【熱門】四年級(jí)作文集錦7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
學(xué)校開放日，有幸和孩子一起走進(jìn)校園，走進(jìn)了孔老師的精彩課堂。做孔老師的學(xué)生那是一種愜意，今天算是真正感受到了。
第一節(jié)課是孔老師的語文課，《頂碗少年》是今天要講的課文。瀟灑的板書寫下“頂碗少年”四個(gè)大字，首先老師讓同學(xué)們回答看到這個(gè)題目腦子里最先想到的是什么問題，然后啟迪學(xué)生總結(jié)出頂碗少年失敗——再失敗——成功的堅(jiān)強(qiáng)歷程，孔老師一步步引導(dǎo)孩子理解什么是強(qiáng)者，又在一個(gè)個(gè)的問題提問中，讓學(xué)生總結(jié)出頂碗少年失敗時(shí)的鎮(zhèn)定以及精湛技藝的描寫。在孔老師的引領(lǐng)下，我們猶如進(jìn)入頂碗雜技的現(xiàn)場(chǎng)——緊張、驚險(xiǎn)，仿佛看到少年做著各種令人驚羨的頂碗動(dòng)作，似乎看到現(xiàn)場(chǎng)觀眾屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛盯著少年頭頂上的碗……
我驚嘆于孔老師引導(dǎo)孩子總結(jié)出的一個(gè)個(gè)問題，也感嘆于孩子們小腦袋瓜里竟然有那么多的豐富詞匯，在孔老師的嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的課堂上，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的思維，從一個(gè)個(gè)高舉的小手上，從一次次準(zhǔn)確無誤的回答里，學(xué)生和老師的配合竟是如此的默契。忽然想起自己曾經(jīng)五年級(jí)時(shí)的語文課，一上課就抄老師在黑板上總結(jié)的中心思想，抄寫段落大意，至于課文的精彩之處和細(xì)節(jié)描寫，一般不再講解……
只聽孔老師讓學(xué)生又一次讀出細(xì)節(jié)的描寫，提示學(xué)生這一處省略號(hào)和上一處的`不同。我只是坐在教室后面，不曾看過這篇課文，卻在孔老師步步深入的講解中，沉浸在頂碗少年的精湛表揚(yáng)和面對(duì)失敗的鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，頂碗少年那拼搏堅(jiān)強(qiáng)的身影猶如就在眼前�？桌蠋煹闹v解就像小城老師的點(diǎn)評(píng)——精彩、到位、恰到好處。
一節(jié)課很快就結(jié)束了，我們幾個(gè)家長都由衷地贊嘆孔老師的課講得那叫精彩，沉醉在緊張又活潑的課堂氣氛里，陶醉在做孔老師學(xué)生的快樂里，真有種意猶未盡的感覺。
四年級(jí)作文 篇2
擁抱自然，投入自然。秋高氣爽，天高云淡，在這個(gè)陽光明媚的周末，我們四年級(jí)四班在家長委員會(huì)的組織下來到了濰坊青州市的“黃花溪”。
同學(xué)們有秩序的進(jìn)入景區(qū)，懷著興奮的心情，這瞧瞧那看看，屯糧食的糧倉、搖水的水?dāng)]，都是第一次看到。大家經(jīng)過了美麗的三合瀑前，紛紛合影留念，三合瀑是由三個(gè)瀑布匯成一個(gè)潭極為壯觀。走在長長的.棧道上，欣賞著兩旁美麗的風(fēng)景，山內(nèi)怪石嶙峋，層巒疊嶂，壁峭如刀，澗深谷幽�，F(xiàn)在是登高望遠(yuǎn)的好時(shí)節(jié)，走在陡峭崎嶇的山路上，我們一路迎著秋風(fēng)向山頂進(jìn)發(fā)，回頭望去就像一條長龍?jiān)谟蝿?dòng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，很快征服了這座山，爬到了山頂。
在這次活動(dòng)中全體同學(xué)表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范水平，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，受到了司機(jī)、導(dǎo)游的好評(píng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中盡情游戲，放松心情，釋放學(xué)習(xí)的壓力。 總之，這次秋游活動(dòng)是一次“輕松之旅”。
四年級(jí)作文 篇3
"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"這是著名文學(xué)家劉向說的一句名言。我們要多讀書，這樣能讓我們開拓視野，了解各國風(fēng)情，以及各種各樣的知識(shí)。我和書本有個(gè)約，書，對(duì)我來說幾乎和吃飯一樣必不可少。
讓我印象最深的一本書是《世界奇觀》。這本書讓我明白了無窮的知識(shí)。其中，讓我感受最深的是“失落的海底城------亞特蘭蒂斯”，里面說了很多知識(shí)，有亞特蘭蒂斯的起源，發(fā)展等，還有后來的'失 落。這本書像一塊磁鐵一樣，緊緊地吸引著我，剛看了一半就使我愛不釋手，更加渴望獲得新知識(shí)。但也同時(shí)充滿了疑問： 為什么會(huì)消失？到底是什么讓它存在了百萬年卻在一夜之間消失不見？當(dāng)然，書是無聲的老師，要想解決問題，就只能在書的世界中去尋求答案了。
我和書本有個(gè)約，讀書能讓我獲得更多知識(shí)，讓我無時(shí)無刻都暢游在知識(shí)的海洋里，吮吸著知識(shí) 的甘霖。每次我都會(huì)默讀，默讀便于思考，每次我都會(huì)這樣去讀書�；畹嚼�，學(xué)到老，書的知識(shí)是無窮的，即使學(xué)了一輩子，也是學(xué)不完的。
四年級(jí)作文 篇4
布袋熊周末去逛了服裝店，在服裝店里發(fā)現(xiàn)了好多美麗漂亮的服裝，它看得眼花繚亂，準(zhǔn)備進(jìn)去買幾件衣服。
小鹿服務(wù)員問它：“小布袋熊，你來著這里買些什么衣服呢？”布袋熊左看右看，回答道：“呃，我想買連衣裙，短裙，牛仔褲，牛仔短裙褲，短袖外套，花布長裙，休閑的短袖上衣，牛仔短褲……”由于布袋熊說得太多，小鹿服務(wù)員連記都記不住，只好帶著它觀看整個(gè)的服裝店了。
它們首先觀看的是褲子�！斑馈莻�(gè)帶著粉色蝴蝶結(jié)的黑色短褲幫我取下來好嗎，服務(wù)員？”布袋熊指著褲子給服務(wù)員看。服務(wù)員說：“好的，小布袋熊。”布袋熊一手接住了短褲。
它們后來觀看的是連衣裙。服務(wù)員看了看掛連衣裙的架子說：“我覺得每件連衣裙都很漂亮！你來挑挑看，哪一件最漂亮？”布袋熊指著架子上最后一件綠色的帶著許多閃光片的，還帶著一層紗布的裙子：“這件裙子也給我弄下來。”它接住裙子后，繼續(xù)往前走著…
最后，它們倆到了《清倉大處理》區(qū)�？吹搅艘患咨亩绦渫馓缀托蓍e的短袖上衣、花布長裙等。服務(wù)員小鹿一一把布袋熊所要的東西全部都弄了下來，布袋熊也一一接住了。
布袋熊在試衣間換衣服的時(shí)候，因?yàn)榫o張，連怎么換衣服都不知道了。它大聲喊：“小鹿阿姨，進(jìn)來一下，教教我怎么換衣服！”周圍管服裝店的和逛服裝店的都再開懷大笑，還有的`說：“哈哈，這孩子連換衣服都不會(huì)換，哈哈哈哈…”小鹿進(jìn)去試衣間以后，發(fā)現(xiàn)它把短袖上衣穿到了兩條腿上，小鹿也忍不住笑起來。小鹿把布袋熊調(diào)整了以后，一次一次，按照布袋熊的吩咐，來給它換衣讓它試衣。
布袋熊付了款之后，回到家里，在想著它在服裝店…“哈哈哈哈——”它自己也開始笑了起來。等他洗澡的時(shí)候，猛然醒過來：“我不是會(huì)脫衣服換衣服嗎？為什么在服裝店卻又忘記了呢？”它在反復(fù)想著這個(gè)問題，可始終找不到答案。
可看過這篇作文的人，都知道他是因?yàn)榫o張而忘記的！
四年級(jí)作文 篇5
我的膽子非常小，比如別人害怕的東西我怕，別人不怕的東西我也害怕。
有一次，我和一個(gè)朋友在小區(qū)里玩，一不小心，我的衣服碰到了蜘蛛網(wǎng)，這可把我嚇了一大跳，我大聲叫道：“啊！蜘蛛網(wǎng)！”朋友走了過來，一看，根本沒有什么事，又看看我那驚慌失措的`表情，無奈地說了一句：“孫琬皓，你怎么這么膽小啊，連蜘蛛網(wǎng)都怕”。這時(shí)我忽然感覺我很膽小。
還有一次，我睡覺了，因?yàn)榇皯魶]有關(guān)緊和窗簾沒有拉好的緣故，晚上，我一睜眼，就看到一束束白光閃了進(jìn)來，在窗簾的縫隙里、墻上、地上，再加上一陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，這里真像是一個(gè)鬼屋，不用說了，我可以說是嚇壞了，又一次大聲叫道：“媽媽，你快過來��！我不敢睡！”只可惜，她根本沒有聽到，于是我就放聲大哭起來，可是這招也沒用，唉，沒辦法，我只好鉆進(jìn)被子里，縮成一團(tuán)，心想：“哎，還是我的膽子太小了，不就是白光和風(fēng)么？哎，真是的，這很正常啊，有什么好怕的？”我準(zhǔn)備出去，和我的膽小病斗一斗，可它像一根彈簧，我強(qiáng)它就弱，我弱它就強(qiáng)。這次，它又勝了，因?yàn)槲覄傁氤鋈サ臅r(shí)候，不知為什么，忽然心跳加速，頭腦緊張，再一次當(dāng)了它的手下敗將。就因?yàn)樗Φ梦乙灰刮疵�，第二天早上就成了個(gè)黑眼圈，像個(gè)熊貓似的，又不是保護(hù)“動(dòng)物”，可是這不不都怪我膽小�。�
哎，真沒有辦法，我這個(gè)膽小病老是纏著我，我的膽小病啊，你究竟什么時(shí)候才離開？放過我吧！
四年級(jí)作文 篇6
我雖然還是個(gè)小孩，但是小小年紀(jì)，卻遇到過不少令人尊重的大人，他們讓我明白了許多道理，知道自己還有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。這些人中，最讓我敬佩崇拜的要數(shù)我的鋼琴老師馮教授。他長著一頭黑白相間的濃發(fā)，總是一幅和藹可親的面孔，再配上一副黑邊眼鏡，愈發(fā)顯露出一種獨(dú)有的斯文氣質(zhì)。
他是我學(xué)習(xí)音樂上的一座燈塔，又象是為我這朵音樂小苗辛勤澆水的園丁，更象一艘令我在無邊的音樂海洋之中漫游的一艘航船，令我無時(shí)無刻不在感受著音樂殿堂的熏陶與洗禮。
開始我去馮教授那里彈琴，自我感覺良好，因?yàn)樘熨Y聰慧，學(xué)習(xí)入門都非常快，沒想到他卻視而不見，反倒挑出了我彈琴過程之中許多的毛病，告訴我這里這里需要提高，那里那里需要用力，讓我生氣之余，感覺到自己很沒面子。我心想：“教授有什么了不起。”教授仿佛看透了我的心思，他不動(dòng)聲色的逐一指點(diǎn)我的不足之處，還讓一些師哥師姐在一旁給我示范，手把手地教我，讓我靜下心來體驗(yàn)，慢慢的，心服口服地感覺到自己的差距。
我猜馮教授那里一定有一把打開鋼琴之門的金鑰匙，從他的演奏示范之中我總能感覺到音樂流動(dòng)的魅力，從而產(chǎn)生一種模仿的.沖動(dòng)。馮教授的演奏強(qiáng)弱明顯，從他的示范之中能夠讀出一種對(duì)音符的理解與感悟，這與普通歌手的清唱簡(jiǎn)直不可同日而語。
有一天，外面正在下雨，電閃雷鳴，但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥一樣在歌唱，讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想：“這么動(dòng)聽的音樂一定是通過苦練才能達(dá)到�！睆哪且惶扉_始我練琴更加用心了。
和馮教授一起練琴讓我明白了一個(gè)道理：卓越都來自于刻苦，榜樣的力量是無窮的。
四年級(jí)作文 篇7
四（3）班每一年班長競(jìng)選的時(shí)候。喔喔頭最高興了，因?yàn)槊恳荒甏蠹叶紩?huì)投票給他。他會(huì)站在講臺(tái)上問：“誰選我？”大家都異口同聲地回答：“我們都選你！”但今年卻有了一個(gè)不同的聲音——那就是胡聰同學(xué)。
他對(duì)喔喔頭說：“你要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要不然選舉就不好玩了，也就沒有意義了。”喔喔頭驕傲地說：“好吧，我接受你的提議，你可不要后悔。”胡聰不服氣地說：”我才不會(huì)后悔，不過你可能會(huì)落敗哦�！�
于是，班級(jí)里分成了兩大組，一組是支持喔喔頭的，一組是支持胡聰?shù)摹?/p>
終于，到了一年一度的班長選舉大賽。同學(xué)們正在討論誰會(huì)當(dāng)班長，人聲鼎沸的教室突然安靜了下來，空氣變得凝固了，原來是老師來了。老師井井有條地說：“這次的選舉要公平，選舉采取三局兩勝制�！�
第一局是胡聰隊(duì)的劉禪對(duì)喔喔頭隊(duì)的賈聰明，他們比的是寫字。劉禪沾沾自喜地寫了起來，而賈聰明似乎要哭了，對(duì)他來說把字寫端正真是太難了，但他還是寫了下去。他們都寫完了。劉禪對(duì)大家說：“如果我贏，大家就可以免費(fèi)向我學(xué)習(xí)寫字，就不用花錢在外面學(xué)了�！倍Z聰明卻什么也沒說。老師把他倆的字給大家看，劉禪全票通過。喔喔頭臉氣得通紅，但這又能怎樣呢？
老師說：“第二局對(duì)決英語口語，一口流利的`語言極為重要。如果你不會(huì)說話，你就沒法表達(dá)。請(qǐng)胡聰組的美丫和喔喔頭組的李書博上場(chǎng)。”前面幾個(gè)單詞都很簡(jiǎn)單，他們不分上下，后面幾個(gè)都非常難，他們之間的距離逐漸拉大，李書博顯得越來越厲害。最后，老師鄭重地宣布：“這局李書博勝，雙方一比一，這真是一場(chǎng)激烈的選舉大賽，下一局肯定更加激烈�！�
此時(shí)，胡聰正在和喔喔頭對(duì)視，他們眉毛緊皺，非常神氣。老師說：“第三局比的是心算，這一局令人緊張，令人激動(dòng)，因?yàn)闆Q勝負(fù)的時(shí)刻到了�！彼麄兓ハ嗫戳艘谎�，然后不緊不慢地走到講臺(tái)。心算的題目分別是兩位數(shù)除以一位數(shù)（無余數(shù)），三位數(shù)加三位數(shù)，一位數(shù)乘以三位數(shù)。老師說：“先寫完并且全對(duì)者獲勝，如果雙方全對(duì)，寫得快者獲勝。3，2，1，開始！”雙方在心算時(shí)十分緊張，畢竟他倆從來沒心算過。最后，胡聰對(duì)了十八題，用時(shí)四十二分秒，喔喔頭也對(duì)了十八題，用時(shí)一分零一秒。老師鄭重地宣布：“本屆班長選舉大會(huì)胡聰勝，所以班長就是胡聰�！贝蠹叶�?xì)g呼了起來。
自從胡聰當(dāng)上班長，班級(jí)的成績(jī)就不停地向上漲。因?yàn)樗刻於汲鲱}給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，再加上劉禪教大家寫好字，同學(xué)們對(duì)今年選舉出來的班長都非常滿意！
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