【熱門】四年級(jí)寫景作文匯總九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)寫景作文 篇1

　　下午，爸爸應(yīng)我的要求，帶我去了天門山。

　　到了那里，我興高采烈地奔向江邊，欣賞著美麗的江景。一陣陣江風(fēng)吹過(guò)，讓我感受到一絲絲初冬的寒意。那土黃色的江水，此起彼伏的波浪，如千軍萬(wàn)馬一樣奔向天際。

　　我眺望遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)中的西梁山與東梁山遙遙相望，煙霧繚繞，分外神秘。那聳立在山頂?shù)母邏弘娋�塔，直沖云霄，仿佛一位威武的將軍正守在這險(xiǎn)要的關(guān)口。

　　天邊的夕陽(yáng)，紅的像秋天的蘋果，又宛如害羞的姑娘，它從山頂跑到山腰，又從山腰跑到樹(shù)梢。溫暖柔和的夕陽(yáng)照在江面上，折射出金色的粼粼波光，猶如滿地的黃金。

　　那江面上一只只水鳥(niǎo)一邊鳴叫著，一邊尋找著晚餐;來(lái)來(lái)往往的`船只匆匆忙忙，似乎要在日落前趕到目的地。眼前的一番美景，不禁讓我想起課文中學(xué)到的李白所寫的《望天門山》，正是“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。

四年級(jí)寫景作文 篇2

　　豐收的季節(jié)秋天過(guò)去了，迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。

　　到了冬天，可愛(ài)的`小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)的飛回了自己的溫暖的小窩里，小青蛙們也開(kāi)始在池塘底下過(guò)冬了，小螞蟻也在一個(gè)大洞里吃著自己秋天的勞動(dòng)成果，小老鼠也在自己的小洞里開(kāi)開(kāi)心心的冬眠了�？晒沸軈s還在外面覓食呢，因?yàn)樗�秋天沒(méi)有像螞蟻那樣搬運(yùn)著自己冬天的食物，所以這就是對(duì)它的懲罰。

　　冬天真美麗呀！

四年級(jí)寫景作文 篇3

　　一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬，樹(shù)兒仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來(lái)！”我的'心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。

　　進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂(lè)地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ)，有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。

　　我走出亭子，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美啊！我情不自禁的吟誦起“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。

　　秋天真美��！我喜愛(ài)這迷人的秋天！

四年級(jí)寫景作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚，書聲朗朗，校園里有智慧、有朝氣、有單純，這就是我們的智慧校園。

　　早晨，同學(xué)們朝氣洋洋、書聲朗朗，整個(gè)校園被晨讀的聲音環(huán)繞在身旁，晨讀聲不絕于耳，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);偶爾有幾個(gè)同學(xué)在摳手，卻被讀書聲感染，又認(rèn)真晨讀，這就是晨讀中的智慧校園。中午和下午，所有同學(xué)無(wú)精打彩，老師卻有招:一上課，同學(xué)們馬上精神起來(lái)，積極舉手發(fā)言、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容;這時(shí)，三小又變成了智慧的'校園。放學(xué)時(shí)，我們排好路隊(duì)，一聲不吭，也不打鬧地回家了，校園里依舊殘留著智慧的氣息，散落在校園各各角落，直到被一花一草吸收完，讓校園添了一股清新的味道。

　　校園是老師和同學(xué)共用的，老師的智慧讓校園變得更加精彩，國(guó)慶節(jié)歌詠比賽丶周一升旗儀式和最近上的法治課都源于老師們的用心，莎士比亞說(shuō)過(guò):“推陳出新，是我的無(wú)上決竅”。校園在老師的努力下逐漸發(fā)揚(yáng)光大，同學(xué)們的智慧讓校園變得更加美麗，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上;在此，我們還保持環(huán)境，老師和學(xué)生們的努力讓校園在大家眼里，印象達(dá)到頂端。

　　智慧校園讓我們受益無(wú)窮，讓我們一起保護(hù)它，保護(hù)我們學(xué)習(xí)的天堂。

四年級(jí)寫景作文 篇5

　　人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！钡拇_，西湖以秀麗的湖光山色和眾多的.名勝古跡而聞名遐邇。

　　我們坐著游船蕩漾在湖面上，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。遠(yuǎn)山近水，亭臺(tái)樓閣，猶如披上一層靚麗的白紗，若隱若現(xiàn)，十分迷人。雨霧中的雷峰塔顯得更加神秘莫測(cè)。

　　夜幕降臨，西湖顯得更加神秘。隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水，高達(dá)數(shù)米，水花直射天空，構(gòu)成似水晶般透明的花束，在湖面上綻放著一簇簇的水花。每當(dāng)這時(shí)，湖面總是聚集著許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引，音樂(lè)噴泉表演結(jié)束后，行人漸漸散去，西湖又恢復(fù)了它那大家閨秀的姿態(tài)。

　　西湖的美不僅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄，環(huán)繞西湖邊的許多座山，像眾星拱月一樣，捧出西湖這顆璀璨明珠。

　　西湖就是那么美，美得與眾不同，美得讓人流連忘返，如同人間仙境一般。

四年級(jí)寫景作文 篇6

　　四月的陽(yáng)光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽(yáng)光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。

　　清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧?kù)o與馨香。花開(kāi)了。餐廳前幾顆廣玉蘭樹(shù)站成一排，在這么大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入四月，抬眼就能看到它們?cè)邪�、鼓苞。紫白�?苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過(guò)校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。玉蘭花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無(wú)限生機(jī)。

　　上一周，南面第一棵廣玉蘭開(kāi)出了第一簇花。一夜之間都像說(shuō)好似的，每一棵樹(shù)上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過(guò)了兩三天，已是滿樹(shù)繁花。走過(guò)樹(shù)下，淡淡的清香沁人心脾。

　　校園里，各色的綠植。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開(kāi)花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆月季樹(shù)，從來(lái)也沒(méi)有修剪過(guò)，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長(zhǎng)出幾點(diǎn)白里泛紅的花蕊，也會(huì)若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。

　　晨光跑過(guò)東邊的小路，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來(lái)。不大一會(huì)兒，喧喧嚷嚷的一天就開(kāi)始了。

四年級(jí)寫景作文 篇7

　　星期日，我還沉浸在睡夢(mèng)中，姍姍來(lái)遲的春雨就無(wú)聲無(wú)息地下了起來(lái)。我趕忙穿上衣服，跑到窗前。春雨淅淅瀝瀝地下著，沖洗著小草，沖洗著樹(shù)木，沖洗著大地。春雨像牛毛，像花針，密密麻麻地下著。

　　我走出家門，春雨滴落在我的臉上、手上，好像在幫我撓癢癢呢！大路上，有的行人撐開(kāi)傘，讓雨絲在雨傘上匯聚成一顆顆晶瑩剔透的.珍珠，有的人在仰面享受著春雨。我走到橋上。小河開(kāi)心極了，臉上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小酒窩。不久，雨停了，泥土的清香撲面而來(lái)，我霎時(shí)心曠神怡，倍感舒適。小草綠得像一張綠色的毛毯，花兒綻開(kāi)了笑臉，正朝我笑哩！枝頭的一顆顆水珠像是一粒粒晶瑩的寶石。

　　俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！贝河晔菬o(wú)價(jià)的。細(xì)細(xì)的春雨滴進(jìn)田野，種子們貪婪地吮吸著這春天的甘露，這土地的乳汁。農(nóng)民伯伯們望著春雨，臉上笑開(kāi)了花。小樹(shù)苗喝了春雨，伸展著自己的枝葉，越長(zhǎng)越大�；▋簭埓罂谧尨河曷溥M(jìn)嘴里，越喝越開(kāi)得艷麗。小草喝著春雨，變得更綠了。��！春雨滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物。��！春雨，你給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望，我愛(ài)你！

四年級(jí)寫景作文 篇8

　　我們這些生活在城里的孩子，每天看到的都是城里的高樓大廈，車水馬龍，呼吸著混雜著汽車尾氣的污濁空氣……一來(lái)到鄉(xiāng)村，總覺(jué)得一切都格外新鮮，水格外的清，天格外的藍(lán)，樹(shù)木和草格外的綠，空氣是格外的清新，一切都使人感到神清氣爽。

　　春天的鄉(xiāng)村，是個(gè)生機(jī)盎然的小天地。鄉(xiāng)下的菜園里，油菜花黃澄澄的，像是被一支支油彩畫棒描繪過(guò)一樣。后院里，有一株株漂亮的月季花，紅的像火，粉的像霞，白的似雪，美麗的花朵就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，散發(fā)著一股股清香，沁人心脾。

　　夏天的鄉(xiāng)村，是個(gè)陰涼的“避暑山莊”。葡萄和絲瓜架上，綠油油的葉子一片一片的，雖然漏下來(lái)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，可也足夠涼快了。村子的`東邊還有一個(gè)小池塘，它的水清澈見(jiàn)底。不像是城里的水，別說(shuō)是清澈見(jiàn)底了，連垃圾都看得見(jiàn)。小池塘里有幾條小魚，在歡快地游著，碧綠的荷葉托著幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，有些晃眼，就像是綠玉盤上放著幾顆珍珠。水面上不知從哪里，鉆出幾朵荷花，吐露著芳香，好不喜人！

　　秋天的鄉(xiāng)村，碩果累累，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，都跳到了農(nóng)民伯伯豐收的果籃里；到了冬天，鄉(xiāng)村到處都是白茫茫一片，每片雪花都是那么晶瑩皎潔……

　　鄉(xiāng)村的美，不是華麗的美，不是壯觀的美，而是自然、純潔的美！我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村！

四年級(jí)寫景作文 篇9

　　我愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)那雄偉壯麗的黃山，愛(ài)那可愛(ài)多姿的西湖，愛(ài)那風(fēng)景秀麗的桃花潭……但我更愛(ài)那廣闊無(wú)邊的大海!

　　大海，是我非常向往的地方。每一次讀著描寫大海的文章，我整顆心似乎都飛到了海邊。在這個(gè)暑假里，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了大海邊，就像做夢(mèng)一樣，既開(kāi)心，又激動(dòng)。

　　“真美啊!”我由衷地贊嘆到。此時(shí)，我正站在那金黃色的沙灘上—那美麗的深圳小梅沙的沙灘上。

　　我迎著涼爽的海風(fēng)，踏著柔軟的沙路，慢慢地走向大海，越走越近。些時(shí)的海面非常平靜，像一塊閃閃發(fā)光的'藍(lán)寶石，漂亮極了。我坐在游泳圈上，浪花兒拍打著我的腳丫，癢得我咯咯直笑。海水是那么溫暖，好像母親的懷抱;海水是那么溫柔，好像母親的雙手。漸漸地人多了，可是大海好像不歡迎我們這些熱情的游客，變得越發(fā)兇猛。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線，頓時(shí)人聲鼎沸。那條白線很快地向我們移來(lái)，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。我看傻了眼，等到浪來(lái)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，天呀這是一個(gè)多大的浪呀!我嚇的拔腿就跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，浪劈天蓋地地向我打來(lái)，我嗆了滿滿一大口海水，好咸!接著，又一個(gè)浪打來(lái)，這次我迅速地向沙灘跑去，等浪頭追到我時(shí)，我用力一跳，躲過(guò)了浪“耶!”我高興地跳起來(lái)，爸爸在邊上趕緊拍下了我開(kāi)心的一幕。

　　直到現(xiàn)在，我看著這張照片還感覺(jué)回味無(wú)窮呢!