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【必備】四年級(jí)敘事作文300字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文300字 篇1
我有很多很多的愛(ài)好，象騎馬、養(yǎng)狗等，我最喜歡的是養(yǎng)小狗。
在我很小的時(shí)候，家里就有一只狼青，我們家的狼青毛是灰色的，它的耳朵長(zhǎng)的很尖，它的眼睛晚上發(fā)出藍(lán)光，就像兩個(gè)藍(lán)寶石。狼青的尾巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)，它每天都豎起尾巴，很神氣，就像是老大。
有一次，我和哥哥跟著爺爺去遛狗。我和哥哥去河邊捉魚(yú)，爺爺在樹(shù)下抽煙，狼青在河邊跑來(lái)跑去玩。我們走的時(shí)候，找不到狼青了，回到了家里一看，狼青正在吃東西，原來(lái)狼青餓了自己跑回了家，它真是個(gè)貪吃怪。我遛狗的時(shí)候，狼青看見(jiàn)小狗，就“汪汪”叫，看見(jiàn)比它大的狗，它就跑，它是一個(gè)欺軟怕硬的狗。
后來(lái)，我們家又買(mǎi)了一只小泰迪，我們給它起名字叫“球球”。我們家的'球球是一個(gè)聰明的小狗。它棕色的毛，黑黑的鼻子和眼睛，短尾巴。我遛狗的時(shí)候扔一個(gè)球兒，它就跑過(guò)去銜回來(lái)，忽然，爸爸在我身后一拍手。它就繞我，把球給爸爸了。球球跑時(shí)屁股一扭一扭很可愛(ài)。每次我來(lái)爺爺家，它看見(jiàn)我就立起來(lái)，好像在逗我，又好象在說(shuō)：歡迎！
養(yǎng)狗的愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。我喜愛(ài)狼青和球球，它們是我最好的朋友。
四年級(jí)敘事作文300字 篇2
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來(lái)，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的�！白罱鞖饨禍兀嵝押⒆釉鲆隆薄敖裉熘芤�，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語(yǔ)文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長(zhǎng)傳遞互動(dòng)著各種信息。
吃完早飯，我背著書(shū)包走向?qū)W校，校門(mén)口的保安叔叔和老師，微笑的對(duì)我示意，看見(jiàn)他們的笑臉，我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的`提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
英語(yǔ)課開(kāi)始了，老師說(shuō)她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語(yǔ)音作業(yè)是怎么檢查的？原來(lái)我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)APP完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者iPad完成，多么智能。
另外我們的校園還開(kāi)展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛(ài)我的智慧校園。
四年級(jí)敘事作文300字 篇3
今天下起了冬日的第一場(chǎng)大雪。
漫天飛舞的雪花，猶如一只只潔白的小手在向我們打招呼。不一會(huì)兒，雪花給屋頂戴上了白帽，給山坡披上了白絨毯。��！雪花多美呀！中午時(shí)，雪漸漸停了。我請(qǐng)來(lái)了我的朋友和我玩打雪仗。我輕輕地把如白絲紗一般的'雪壘成一堆，再把它們抓起來(lái)，用盡全力向朋友扔去。雪球在空中翻了幾個(gè)筋斗，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈圈兒，活像一位雜技大師。但不料，雪球在空中玩了個(gè)“仙女散花”。我氣得兩臉紅通通，直跺腳。而朋友卻笑得前傾后仰，東倒西歪，一不留神摔了個(gè) “嘴啃雪”，她在雪中奮力掙扎，我借機(jī)又扔了一個(gè)過(guò)去，耶 ！打中了。她瘋狂地把雪全部壘在一塊兒，做了十多個(gè)小球，那小雪球幾乎都長(zhǎng)了眼睛，死死地瞪著我，嚇得我退后了幾步。朋友發(fā)動(dòng)攻擊，她左手一個(gè)小雪球，右手一個(gè)小雪球，高舉右手，伸直左手，身體向后仰，再用力地將小雪球扔了過(guò)來(lái)。我左躲右閃，活像一位抱頭逃命的難民，朋友的中擊率太高了，不一會(huì)兒，我就成了一位白發(fā)老太太了。朋友笑得都失聲了。我哭笑不得，一臉茫然地看著朋友。
愉快的一天，又很快過(guò)去了，快樂(lè)的時(shí)光總那么短暫！我希望天天都那么快樂(lè)！
四年級(jí)敘事作文300字 篇4
這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實(shí)踐課。
首先，老師給我們分好了小組，安排了組長(zhǎng)，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。
我們來(lái)的時(shí)候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開(kāi)始講課。老師先給我們說(shuō)了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的.紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來(lái)。接下來(lái)，老師發(fā)給每個(gè)小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的、飛得近的飛機(jī)折出來(lái)。每個(gè)小組選出一名同學(xué)來(lái)扔紙飛機(jī)，看看哪個(gè)小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請(qǐng)來(lái)了這方面的專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專(zhuān)家講述的內(nèi)容對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開(kāi)展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個(gè)組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過(guò)激勵(lì)的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎(jiǎng)品是一人一架紙飛機(jī)模型。
真是一節(jié)有趣的課呀！通過(guò)這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。
四年級(jí)敘事作文300字 篇5
今天下午，爸爸突然叫我去量身高，正巧，我也想瞧瞧我長(zhǎng)多高了，就二話沒(méi)說(shuō)，跑到爸爸那兒量身高。
爸爸站在門(mén)框那兒，一手拿皮尺，一手拿黑筆，我走上前去，爸爸讓我把皮尺一端按在門(mén)框最底下，他把皮尺貼著門(mén)框向上拉，一直到拉完為止，整個(gè)皮尺長(zhǎng)一米五，爸爸在門(mén)框上做個(gè)標(biāo)記，我按照爸爸的.吩咐貼著門(mén)框 站立，爸爸仔細(xì)地把我從頭至足看了一遍，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“省錢(qián)嘍!韓藝為我們家省錢(qián)嘍!還沒(méi)到一米五呢!”媽媽有一點(diǎn)不相信自己的耳朵，半信半疑地問(wèn)道：“怎么可能?”爸爸一眼看穿了媽媽的心思說(shuō)：“不信你來(lái)量一量�！眿寢寣⑿艑⒁傻刈哌^(guò)來(lái)，看著爸爸認(rèn)認(rèn)真真地重量了一遍，這才相信。但媽媽好像“不服輸，”輕聲嘀咕道：“伢子長(zhǎng)得真慢�！�
我很納悶，平時(shí)家里人都夸我長(zhǎng)得高，為什么今天爸爸卻不一樣了呢?爸爸反而還盼著我矮?省錢(qián)!錢(qián)?對(duì)!一定和錢(qián)有關(guān)!于是，我偷偷留心了一下爸媽的對(duì)話，終于摸到了一些線索，咦?他們好像在根據(jù)我的身高定車(chē)票，啊哈!看來(lái)這個(gè)夏天出游有門(mén)啦!
四年級(jí)敘事作文300字 篇6
我眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出你的身影，為何你從那次之后就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，你快出現(xiàn)，好讓我給您讓個(gè)座。
哎，那天，要不是您，我該怎么辦？只有頭貼著柱子，痛苦的站在那兒。那天：
“嗚嗚……”“小朋友，你怎么哭了�。俊薄拔摇翌^痛。”“我來(lái)看看。”“呀！你發(fā)燒了，來(lái)，我這還有一個(gè)座位，你來(lái)做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動(dòng)的，接下來(lái)，老爺爺又把他的`位子讓給了別人，一個(gè)女人抱著一個(gè)孩子�！盃敗瓲敗瓲敔敗薄班�？”“你……你……來(lái)坐吧�！薄啊涣��！薄笆杂�，盛曉宇，下車(chē)了。”孫文霞說(shuō)�！芭丁薄盃敗瓲敗瓲敔敚僖�(jiàn)�！薄班��！�
爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現(xiàn)身，讓我給你讓座，那時(shí)，你已是晚年，再不現(xiàn)身的話，我……我……我就沒(méi)機(jī)會(huì)了。趕快現(xiàn)身吧，爺爺。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發(fā)燒的我讓座的事。文章語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，錯(cuò)別字較多，如“你來(lái)做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎么會(huì)又讓給別人呢？
四年級(jí)敘事作文300字 篇7
爸爸出差已經(jīng)好幾天了，我很想念爸爸，更想和爸爸一起下棋。
今天，我做完了作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，等一會(huì)你好好彈琴，彈完了你就可以和爸爸一起下棋了！”
“爸爸不是出差了嗎？怎么能和我下棋呢？”我疑惑地問(wèn)到。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“等你彈完琴，再告訴你！”
為了下棋，我認(rèn)認(rèn)真真、抓緊時(shí)間地彈琴。琴?gòu)椡炅耍遗d奮地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业那購(gòu)椡炅�，爸爸怎么還沒(méi)有回呀？爸爸不在，怎么和我下棋呢？”
媽媽摸了摸我的頭，手指向電腦。這時(shí)，我恍然大悟，高興地一蹦三尺高，大聲叫道：“哦！原來(lái)您是要我在電腦上和爸爸下棋呀！”我們打開(kāi)視頻會(huì)話，這樣下棋的同時(shí)還可以和爸爸聊天，玩得可開(kāi)心啦！
時(shí)間如流水般地過(guò)去了，不知不覺(jué)就到了我該睡覺(jué)的'時(shí)間了。我還想和爸爸多玩一會(huì)兒，爸爸安慰地對(duì)我說(shuō)：“爸爸明天再和你一起下棋，好嗎？”我只有依依不舍地和爸爸說(shuō)拜拜了。
有了電腦和網(wǎng)絡(luò)可真方便呀！讓我能和千里迢迢的爸爸就像在家一樣一起下棋、聊天！
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