精選四年級(jí)敘事作文300字匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)敘事作文300字 篇1

　　5月3日，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情，和媽媽一起來(lái)到了市圖書(shū)館。因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g唱歌，所以我一定認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)講座。

　　剛進(jìn)去，就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了，我坐下來(lái)慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下，拿起話(huà)筒，首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽(tīng)著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，給我印象最深的一句話(huà)就是：“音樂(lè)是有節(jié)奏、有韻律的�！�

　　第二，閆老師又講起了歌唱的'起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒(méi)想到小小的音樂(lè)居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個(gè)正確的答案：“歌唱，起源于愛(ài)情�！�

　　接著，嚴(yán)老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的樂(lè)器和歌唱的姿勢(shì)。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來(lái)，引得聽(tīng)眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

　　11點(diǎn)了，該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！

四年級(jí)敘事作文300字 篇2

　　金秋，是橘子豐收的季節(jié)。今天，我來(lái)到外婆家摘橘子。

　　外婆家的后院別有洞天：茄子一個(gè)個(gè)笑彎了腰，南瓜懶洋洋地躺在地里睡覺(jué)，石榴驕傲地漲紅了臉。橘子樹(shù)就在后院的墻角處，遠(yuǎn)看橘子就像一盞盞黃燦燦的'燈籠，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

　　我迫不及待地跑過(guò)去，捏住橘子用力一拉，橘子倒是摘下來(lái)了，可是橘子皮被我扯破了———橘子們都“破相”啦！我想：肯定是我的方法不對(duì)。我轉(zhuǎn)頭看外婆，只見(jiàn)外婆一只手扶著樹(shù)枝，一只手拿著剪刀，輕輕一剪，毫不費(fèi)力就把橘子剪下來(lái)了。最重要的是，那些剪下來(lái)的橘子一個(gè)個(gè)都很完整哩！我連忙“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”。剛開(kāi)始有一些費(fèi)力，總是剪不好，慢慢地我就找到了竅門(mén)！我還開(kāi)發(fā)了一種簡(jiǎn)便方法：我把籃子放在要剪的橘子下面，“咔嚓”一剪，橘子就自動(dòng)落到籃子里了，不一會(huì)兒，我就收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的橘子，我滿(mǎn)意極了！回到屋里，我把橘子放在桌子上，準(zhǔn)備開(kāi)吃。我拿起一個(gè)剝開(kāi)，橘黃色的果肉就露出來(lái)了，掰一瓣放進(jìn)嘴里，一股甜甜的味道在嘴里回蕩。嚼完以后，我吐出了幾顆圓圓的、微微發(fā)黃的東西，那是橘子的種子。

　　我偷偷地把這些橘子的種子種在外婆家的后院，真希望它們將來(lái)能發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果�。�

四年級(jí)敘事作文300字 篇3

　　烈士公園位于湖南省長(zhǎng)沙市，是個(gè)美麗的地方。

　　走到大門(mén)前，我立刻看到金光閃閃的“烈士公園”四個(gè)大字。進(jìn)去之后，一股芬芳的花香撲鼻而來(lái)�；▍仓�，花兒競(jìng)相開(kāi)放。兩旁的大樹(shù)像士兵一樣，守護(hù)著通往烈士塔的道路。

　　走近烈士塔，首先看到的是一個(gè)臺(tái)子，上面放著許多鮮花，那是獻(xiàn)給那些為了祖國(guó)而犧牲的革命烈士們的。看著他們的簡(jiǎn)介，淚水不禁在我的眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　順著烈士塔的樓梯，我們來(lái)到了荷花島。那時(shí)正是夏天，荷花正在開(kāi)放，有的'還是花骨朵，有的半開(kāi)半合著，有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。真美呀!

　　最后，我們來(lái)到了年嘉湖。那里景色優(yōu)美，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有小魚(yú)蹦出水面來(lái)。有許多人在拍照，乘船,游玩。

　　啊，我愛(ài)美麗的烈士公園!

四年級(jí)敘事作文300字 篇4

　　人，天生就要換牙。雖然已經(jīng)換過(guò)多個(gè)了，但我仍十分害怕。

　　就說(shuō)前不久，我的'一顆后牙開(kāi)始“搖搖晃晃”，就像在地上蹣跚走路的鴨子，我也知道它已經(jīng)不安分了，但我卻不想讓它出來(lái)，其所謂“骨肉情深”了。

　　它在嘴里東倒西歪，像是打醉拳似的，這可苦了我。吃飯時(shí)，不管是哪顆米，它都不放過(guò)，東一拳，西一腳，痛得我“哇哇”大叫。這都是我的不舍所帶來(lái)的“好處”。我只好干瞪眼，讓它“胡作非為”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里開(kāi)了個(gè)“武館”……

　　后來(lái)，我生氣了，干脆來(lái)了個(gè)長(zhǎng)痛不如短痛，速戰(zhàn)速?zèng)Q，把它抓出來(lái)審問(wèn)審問(wèn)，免得它像孫悟空那樣——大鬧天空，無(wú)可收拾。我一橫心，一下把它拔出來(lái)了，雖是起了個(gè)大包，但總是根除“后患”。

　　現(xiàn)在，我明白了拔牙時(shí)，該出手時(shí)就出手，不能手下留情。其實(shí)，做很多事，都是這樣。

四年級(jí)敘事作文300字 篇5

　　7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱，因?yàn)椤�—要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)啦!小記者們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區(qū)文化館準(zhǔn)備參加今天的`比賽。

　　比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆和橡皮，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細(xì)地寫(xiě)著每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)，詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái)，一定能拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。

　　正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限，我不能在這兒耗時(shí)間，還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　第二大題是報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞，兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě)，一邊在心里嘀咕著，千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果，我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ)，我不僅暗自慶幸。

　　雖然我不可能得到滿(mǎn)分了，但是我也非常期待進(jìn)入復(fù)賽。我對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定行!

四年級(jí)敘事作文300字 篇6

　　我在學(xué)校里是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家里我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

　　星期六早晨，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你做飯吧！”媽媽笑著答應(yīng)了。哈哈，我要大顯身手了。

　　來(lái)到廚房，我先接好水，可是在準(zhǔn)備燒水的時(shí)候我犯難了：夠不到電磁爐怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一個(gè)板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之后，我又在為該下多少面條犯難了，到底放多少面條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的.時(shí)候都放五把，于是我也跟媽媽一樣放了五把。面條煮好了，我不知該如何盛出來(lái)，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我用筷子把面條夾起來(lái)放到勺子里，再放進(jìn)碗里就可以了。我按照媽媽說(shuō)的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽?zhuān)骸伴_(kāi)飯了！快來(lái)嘗嘗我的手藝！”

　　爸爸高興地說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大了�！眿寢屢操澰S地說(shuō)：“是啊，面條非常好吃！”我聽(tīng)了。心里美滋滋的。同學(xué)們，你們說(shuō)我厲害吧？

四年級(jí)敘事作文300字 篇7

　　上周六下午，太陽(yáng)高高地掛在天上，照耀著大地，我踏著歡快的步伐，緊緊跟著老師，懷著喜悅的心情去參觀(guān)周原智能變電站。

　　一進(jìn)變電站的大門(mén)，我看到道路兩邊用柵欄高高圍起來(lái)，里面是復(fù)雜的設(shè)備，這些設(shè)備用電線(xiàn)連接起來(lái)， 還 發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，我想這就是電的聲音吧。

　　在一個(gè)展板上，我看到了各種彩色的圖片，老師仔細(xì)講解了電是從發(fā)電廠(chǎng)通過(guò)電線(xiàn)傳輸?shù)阶冸娬�，然后從變電站通過(guò)電線(xiàn)傳輸?shù)矫考颐繎?hù)，我都用筆記了下來(lái)。我想，我們每家每戶(hù)的電原來(lái)要經(jīng)過(guò)這么復(fù)雜的路途才能到來(lái)啊！老師也講了全國(guó)勞模巡電員周紅亮的先進(jìn)事跡，才知道電力工人真的很偉大，很辛苦，要去山里，去沒(méi)人的地方查看電線(xiàn)，我們的'電都是經(jīng)過(guò)他們的維護(hù)才能安全送到家。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電的威力大得可怕，要遠(yuǎn)離電，變電站的叔叔阿姨提醒我們平時(shí)看到電線(xiàn)落地不要用手摸，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該大聲呼救并打“120”急救電話(huà)。

　　我以后要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，愛(ài)護(hù)電力設(shè)備。

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