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四年級的老師的作文300字

時間:2023-04-07 17:28:12 四年級 我要投稿
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精選四年級的老師的作文300字錦集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

精選四年級的老師的作文300字錦集七篇

四年級的老師的作文300字 篇1

  大自然是人類的老師,科學(xué)家們從動物身上得到了許多啟示。例如:船是由鯨啟發(fā)而來,飛機(jī)由蜻蜓啟發(fā)而來當(dāng)人們的榜樣,這個世界上也有很多,今天我們就來說一說榜樣螞蟻吧!

  記得有一次,我在回家時看見一群螞蟻在忙碌著什么?噢!原來是螞蟻在搬家呢!聽媽媽說螞蟻可以背起比自已重3倍的東西,讓我很好奇,比自已重3倍的東西,那能有多重呢?我?guī)е鴿M肚子的疑問,去網(wǎng)上查個究竟。原來,真有這樣的事,真是個大力士螞蟻,我一會也要吃多點,做個大力士。后來我才發(fā)現(xiàn),螞蟻還是集體生活的.,并且緊緊團(tuán)結(jié)在一起,找食物,對抗敵人毫不松懈。真是團(tuán)結(jié)就是力量。是!在我們校園集體生活中,團(tuán)隊精神是多么的重要!一個班級因為團(tuán)結(jié)而更加力量無窮。我們也要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。

  我 還 發(fā)現(xiàn)這個小家伙可執(zhí)著了,只要被它看中的東西就決不放過。如果它們奔向某個地方,而你想設(shè)法阻止它們,它們就會尋找另一條路線,它們會往上怕爬,或從地下鉆,要不然就繞行,直到它們找到一條路線為止,真是有目標(biāo),不管有多困難,都要堅持下去,不要半途而廢的小家伙,我不禁為之一振。小小的生命,卻活著別樣的努力。

  這說是我的:好老師,好榜樣的螞蟻,小小身子,大大的力量。

四年級的老師的作文300字 篇2

  敬愛的徐老師,我有很多話想對你說?晌沂莻性格內(nèi)向的學(xué)生,平時在班里總是少言寡語的,所以很多次,我想跟你說說話,可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的機(jī)會,我就對你敞開心扉吧。

  老師,我想對你說,你是我們成長的階梯,是你,每天給我們傳授知識,輔導(dǎo)我們做作業(yè),使我們每天遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們犯錯的時候,是你耐心地給我們講道理,讓我們心服口服。你還經(jīng)常在課堂上結(jié)合課文給我們做人的道理,使我們從一個不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。

  老師,我想對你說,在你的.眼里,我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁,你每天用心地澆灌著我們,使我們茁壯成長。

  敬愛的徐老師,我想對你說,我們的進(jìn)步是你收到的最好的禮物。不信,你看,每次考試成績出來后,班里有哪位同學(xué)進(jìn)步了,你總是那么的開心,表揚了一次又一次。

  徐老師,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了。謝謝你!”

四年級的老師的作文300字 篇3

  從三年級到五年級,總有不同的老師教我們,我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的英語老師了。

  可愛的她身材苗條,戴著一副眼睛,她有一頭直直的長發(fā),很好看,黑乎乎的。

  她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,在課堂里,她總喜歡用1,2,3來壓制我們。她教書很棒,她還會教我們怎樣查英語字典,有不認(rèn)識的單詞可以讓英語字典幫忙,同時讓我們學(xué)會了音標(biāo)。她還有一手絕活,就是給我們?nèi)∮⒄Z名字,當(dāng)每個同學(xué)拿到自己的英語名字的時候,開心地歡呼了。有時,她也很平易近人,她會告訴我們喜歡吃什么,而且說她不吃夜宵晚上會睡不著。

  她最突出的.一點就是幽默。根據(jù)英語老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級別的,只要她隨口一說就能引我們發(fā)笑。上次,隨便就用出了周杰倫的臺詞:“啊喲,不錯喔!”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出,還不把我們笑得人仰馬翻。

  這就是我喜歡的老師,也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎?

四年級的老師的作文300字 篇4

  在我的學(xué)習(xí)生活中,我遇到過很多老師。他們有的博學(xué)多才,有的溫柔可親,有的聲音甜美。但是有一位老師,我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課,她仿佛是一道陽光,灑進(jìn)我的心里。

  我的作文老師非常美麗,一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水,總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美,就像三月的和風(fēng),小溪的流水,那些優(yōu)美的'詩詞文章,從她的嘴里讀出來,更富有詩情畫意。

  那次作文課,我們班的張力文舉手問“凸”字怎么寫,她想了想說:“這個字老師不會,請問哪位同學(xué)可以告訴我們?”我興奮地舉起手,跑上講臺,工工整整地寫下了“凸”字。沒想到的是,下課的時候,老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“謝謝王藝潼同學(xué),她教會了我一個字!边@一刻我自豪極了,從來沒有一個人這么親切地贊美我。

  從那以后,我還是遇到過很多老師,她們文質(zhì)彬彬,似乎無所不知,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那個女老師教會我的多。她的謙遜,她對人不吝惜的稱贊,使我突然長大了。就算她不會寫那個字又如何呢,她讓我擁有了寶貴的自信。

四年級的老師的作文300字 篇5

  在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識,那都是您辛勤教育的結(jié)果。

  謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的世界,讓我在成長的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識,教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

  記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思?后來,吳音等詞的'意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來,但是后來,我知道我是對的。

  老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。

  老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報。老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您,我會報答您的教導(dǎo)之恩的。

  謝謝您,我的老師。

四年級的老師的作文300字 篇6

  胖胖的身子,大大的身軀,肥肥的臉,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,一件黑白格子的襯衫,這就是我的'小學(xué)一年級語文老師——朱老師。

  朱老師很幽默。有一次,我們學(xué)習(xí)第六課:東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后,又說:“你們要是到了東方明珠面前,要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來!”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>

  朱老師讀課文很有感情。有一次,我們學(xué)習(xí)第二課:春雨的色彩。朱老師抑揚頓挫地教我們朗誦課文。其中,朱老師很有感情地讀到:“春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀,仿佛我們正沐浴在輕柔的細(xì)雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說我讀課文很有感情,他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。

  朱老師也很嚴(yán)厲。記得一次上課,我的鉛筆斷了,便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀,王云是班里的尖子生,正在認(rèn)真聽課。朱老師正在講課,見我不好好聽課還打擾別人,便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上,并很嚴(yán)厲地批評了我。

  如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我依然朗讀很棒,依然坐在教室里,依然趴在課桌上,依然坐在椅子上……

  可是老師卻不是朱老師了,課也不是朱老師來上了……

四年級的老師的作文300字 篇7

  俗話說得好:”山中無老虎,猴子稱霸王.“今天我們可名符其實的當(dāng)了一次”霸王“

  咚咚咚”美妙而又婉轉(zhuǎn)的.上課旋律響起來了,我們就像火箭似的沖入教室。一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,老師還未到,頓時,全班就沸騰了起來,就像超市一樣吵鬧。此時,我們班的石云龍按耐不住了,大聲說了一句話”曹老師不在,我們來瓶二鍋頭,玩會三國殺。”班上同學(xué)聽到石云龍之門一說紛紛與同為討論起來。我和右邊的周岐萌不知吃了什么雄心豹子膽把本子卷起來說”支持石云龍,支持石云龍。”班上的同學(xué)被我和周岐萌嚇了一大跳,班長這時用”河?xùn)|獅吼”我和周岐萌想打了鎮(zhèn)靜劑一樣,馬上安靜了下來?伞焙?xùn)|獅吼”沒有持續(xù)幾分鐘班上的同學(xué)有鬧起來,蘇建峰用紙疊了一個紙飛機(jī),飛向別人。陶冶和同位朱昌樂打了起來,結(jié)果陶冶被朱昌樂撓倒在地,摔成了V字形。只是有人大聲的說"曹老師來了”。讓所有人都下了一大跳,可只是謊言。過了幾分鐘,曹老師來到了班上,拿著一本書,假裝認(rèn)真,好像剛才他什么也沒做。

  老師不在的時候,我們班的內(nèi)容可是豐富多彩!

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