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【必備】四年級優(yōu)秀作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
秋天到了，秋風(fēng)送來了一陣陣涼意，也無情地帶走了夏日給我撐過綠傘的樹葉，秋天雖然不是花季，可是公園里還是舉行了一場獨(dú)特的菊花展大賽，我和爸爸媽媽決定周六去那觀賞那花中君子的秋菊。
到了公園的門口，首先映入眼簾的就是菊花型的“飛龍”形狀，表示城市在飛速發(fā)展。我走進(jìn)門口，啊！這種場面真讓人振奮不已，人山人海，熱鬧非凡。我隨著擁擠的人流走進(jìn)“羊腸小道”，一朵朵美麗的菊花爭先恐后地開放著，設(shè)計(jì)人員精心設(shè)計(jì)，把顏色不一的菊花設(shè)計(jì)成千奇百怪的形狀，有的做成寶珠型的，有的`做成太陽型的，有的做成高山的樣子……菊花的顏色可多了，有火紅的，有青綠的，有鵝黃的，還有雪白的等等，這五彩繽紛的顏色讓我看得眼花繚亂。
不信？你瞧！遠(yuǎn)處那朵紅色的就是無名菊了，它是多么的矮小，多么的孤單，多么的不引人注意。但它依然是默默無聞地站立在那里，可如果沒有它這份熱烈的紅色，沒有它那份執(zhí)著的毅力，沒有它那獨(dú)特的風(fēng)姿，這菊花展是多么單調(diào)，它雖然矮小可給我留下了深刻的印象。
在這凋零的季節(jié)里，我喜歡美麗的秋菊，我更加喜歡它那經(jīng)歷風(fēng)霜，有頑強(qiáng)的生命力的精神。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和媽媽來到雙龍大橋，乘坐著觀光船蕩漾在水平如鏡的婺江上。
雙龍大橋兩根紅色的彎彎曲曲的架子，似兩條隨風(fēng)飄舞的絲帶，又宛如兩條威武的雙龍，在橋兩旁嬉戲打鬧。
再往下就是連接江南江北的交通要道——通濟(jì)橋。它共有13個(gè)橋洞，和倒映在江水里的洞影，構(gòu)成了一個(gè)圓月似的大洞。晚上，這里燈火通明，路燈的光像一個(gè)個(gè)熟透了的檸檬，讓人垂涎欲滴。江水在微風(fēng)的吹拂下，倒映的.燈火在江面上泛起一圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅和諧而又美麗的畫卷。此刻，你有沒有心動呢？
很快就來到了彩虹橋，它彎彎曲曲的，從高空往下看，像3條蛇扭在一起，有些恐怖�？墒�，晚上的彩虹橋就不一樣了，橋上的彩燈輪番閃著，美輪美奐。橋旁的噴泉見彩虹橋如此美麗，也不甘示弱，她唱著歌，還不時(shí)地跳跳舞，看她噴出的水柱，顏色變化多端，一柱更比一柱高。不少人為她而停留在橋中央，久久不愿離去。她們和萬達(dá)廣場像三個(gè)天真爛漫而又美麗可愛的小姑娘一樣，為我們留下了一張活潑又不失顏值的照片。
邊上的婺劇院遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條鯨魚，在婺江中暢游。他呀，顏色更是變化多端，有紅的，黃的，綠的……說也說不完。他被綠樹紅花包圍，更顯出他的迷人，他跟著那三個(gè)小姑娘一起，拍出了騰飛的金華！
不知不覺，夜已深，江水在游船下靜靜的流淌著。美麗的婺江，希望你永葆青春，永遠(yuǎn)都那樣美麗可愛，那樣充滿活力！
檸檬般色彩的通濟(jì)橋，美麗的彩虹橋，鯨魚狀的婺劇院婺江如一幅幅畫卷在小作者筆下緩緩展開，讀來讓人賞心悅目。文章語言活潑，比喻擬人修辭手法的運(yùn)用使得句子更生動形象。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。比賽開始了，劉老師點(diǎn)了四個(gè)同學(xué)上臺，分別發(fā)給他們每人一個(gè)氣球。
瞧！一號選手用手捏著氣球口，眼睛瞪著氣球，臉漲得通紅，像條鮮紅的金魚，他使出九牛二虎之力，才把一個(gè)小小的黃氣球吹成了一個(gè)發(fā)光的小燈泡。
二號選手深深地吸了一口氣，釋放出他胸腔里的氣體，眼睛瞪得比銅鈴還大，終于把一串冰糖葫蘆吹成了一串大燈籠。
三號選手平靜地吹著氣球，因?yàn)樗掳褮馇虼灯�，所以她用了很長時(shí)間才把一個(gè)小小的紅蘋果吹成了紅彤彤的大仙桃。
四號選手把一個(gè)像小小的中性筆一樣的白氣球吹成了又長又大的大香腸，可是一笑，大香腸又從他的嘴里“撲”的一聲飛了出去，逗得我們哄堂大笑。
這時(shí)，劉老師拿著二號選手的`氣球，突然把那串大燈籠的氣給放了，只聽“嗖”的一聲，氣球像飛機(jī)一樣飛上了教室上空，又掉了下來，頓時(shí)我們都樂開了花。
比賽結(jié)束，劉老師叫我們把剛才觀察到的寫下來，我們馬上拿起筆沙沙地寫起來……
這堂吹氣球比賽的作文課真有意思，有玩、有寫又有樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
周六，帶妞妞游生態(tài)園期間，途徑鷹城廣場。一個(gè)個(gè)排列整齊的宣傳欄、兩支志愿者隊(duì)伍組織的環(huán)保宣傳“萬人簽名”活動和宣傳條幅吸引了我們的目光。
妞妞看著條幅上的宣傳語“低碳減排、綠色生活”問我：“媽媽，什么是低碳？”
“碳應(yīng)該指二氧化碳，低碳應(yīng)該是減少二氧化碳的排放的意思吧？”我不太肯定，不能給妞妞一個(gè)準(zhǔn)確的回答。
“咱們?nèi)タ纯窗�？”妞妞滿臉的好奇。
走進(jìn)宣傳欄才知道，原來低碳生活就是盡量減少生活作息時(shí)所耗用的能量，從而減少二氧化碳的排放量。我得意地沖妞妞笑笑：怎么樣，媽說的不錯吧？
一路看下去，好多是關(guān)于企業(yè)減排的'，大概是因?yàn)樾麄鳈谑瞧髽I(yè)辦的吧，離我們的生活比較遠(yuǎn)哦，不過也有少數(shù)漫畫，可以體現(xiàn)與我們休戚相關(guān)的節(jié)能減排，比如汽車尾氣等。瀏覽完畢，在“萬人簽名”條幅上鄭重地簽上名字，我和妞妞繼續(xù)前行，邊走邊討論。
“汽車尾氣最污染環(huán)境了！媽，咱們出來總是步行，或是騎車，也是低碳耶！”
“當(dāng)然了！”妞媽乘機(jī)追問：“以后咱是不是還堅(jiān)持步行鍛煉和外出騎車？”
我家妞妞，懶著呢！雖然愛運(yùn)動，但是讓她走路，覺得太浪費(fèi)時(shí)間，總是哼哼唧唧的不樂意！
妞瞥我一眼：“我又不是小孩兒，這招早不管用啦......”
偶的汗呀......俺咋敢把你當(dāng)孩子看呀，不被你騙算是燒香了。
“不過，媽媽，咱們既然簽名了，是不是真的要行動呢？”
這個(gè)建議自然好，只是還有什么我們能做的呢？
“減少能耗......媽，那開空調(diào)用電，也耗能呀，是不是少開空調(diào)也行？”妞妞首先想到一個(gè)。
“應(yīng)該是。那少用電的多了，比如少開電視，及時(shí)關(guān)燈、不用自動飲水機(jī)，電腦及時(shí)關(guān)閉......，太多了，都應(yīng)該是呀！”
“這些都很容易做到的，我們以后要多注意，是吧媽媽？”
妞媽點(diǎn)頭稱是，繼續(xù)開拓思路：“對了，還有電池，用過的電池可不能亂扔�！辈恢栏吞加袥]有關(guān)系，但是電池污染土地那驚心怵目的數(shù)字，妞媽還是有印象的。
“我知道媽媽，你每次都把廢電池拿到你們廠里面了�！苯忉屢幌�，妞媽單位設(shè)置的有重金屬拋擲箱，用于回收這些東西。“還有那次溫度計(jì)壞了，水銀你也收集起來拿走了�！�
“是呀，電池里面含有重金屬，水銀也污染土地，這些都不能亂丟的，我們不僅僅要自己做好，你也可以和同學(xué)宣傳一下呀。”
“不用塑料袋算不算？”看來只要和環(huán)保有關(guān)的，妞妞都拿出來了�！八�！”
“那你以后買菜別忘記帶你的漂亮菜籃子了，每次買菜用那么多塑料袋！”汗顏......妞妞的抗議有效！偶記性不太好，還需妞妞經(jīng)常提醒哦~~
......
邊走邊聊，妞妞和媽媽想出不少減少污染的生活方式，晚間回到家，又到網(wǎng)上搜了一下，自己能做到的主要有以下這些：
1、減少用電，注意節(jié)電！少用空調(diào)啦，盡快使用電腦啦，及時(shí)關(guān)閉燈光啦，少用電梯啦，及時(shí)拔掉充電器......很多很多呢！多看書也是低碳生活哦，因?yàn)椴挥每措娨暲?.....
2、外出盡量騎車或步行，盡量減少使用汽車。（這點(diǎn)偶和妞妞做的很好，關(guān)鍵是沒汽車呵~~，不過強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，盡量少打的哦）
3、購物自帶購物袋，盡量減少塑料袋的使用。
4、不用一次性餐具。外出自己帶水。（這點(diǎn)需鼓勵一下妞妞，妞妞上課或外出都是自己帶水的）
5、節(jié)水。強(qiáng)烈建議妞妞洗臉的時(shí)候水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，刷牙的時(shí)候關(guān)閉水龍頭！
6、少用洗潔精、洗衣粉等。油膩的盤子可以用熱水洗，洗衣服的時(shí)候并不是洗衣粉越多越好。（受到妞妞的強(qiáng)烈鄙視，偶生怕衣服洗不凈哦，以后妞媽一定要注意），妞補(bǔ)充：能手洗的衣服不要使用洗衣機(jī)。（那個(gè)......媽媽記住了）
7、電池一定不能亂扔，由媽媽帶到單位，放到專門的收集箱內(nèi)。
......
一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)看來，妞妞和媽媽覺得這些做起來并不難做到，只是要想一點(diǎn)一滴都堅(jiān)持下來，卻也并不容易，妞妞用水彩筆，寫了大大的“低碳生活，從我做起”，貼在了餐廳最起眼的地方。
是的，我們無法改變別人，但是我們能夠要求自己。心里忽然升起一股熟悉的旋律：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛......
四年級優(yōu)秀作文 篇5
那天，艾歌汐和艾雨佳剛回到家就看到了母親和一個(gè)男生在很開心地在聊天。
母親一看到雨佳回來了就把她拉到那個(gè)男生面前，說：“母親找到你親哥哥了，他會照顧你的！”
雨佳似乎還不了解情況：“太好了，雨佳有姐姐也有哥哥了�！�
母親緊緊拉著雨佳的手，生怕歌汐把她搶走了似得。冷冷地說：“她不是我們家的孩子，她要走�！�
雨佳狠狠地甩開母親的手，說：“歌汐姐姐永遠(yuǎn)是我的姐姐，她在哪我就在哪。別想把我們分開！”
雨佳拉著歌汐沖出了猶如城堡的家。
她們跑到了大街，刺骨的.風(fēng)“打”在姐妹倆身上，冷得雨佳直發(fā)抖。雨佳蹲了下來，兩行淚水順著臉頰流了下來。她現(xiàn)在就像一個(gè)無家可歸的孩子。
歌汐很心疼雨佳“雨佳，回去吧！他們會照顧你的。沒有我也沒關(guān)系！”
“不，我要跟你在一起。”
歌汐露出了一絲微笑：“雨佳�！�
雨佳看著歌汐，說：“姐姐，我們?nèi)フ姨}蘭語吧！”
蘿蘭語家
“什么？你母親好過分！以后就住在我家吧，反正父母都在國外。家里只有我和500多號仆人！”
雨佳和歌汐想不到蘭語反應(yīng)那么大，但這也體現(xiàn)出蘭語的仗義。
反正能過一天是一天咯！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
一雙水靈靈的大眼睛，一張胖乎乎的圓臉蛋兒，皮膚又白又嫩，笑的時(shí)候會露出一對兒小酒窩，這就是我--鄧羽瑩，一個(gè)過著平凡而又快樂生活的女孩。
我的愛好很多，但最愛的是、舞蹈和朗誦。我經(jīng)常參加學(xué)校舞蹈團(tuán)的.活動。在朗誦方面也很出色，在海淀區(qū)朗誦比賽中獲得了三等獎，我還是老師的秘密武器呢！我最得意的方面是英語，在剛剛結(jié)束的第八屆海淀區(qū)英語風(fēng)采大賽中，我獲得了一等獎！
我上學(xué)快兩年了，交了很多好朋友，有機(jī)靈古怪的杜洋、活潑可愛的樂天惠、刻苦學(xué)習(xí)的孫際童、團(tuán)結(jié)友愛的劉河沐、淘氣惹事的綦家楨……。我的人氣可旺了，大家都叫我“小可愛�！�
這就是我，你們喜歡我嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇7
每次，當(dāng)窗外下起牛毛細(xì)雨時(shí)，我就會憶起回家路上那令人感動的一幕；每次，當(dāng)大樹發(fā)出清脆的沙沙聲時(shí)，我就會憶起那讓人敬佩的老人；每次，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我就會憶起那大傘下高大的背影，那馬路旁濃濃的關(guān)愛。
那是一個(gè)平常的下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然下起了綿綿細(xì)雨，我加快了腳步，直到我發(fā)現(xiàn)馬路右邊大樹下的感人一幕時(shí)，我又停住了腳步：一位白發(fā)蒼蒼的補(bǔ)鞋老人，正準(zhǔn)備提著木箱回家，突然，一個(gè)中年衣衫襤褸的婦女帶著一個(gè)渾身骯臟的孩子，叫住了這位老人，說：“老大爺，你能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人看了看孩子的`破鞋，毫不猶豫地說：“鞋底全爛了，要補(bǔ)的話，可能需要點(diǎn)時(shí)間。”說著，就重新打開補(bǔ)鞋箱和大傘，坐在凳子上，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，仿佛飽經(jīng)了滄桑。他低著頭，一手拿錐，一手拿線，一針一針的縫著，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……老人終于抬起了頭，正準(zhǔn)備給那位中年婦女，但又把鞋拿了回來，把原來快開線的地方重新縫上，才給了中年婦女，伸出了粘滿膠水、長滿繭子的手掌，婦女問道：“五塊？”接著，老人把那雙手掌搖了搖，說：“我不收你錢，以后如果還要補(bǔ)鞋，我免費(fèi)給你補(bǔ)�！薄斑@怎么行呢……”婦女話沒說完，老人就轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我居然又遇到了那位中年婦女，他們來到了昨天老人補(bǔ)鞋的那棵樹下，發(fā)現(xiàn)老人并沒有在這，并問了問身后水果店的老板：“你好，請問你有沒有看見一個(gè)補(bǔ)鞋老人？”“哦，那位老人啊，他每天都要換一個(gè)地方補(bǔ)鞋的�！蹦俏焕习逭f。婦女難過極了，仿佛在想：“雖然我很窮，但我也一定要補(bǔ)上啊，我真是欠你一個(gè)天大的人情�！�
人間處處有關(guān)愛，正是因?yàn)檫@種關(guān)愛，令我感動，也讓我久久不能忘記，使我悟出了許許多多的道理。那天，那刻，我感動了。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我的愛好有很多，最愛是閱讀。書是良師，書是益友，與書交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，暢游書海很快樂。
我什么書都愛看。嘗盡心酸的《三毛流浪記》，幸福人生的《笑貓日記》；跟隨漫畫《尋寶記》游遍世界，學(xué)會漫畫《荒野求生》里的野外生存技巧；明辨《寓言》的是非善惡，欣賞《唐詩·宋詞》的優(yōu)美典雅；體會《狼國女王》的智慧與仁慈，感受《穿越喜馬拉雅山的信鴿》的`執(zhí)著與勇敢……
在家中，書垂手可及。書架上整齊地排著書，床頭柜上堆著書，沙發(fā)上躺著書，餐桌上擺著書，茶幾上放著書……只要想看了，隨時(shí)能拿到書閱讀。
而我，超愛閱讀。課間十分鐘，沉迷于書中；午間休息，遨游在書的海洋；回到家中，一頭扎進(jìn)書堆；睡覺前，陪伴我的仍然是書。
煩惱時(shí)，捧一本書，靠在溫暖寧靜的陽臺，任憑心中的煩惱隨時(shí)間流逝；歡樂時(shí)，抓一本書，趴在柔軟舒適的床上，任由書中的字字句句跳起歡快的舞蹈；出門遠(yuǎn)行時(shí)，帶上幾本書，打發(fā)閑暇時(shí)光。你還可以向他傾訴一切，因?yàn)樗且晃徽嬲\可靠的朋友。
如果你也是個(gè)小書迷，就讓我們在書的海洋里一起遨游吧！