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一本書四年級作文

時間:2023-04-11 15:48:49 四年級 我要投稿

一本書四年級作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一本書四年級作文,歡迎大家分享。

一本書四年級作文(15篇)

一本書四年級作文1

  星云大師說過:“在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養(yǎng)得深根,日后才能枝葉茂盛。”也有詩句里寫到“少壯不努力,老大徒傷悲”。我們一定要趁青春年少時多讀書,多積累,好讓我們對這個世界有著更深一層的認識。

  如果說孩童時代讓我受益匪淺的書,那肯定是《昆蟲記》了!独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾打造的文學(xué)巨著,同時也是他的觀察日記。在《昆蟲記》中,作者詳細的對種種昆蟲的習(xí)性,日常生活,以及它們的`捕獵技巧等做了一個描述,也從描述中體現(xiàn)出了自己對生活的一種獨特欣賞。法布爾可真是擁有:“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的感受與抒寫啊!”

  說起昆蟲,人們就會想到蒼蠅蚊子,毛蟲等讓人厭惡的昆蟲。而在《昆蟲記》里面,作者卻是把它們當成了千年不遇的知音來對待。

  在《昆蟲記》中,我印象最深的莫過于狼蛛了。它外表猙獰,習(xí)性卻謹慎而又強大,每當發(fā)現(xiàn)獵物的時候,都先謹慎地,細致地觀察獵物。確定沒有危險后,才會撲上去,一擊致命。尤其是遇到木匠蜂的時候,它會躲在草叢里一動不動,等木匠蜂放松警惕的時候,它就會一躍而上,切斷木匠蜂的脖頸,然后享用一頓美餐。它同時也有自己的一套防衛(wèi)獨門秘笈——狼蛛后面的蛛囊前有許多細小柔軟的絨毛,用后腿來“摸”它的絨毛,讓這些絨毛飄進對手的眼睛、鼻孔里,使對手不戰(zhàn)而退。這樣的防衛(wèi)方法可真是高明呀!

  這就是我喜愛的《昆蟲記》,它使我見識了自然界中昆蟲們一個個演繹著堪稱經(jīng)典的故事。它們的一舉一動都被賦予了思想情感,它們與人類也有著千絲萬縷的聯(lián)系,讓你無不為之驚奇、喜悅。

一本書四年級作文2

  因為我在作文競賽中得了二等獎,老師獎勵給了我一本《木偶的森林》。我用五天的時間把它看完了,后來我和吳慶齡換了一本《我和小姐姐克拉拉》,才看第一個故事,我就“毒”性發(fā)了,所以三天看完,我覺得這本書挺好看的。

  故事的主人公還是“我”和克拉拉。其中我覺得最精彩的是“雙色狗”。克拉拉把狗分成兩份,“我”一份,克拉拉一份,并把它染成看金黃色和黑色。

  還有一回,他們撿到一只可憐的貓,并把它帶回家里,還要給狗看,大家都知道,狗和貓是不能和好的。果然,狗和貓鬧了起來:家里簡直被這兩只狗和貓翻了頂。不過,從這兩個故事來看,“我”和克拉拉愛護動物,我想,這就是他們對小動物的“愛”吧。

  但是,他們也挺調(diào)皮的。他們在一起打來打去,沒有分出勝負。可是聰明的克拉拉,卻把晾衣繩當作比力氣的`材料,結(jié)果,“我”的褲子濕了,還破壞了兩瓶花。要是我,早就等著媽媽的“風(fēng)暴”了,可他們的媽媽卻習(xí)以為常罵了他們一頓,我想,這是我一生中“最大”的難題吧。

  總的來說,“我”和克拉拉也是挺乖的,也就是辦了點“蠢事”:克拉拉給“我”剃了個光頭,異想天開地創(chuàng)造一個馬戲團。如果讓我續(xù)寫的話,我會讓他們都乖乖的,可那樣也就沒意思了!

一本書四年級作文3

  我現(xiàn)在正在閱讀一本書《西游記》,提到它大家都知道這本書是中國四大名著之一,作者是吳承恩。今天我要向大家介紹精彩的片段——三打白骨精。

  為了吃唐僧肉,白骨精殺死了一家三口,占了他們的皮囊。白骨精首先變成了村姑的模樣,試圖接近唐僧吃掉他。白骨精瞞過了唐僧,卻逃不過孫悟空的火眼金睛,被孫悟空一棍子打過去,白骨精留下村姑的'尸體逃跑了。唐僧不相信孫悟空的解釋,告訴悟空不能隨便殺生后師徒四人重新出發(fā)了。

  白骨精穿上老婆婆的外形又去攔住了唐僧,假裝問:“長老你看見我的女兒了嗎?”善良的唐僧只好承認她的女兒被悟空打死了,妖怪假裝生氣正要對唐僧下手,悟空回來了。悟空一眼看出還是那個妖精立刻用金箍棒打去,妖怪見勢不好扔下外形又跑了。唐僧很生氣對悟空說,下次再犯就趕走悟空。

  白骨精第三次假扮老爺爺坐在家里等唐僧師徒的到來。這一次孫悟空終于把白骨精打死了,可是唐僧不相信悟空打死的是妖精,不顧孫悟空的懇求,把孫悟空趕回了花果山。

  看了這一回,我覺得唐僧很愚昧,不信任孫悟空。取經(jīng)路上他們是一個團隊,少了誰都不行,但是互相信任是團結(jié)的基礎(chǔ)。

  大家喜歡這本書嗎?你們喜歡哪個故事?讓我們一起閱讀這本書吧?

一本書四年級作文4

  古人云:“布暖根香,或讀書味長!遍喿x是每個人生活中不可或缺的一部分,它也凈化和捍衛(wèi)著人類的心靈。

  看過沈的動物小說,也迷戀過曹文軒的《青銅葵花》《草房子》等文學(xué)作品。但是我最喜歡的是高士奇爺爺寫的《細菌世界歷險記》。讀這本書就像是在享受美酒美酒。在這本書里,我們可以穿越時空,欣賞獨特的風(fēng)景。

  作者把自己當成一個惡毒的細菌,為自己辯護。再承認你的罪過,讓我詳細了解細菌的習(xí)性。小真菌神秘地告訴我,它是世界上最小最輕的生物。它很小,我們的眼睛可以看到灰塵,但我們看不到它們漂浮在里面。成千上萬的掛在蒼蠅腳下,輕到連蒼蠅都感覺不到重。因為真菌的身體比蒼蠅的眼睛小1000倍,比最小的塵埃輕100倍。小木耳得意地告訴我,雖然和蘑菇是同一種真菌,但不像蘑菇一樣被人類稱為山珍,隨時有變成中餐的`危險。小真菌偷偷告訴我,人的胃是它的天堂。沒有讓焦凍挨餓的恐慌,有取之不盡的食物。他們冷酷無情,做各種惡,趁人不備潛入人的身體,讓人患上可怕的肺炎、疾病、癌癥等等。

  人類總是受到細菌的威脅,無數(shù)人被它的魔爪殺死。高士奇爺爺在二十三歲時突然被他襲擊,導(dǎo)致癱瘓。但是他沒有屈服。他坐在輪椅上,努力傳播科學(xué)知識,成為世界著名的科學(xué)家?茖W(xué)沒有國界,世界上有許多像高士奇爺爺一樣無私工作的科學(xué)家。他們告訴我們,細菌雖然可怕,但隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,人們逐漸找到了它們的真面目,找到了它們的神奇洞穴,并通過及時消毒將其消滅。

  《細菌世界歷險記》讓我用有趣的語言進行了一次科學(xué)之旅,收獲了意想不到的收獲,感受到了細菌世界的風(fēng)采,對科學(xué)更加感興趣。

一本書四年級作文5

  我最喜歡的書是《波西. 杰克遜與神火之盜》。記得,有一次,我買了一本書,書中夾了一個書簽,上面推薦了一些經(jīng)典科幻類的書籍,其中有一個系列叫波西. 杰克遜。我有些好奇,心里想:“這是些什么書呢?里面會是什么內(nèi)容呢?”于是我就跟爸爸說起這件事,沒想到爸爸居然同意幫我買。

  不久后,爸爸幫我買的書送到啦,我高興極了!于是我迫不及待的打開書,發(fā)現(xiàn)這個系列共有5本,原來是整套,分別是《波西.杰克遜與神火之盜》、《波西.杰克遜與魔獸之!、《波西.杰克遜與巨神之咒》、《波西.杰克遜與迷宮之戰(zhàn)》、《波西.杰克遜與最終之神》。于是我拿起一本叫《波西. 杰克遜與神火之盜》翻開,津津有味的看起來。這本書介紹的是主人公波西.杰遜是個美國12歲的問題兒童,患有嚴重的閱讀障礙癥和注意力缺陷與多動障礙,還常常被學(xué)校開除,直到有一次博物館改變了他的命運,他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬之子。之后,他進入了混血營,但危機也到來了,因為眾神之王宙斯象征的閃電之杖被偷了,他誤以為是海神波塞冬指使波西把閃電偷走,就下令讓海神波塞冬十日之內(nèi)歸還閃電之杖,否則就要開戰(zhàn),同時死亡之神把波西的母親抓走了;煅獱I便派出波西去執(zhí)行任務(wù),阻止宙斯與波冬塞開戰(zhàn),在預(yù)言中,預(yù)告波西將把失竊的'物品歸還,但將被一個稱為朋友的人背叛,最后將失敗無法救出最重要的存在。在出發(fā)前,一個混血營的同伴叫盧克.卡斯特蘭送給波西一對帶翅膀的飛行鞋,在任務(wù)期間因冥王哈帝斯的武器黑暗之盔也不見了而被其他兩個復(fù)仇女神追殺,途中與戰(zhàn)神阿瑞斯結(jié)仇并刺傷了他的腳踝,最后成功找回閃電權(quán)杖并交還,阻止了天神大戰(zhàn)。

  就是這本書的主要內(nèi)容,我非常喜歡它。

一本書四年級作文6

  我的書柜里擺放了許許多多的書,如果要從里面挑一本我最喜歡的書,那就非《兒童文學(xué)》莫屬。

  《兒童文學(xué)》里有許許多多的小故事,其中,我最喜歡的一篇文章叫“師生情感天”,這個小故事主要給我們講述了:一名老師為了不讓山區(qū)的孩子沒學(xué)上,便辭掉了自己在城里的工作,千里迢迢來到了山區(qū),因為那里老師少,班級多,一名老師就得上十幾個班的課,這位老師為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度,每天起早貪黑地備課,生了病也沒時間去醫(yī)院治療,最終,小病拖成了大病,當學(xué)生們知道老師的病需要花費40萬元時,紛紛把家里的牲口全部賣掉,為老師籌錢治病……

  這個故事深深地感動了我,原本我以為當老師只要講講課、改改試卷就行,卻沒有想到老師回家后,依然要工作,為了我們學(xué)習(xí)進步,為了我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,同時,也為了讓我們成才,長大報效祖國。

  現(xiàn)在,我終于明白了“老師像辛勤的園丁哺育我們成長”這句話的意思,這本書中還有更多類似于這樣的小故事,比如,裝強盜的箱子講的是一個小女孩一不小心打開了裝強盜的.箱子,很害怕,但最后她變勇敢了,她想出了辦法制服了強盜。這不正也告訴我們:面對危險,要勇敢,總是能想出辦法的!

  內(nèi)容豐富的《兒童文學(xué)》啊,你開拓了我的眼界,教會了我做人的道理,你真是我的良師益友!

一本書四年級作文7

  我有一本《少年百科全書》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡。

  這本書封面很漂亮,白色的塑皮面上畫著很多自然世界中的物體,有大象、袋鼠、昆蟲、樹葉、菊花、衛(wèi)星、火箭;反面畫著蛇、老鷹、汽車、飛機等等。這本書的內(nèi)容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個領(lǐng)域。這本書具有兒童情趣,每一頁都印著彩色的插圖,畫著漂亮的`圖畫,讓人很好理解,叫人想看,愛看。在看書的同時,讀者不知不覺就能把知識給牢牢地記住了。這本書還幫了我不少忙呢!

  有一回,我對鄰居家的小朋友們說:“其實地球中的軟體動物有五萬多種呢!彼麄冋l也不相信,說我是“吹牛大王”;丶液,我在書柜里找這方面的資料,終于在《少年百科全書》這本書上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看,證實了我的說法,他們都夸我知識豐富。還有一回,我在一本書上看到了“銀暈”這個詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科全書》尋找答案,在第13頁就找到了這個答案。原來,銀暈是銀河系隆起的球狀部分,有一層非常薄而高溫的氣體,大多數(shù)球狀星團都分布其中。

  《少年百科全書》豐富了我的知識,開闊了我的視野,幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活,是我的“良師益友”。

一本書四年級作文8

  自從王老師帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)到圖書館借書證后,在這個知識的海洋里,同學(xué)們受益良多,我也不例外。

  其中,我最喜愛的書是《假如給我三天光明》,因為它告訴了我:“做人要堅強、獨立,要學(xué)會在逆境中生存!”主人公海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔甘比亞鎮(zhèn)的一個上尉家庭中,就在可愛的小海倫誕生19個月后,一場急性胃充血以及腦充血的大病,使她失去了視力和聽力,從此生活在一個沒有陽光、沒有聲音的世界里,但她沒有向厄運屈服。

  海倫·凱勒是不幸的,但她也是幸運的,她擁有一位永遠的恩師—沙莉文小姐,這位恩師就像一位再塑她生命的人。自從沙莉文小姐來到后,她的生活截然不同,從此跟著沙莉文小姐一起去感受和親近這個有聲有色的神奇世界,一點一滴吸收著豐富的'知識。在莎莉文老師的幫助下,她以自強不息的頑強毅力,掌握了英、法、德等五國語言,最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,創(chuàng)造一個奇跡。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。她的這種堅強、樂觀的精神真是令人敬佩。

  同學(xué)們,我相信,讀了海倫·凱勒的故事,都會深受感動,能激勵斗志、樂觀向上、珍惜美好的時光。因為這種不畏困難、勇于拼博的精神,是我們最大的財富!

一本書四年級作文9

  書,是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識,還可以使人們開拓視野。

  我從小就喜歡看書,因此,書架上,擺滿了各種各樣的書,有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中,我最喜愛的是《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的300個新語文故事》。

  在這本書中,它包含了語文基礎(chǔ)知識,閱讀,習(xí)作,口語交際這四單元。

  在語文基礎(chǔ)知識這單元中,讓我學(xué)會了使用字典、詞典,能體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法等等許多基礎(chǔ)知識。

  在閱讀這單元中,我學(xué)會了如何聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用,讓我養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。閱讀這單元,還提高了我的閱讀能力。

  在習(xí)作這單元中,它讓我培養(yǎng)了留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心的習(xí)慣,讓我學(xué)會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,還讓我嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的`語言材料。

  在口語交際這單元中,讓我學(xué)會了如何用普通話交談,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討,能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。

  《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的300個新語文故事》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

  我喜愛這本書。

一本書四年級作文10

  有一個小男孩身披一件黑斗篷,騎在一個掃把上,一陣風(fēng)將他的劉海吹起,露出了一道閃電形的疤痕,只見他一手拿著一個金蛋,另一只手緊緊抓住掃把。底下是黑壓壓的一群人,他的幾個好朋友在奮力為他吶喊,你猜猜這是什么書?沒錯,這就是我要向大家推薦的`——《哈利·波特》。

  這本書中我最喜歡的哈利·波特、羅恩、赫敏。

  哈利·波特是一個英勇無畏的人。有一次羅恩的妹妹金妮被伏地魔騙了,被石化了一只貓。還放出了伏地魔的蛇。哈利與羅恩一同去救金妮,哈利獨自進去,與伏地魔激烈奮戰(zhàn),最后只見哈利抓住時機,一把拔下了蛇的毒牙,拿起日記本也就是魂器,舉起手用毒牙鋒利朝刺了下去。

  只見日記本被刺出了一個大洞,伏地魔也消失了。

  羅恩是一個為他人著想的人。有一次哈利、赫敏、羅恩去拿魔法石,其中有一個機關(guān)是下象棋,要求他們?nèi)俗銎濉?/p>

  羅恩選了一位騎士,只見他英勇善戰(zhàn)打敗了一個又一個白棋。

  最后,羅恩必須犧牲自己才能勝利,但哈利與赫敏都不同意,但羅恩說:“只有犧牲自己才能過這一關(guān)”。說完羅恩就向前一步,被王后猛地扔到了一邊。羅恩為了讓大家拿到魔法石,犧牲自己。

  赫敏是一個聰明機智的人。有一次他們?nèi)ツ媚Хㄊ,有一關(guān)是去找到正確的藥水才能出去。其中一個是毒藥,一個是能出去的藥水,另一人是能進去的藥水。

  只見赫敏蹲了下去,一個個慢慢分析。時間一分一秒的過去了,赫敏的頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。

  終于,赫敏成功了。分出了藥水。

  我喜歡書中的哈利·波特的英勇無畏、羅恩的為他人著想、赫敏的聰明機智。你也趕緊來看看吧!

一本書四年級作文11

  記得有一次,我去圖書館借書,無意中發(fā)現(xiàn)有一本書籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》,我便抽出來津津有味地讀了起來,一下被書的內(nèi)容吸引了。

  從此以后,我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳播的,包括避雷針的原理等等,讓我增長了許多防電意識和電的知識。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的。

  記得一個星期六的晚上,我正在寫作業(yè),一大堆的作業(yè)讓我連休息的時間都沒有。這時,鋼筆帽掉地上了,無奈我只好去撿,無意中我看到了褲子口上掛著一根毛線,便想去揪掉它?晌业氖诌沒有靠近它時,它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇,便丟開它,再做一次剛才的動作。和剛才一樣,它還是在我沒挨著它時一下子“飛”到了我的'手上!我又丟開它,苦思冥想,卻沒有頭緒。這時,我想:剛才的吸引一定是電的作用,那我就應(yīng)該查查書了解一下!我跑到書柜跟前,取出《觸電驚魂》仔細查找。

  “找到了!”我驚喜地叫道。原來是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西,而毛線上有一種叫負電荷的東西,當正電荷與負電荷接觸時,負電荷會“飛”到正電荷上,就這樣帶著負電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。

  從此以后,我更愛看科學(xué)這類書了,因為它讓我掌握了許多知識,也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,長大為國家效力。

一本書四年級作文12

  從小我就喜歡讀書,經(jīng)常在書海里遨游。今天我向大家推薦一本書《海鷗喬納森》。這本書是于20xx年11月由北京十月文藝出版社出版的,這是一本由美國的理查德巴赫寫的,由何桂清翻譯。不得不說這本書寫的真是好極了!

  這本書共四章,主要講了海鷗喬納森熱愛飛翔,追求真理,而喬納森因為熱愛飛翔,被群毆視為異類,被驅(qū)逐出鷗群,追求真理是既艱辛又極為困難的旅程,海鷗喬納森一直堅持不懈,終于成功了的故事。

  我喜愛這本書,最重要的是《海鷗喬納森》中語言描寫生動形象、優(yōu)美,沁人心脾!比如說“海鷗天生就應(yīng)該飛翔,自由是生命的本質(zhì),凡是妨礙自由的習(xí)俗、迷信和限制都應(yīng)該摒棄!边@是海鷗喬納森說的`一段話。瞧!它多熱愛飛翔啊!對喬納森而言,飛翔是一件快樂的事情,我能從中感覺到海鷗喬納森的快樂與執(zhí)著……

  我喜愛這本書,更因為在《海鷗喬納森》中道理深奧,給人啟迪,同時又簡潔明了。海鷗喬納森精神時刻鼓舞著我不斷前行,尤其是我的舞蹈課。隨著舞蹈級別的加深,有些舞蹈動作我都快堅持不住了,練習(xí)不下去了,讀完《海鷗喬納森》這本書,我又瞬間充滿了信心、鼓足了勇氣,一遍又一遍,不厭其煩地練習(xí)起來,終于功夫不負有心

  人,在這周的舞蹈家長公開課上,我上交了一份滿意的答卷,充分向家長展示了我的所學(xué),得到了老師和家長的認可!這都歸于海鷗喬納森的功勞!是它指引著我向前向前再向前!

  大家趕緊讀起來吧,和我一起遨游在書海里!我都看見“海鷗喬納森”在向我們招手呢!

一本書四年級作文13

  我從上小學(xué)一年級開始,就讀過很多本書,比如:《愛麗絲漫游仙境》、《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《吹牛大王歷險記》等等很多很多書,但是我最喜歡讀的一本書是《淘氣包馬小跳》。

  這本書講的是一個叫馬小跳的孩子,雖然他很調(diào)皮,但是他很天真善良。他有很多好朋友,有他的地方,每件事、每一天、每個人,都會變得與眾不同。書中有貪玩的老爸、“寶貝兒”媽媽、中隊路曼曼、漂亮的夏林果等。書中最有趣的故事是《漂亮女孩夏林果》,夏林果長得很漂亮,還會跳芭蕾舞,是學(xué)校的大隊委,她是全校女生的偶像。馬小跳最想和夏林果同桌,因為她只會管學(xué)校的大事,不會去管馬小跳的閑事,不會只盯著馬小跳在干什么。馬小跳對她特別有好感,他的一些奇怪想法和做法,夏林果都能理解他?墒怯幸粋叫路曼曼的女生很討厭她。路曼曼是馬小跳的同桌冤家,每次都和馬小跳吵架。馬小路的爸爸準備設(shè)計一個中國娃娃,她倆都想把最美的一面讓馬小跳的'爸爸看到,但是馬小跳的爸爸要的是一個最自然的美。馬小跳心想她倆這么聰明,怎么連這個道理都不懂呢?是不是人在一些自以為是的時候,反而會弄巧成拙呢。

  這本書告訴我一個道理,就是無論什么時候,都要做一個誠實的孩子,做最真的自己,保持一顆純真的心才是最美

一本書四年級作文14

  今天,我來推薦一本書,一本講述了生活的意義的一本書,這本書就是作家余華寫的《活著》所以,我在這里推薦一本書給你們看。這本書是作家余華寫的《活著》。

  這本書是一部講述樂觀主義的書籍,這本書講述了一個人一生的故事,一位叫福貴的富家少爺,先是把家產(chǎn)賭光淪為一個一無所有的窮人,父親氣恨而亡。然而禍不單行,接著他去城里買東西不幸被國民黨捉了壯丁在軍隊歷經(jīng)了死難、饑餓等危險后好不容易回到了家,可是女兒鳳霞卻因一場大病啞了,接著兒子有慶獻血去救鎮(zhèn)長的老婆,卻被昏庸的醫(yī)生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡,妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了,外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣,他的親人全都去世了,他的人生點綴也被剝奪得差不多了。

  但是,他卻沒有怎么怨恨這個世界,沒有自暴自棄,也沒有對生活失去信心,最后雖然福貴所有的親人都一個個死去,只剩下他一個孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴,并且是那樣樂觀豁達地活著,每天就種種地和靠著那頭老牛在陽光下回憶。

  就像余華在這本書的自序說道:“這本書是寫人對苦難的.承受能力,對世界樂觀的態(tài)度。人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著!

  美國的《時代》周刊也提到:“中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難,都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無從同情,但余華至真至誠的筆墨,已將福貴塑造成了一個存在的英雄。當這部沉重的小說結(jié)束時,只有活著的意志,是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。”

  人的一切都可以失去,但唯一不能失去的就是活下去的信念。

一本書四年級作文15

  我是小書迷,最近迷上了一本書——《神奇校車之追尋恐龍》,因為我很喜歡恐龍。

  讀這本書,我學(xué)到了許多恐龍知識。書中講卷毛老師帶著學(xué)生坐著神奇校車,到恐龍化石發(fā)掘現(xiàn)場去參觀。后來,這輛神奇校車帶他們?nèi)プ穼た铸埖纳钭阚E。他們先來到三疊紀晚期,那個時代的地球上,生活著各種恐龍:腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來到侏羅紀晚期,這是巨型恐龍最多的時代,像雷龍、異特龍、霸王龍等。

  從書上,我知道了一種動物或植物中的最后一個個體死亡后,這種動物或植物就滅絕了?铸埳钤诘厍蛏系臅r間是人類生活在地球上的時間的1600倍。我還知道了地質(zhì)年代,從古至今依次是:前寒武紀、古生代、中生代、新生代?铸埳畹臅r代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀,在白堊紀突然滅絕。

  讀了這本書,我們不僅可以學(xué)到很多關(guān)于恐龍的知識,還有很有用的記筆記的`方法,簡單又清楚。我以后也要學(xué)習(xí)記這種筆記。

  這種到實地身臨其境、能看得到摸得到的學(xué)習(xí),真實有趣,我很喜歡。我還發(fā)現(xiàn),他們的學(xué)習(xí)方法和我們不一樣。學(xué)生在學(xué)習(xí)恐龍之前,是有家庭作業(yè)的,他們先自己收集整理了各種資料:恐龍生活的時代、恐龍知識大集合、巨無霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時代,同學(xué)們就能把自己想要知道的弄清楚,把不確定的弄明白,就能學(xué)到更多的知識。讀到這兒,我恍然大悟,其實老師讓我們課前預(yù)習(xí),不就是這個道理嘛!還有,我們學(xué)校的走讀研學(xué)活動,不就是去實地實踐體驗嗎?

  這本《神奇校車之追尋恐龍》真的很精彩,買回家我就愛不釋手。喜歡探險喜歡恐龍的的同學(xué),趕緊去閱讀閱讀吧!

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