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實(shí)用的四年級(jí)啟示作文300字匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)啟示作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)黑漆漆的夜晚,我馬上跑到樓下的中心花園里游玩,我看見(jiàn)那邊的墻角一直亮,我懷著好奇的心情走向了那邊的`墻角,一望,好多只像燈一樣的螢火蟲(chóng)在墻邊飛來(lái)飛去的,我想:把幾只螢火蟲(chóng)抓回去養(yǎng),我拿著向別人借的網(wǎng)向螢火蟲(chóng)發(fā)起了“攻擊”,一網(wǎng)揮過(guò)去,一只螢火蟲(chóng)掉在網(wǎng)里,抓到了。但是從網(wǎng)的孔里逃走了,我把網(wǎng)放在草地上,拿著紙巾向螢火蟲(chóng)抓去,抓到了,我馬上奔回了家,放到以前的箱子里去了,我看著螢火蟲(chóng)發(fā)光,很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲(chóng)。
我打開(kāi)了電腦,看看螢火蟲(chóng)的有關(guān)資料,我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理,發(fā)明了日光燈。通過(guò)了觀察螢火蟲(chóng),我知道了人類(lèi)還根據(jù)小動(dòng)物給我們的啟示,發(fā)明了許許多多的東西,而且對(duì)人類(lèi)有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
這件事情讓我明白了要認(rèn)真觀察,才能從自然中獲取更多的知識(shí)和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲(chóng)
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
大自然有許多啟示,比如變色龍的啟示,蝸牛的啟示,貓的啟示,以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的.。
這一天,奶奶在敲雞蛋,雞蛋一敲在墻上就碎了,好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問(wèn):“奶奶,雞蛋那么容易碎,您不好直接用手把它捏碎的?還敲什么敲?”奶奶笑了笑,回答:“要不你來(lái)捏一下!”我信誓旦旦地跑過(guò)去捏,發(fā)現(xiàn)怎么捏,雞蛋都捏不碎,我很驚訝:“咦?怎么捏不碎?您剛才不是敲一下就打碎了嗎?”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧!”奶奶說(shuō)。我上網(wǎng)一查,恍然大悟,原來(lái)我用手捏雞蛋,使用的力量均勻分配在雞蛋上,所以才捏不碎?赡苣銜(huì)問(wèn)為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢?因?yàn)殡u蛋敲在墻上,力量是集中的,F(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì),比如石拱橋,中間是拱圓形,這樣的設(shè)計(jì),可以在洪水來(lái)臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力,又可以減少材料,真是一舉兩得啊!
我希望在以后,房子、車(chē)子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì),這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
一年級(jí)時(shí),我只會(huì)騎有輔助輪的自行車(chē),騎得慢,抖得又很厲害。每當(dāng)看見(jiàn)那些大哥哥騎著車(chē)在路上飛馳,可羨慕了。于是,我叫外公明天早晨開(kāi)始幫我訓(xùn)練。
第二天早晨,我推著一輛自行車(chē)左右搖擺地來(lái)到了樓下。外公說(shuō):“要學(xué)會(huì)騎車(chē),首先就要學(xué)會(huì)溜車(chē)!薄傲镘(chē)”就是指把右腳放在地上,另一只腳放在腳踏板上,然后用右腳使勁讓車(chē)前進(jìn),與此同時(shí),身體要向右傾。一開(kāi)始我還是不錯(cuò)的,可是過(guò)了一會(huì)兒就差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天,幸好旁邊有個(gè)垃圾桶幫我穩(wěn)住了身體。
最難的'就要數(shù)騎車(chē)了。兩只腳分別放在腳踏板上,不停地騎。起初外公一直在背后默默地扶著我,在我騎地越來(lái)越流暢時(shí),悄悄放開(kāi)了手。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),心里就發(fā)毛了。一不小心就連人帶車(chē)摔了個(gè)嘴啃泥。一次,兩次,三次……都沒(méi)有成功。我很想放棄了,但就在這時(shí),腦海里閃過(guò)了一句話(huà):世上無(wú)難事,只怕有心人。外公也告訴我要知難而進(jìn),不能遇到困難就退縮。
我重新振作了起來(lái),扶起車(chē),繼續(xù)練習(xí)。在外公的細(xì)心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
真是“功夫不負(fù)有心人”!什么事情都要持之以恒,不能半途而廢。就像語(yǔ)文課本里說(shuō)的一樣“有志者,事竟成!
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
大自然是多么奇妙。≈灰屑(xì)觀察,就能揭開(kāi)它的神秘面紗。
去年暑假,我跟著媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大樹(shù),那大樹(shù)像一把撐開(kāi)的傘,我一跨進(jìn)院子聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上發(fā)出刺耳的知了聲,就躡手躡腳地來(lái)到大樹(shù)下,覺(jué)得好奇,抬起頭仔細(xì)地望大樹(shù)上的蟬。明媚的'陽(yáng)光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒(méi)有注意到我的舉動(dòng),于是我一躍而起,把蟬抓在手中,似乎有人要搶走似的,便立刻跑回家,把蟬放進(jìn)玻璃瓶里。
我仔細(xì)觀察著,突然發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)出聲音的時(shí)候根本不動(dòng)嘴巴,這一點(diǎn),便引起了我的好奇心。我開(kāi)始搜索哪里是它應(yīng)該會(huì)唱歌的地方?墒,我東看看,西瞧瞧,就是沒(méi)看到,正當(dāng)我要放棄時(shí),突然看到,那只受驚嚇的蟬,往瓶口一跳,它的腹部翅膀動(dòng)了幾下,然后發(fā)出了響亮的聲音,我一喜,立刻又開(kāi)始觀察起來(lái),過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)蟬的腹部有許多斑點(diǎn),上網(wǎng)一查資料,才明白那是它的發(fā)音器,左右兩個(gè)翅膀與身體磨擦并發(fā)出聲音,所以聲音大小與嘴巴豪無(wú)關(guān)系。
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
我家種了一株夜來(lái)香。天天晚上香氣撲鼻,夜來(lái)香的香味太濃了!天一亮,它又不香了,天一黑,又滿(mǎn)屋清香。
夜深了,我躺在床上想:為什么夜來(lái)香只在晚上開(kāi)花,而不在早上開(kāi)花呢?第二天,我翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》,知道了夜來(lái)香的秘密。原來(lái),夜來(lái)香主要是靠夜間活動(dòng)的飛蛾來(lái)傳播花粉的`。
夜來(lái)香的花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn),一旦空氣的濕度大,它就張得大,蒸發(fā)的芳香油就多,這與一般白天開(kāi)花的花瓣構(gòu)造不同。夜晚沒(méi)有太陽(yáng)照射,空氣當(dāng)然比白天濕潤(rùn)的多,所以氣孔就長(zhǎng)得大,因此,放出的香氣就特別濃。如果在陰雨天,香氣會(huì)更濃了!我猛然間想到:如果夜來(lái)香散發(fā)清香能招引飛蟲(chóng),根據(jù)這個(gè)原理,于是我就做了第一個(gè)試驗(yàn):放一碗有藥的血,把蚊子吸引來(lái),就能滅蚊子了!這比點(diǎn)蚊香還管用!
既然蚊子能吸引來(lái),那么蒼蠅也能被吸引來(lái)。于是,我又做了第二個(gè)試驗(yàn):放一碗有藥的蜜,到第二天我去看時(shí),碗里除了有死蒼蠅,還有許許多多的死蟲(chóng)子!黑壓壓的,惡心極了!我立刻捂著鼻子跑開(kāi)了。這次試驗(yàn)令我興奮不已,這說(shuō)明我成功了!
夜來(lái)香讓我想到了那么多,那大自然呢?探索大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種動(dòng)物,植物都是你的老師。學(xué)會(huì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
我喜歡一種植物,它很平常。他呢,就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西,瓜子。向日葵的葉兒是綠色的,并且是心形的大葉子;ㄊ屈S色的,變成深黃,最后黑黃;ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖,越來(lái)越胖,中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤(pán),就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí),向日葵的果就結(jié)了出來(lái),也就證明秋天到了,告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的`果實(shí)是瓜子,也是種子。
這些瓜子可以食用,有蟹黃味,五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用,還能榨油。我聽(tīng)說(shuō),瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西,像泡沫一樣,是一種的藥材,專(zhuān)門(mén)治胃的。
向日葵,他向往光明,正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊,他就開(kāi)那邊。因此,他有另外的名字,太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明,給人動(dòng)力,給人啟示。
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