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【必備】四年級(jí)學(xué)生作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的童年中發(fā)生過許許多多有趣而又難忘的事，童年像一串串珍珠串在我的記憶里，令我最難忘的還是和媽媽一起去遼河邊釣魚的事。
在我7歲那年的夏天，媽媽帶著我一起去遼河邊釣魚，因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，所以我心里非常高興也非常好奇。我們坐在公共汽車上看著沿途的景色，道路兩旁的柳樹枝葉茂盛，一片片綠油油的，像姑娘的頭發(fā)一樣垂下來，美麗極了！很快，我們就到了遼河邊，那里已經(jīng)圍著很多人在釣魚了。平靜的河水面泛著淡淡的波紋，媽媽告訴我別看河邊很平靜，其實(shí)河里邊有好多的魚。媽媽找好位置，拿出漁具，把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚線甩向遠(yuǎn)處，手握魚桿靜靜地等著，耐心等待小魚上鉤。
我坐在媽媽的不遠(yuǎn)處，不敢和媽媽說話，生怕河里的小魚聽到我的說話聲不來咬魚鉤。腦子里有許多奇怪的想法，如果不放魚餌釣魚，會(huì)釣到魚嗎？我把魚線甩到河水里，尋思著是我先釣到魚還是媽媽先釣到魚。我的眼睛緊緊盯著魚漂，感覺著眼睛都痛了，也沒看見有魚在水面游，拉上魚線，也不見魚鉤上有魚，再拉魚線，還是沒見魚鉤上有魚，我把魚竿仍在一邊不管了，開始專心看媽媽釣魚。突然，魚漂忽地一下沉了下去�！皨寢�，有情況！”我大聲叫了起來，隨后，又覺著我不該大聲叫的，萬一把魚驚跑了，那我的罪過就大了。我趕緊伸出手去捂嘴巴，迅速把眼睛轉(zhuǎn)向了媽媽的`臉，只見媽媽臉上掛著微笑，也不理我，于是我又趕緊看河面，媽媽已經(jīng)把魚竿拉了起來，一條三寸多長的小鯽已經(jīng)在媽媽的手里甩尾巴呢。媽媽把小魚放到小水桶里對(duì)我說：“嘉怡，釣魚要放魚餌才能釣到魚，還要有耐心喲�！蔽野粗鴭寢尭嬖V我的方法抖抖地放上了魚餌，讓媽媽幫著我把魚線使勁甩到河水里，腦子突然冒出了媽媽給我講的《小貓釣魚》的故事。功夫不負(fù)有心人，終于有魚上鉤了，我釣了一條鯽魚。當(dāng)拉起魚桿的時(shí)候，那小魚撲棱撲棱的，左右甩尾巴，好像要逃跑，又好像再說：“嘉怡姐姐，放了我吧，我的家在河水里，我是出來玩的，媽媽在等我……”我的心緊張地砰砰跳著，感到臉上很熱很熱，我悄聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我想放了這條魚，我不想釣魚了，小魚也是有媽媽的，它離開媽媽，一定想媽媽，它的媽媽會(huì)哭的……”媽媽若有所思，猶豫了一下，什么都沒說，把手中的魚連同小水桶里的魚一同放回了河水里。小魚們歡快地在水里撒著歡，一會(huì)便游到深水里不見了。
那天，坐在回家的車上，媽媽緊緊摟著我對(duì)我說：“嘉怡懂得愛了……”當(dāng)時(shí)我不完全懂媽媽的話，可我知道，我要是離開媽媽，我會(huì)非常想媽媽的，小魚離開媽媽，魚媽媽一定非常想小魚，小魚也一定非常想媽媽，我不想因?yàn)槲业呢澇�、貪玩而讓小魚和魚媽媽一家分離。我那天雖然沒帶魚回家，但我非常高興！覺得收獲了很多，究竟是什么，我說不出來。
我的童年帶給了我很多快樂，留給了我很多快樂的回憶，那次的釣魚也深深留在我的記憶里。童年是美好的，我們一定要珍惜童年，珍惜和媽媽在一起的時(shí)光！好好愛爸爸媽媽，愛我們的家。有爸媽的孩子是幸福的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，從一年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在，我都在一天一天地在長大。
母親節(jié)的日子，媽媽拖著疲憊的身體，氣喘吁吁地回到家，我感覺媽媽臉上有一種勞累的神情。我就對(duì)媽媽說：“媽媽，你今天上班太辛苦了，我?guī)湍愕贡阕聛硇�，等�?huì)兒，我?guī)湍阆茨_，等你洗完腳，一定會(huì)覺得非常舒服的�！眿寢岓@訝地看著我，過了一會(huì)兒才說：“是嗎？你能為我服務(wù)？你還是第一次為我洗腳呢！”
我立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間，找出了一個(gè)洗腳盆，打開熱水器的水龍頭，往里面盛了水，用手試了試水溫，嗨，正合適，于是我小心翼翼地把腳盆放在沙發(fā)旁邊，然后，我走到媽媽跟前，牽著媽媽的手，讓她坐在沙發(fā)上，我?guī)蛬寢尠岩m子脫了，讓她慢慢地把腳放入水中，我用我這雙胖乎乎的小手，一邊幫媽媽搓洗著，一邊按摩著，還不停地仰起頭，問媽媽：“媽媽，舒服嗎？”媽媽欣慰地看著我，說：“我們辰辰真是長大了，懂事了。我現(xiàn)在感覺非常舒服，謝謝你！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的，甭提多高興了。我說：“媽媽，如果你感到疲倦的話，我都可以為你服務(wù)，因?yàn)槲沂悄愕馁N心小棉襖呀！”聽了媽媽的表揚(yáng)聲，我覺得我真的`是長大了，我相信在不久的將來，我會(huì)做一個(gè)更加懂事，孝順父母的好孩子。愛在我的世界里，愛在我們的生活里。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天上午，我和好朋友開心地來到佳世客，學(xué)習(xí)做月餅。
超市里的阿姨熱情地接待我們，把早就準(zhǔn)備好的材料拿了出來，分別是：三塊月餅面，三個(gè)餡球。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人做三個(gè)月餅，所以都是三份的'。這時(shí)一個(gè)阿姨來給大家做示范：先把月餅面用手按平，再往上撒點(diǎn)面粉，然后把餡球放在面餅上，把餡球用面餅包起來，不可以露餡，最后把月餅球放到一個(gè)模子里按平，再用壓桿一壓，一個(gè)圓圓的月餅就做好了！
下面是我們自己做的時(shí)間了，每個(gè)人都特別興奮。開工了，我下手一按，月餅面的四周就出現(xiàn)了一些裂縫，好奇怪？又重新試了一次，但還是那樣，顧不了那么多了，繼續(xù)做！下一步是把餡球包起來，但是我的面餅太小了，包不住那么大的餡球，只能把皮弄下來重新包。我把面餅按得薄了一層，這回就包上了。下一步是做圖案，找來一個(gè)模子把月餅球放進(jìn)模子中，按平，再用力一壓，親手做的月餅就出來了！
我們都把自己做好的月餅交給阿姨去烤，等了一會(huì)兒，出爐了！真香呀！看著自己親手做的月餅，心里高興極了！趕快拿回家和爸爸媽媽分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的`，仙人掌見自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰又會(huì)明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強(qiáng)的生長。
人們也隨著春的報(bào)到忙開了。孩子們也都為新的學(xué)期而準(zhǔn)備，新課本、新學(xué)具、新書包……不僅僅是這些，小紅連書桌也給換了！
大人們也因?yàn)榇簛砹硕﹂_了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們?cè)缦牒昧恕?/p>
春天，代表著新的生活，新的世紀(jì)，新的明天！也同樣為人們帶來了新的快樂！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
春天的森林真美麗。桃花一朵朵都笑紅了臉，還引來了蝴蝶和蜜蜂；解凍的小溪丁丁冬冬，就像在歡快地彈琴呢！
小象、小鴨、小猴、小牛決定一起去游覽這美麗的森林。它們正走在通往森，林的小路上，突然，小鴨撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。怎么辦呢，小象、小猴和小鴨都呆住了，一個(gè)個(gè)心里都犯著嘀咕 ，但是，大家又想：如果我們不把小鴨子救上來的話，那他不是不能跟我們一起觀賞森林里美麗的景色了嗎，那我們是不是太自私了呀。最后，大家還是一致決定，要想辦法把小鴨子救上來。
小象說：“我個(gè)子最大，我的鼻子也有這么長，讓我來吧�！闭f完，小象把長長的鼻子伸入洞里，可是，它的.鼻子來來回回好幾次也沒有把小鴨子救上來，大家都失望極了。樹上的小鳥見了說：“讓我 來吧，也許能幫上什么忙呢，”它從樹上飛下來，站在小象的鼻尖上，用它那鋒利的爪子去把小鴨子吊上來，可是，小鴨子實(shí)在太重了，小鳥的爪子怎么也鉤不到它，又一次地失敗了。小猴看見地上有 一根很長的樹枝，它說，我們?cè)囋嚹昴懿荒苡脴渲Π研▲喿泳壬蟻恚墒嵌磳?shí)在太深了，還是沒能把小鴨子救上來。小牛站在那里想了想說：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎，我們可以去找個(gè)桶往里面灌水，水 灌滿了，小鴨子不就可以上來了嗎�！�
來來回回忙活了好半天，四個(gè)小伙伴終于又一起往森林里前進(jìn)，一起觀看森林里的景色。森林里更美了。