【熱門】四年級(jí)學(xué)生作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�體五年級(jí)的師生去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。我們一共有3個(gè)項(xiàng)目，分別是劃船、創(chuàng)意沙雕、機(jī)電航模。

　　先說(shuō)劃船吧，我們來(lái)到河邊，從河邊的小木屋里拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然后趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個(gè)人，按隊(duì)伍排下去，我被分到4號(hào)船上。過(guò)了一會(huì)兒，劃船開(kāi)始了，我用力地劃著漿，目標(biāo)是遠(yuǎn)處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們劃槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由于撞上次數(shù)比較多，最終沒(méi)能到達(dá)目的地，只好依依不舍地上岸了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是創(chuàng)意沙雕，兩個(gè)人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終于想出做一只大烏龜。按老師的`步驟來(lái)做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十厘米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來(lái)做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜?shù)拇笾滦螤�，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會(huì)兒，龜背刻好了，整個(gè)作品也就算完成了。幾分鐘后，老師過(guò)來(lái)評(píng)分，雖然沒(méi)有獎(jiǎng)狀，但我心里還是比較滿意這一作品的。

　　下午，我們?nèi)�機(jī)電航模，我用泡沫板、馬達(dá)、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個(gè)航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個(gè)響亮的名字——龍虎戰(zhàn)神號(hào)。

　　這次學(xué)工令我懂得了許多知識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手實(shí)踐能力。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛(ài)好，但我最癡迷的還是看書(shū)。

　　我以"小書(shū)蟲(chóng)"自居，這可不是吹的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我生活中一種不可缺少的'樂(lè)趣。

　　四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著故事，我就很開(kāi)心。后來(lái)，媽媽還特意去書(shū)店給我買了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈。

　　現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的�！边@時(shí)候，媽媽破門而入了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)‘小書(shū)迷’呀！”

　　書(shū)可以凈化人的心靈，所以，愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　看著淡黃的小草，看著彩色的果園，我知道秋天來(lái)了。

　　我為什么說(shuō)果園是彩色的呢？是因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)果園，會(huì)看到一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，走近一看原來(lái)是柿子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，好奇的望著這個(gè)五顏六色的世界。紅紅的蘋果就向小朋友們白里透紅的臉蛋，讓我們?nèi)滩坏孟胝�下�?lái)吃。熟透了的石榴開(kāi)心的笑了，有的甚至笑破了肚皮。里面的“孩子”迫不及待的露出小腦袋，探頭探腦的。它們的“媽媽”有些沒(méi)辦法了，旁邊的“鄰居”看了，紛紛來(lái)慶祝他們的成熟。

　　秋姑娘在一望無(wú)際的田野里畫(huà)上一筆，田野里馬上穿上了一件金色的'外衣，金黃的稻子像一個(gè)老爺爺彎下了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)老爺爺立馬變成一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，發(fā)出了沙沙的聲音。又好像他們?cè)谡f(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收割吧！”再看看那玉米，撥開(kāi)綠色的葉子，一顆顆玉米粒就像一個(gè)個(gè)孩子，東張西望的看著這個(gè)美麗的世界。

　　秋天真美呀！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”這首膾炙人口的歌一直流傳在人們的耳旁、人們的心中，終于，又到了三月五日這天，我怎能不多多行善呢？

　　于是，到了這個(gè)禮拜天，我頂著寒風(fēng)來(lái)到馬路上撿起了垃圾，這些垃圾左飄飄右飛飛，像個(gè)不聽(tīng)話的小孩子，東躲西藏，真是太麻煩了！我呀，也跟著東跑西竄，有時(shí)被風(fēng)吹得十分痛，風(fēng)像無(wú)數(shù)鋒利的針朝我臉上扎；有時(shí)甚至險(xiǎn)些和車子“親密接觸”，哎，真是有些苦不開(kāi)言，可我又怎能放棄？

　　正當(dāng)我有些動(dòng)搖的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺領(lǐng)著一個(gè)十來(lái)歲的小孩，一起在撿垃圾。我便走過(guò)去問(wèn)了聲好。老人面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你能在冷天里學(xué)雷鋒，真棒！”我聽(tīng)了，十分尷尬，可正是這一會(huì)兒的.尷尬，給了我無(wú)限的干勁。

　　于是，我開(kāi)工了。突然，我覺(jué)得風(fēng)也沒(méi)那么大了，天也沒(méi)那么冷了，而是溫暖的。行人、司機(jī)們都向我笑，仿佛在鼓勵(lì)我，給我力量。

　　寒風(fēng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“你真是個(gè)活雷鋒！”

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　今天，我早早地起床，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“今天要帶我一起去游瓜渚湖�！�

　　我們騎著“小毛驢”，懷著愉快的心情出發(fā)了。過(guò)了大概十多分鐘，我們就來(lái)到了瓜渚湖南岸公園。

　　我們一走進(jìn)公園就看見(jiàn)了茂盛的樹(shù)木。五彩浜紛的花朵在秋風(fēng)的吹拂下帶來(lái)了芬芳撲鼻的花香。我們沿著石板小路繼續(xù)往里走。我們看到不遠(yuǎn)處有一群阿姨伴著音樂(lè)打著柔中帶剛、松柔慢勻的太極拳。我看著這不急不慢的動(dòng)作，遲遲不肯離開(kāi)。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙的笛子聲，我們隨著笛子聲情不自禁地走了過(guò)去。原來(lái)是一群老爺爺在練習(xí)吹笛子。我們?cè)谝粔K干凈的大石頭上坐了下來(lái)。聽(tīng)著老爺爺們吹著的動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲，望著對(duì)面寬闊的湖面，我一下子感到心曠神怡。

　　我們離開(kāi)了這優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)的“仙境”，又繼續(xù)向前走。一座長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋映入了我的眼簾，它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上，望著湖面上的游船從遠(yuǎn)方悠悠駛來(lái)。遠(yuǎn)處的高樓大廈鱗次櫛比，像童話中的海市蜃樓。

　　離開(kāi)石拱橋，我們來(lái)到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，閉上眼睛聽(tīng)著聲聲蟬鳴，靜靜地享受著這份愜意……

　　這美麗的瓜渚湖南岸公園，令人神往!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　煩惱？它是什么？每個(gè)人都有自己的理解，當(dāng)然每個(gè)人也有自己的'煩惱。

　　星期六，我高高興興地起了床，吃了早飯，剛想玩一會(huì)電腦游戲，忽然媽媽臉色一變，讓我站在家里的體重機(jī)上�！鞍�！40kg了�！蔽覌尨蟪砸惑@，氣呼呼對(duì)我說(shuō)：“今天不能玩電腦了，跟我出去做運(yùn)動(dòng) ！”我垂頭喪氣地跟我媽下了樓梯到樓下打羽毛球。真是累死我了，衣服也全部濕掉了，可是媽媽幾乎連一滴汗水都沒(méi)有流出來(lái)，繼續(xù)跟我一起打羽毛球。大約打了一個(gè)上午的時(shí)間，媽媽叫我上去吃飯， 可我當(dāng)時(shí)卻是一步都走不動(dòng)了，幸虧媽媽把我“拎”了上去。

　　吃完飯，我媽又給我稱了稱，可是幾乎都沒(méi)有減掉體重�！鞍�，看來(lái)要沒(méi)日沒(méi)夜的加緊訓(xùn)練了�！�

　　不要，我親愛(ài)的電腦游戲，我要開(kāi)始和你分別進(jìn)入魔鬼特別訓(xùn)練了！

　　我真想快點(diǎn)減肥減到30kg，不要再魔鬼訓(xùn)練了。這樣我的電腦又可以和我團(tuán)圓了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　記得我7歲那年，是我四年級(jí)的期末考試，在那次考試之前，我每天都會(huì)很認(rèn)真的把老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容都再看一邊，看看自己是否都掌握住了。就這樣度過(guò)了短暫而緊張的復(fù)習(xí)階段。

　　在星期三我們?nèi)�年�?jí)的學(xué)生都走進(jìn)了各自的考場(chǎng)，我們先考了語(yǔ)文，我一看語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單，心理就想；“這么簡(jiǎn)單的卷子，一百分肯定志在必得了�！蔽荫R上看了卷子，立刻動(dòng)了筆，但做了一會(huì)兒就有一道題不會(huì)做了，我左思右想急出來(lái)了一身汗。最后終于想出了答案。剩下的'題，我再也不敢輕敵，都認(rèn)認(rèn)真真的把題的意思弄懂了再做。

　　第二場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，那時(shí)候我數(shù)學(xué)學(xué)的最好，所以我只用了10分鐘就做完了，所以我有的是時(shí)間檢查卷子，檢查出了三道錯(cuò)題，少失了三分。

　　真是功夫不負(fù)有心人，這次期末考試我取得了好成績(jī)，只要認(rèn)真付出就會(huì)有收獲。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　快樂(lè)的暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，迎來(lái)了新的一學(xué)期，我的心情很激動(dòng)，而又有一點(diǎn)緊張。

　　開(kāi)學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來(lái)到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來(lái)到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)的學(xué)生了不再是一二年級(jí)的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來(lái)了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！我感覺(jué)很不安，開(kāi)始上課了，我一下子就把作業(yè)的.事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，忽然一聲：“老師，早上好”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我看到一張熟悉的面孔，原來(lái)是熊老師啊!熊老師說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！今天是開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來(lái)新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好�！蔽蚁脒@下完了，我的厄運(yùn)來(lái)了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，不能和從前一樣上課心不在焉，把以前壞的毛病帶到四年級(jí)來(lái)，老師們請(qǐng)看看我的行動(dòng)吧！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

　　啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。

　　“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“呵，你們倒霉了。”

　　有的關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有人受傷？”還有的同學(xué)說(shuō)：“我去叫老師來(lái)�！�

　　我擠了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺(jué)得冷，想關(guān)窗戶，沒(méi)想到，竟被幾個(gè)男生推了回來(lái)，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。

　　正在這時(shí)，老師拿著掃把和鏟子來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂(lè)，又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué)，沒(méi)傷著人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池

　　。老師回來(lái)了，他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。

　　意想不到的事發(fā)生了，他們來(lái)到辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō)：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯(cuò)了，我們以后再也不敢了�！�

　　那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……

　　這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。

　　愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的'愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。

　　那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

　　會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。

　　當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。

　　當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。

　　她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。

　　望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

　　我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。

　　透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

　　我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇10

　　假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)伙同小伙伴們離開(kāi)白云姐姐，開(kāi)始我們的旅游。

　　我們來(lái)到大地母親的懷抱里，和它一起講悄悄話，滋潤(rùn)著大地，讓大地母親換上美麗的新衣。

　　我突然想到了小溪哥哥，它還等著我們呢！于是，我和同伴來(lái)到了它那里，小溪哥哥正痛苦掙扎著對(duì)我和小伙伴們大聲呼喊：“你們快點(diǎn)來(lái)幫我把鋪在我身上那件討厭的冰衣服拿走吧……”我和小伙伴們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易幫小溪哥哥脫下了它身上的冰衣服，它歡快地哼著小調(diào)奔向遠(yuǎn)方。

　　我又來(lái)到了農(nóng)民伯伯的田野，見(jiàn)農(nóng)民伯伯忙著為莊稼澆水，累得滿臉通紅汗流浹背，十分辛苦。莊稼也耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采的，像一個(gè)個(gè)泄了氣的孩子。我對(duì)小伙伴說(shuō)：“我們幫幫農(nóng)民伯伯吧。”小伙伴齊聲道：“好！”于是，我們來(lái)到了農(nóng)民伯伯的莊稼地，給口干舌燥的`莊稼滋潤(rùn)，農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：“今年春天的小雨點(diǎn)來(lái)得太及時(shí)了，真是春雨貴如油�。〗衲晡覀円欢〞�(huì)有個(gè)好收成的�！笨匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑臉，我和小伙伴心里也樂(lè)滋滋的。

　　我們又來(lái)到城市，城市里空氣污濁。于是，我和小伙伴為城市帶走了塵埃，換來(lái)了清新空氣，使城市煥然一新。

　　��！這就是我—--平凡的小雨點(diǎn)。