切是那么方便而高效,但我最喜歡和它玩了,因?yàn)樗姆磻?yīng)靈敏極了在與它較量中我的思維能力會(huì)有極大的提高。

  時(shí)代在發(fā)展,人類在進(jìn)步。我堅(jiān)信不久以后這樣的新房子很快就有了。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇4

  同學(xué)們,你們看見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家嗎?大家肯定很納悶,怎么你見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家?小朋友們不要疑惑,等會(huì)我就會(huì)告訴你未來(lái)科學(xué)家什么樣子嘍!

  今天上課,老師說(shuō)讓我們看一看未來(lái)科學(xué)家的照片。我們都不信,但我們還是被老師說(shuō)服了。當(dāng)時(shí)我跟你們一樣都有許多的問(wèn)題,是誰(shuí)呀?是男的還是女的?是哪個(gè)國(guó)家的?是不是機(jī)器人?長(zhǎng)什么樣子?會(huì)不會(huì)、、、、、、

  老師說(shuō)要求,等一下先看完照片的.同學(xué)不能說(shuō)照片上的這個(gè)人是誰(shuí),老師又說(shuō)讓萇北京或陳達(dá)巍先看,他們都很謙讓,他們倆把這次機(jī)會(huì)讓給了劉威,劉威笑嘻嘻地走到講臺(tái)上,老師神秘地把照片給劉威一看,劉威一看說(shuō):“老師絕對(duì)不可能的,我不看了,我不看了!”老師又把王宇航叫上去,王宇航興奮地走到講臺(tái)上,王宇航看完照片后神秘地笑了一下,就走了下去回到自己的位置上。輪到我了,我懷著既渴望又高興的心情來(lái)到講臺(tái),老師慢慢地把照片給我看,只見(jiàn)上面有一個(gè)活潑可愛(ài)漂亮的小女孩,這個(gè)女孩就是___我。我高興地笑了起來(lái),快樂(lè)地回到座位上。

  老師說(shuō):“同學(xué)們,你們都知道了吧!未來(lái)科學(xué)家就是在坐的每一個(gè)人,同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)成為一名出色的專家的。同學(xué)們加油!讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧!”聽(tīng)守這句話,我覺(jué)得這些話就是一股溫暖的陽(yáng)光,照射在我的心田上。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇5

  我坐上電梯,對(duì)著電梯喊了一下84層,電梯很快的把我送到了84層——我未來(lái)的家。

  來(lái)到家門口,門是自動(dòng)的,像機(jī)器人似的,看一看是不是自己的主人,要是自己的主人,它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門,要是壞人,就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

  一走進(jìn)家門,一間大客廳展現(xiàn)在眼前,客廳北邊一間是廚房,南邊兩間是臥室,這幾間房間可以自動(dòng)封閉,只要一有人走近就會(huì)打開(kāi)。在門口的右邊,有一張卡,只要把卡放進(jìn)去,屋里的燈就亮了,把卡拿出來(lái)。燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。屋里所有的東西都不用買,缺什么,就有什么。我的床是長(zhǎng)方形的,只要一按床頭的按鈕,床就會(huì)分成兩張,可以睡兩人,那床舒服極了,里面像是有水,軟綿綿的。房間很大,只要踩一下地板上的按鈕,屋里的東西就會(huì)全部消失,可以做游戲,做完游戲屋里會(huì)恢復(fù)原形。我的房間的.一個(gè)角上,是一個(gè)書櫥,里面什么也有像一個(gè)書店,想看什么書,就看什么書,我真喜歡這個(gè)書櫥。

  我未來(lái)的家是不是很方便,因?yàn)槿慷际侵悄芗尤詣?dòng)化的,生活變得更加舒適和便捷了。

  真希望可以早點(diǎn)住進(jìn)這個(gè)未來(lái)的家......

  長(zhǎng)大后漸漸被友誼之愛(ài)、師生之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)所推動(dòng)、所鼓舞,再成長(zhǎng)就會(huì)被異性的愛(ài)所吸引,會(huì)進(jìn)一步發(fā)展為美好的愛(ài)情!一不小心,我把我的愛(ài)丟了。舊約講的是耶穌和他的門徒在世間布道的故事。will have to?一天,老人的孫子問(wèn)老人:“爺爺,這片森林如果賣出去是不是可以賺很多錢呀。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇6

  22世紀(jì),我們的家園將要成為什么樣子呢?讓我們動(dòng)一動(dòng)腦筋,設(shè)計(jì)一張未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖吧!

  我想將來(lái)的中國(guó),房子應(yīng)該往高處蓋,地震時(shí)怎么辦呢?不要緊,讓房子有一層防震磚,再大的.地震也不怕,有了這層磚,地震來(lái)了的時(shí)候,住在房子里的人也不會(huì)覺(jué)察到。到了22世紀(jì),整個(gè)人類的生活條件將大為改善,人們住的高樓大廈都有1000多層。如果“乘電梯”,不,你說(shuō)錯(cuò)了,電梯已經(jīng)落后,人們上下樓層是用紙片,還不會(huì)掉下來(lái)。上來(lái)的時(shí)候,根本就沒(méi)有門,只有一個(gè)簾子,前面有兩三個(gè)眼睛。有人從這里走或者是有陌生人進(jìn)去,這些眼睛就會(huì)搜索有沒(méi)有他的信息,如果沒(méi)有的話,就不讓進(jìn)去。如果主人了,他會(huì)很親切的跟你說(shuō)話;如果是客人,它就會(huì)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!碑(dāng)你走進(jìn)屋子時(shí),他就會(huì)自動(dòng)把門簾放下來(lái)。為什么我這樣設(shè)想呢?因?yàn)殚_(kāi)門時(shí)要占面積,而門簾不會(huì),這種門簾還可以隔絕受污染的空氣進(jìn)到屋子里來(lái)。

  這就是我所設(shè)想的未來(lái)美好家園。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇7

  金色圓圓的外殼,像飛機(jī)一樣的兩個(gè)羽翼,底下有像汽車一樣的輪子。這是什么?機(jī)器人?不!這是我們未來(lái)的家。

  我們未來(lái)的家,金色的外殼是利用各種廢品提煉出來(lái)的比鋼鐵堅(jiān)硬比纖維柔韌的新型材料制作的,不再用浪費(fèi)土地而去制造磚瓦,而且還能吸收太陽(yáng)的能量轉(zhuǎn)化成熱能。

  我們未來(lái)的家,像飛機(jī)一樣飛行,因?yàn)槲覀兾磥?lái)的人就像鳥(niǎo)類一樣遷徙了,冬天就飛向溫暖的`南方,夏天就飛向涼爽的北方,這樣就能節(jié)省大量的煤電來(lái)取暖降溫,不再用無(wú)休止的開(kāi)采地下能源了,更好的保護(hù)了我們地球媽媽。

  我們未來(lái)的家還能像汽車一樣行駛,我們可以讓家和我們一起去任何地方,就像蝸牛一樣隨時(shí)把家?guī)г谏磉叄奖愕煤堋?/p>

  我們未來(lái)的家里都有一個(gè)機(jī)器人的保姆,它能為我們收拾房間,分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢為寶,還能凈化我們已經(jīng)使用過(guò)的水,讓它們有更好的用處。

  我們未來(lái)的人類更懂得保護(hù)我們的地球,有了美好的大家園才能有我們美好的小家!

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇8

  如果我是未來(lái)的科學(xué)家,我就要把全世界所有問(wèn)題的答案都搞清楚,然后宣布,在全世界,不給人類留下任何疑問(wèn),讓人類一看見(jiàn)問(wèn)題,嘴里就會(huì)說(shuō)出幾個(gè)又簡(jiǎn)單又正確的答案。不管是什么問(wèn)題,只要是問(wèn)題,只要看見(jiàn)問(wèn)題,人類就會(huì)說(shuō)出正確答案。

  如果我是未來(lái)的科學(xué)家,我就要探索宇宙的奧秘,為什么在宇宙中我們能夠飄起來(lái),為什么隕石洛克就像一顆流星,為什么所有星系都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),這些答案我統(tǒng)統(tǒng)都要知道。

  如果我是未來(lái)的科學(xué)家,我就要發(fā)明人類往往想不到的東西,它就是“電扇”,它可不像我們?cè)诩依镉玫?那些大風(fēng)扇,這種電扇,很小,用瓶裝的,而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上,這臺(tái)電扇上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,上面是開(kāi),下面是關(guān),雖然這臺(tái)電扇很小,但是它的風(fēng)力最低是大電扇風(fēng)力最高的10倍,給你說(shuō)不出的涼爽。在學(xué)校里,你很熱,你就可以把它拿出來(lái)扇風(fēng)。

  如果我是未來(lái)的科學(xué)家,我就要發(fā)明汽車,這種汽車可不是一般的汽車,它都具有特殊功能。如果發(fā)生水災(zāi)或者火災(zāi)它外面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)膜,這個(gè)保護(hù)膜看起來(lái)是透明的,但是它很堅(jiān)固。我發(fā)明的汽車不但不會(huì)污染環(huán)境,而且還能凈化空氣呢!

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,我相信,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇9

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,畫遍全世界。

  從小我就喜歡畫畫,我差不多會(huì)走路的時(shí)候我就經(jīng)常拿起筆來(lái)到本子上畫,雖然畫的`不像,可是爸爸、媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,讓我更有信心。每次美術(shù)課上我總是靜靜的一筆一筆的畫,畫得不怎么可是每一筆都充滿了我的夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡畫畫了,我的畫畫水平也越來(lái)越好了,我先在還在學(xué)習(xí)素描,在班級(jí)里我畫畫的速度都是最快的,我還參加過(guò)許許多多的比賽得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,在家里我老是說(shuō)自己要當(dāng)畫家,爸爸、媽媽總在一邊笑,他們認(rèn)為我是在吹牛。盡管我沒(méi)那么厲害,但是我還是要畫變?nèi)澜,我?huì)把那些畫賣掉,買來(lái)的錢我會(huì)捐給平困山區(qū)給那些可憐的孩子們讓他們有跟好的生活條件。

  有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),尋找屬于自己的明天!

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