四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文1
星期六那天，萬(wàn)里無(wú)云，我爺爺要修補(bǔ)一下墻，叫人家用拖拉機(jī)送了一車沙子，放在家門口的空地上。
星期日，我寫完作業(yè)。我就去找朋友一起玩沙子，我拿了一個(gè)鏟子來(lái)挖，挖著，挖著，我覺(jué)得這也太慢了吧。然后，我就把鏟子給了我的朋友去挖，我就用兩手在那挖。果然比鏟子快多了。不一會(huì)兒，我和朋友就把老虎洞穴給挖好了。我們又做了一個(gè)陷阱。首先，我們?cè)诶匣⒌募议T口挖了一個(gè)大洞，再去找一些小樹枝和一些樹葉。樹枝搭在洞口，把樹葉鋪在上面，最上面再撒上一些沙子，這樣陷阱就做好了。我的'朋友說(shuō)：“要不，我們?cè)诶匣⒍粗車�，再多做幾個(gè)陷阱�！蔽艺f(shuō)：“好啊!”于是，我們?cè)诶匣⒍此闹苡肿隽藘蓚�(gè)。
之后，我從家里拿出一輛玩具汽車，放在老虎洞里，假設(shè)這輛玩具小汽車就是一只老虎。我把這輛小汽車推了出去，果然，一下子就掉進(jìn)了我們做的陷阱里。
我們玩著，玩著，就覺(jué)得很沒(méi)意思，我就站在沙堆上，四周的沙子慢慢地向下滑去，淹沒(méi)了我們做的老虎洞。
我又去拿了一個(gè)小水桶，拎了一桶水過(guò)來(lái)，把一桶水直接倒在了沙子上，用鏟子攪拌一下。又搬了幾塊磚過(guò)來(lái)，我們學(xué)著我爺爺那樣砌墻。
你看，我就是這么喜歡玩沙子，玩沙子的時(shí)候，我最開心啦!
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文2
我家的院子一年四季花草繁茂，也是昆蟲的樂(lè)園。夏天到了，蟋蟀在草叢里開音樂(lè)會(huì)，蚱蜢在葉尖練跳高，可是也有很多“不速之客”——蚊子。瞧，每當(dāng)夜晚，總是免不了進(jìn)行“人蚊大戰(zhàn)”。
剛睡下去沒(méi)多久，耳邊響起了“嗡——嗡“的聲音，好像隱形戰(zhàn)機(jī)在低空盤旋。我連忙從床上一咕嚕跳了起來(lái)，可等我打開燈一看，卻什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我只能向媽媽求救。我大喊：”媽媽，媽媽，有蚊子！”媽媽像火箭一樣沖到了我房間，說(shuō)：“別怕，媽媽有電蚊拍�！眿寢屨f(shuō)干就干，開始抓蚊子。
媽媽一會(huì)兒從地上跳到床上，一會(huì)從床上跳到椅子上，可是因?yàn)橐巫邮怯休喿拥?，站在上面可危險(xiǎn)了。媽媽讓我用手扶著椅子，可是誰(shuí)知我扶不住，媽媽四腳朝天摔在了地上，媽媽氣憤地說(shuō)：“今天我一定要打死蚊子！”說(shuō)完，拿起電蚊拍，她又開始打蚊子了。媽媽看見了蚊子就躡手躡腳地走過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，”啪，啪“兩聲，哈哈哈，蚊子敗在了媽媽的拍子下。
往后的日子，蚊子依舊時(shí)不時(shí)來(lái)騷擾我。不過(guò)我們家可謂是全民戒備，防蚊紗窗、驅(qū)蚊掛、驅(qū)蚊手環(huán)………統(tǒng)統(tǒng)上陣，真是“魔高一尺，道高一丈“啊！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文3
生活中，有令我高興的事，有令我傷心的事，有令我氣憤的事，但是最令我難忘的還是那件讓我后悔的事。
爸爸的老家在揚(yáng)州，他經(jīng)常帶著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶。在那里還有我最可愛(ài)的弟弟——猜猜。
國(guó)慶節(jié)我們又回老家了，這次我還帶上了新玩具，一個(gè)萬(wàn)花筒。這個(gè)萬(wàn)花筒太有意思了，你只要轉(zhuǎn)動(dòng)前端的機(jī)關(guān)，萬(wàn)花筒的里面就會(huì)出現(xiàn)各種各樣有趣的畫面，就像看電視一樣。到了奶奶家，我剛下車，猜猜看見我手里的萬(wàn)花筒就過(guò)來(lái)?yè)�，我�?dān)心他會(huì)把萬(wàn)花筒弄壞，所以就把萬(wàn)花筒舉得高高的'，他踮著腳尖還是夠不著，急得哇哇大哭。媽媽聽見了，連忙跑過(guò)來(lái)“你怎么回事?你是哥哥就不能讓著點(diǎn)弟弟嗎?”我聽了，非常委屈地說(shuō)：“這是我的玩具，我自己都舍不得多玩幾次，為什么一定要做哥哥的讓著弟弟?媽媽，你就是一個(gè)偏心眼的媽媽!”斜視的余光里阿姨趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了情況，把猜猜狠狠地揍了一頓，猜猜哭得更傷心了……
吃完午飯，猜猜似乎早就忘記了早上的事情，仍然纏著我一個(gè)勁地叫“哥哥、哥哥”，叫得我都有些不好意思了。
現(xiàn)在每次想起這件事，我都非常后悔沒(méi)有把萬(wàn)花筒借給弟弟玩。但是，我已經(jīng)想好了，下次回老家的時(shí)候，我一定要帶上兩個(gè)萬(wàn)花筒。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文4
一天，我們一家人去一個(gè)農(nóng)家樂(lè)買螃蟹。
我們一到那里，就看到有三個(gè)大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周圍有一圈藍(lán)色的鋼板圍著，我感到很奇怪，問(wèn)媽媽：“為什么要圍一圈鋼板呢?”媽媽說(shuō)：“你去看一看就知道啦!”
我跑過(guò)去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬來(lái)爬去，一個(gè)工作人員帶我們參觀了一圈池塘，他一邊走還一邊把爬上來(lái)的螃蟹丟到水里。我好奇的問(wèn)：“為什么不讓螃蟹爬上來(lái)呢?”他說(shuō)：“螃蟹如果長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，就容易脫水死亡�！薄斑@是哪種螃蟹呢?”我又問(wèn)，他耐心的.向我解釋：“這是中華絨毛蟹，不僅很美味，還有藥用價(jià)值呢?”
緊接著，他帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地籠，地籠里有很多螃蟹，螃蟹們有的泡在水里，有的趴在網(wǎng)邊，一副很想出去的樣子。還有的吊在網(wǎng)上面，就像在表演雜技，他問(wèn)：“你們要哪幾只呀?”媽媽說(shuō)：“你幫我們選幾只吧!”，選好以后，他用線綁好螃蟹，對(duì)我們說(shuō)：“這種螃蟹不怕冷，你們只要放一塊冰進(jìn)去螃蟹就不會(huì)死了。”說(shuō)完，他給我們一塊冰，還送了我們一個(gè)他自己種的南瓜，對(duì)我們說(shuō)：“如果你們要養(yǎng)螃蟹，就喂它吃南瓜�！�
媽媽付了錢，我提著螃蟹就上了車，心滿意足的回家了。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文5
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有時(shí)你在這個(gè)角度會(huì)看到一個(gè)可怕的怪物，但換個(gè)角度也許就會(huì)變成一朵綻放的花蕾……
記得前幾天，我們?nèi)パ袑W(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事，讓我記憶猶新。那天早上，天空烏云密布，快要下雨了，同學(xué)們都在教練的帶領(lǐng)下熱情高漲的做訓(xùn)練。但是，有一個(gè)叫王假鑫的男同學(xué)，沒(méi)給教練打報(bào)告就私自離隊(duì)，跑去對(duì)面的超市買東西吃，教練一邊吹口哨一邊舉手示意讓他趕快回隊(duì)，但是他很沒(méi)有禮貌，頭也不回，一直在那買東西，教練生氣了，快速跑過(guò)去把他叫了回來(lái)。教練批評(píng)了他幾句，還告訴他，小朋友在外邊一定要像在學(xué)校一樣懂文明，講禮貌，不能沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更不能私自離隊(duì)，還是在外地，這樣非常危險(xiǎn)……王佳鑫聽完教練的.話，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，臉?biāo)查g紅了，慚愧地低下了頭，嘴里不停地說(shuō)對(duì)不起，教練卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事了孩子，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就行，下不為例，趕快回對(duì)吧！”這時(shí)我們都為教練鼓起了熱烈的掌聲。
這是一件很小的事情，也像萬(wàn)花筒一樣有兩面，我相信只要選擇正確的一面，就一定會(huì)有意外的收獲。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文6
生活中有很多事情就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有很多有趣的事。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班體育課練400米跑的時(shí)候，發(fā)生的趣事吧!
那一天，體育老師說(shuō)400米算是長(zhǎng)跑，剛開始跑的時(shí)候切記不可以盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時(shí)候，一個(gè)個(gè)用盡了他們所有的力量。
老師看到了后，嘆了一口氣說(shuō):“不聽老師言，吃虧在眼前!”果然，同學(xué)們?cè)诘诙r(shí)就累的.上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學(xué)稍不注意就摔了一跤;有的同學(xué)把鞋跑掉了;甚至有幾個(gè)同學(xué)還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場(chǎng)上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時(shí)間，女生們也沒(méi)有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，大家都累得不行了啊。
休息時(shí)間結(jié)束，有些同學(xué)還想逞一下強(qiáng)，還是說(shuō)全力跑很好，老師只是冷笑一聲說(shuō):“那好，你們?nèi)θヅ�，如果累就跑十�?”后果我們可想而知。不過(guò)我要說(shuō)一下，十圈啊，那可是20xx米呀!最后，他們跑完下來(lái)都不能走路了，一個(gè)個(gè)大叫一一腳痛!
后來(lái)，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺(jué)得累，看來(lái)老師是不會(huì)騙人的呀。
生活就像萬(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗(yàn)生活吧!
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文7
這幾天我很煩，因?yàn)樽罱l(fā)生了一件令我難以忘記的煩心事。
我非常喜歡踢足球，足球就像是我的好朋友一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我，當(dāng)然，我的同學(xué)，小程也是我的好朋友，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小程已經(jīng)和我是同班同學(xué)了。
記得又一次，小程買了兩個(gè)足球，送給我一個(gè)，他自己留了一個(gè)，我們兩人一人一個(gè)。
但是，有一天，我和他踢足球的時(shí)候，不小心把他的足球踢進(jìn)了水坑里，拿不出來(lái)了。他氣急敗壞，非常生氣，用力推了我一把，并把我的足球扔進(jìn)了水坑里，頭也不回的走開了。
我們的`友誼就此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間好幾天過(guò)去了，我一直在想那天的事情。真想和他說(shuō)句對(duì)不起，但他這幾天都不理我，我也沒(méi)法子跟他說(shuō)。有同學(xué)也問(wèn)我：“小程這幾天怎么不說(shuō)話啊?是不是有什么心事呀?”我也只好這么回答：”我……我也不知道，可能有點(diǎn)不高興把!“
但是有一天，我放學(xué)回家，突然，有人拍我后背，我一回頭竟然是小程!他紅著臉真誠(chéng)的拉著我的手，說(shuō)：”那天是我不好，我不該發(fā)脾氣的!對(duì)不起!我呆呆地站在這里，就像一個(gè)木頭似得，過(guò)了一會(huì)，我流下了眼淚，看著小程遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。
第二天，小程轉(zhuǎn)學(xué)了，我很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)跟他說(shuō)對(duì)不起，這件事像石頭一樣壓著我。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文8
今日，無(wú)聊的美術(shù)課來(lái)了，老師在臺(tái)上滔滔不絕。突然我肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，唉！午餐鈴又響了。早上還有個(gè)面包沒(méi)吃完，我正好充充饑。
于是，我拿起筆往地上一砸，然后伸出左手準(zhǔn)備撿起，右手卻不懷好意地靠近抽屜。突然手背上掠過(guò)一絲麻木，然后就一只小手舉得高高的，我驚恐地壓下了那只小手，定睛一看，是同桌。急忙說(shuō)：“兄弟，我今天沒(méi)吃早餐，求大俠饒恕。如果不嫌棄，我還可以免費(fèi)送你一塊�！蔽覒┣蟮�。他同意了。
搞定同桌后，我又錦上添花，把書當(dāng)掩護(hù)。我手又伸進(jìn)抽屜里，猛地一撕，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抽出來(lái)，如猛虎一般吃了起來(lái)。不料，書不知咋來(lái)事，居然心虛地倒下了，這恰好和老師的`目光相融合。這可逼出了我的殺手锏“囫圇吞棗”把一堆的面包硬生生地吞下去。然后，使出了“狂風(fēng)掃蕩葉”一巴掌拍進(jìn)抽屜里。老師看不出破綻，只好作罷，
哈哈，我上課吃東西也是一流。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文9
這個(gè)國(guó)慶假期，我和弟弟在家受盡了毒“寫”。但在X月X日這一天，爸爸媽媽總算答應(yīng)讓我們回老家過(guò)一個(gè)“快快樂(lè)樂(lè)”的假期。你知道為什么快快樂(lè)樂(lè)要加雙引號(hào)嗎？因?yàn)槲衣牥职终f(shuō)，我們?cè)谀莾翰恢皇峭�，還要做一些“苦工”。
回到老家，已是傍晚時(shí)分。我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)原來(lái)放工具的工具房里，放了一張用稻草織的大毯子。毯子上放了許多蘋果，那個(gè)毯子足以占據(jù)整個(gè)房間，只給工具們留了一點(diǎn)點(diǎn)位置，蘋果堆得像小山一樣。
到了第二天中午，家里來(lái)了許多人，爺爺很高興，連忙上去迎接他們。這些人拿了一個(gè)小椅子，坐在“蘋果山”的`旁邊，還從“箱子山”上拿了一個(gè)筐子，拿一個(gè)蘋果裝進(jìn)筐子里，我在一旁看得目瞪口呆。不一會(huì)兒，“蘋果山”就出現(xiàn)了一個(gè)大坑，“箱子山”也沒(méi)幾個(gè)了。媽媽見了就叫我去給箱子上套袋子，我一邊看著媽媽做示范，一邊試著去套，我套了一個(gè)又一個(gè)。但在一旁的弟弟卻等我套好袋子，然后直接去搬我套好的箱子，真氣人呀！
也不知道過(guò)了多久，天漸漸黑了，外面的“空箱子山”也漸漸消失了。今天真是又累又開心。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文10
我家有個(gè)小鬧鐘，它長(zhǎng)的圓圓的`，有兩個(gè)小小的耳朵，還有一只尾巴。它叫起來(lái)總是“叮叮叮”的響，它是電子鬧鐘，過(guò)一會(huì)就跳一下。
我雖然從不遲到，但是看到它后，就對(duì)它念念不忘。它長(zhǎng)的太漂亮了，我便要求媽媽給我買。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好給我買了。
它是電子鬧鐘，可方便了！只要你定好時(shí)間，它就會(huì)呼叫你。有一次，我和媽媽準(zhǔn)能去公園。可是我睡著了，媽媽也睡著了。要不是鬧鐘，我想我們就要睡到12點(diǎn)了！這鬧鐘還真有點(diǎn)能耐。我拍了拍鬧鐘，鬧鐘響了幾聲，像在說(shuō)：“那當(dāng)然，不然你買我有什么用！”
我對(duì)鬧鐘的感情真是有點(diǎn)復(fù)雜呢，喜歡它，是它可以叫醒我，讓我再也不會(huì)遲到。不過(guò)這樣就再也不能睡懶覺(jué)了。
這就是我家的小鬧鐘，在它的監(jiān)督下，我一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文11
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，生活中就有這樣一個(gè)鏡頭，這個(gè)鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
那天，我正在街上散步，看見一個(gè)老人在緩緩前進(jìn)，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木制拐杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰(shuí)丟的，一個(gè)年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當(dāng)心，前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音，并沒(méi)有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來(lái)。老爺爺忽然捂住肚子，但沒(méi)有起來(lái)，而是把香蕉皮撿了起來(lái)，忍著疼痛，向某個(gè)方向走去。
我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您這是?”老爺爺笑著說(shuō)：“我想去把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭(zhēng)氣，你能帶我去嗎?”
我說(shuō)：“老爺爺，我去扔吧!您又不舒服，趕快回家吧�！崩蠣敔斶B連夸我! 我笑了笑，對(duì)老爺爺說(shuō)：“您趕快回去吧，再說(shuō)了，綠色環(huán)保，人人有責(zé)呀�！�
老爺爺給我們做了一個(gè)榜樣，老爺爺不給更多的.人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學(xué)習(xí)這種精神，做一個(gè)環(huán)保的人。老爺爺雖然是一個(gè)盲人，但是卻有著偉大的精神!
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文12
今天，又是快樂(lè)的一天!
我上完國(guó)學(xué)課，正當(dāng)我走到大門前的時(shí)候，我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊，躺著一只才出生沒(méi)多久的一只黑白顏色的小貓，正冷得發(fā)抖呢! 我媽連忙拿出我的`毛巾把小貓包住，然后把它拿給了我。我們一上車還沒(méi)來(lái)得及回家，就去了動(dòng)物醫(yī)院，一路上小貓不再那么冷了，它還朝我“喵喵”叫。
到醫(yī)院了，我們向醫(yī)生說(shuō)明了情況，讓醫(yī)生給這只小貓做了一個(gè)全身檢查。他說(shuō)小貓沒(méi)有什么問(wèn)題，于是我們把這只可愛(ài)的小貓帶回家了。
我的家人知道了這件事，想給它取一個(gè)名字，我提出了一個(gè)意見，那就是我們家每個(gè)人一個(gè)紙條和一支筆，寫下自己想給小貓取的名字，同時(shí)放到小貓面前，讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的：豆丁，哈哈，我好高興! 名字是選完了，但是我們還要給豆丁選一個(gè)家，正好我們家的一個(gè)房間還是空的。于是我們給豆丁買了一個(gè)超大號(hào)的家和豆丁上廁所的貓砂，最后是一個(gè)吃東西用的小碗。豆丁從來(lái)不吃貓食，而是吃我們吃的東西，我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點(diǎn)。豆丁最喜歡吃的是米飯，每次出去只用帶一個(gè)有一點(diǎn)米飯、一點(diǎn)肉的飯盒就夠了。
這就是我家可愛(ài)的小貓豆丁，你們也想要一只這樣的小貓嗎?
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文13
昨天上輔導(dǎo)班之前，媽媽給我說(shuō)：“今天你上完輔導(dǎo)班，我?guī)闳サつ崴雇嫱鎯喊�！”我激�?dòng)的不得了，就爽快的答應(yīng)了。
我上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢很慢，還要考試，輔導(dǎo)班結(jié)束的時(shí)候，我才松了口氣，一出門，媽媽就在外面等我，我一見到媽媽就問(wèn)：“今天還去丹尼斯玩嗎？”媽媽就說(shuō)：“今天太晚了，不可以去了�！蔽衣牭綃寢屵@樣回答，有點(diǎn)失望。
但是媽媽還給我買了一瓶奶茶，很好喝，媽媽還讓我看了二個(gè)小時(shí)的電視，我還吃了一頓美味的晚飯，真是太幸福了。
我今天沒(méi)有去丹尼斯玩兒，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，但我吃了一頓美味的晚飯，還喝了好喝的奶茶，我今天是先激動(dòng)，后失望，又開心，我覺(jué)得生活就像一個(gè)美麗又豐富的萬(wàn)花筒，有許許多多的`事情在等著我，有趣的，失望的，開心的……
我希望每天都是豐富多彩的。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文14
“萬(wàn)花筒”，聽到這個(gè)玩具，大家或許不陌生吧！那你們有沒(méi)有從這個(gè)小玩具中得到大啟發(fā)？
陳老師發(fā)給了我們班每個(gè)同學(xué)一個(gè)萬(wàn)花筒。我一拿到手，就迫不及待地打開包裝了。透過(guò)那個(gè)小孔，我轉(zhuǎn)動(dòng)了筒，從里面看見了一朵朵花兒正在盛開；再轉(zhuǎn)，那些花朵又組成了一朵五顏六色的花；再轉(zhuǎn)……我發(fā)現(xiàn)這朵花總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，不同的位置，便會(huì)變化出不同的樣子，有時(shí)候一朵花，有時(shí)候幾朵花。
讓我們想想：生活何嘗不是這樣？我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“換位思考”吧！那時(shí)站在自己的`角度看，是“入”，而站在對(duì)方的角度呢？是“人”。生活就是這樣，一個(gè)話題，一個(gè)片段，一段話……你站在不同的角度看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不易察覺(jué)的東西。當(dāng)你站在對(duì)方的角度，為他設(shè)身處地的著想時(shí)，你又會(huì)干什么？比如：A同學(xué)在走廊上走，而B同學(xué)飛跑過(guò)來(lái)，把A同學(xué)撞倒了，并沒(méi)有道歉。如果你站在A同學(xué)的角度想時(shí)，會(huì)覺(jué)得B同學(xué)真不負(fù)責(zé)任，而讓我們換個(gè)角度想，可能B同學(xué)有急事，所以才撞倒了我，沒(méi)有道歉。試問(wèn)，你會(huì)選擇生氣或者寬容？我覺(jué)得自己要多站在別人的角度，為別人著想。
沒(méi)想到，這小小的萬(wàn)花筒中還有這么大的啟示吧！讓我們?cè)谝院蟮纳钪�，都運(yùn)用起來(lái)吧！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒作文15
我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的人，我創(chuàng)造了一些小玩意兒，如：羽毛書簽與不畏風(fēng)雨的“晾衣架”，因此我得了個(gè)“小創(chuàng)造家”的稱號(hào)，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農(nóng)民伯伯創(chuàng)造了28個(gè)機(jī)器人，我感覺(jué)他好了不起，我也就突發(fā)奇想的'要著手弄個(gè)小輪船。
說(shuō)干就干，我把我壞了的玩具上的電線、馬達(dá)、開關(guān)和齒輪等一些零件全都拆了下來(lái)，我又找來(lái)膠水盒、電線、螺絲刀，打算大干一場(chǎng)�；I備工作完成后，我把盒子的兩邊用小刀鉆了兩個(gè)小孔，接著又把馬達(dá)涂上膠水粘在上面，同時(shí)兩邊都露出了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小棍在外邊，然后用電線和電源接在了馬達(dá)上，開關(guān)和齒輪都固定在了預(yù)留的小棍上。
就如此我自制的電動(dòng)小輪船就“出世”了。我跑進(jìn)廁所，找了臉盆裝滿水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個(gè)急拐彎翻船了。我只好無(wú)可奈何的搬來(lái)“救兵”—我那“全能”的父親。父親給我重新改裝了線路，有了父親的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，我做出了會(huì)拐彎的可以控制方向的馬達(dá)。
完成后，我拿著船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多開心了！
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