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【熱門】四年級(jí)的我作文300字錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的我作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文300字 篇1
在寶雞的植物園里面有淡淡的紫丁香，有嬌艷欲滴的玫瑰，有亭亭玉立的荷花，有……，但我喜歡國(guó)色天香的牡丹。
進(jìn)入植物園，我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹，現(xiàn)在正是牡丹花開時(shí)節(jié)，細(xì)細(xì)觀看牡丹，它長(zhǎng)得可漂亮了呢！翠綠的葉子像手掌一樣，邊緣波紋形，緊緊地挨著的，花蕊金黃金黃的，像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的海洋里點(diǎn)綴著，翩翩起舞著。在清晨，牡丹上的葉子有著亮晶晶的`露珠滾來(lái)過去，在陽(yáng)光的照耀下，像一串串晶瑩的鉆石。
牡丹有著它那獨(dú)特的香氣，引來(lái)成群、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶，蜜蜂們?cè)谀档せ▍仓忻β抵�，蝴蝶們�(cè)谀档せ▍仓恤骠嫫鹞瑁诮o游人和牡丹花女士們表演舞蹈呢！風(fēng)婆婆來(lái)了，路過這里，撫摸著牡丹女士們，一片片的牡丹花瓣送走了風(fēng)婆婆。牡丹可以給人們精神，給人們一種舒適的感覺。
我每次進(jìn)入植物園，都要去看牡丹，不管它凋謝還是盛開，我都要去看看，因?yàn)槟档な侵袊?guó)的象征。我喜愛牡丹，因?yàn)樗鼑?guó)色天香，雍容華貴，是一種高貴、大氣，值得我們每一個(gè)人去喜愛。
四年級(jí)的我作文300字 篇2
星期天，奶奶叫我起床折被子，我迷迷糊糊起來(lái)，但睡意越來(lái)越濃，最后還是招架不住，“砰”的一聲倒在床上，香甜地睡著了。
時(shí)間轉(zhuǎn)到了20xx年，我已是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。站在高高的阿爾卑斯山頂上，望著半空盤旋的北美鷹。我陷入了沉思，過去奶奶常常說我傲氣，但現(xiàn)在不是了。全世界都見證了我的勇敢：跨越大洋洲，穿越死亡島，探索金字塔，爬上珠穆朗瑪峰……難道不是我的杰作嗎？雖然那個(gè)水晶般純潔的童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但它卻深深地銘刻在我的.腦海里。如今作為一名偉大的探險(xiǎn)家，我冒著生命的危險(xiǎn)探索未來(lái)。
站在阿爾卑斯山上，空中時(shí)而傳來(lái)北美鷹悲哀的呼叫，我又想起兒時(shí)的歡笑聲，我完成了我的心愿，我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見了兒時(shí)的同學(xué)——陳龔瑜，多年不見和淚水再次滋潤(rùn)了我飽經(jīng)蒼桑的面容。
我猛地一振，美夢(mèng)驚醒了，我又看到了童年的影兒，奶奶面容顯得特別慈祥！
四年級(jí)的我作文300字 篇3
陰天，天空就像一個(gè)哭泣的小孩子，怎么也不能露出美麗的笑容，我再次的宅在了家里，也許真的是想做一個(gè)宅女吧！
陰天，所有的東西似乎都受了天空的影響，發(fā)出的聲音都是沉悶的，聽汽車的'響笛，原來(lái)都是清脆而響亮的，可今天，卻是像火車一樣發(fā)出了嗚嗚的沉悶聲音，怎么也開朗不起來(lái)；
陰天，心情也變得很不好，很不舒服，干什么事情都感覺不好玩，家里安安靜靜的，似乎也在和天空一樣哭泣，唉，不知道天空這個(gè)小孩子是在為什么哭泣呢，是不是因?yàn)闉踉聘鼡屍鹆说乇P呢？
陰天，雨天，晴天，雪天，好多天啊，我最喜歡哪一天呢？是晴天么？仔細(xì)想想，似乎不是，是雪天么？好像也不是，也許缺少了哪一天都不行，每一天都是最棒的，每一天都有自己的優(yōu)點(diǎn)，哪一天都不能缺少。
陰天，陰天，我想，到了明天，烏云的斗氣應(yīng)該快結(jié)束了吧，那樣子天空又可以露出美麗的笑容了hellip；hellip；
四年級(jí)的我作文300字 篇4
我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長(zhǎng)大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來(lái)?yè)嵊覀冞@些剛播下的種子；您就像我們的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的`關(guān)心著我們每一個(gè)人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。
老師，您辛苦了。您把無(wú)知的我們培育成有學(xué)問的孩子；您讓我們學(xué)會(huì)了寫字；您讓我們懂得了紀(jì)律的重要；您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生；您讓我們學(xué)會(huì)了讀書、勞動(dòng)。
老師，您辛苦了。正是您用無(wú)窮的知識(shí)澆灌著我們這些嫩苗，我們才足以長(zhǎng)大。四年了，您用自己的心血來(lái)培育我們。
您知道嗎？您現(xiàn)在離開我們了，我十分傷心，時(shí)時(shí)刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了，長(zhǎng)大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機(jī)會(huì)說，我想借此機(jī)會(huì)告訴您，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為您的臉上添光彩。
您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對(duì)您說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！弊Ｄ處煿�(jié)快樂！
四年級(jí)的我作文300字 篇5
微風(fēng)從窗外吹進(jìn)少女的房間，吹動(dòng)著掛在墻邊精致的風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動(dòng)著，像是有生命一般翻到了最后一頁(yè)，上面寫著的都是上課開小差的“杰作”:如果神能幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)渺小的愿望，我應(yīng)該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測(cè)未來(lái)？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災(zāi)而深思熟慮……
“我只能實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望�！�
“神啊，如果可以的話，請(qǐng)讓我看看我十年之后的樣子吧……”
在神明無(wú)上光芒的照耀下，祈禱的'少女規(guī)規(guī)矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實(shí)現(xiàn)而擔(dān)心一般，低著頭等待著神明的裁決。
“你的愿望，我可以實(shí)現(xiàn)�！�
在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過，周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。
“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”
四年級(jí)的我作文300字 篇6
現(xiàn)在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會(huì)問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì)想，那五個(gè)顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，它會(huì)給你講解知識(shí)，這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣，講起來(lái)可有趣了！黃色是你不懂的體育知識(shí)講解，還是沸羊羊老師教的'哦！藍(lán)色是你想要任何東西時(shí)，它都會(huì)免費(fèi)送到你面前。綠色是當(dāng)你休息的時(shí)候，美羊羊就會(huì)給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會(huì)問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會(huì)自動(dòng)充電，隨時(shí)可以吸收太陽(yáng)的熱量。
你還會(huì)問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動(dòng)修復(fù)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的書很神奇吧！如果我長(zhǎng)大了，發(fā)明了這種書，你可一定要買哦！
四年級(jí)的我作文300字 篇7
我覺得我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說你一定不信，那就讓我給你講件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說：“看你出的'鬼點(diǎn)子�！贝藭r(shí)球和球拍高高地掛在樹上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來(lái)�！碧脐宦犃艘埠苜澇晌疫@個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹上拍打著，不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。
四年級(jí)的我作文300字 篇8
要問我最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“是我的爸爸�！�
我的爸爸三十八了，家住鄭州市，是農(nóng)村人。爸爸的鼻子上面有一些皺紋，一雙粗糙的手總是忙個(gè)不停。我媽媽讓我爸干什么他就干什么，任勞任怨，這也是我最佩服他的一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是有一次我和弟弟玩捉迷藏。爸爸也參加了這個(gè)游戲。我，爸爸和弟弟玩的很開心。對(duì)于一個(gè)大人來(lái)說這樣的游戲很無(wú)聊，但爸爸能這樣我很敬佩他。
爸爸對(duì)我的教育使我更敬佩他了。有一次老師布置了幾道很難的題。回到家后我看了大半天都沒看出來(lái)。這時(shí)我便向爸爸請(qǐng)教，誰(shuí)知爸爸看過題后就還給了我，還很生氣。爸爸為什么不叫我呢？但是最終我還是做出了這道題。后來(lái)我終于知道了，原來(lái)爸爸之所以這樣做完全因?yàn)槲矣心芰ν瓿蛇@道題，不必多此一問。爸爸這種教育方式真是無(wú)聲勝有聲��！
我的'爸爸就是這樣一個(gè)人，他對(duì)我的教育使我明白了許多道理，是我終身難忘。爸爸就是我敬佩的人。
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