關(guān)于四年級科學(xué)作文300字（精選50篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級科學(xué)作文300字，歡迎大家分享。
四年級科學(xué)作文 篇1
在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！
科學(xué)老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。
科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。
這不！今天上課學(xué)科時，由宇航員的合格標(biāo)準(zhǔn)說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn)，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！
這句話讓我們大笑不止�？春猛姘�！
他總是在讓我們聽故事中學(xué)到知識�？茖W(xué)老師以幽默的`語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學(xué)知識，給我們帶來了樂趣。
四年級科學(xué)作文 篇2
假如我是科學(xué)家，我會建造一種可移動的房屋。
這個房屋設(shè)備十分齊全：衛(wèi)生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細(xì)；還配有數(shù)字化辦公體系----電視、電腦、打印機(jī)......等各種商務(wù)所需電器，而且全部利用清潔的太陽能來進(jìn)行工作。
要移動屋子時，只要按一下“移動”鍵，房子底部就會伸出輪子，長出“翅膀”，這時，按鈕旁邊出現(xiàn)一個屏幕，上面畫著地圖，點(diǎn)擊你想要到的地方，房屋就會飛到目的地，然后收起輪子和翅膀，和平常房子一樣了。
這個房屋還可以根據(jù)你的.需要，變換出繽紛的色彩和形狀。它沒有墻壁和天花板，只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護(hù)罩，這種防護(hù)罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲進(jìn)不來。只要按一下“移動”鍵，房子就會長出翅膀。這時，又出現(xiàn)一個地圖。你標(biāo)明了所要到的地方，它就會以8倍光速到達(dá)目的地。
屋子里面還有一種全自動感應(yīng)系統(tǒng)，可以有效預(yù)防火災(zāi)，抵御洪水，防避地震，遮擋風(fēng)雨。
有這樣的房屋會使人們的生活更加美好、幸�！�
四年級科學(xué)作文 篇3
今天下午最后第二節(jié)課，上的是科學(xué)課。我以為又是講那些枯燥又乏味的知識，但是出乎我的意料之中。
“叮鈴鈴……”一陣輕快的步伐向教室走來，是科學(xué)老師。老師把我們帶到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，走到講臺上，神秘地拿起一盒抽紙，慢悠悠地說：“這是上次我去看劉謙變魔術(shù)，劉謙送給我的一盒抽紙�！崩蠋煹脑掃�沒講完，下面早已議論紛紛，七嘴八舌地說：“不信，肯定不是。”或者說：“老師的騙人。就你去過，你這不可能就是那個幸運(yùn)兒的�！崩蠋熥隽艘粋�停止講話的手示，眾人頓時安靜下來。老師說：“那我做個實(shí)驗(yàn)給你們看看”。說完，抽出一張紙巾，順手拿起在旁邊的一只玻璃杯，把紙巾塞到杯子的`最里面從水槽里端出一盆清水說：“大家可一定看好了”。同學(xué)們個個瞪大了雙眼，看著老師把杯子直直的放在水里，又從水里拿了出來，接著從杯底拿出一張干紙巾。同學(xué)們伸長脖子，目瞪口呆，瞠目結(jié)舌，吃驚又疑惑地看著那張紙巾，猛然想起老師說的那句話，心里不禁半信半疑：難道紙巾真的有魔力？老師似乎很滿意這種效果，提筆在黑板上寫下：空氣是可以占據(jù)空間的。大家頓時恍然大悟，心中不由得贊嘆老師的聰明。
不偏不巧，這時鈴聲響了，大家裝著對知識的渴求走出了科學(xué)教室。
四年級科學(xué)作文 篇4
假如我是科學(xué)家，當(dāng)然是一位尖端的科學(xué)家了。我要利用克隆技術(shù)，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種最先進(jìn)的地動儀，可以提前預(yù)知哪里要發(fā)生地震海嘯等災(zāi)難，讓那里的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發(fā)生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。
假如我是科學(xué)家，我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠(yuǎn)離病魔的困擾，重新燃起生活的`希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。
假如我是科學(xué)家，我要培育出一種新型樹木，具有極強(qiáng)的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，尤其適合生長在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里，讓那里綠樹成蔭，鳥語花香。然后將我克隆的珍稀動物帶到那里安家落戶。使那里變成生機(jī)勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。
雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，長大后這一切都會好夢成真！
四年級科學(xué)作文 篇5
雞蛋大家肯定很熟悉，一種很容易碎的圓形物體，但是它可是捏不碎的。真的嗎？于是我做了一個實(shí)驗(yàn)，最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧！
實(shí)驗(yàn)前，我迫不及待地拿起一個雞蛋，剛想捏的時候我心想：要是捏碎了怎么辦？有了！我放下了雞蛋戴上了手套，在雞蛋下放了個碗。實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋放在手心抓住。這時我的心怦怦直跳了 ，手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏，可雞蛋沒有碎，我不相信有大力捏了一次，不過，這次雞蛋還是沒有碎。這讓我充滿了好奇，為什么雞蛋捏不碎呢？我去問了我的“老師”——電腦，原來，我們在捏一個雞蛋的`時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，不足以把它捏碎，因?yàn)楣靶问亲罘�(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來比較單薄，但是車水馬龍從它身上輾過，它巍然不動，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過對岸，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門，設(shè)計了汽車、飛機(jī)和安全帽盔等。
原來如此，科學(xué)的世界真奇妙。
四年級科學(xué)作文 篇6
我愛看的電視節(jié)目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因?yàn)槔锩娉３＝o我們演示一些實(shí)驗(yàn)，告訴我們科學(xué)道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，總感覺還是不過癮，“我做了這么多次實(shí)驗(yàn)，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。
晚上，我向媽媽討教，問其中的.原因。媽媽告訴我說：“像你剛才說的那個實(shí)驗(yàn)，就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光�！甭犃藡寢尩囊环�，我總算知道了這個小實(shí)驗(yàn)最后的答案。
通過親手做這個實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級科學(xué)作文 篇7
生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個科學(xué)故事。
“救火不用水”
周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災(zāi).”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．
”會變形的門”
我房間的門是一扇結(jié)實(shí)的木制門,很漂亮而且會“變形。”夏天的.時候總有幾天它不聽話，關(guān)門時很費(fèi)力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問父親這是怎么會回事，父親解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理�！�
聽了父親的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)�。�
四年級科學(xué)作文 篇8
“討厭，又得去幫你爺爺把那大金魚缸換水了�！卑职挚嘀樝蛭以V說。
“沒事，老爸！”我安慰著說，“我?guī)湍愀愣�！�?/p>
“太好了！”爸爸竟像小孩子一樣高興。
不一會兒，我們便來到了爺爺家。我搶先對爺爺說：“爺爺，今天我來幫你換水�！�
“你？”爺爺一臉的不信任。
我胸有成竹地開始準(zhǔn)備材料：一個用來盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在魚缸下面，再小心翼翼地在塑料管中灌滿了水，把一端放在金魚缸里，另一端放在地上的容器里。手一移開，金魚缸里的水便順著塑料管子流下來了。爸爸和爺爺不住地夸我，都說我聰明。
爸爸問我：“這是什么原理呢？”
我說：“這是我用了虹吸現(xiàn)象。當(dāng)大氣壓力同時作用在兩個容器（魚缸和盛水容器）內(nèi)的水面上，向下的'壓力在管臂內(nèi)向上支撐著一個水柱，而塑料管的長臂比短臂中的水更重，因此它向下的壓力更大。重量較大的臂會克服向上的阻力，這樣水就會沿著這個臂流下來。當(dāng)水流進(jìn)下面的容器時，上面魚缸里的水就會通過塑料管的短臂向上流。爺爺、爸爸聽了，都說我是個小科學(xué)家、小博士。
科學(xué)就在我們身邊，只要我們勤于觀察，勤于動腦，勤于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許多自然界的秘密。
四年級科學(xué)作文 篇9
科學(xué)的知識是無窮無盡的，而創(chuàng)造科學(xué)的科學(xué)家更是無窮無盡的。他們創(chuàng)造的`書籍還在不停地增加，而法布爾寫的《昆蟲記》已經(jīng)把各種昆蟲的大部分寫得非常具體，如：他研究土蜂用了2年，研究藍(lán)包甲蟲用了25年，研究隧蜂前后經(jīng)過了30年，研究螳螂用了30年。
法布爾花一生的精力寫成著名科學(xué)書籍《昆蟲記》這部書一共10卷，第一卷在1887年問世，最后一卷在1910年他87歲時出版。前后一共經(jīng)過了14年，完成了《昆蟲記》1到10卷。當(dāng)時完成第10卷時，他已87歲，已到了老眼昏花的年齡了。但他還要繼續(xù)寫《昆蟲記》11卷。
法布爾92歲離開了人世。他在離開人世之前說了他最后一感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多”。他堅(jiān)信，一定會有人完成他沒有完成的事，將科學(xué)發(fā)現(xiàn)的完完全全，要做到最好，甚至比他還好。法布爾的成功代表還有別人會跟他一樣成功，或比他還要成功，沒有他成功也是成功，只要為科學(xué)付出自己最大的努力。
只要努力，就能成功。雖然不能代表自己一定比別人成功，但只要盡自己最大的努力，就一定會成功。俗話說的好，天下無難事，只怕有心人。
四年級科學(xué)作文 篇10
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當(dāng)然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的`橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的打開了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進(jìn)了嘴巴里，頓時，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這個橘子罐頭味道又苦又澀，會不會是變質(zhì)了呢？”媽媽走過來，回答道：“放心吧，是因?yàn)槟悴艅偹⑼暄�，所以吃水果會又苦又澀。”我又問道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會覺得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來，不一會兒就找到了，原來市面上大多數(shù)的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時候，產(chǎn)生大量的泡泡，俗稱起泡劑，這些成分會抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會又苦又澀。
我發(fā)現(xiàn)了這個后，心里非常高興，以后我一定要多細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
四年級科學(xué)作文 篇11
我愛科學(xué)，科學(xué)可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。或是創(chuàng)造各種殺傷力，破壞力特別強(qiáng)的武器。揭密動物的.殺傷力。治療各種疾病……
科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來破解飛碟之謎。還有測量火星可不可以給人類居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。
還有些國家想跟中國打仗。我們一定要準(zhǔn)備先進(jìn)的武器，準(zhǔn)備保護(hù)國家準(zhǔn)備核武器、原子彈等殺傷力比車座強(qiáng)的武器保衛(wèi)國家。
科學(xué)如果沒有的話，沒有了科學(xué)怎么會有電腦、電視、冰箱、空調(diào)……沒有科學(xué)世界將會什么樣子��！科學(xué)就等于知識。就沒有學(xué)校、沒有國家。沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界�。�
沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界��！
科學(xué)也可以揭密昆蟲的殺傷力，防御力等，知道變色龍會變色、蜻蜓會點(diǎn)水、蛇會咬中毒……
我做過兩次很好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。把一個雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會浮起來。還有一次實(shí)驗(yàn)把一些干冰放在熱水里就會冒出陣陣霧氣，美麗極了。
我愛科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇12
身邊的科學(xué)，這個題目有點(diǎn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，無從下手不知道從哪里寫起。我去問爸爸，我們身邊有什么科學(xué)。爸爸給我講了一個故事。
他說有一位偉大的科學(xué)家叫牛頓，牛頓小時候有一次在蘋果樹下休息。這時一個熟透了的蘋果掉了下來砸在了他的頭上，牛頓想，為什么蘋果不往上掉都要往下掉那。從這件事情上他發(fā)現(xiàn)了萬有應(yīng)力正是因?yàn)樗麖纳磉叺男∈虑樯习l(fā)現(xiàn)了重要的科學(xué)道理，后來牛頓成為了一名偉大的科學(xué)家。
爸爸講完這個故事后說，我們身邊有很多科學(xué)只要你認(rèn)真的去觀察一定能發(fā)現(xiàn)它們。哦我發(fā)現(xiàn)它們了我的太陽涼帽，它上面有一個小風(fēng)扇當(dāng)有太陽的時候，它就轉(zhuǎn)個不停，轉(zhuǎn)動的小風(fēng)扇給我吹涼。沒太陽的時候小風(fēng)扇一動不動�，F(xiàn)在我知道了小風(fēng)扇的電能是由太陽能電池提供的'，只要有太陽，太陽能電池就能發(fā)電。它把太陽能轉(zhuǎn)變成電能，供給人們。
仔細(xì)的想想，身邊的科學(xué)知識可真不少。只要我們多認(rèn)真的去觀察，去思考。總能發(fā)現(xiàn)身邊很多有意思的科學(xué)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
四年級科學(xué)作文 篇13
我們身邊有許多科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
飲水要飲白開水：喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因?yàn)榕Ｄ�、豆�(jié){、各種飲料雖然含有大量的水分，但同時含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過多，會增加對水的需要量�？Х群筒枰膊荒艽嫠�，兩者都有利尿作用，多喝了會引起入不敷出，造成體內(nèi)缺水。所以飲水飲用白開水。
甜品少吃：吃甜食過多易引起近視，這是因?yàn)樘鹗持械奶欠衷谌梭w內(nèi)代謝時需要大量的維生素1，如果機(jī)體中糖分?jǐn)z入過多，維生素1就會相對不足。另外過多地攝入糖分使人體內(nèi)的鈣減少，導(dǎo)致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短，加速衰老，相當(dāng)于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的.危險，嚴(yán)重的將會危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的樹會�?dǎo)電！
我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。
四年級科學(xué)作文 篇14
“五一”節(jié)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見一只小花貓走過來，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來。
我非常奇怪，小花貓?jiān)趺闯云鹎嗖輥砹四兀坑谑俏壹泵Ω欉@只小花貓，只見它吃完草后走到無人的地方，用前爪在地上刨了個坑，然后就嘔吐起來，把剛才吃下去的青草還有沒消化的食物全吐了出來。哦！我不禁恍然大悟，因?yàn)槲以?jīng)在一本書上看到過，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛(wèi)生的食物，通過嘔吐將那些未消化的食物吐出來，來減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來，忽然一抬頭，無意中又看到墻角的'蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細(xì)觀察起來，只見蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來。我感到不解，跑去問媽媽，媽媽告訴我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的粘性更強(qiáng)一些，更好地來捕捉食物。”哦，原來是這樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來，我們的身邊到處充滿著科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，我們就會學(xué)到各種各樣的知識！
四年級科學(xué)作文 篇15
對我們來說，生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎？事實(shí)上，生活處處充滿了科學(xué)！
有時候，當(dāng)我們看電視時，當(dāng)我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時，我們會覺得有點(diǎn)癢，想拍照留念嗎？然而，當(dāng)我們真的想拍攝地面時，我們是否感到不清楚？別擔(dān)心，讓我告訴你一個小訣竅：在拍攝電視照片時，你應(yīng)該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明，這樣照片會更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎么播放的嗎？我明白：看電影時，你可以從各個角度看到屏幕上的`畫，因?yàn)槠聊粫a(chǎn)生漫反射光。當(dāng)老人穿針有困難時，她把針插在頭發(fā)上，然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎？這實(shí)際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當(dāng)針擦拭頭發(fā)時，相當(dāng)于添加潤滑油，因此可以減少摩擦，易于穿線。
生命中有很多很多科學(xué)：從冰箱中取出的飲料瓶上會有一些水。事實(shí)上，空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時會液化，熱水會發(fā)出“白煙”。事實(shí)上，水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會出現(xiàn)彩虹，事實(shí)上，它是由折射陽光的小水滴構(gòu)成的。
事實(shí)上，我們在生活中會遇到很多很多科學(xué)，但是，如果你想真正理解科學(xué)，這取決于你的仔細(xì)觀察。
四年級科學(xué)作文 篇16
今天老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：去發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)現(xiàn)象�？茖W(xué)這個詞在我的腦海里，給我的'感覺一直都是離我們很遙遠(yuǎn)，只有那種宇宙飛船上天、潛水艇入海的現(xiàn)象才能稱之為科學(xué)。要去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，一時間還真不知道從哪里入手。
回到家后，我悶悶地想：到底我身邊有哪些科學(xué)現(xiàn)象呢？看著我在發(fā)呆，媽媽就問我：“怎么了？今天這么反常，回來一句話也不說。”我就告訴了媽媽我的疑惑，媽媽笑著說到：“這還不容易嗎？到處都有科學(xué)現(xiàn)象存在的�！眿寢屢娢疫�是不相信，就對我說：“就拿簡單的洗碗來說，加了洗潔精的碗更容易洗干凈，這就是科學(xué)現(xiàn)象�！蔽覍⑿艑⒁桑蝗幌肫饋砜梢栽诰W(wǎng)上去查查看，我趕緊打開電腦，經(jīng)過認(rèn)真的查看后，我終于明白了，原來因?yàn)橄礉嵕泻械谋砻婊钚詣┠軐⒂椭M(jìn)行乳化，使其成為乳液分散在水溶液中，達(dá)到除去瓷盤表面油污的作用。
原來是這樣，我恍然大悟，尤其是沒想到這種家務(wù)勞動中也會有科學(xué)現(xiàn)象的存在，看來科學(xué)沒有什么大小之分，它存在于我們生活中的每個角落，讓我們的生活更加美好。
四年級科學(xué)作文 篇17
我非常喜歡科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，我的科學(xué)成績在四門功課中也最好。
記得有一次，我在樓下玩，在一個壇子里看見了一條白色的魚，我很奇怪，我把它撈出來看了又看，我腦子里出現(xiàn)了一個問題：“小魚為什么會在壇子里呢？這里又沒人來過到底是怎么回事？”
我一直在想這個問題，我想了好久都沒想出來，我泄氣了，把這個問題藏在了心里。
我每天都會去看一下那條小魚，有一次我問爸爸，為什么壇子里會有小魚？
爸爸說：“可能那水里本身有魚卵，然后孵了出來。”
我又問：“為什么水里有魚卵呢？”
爸爸說：“可能是有一條魚產(chǎn)了一大堆魚卵，那個人在水里盛水時不小心把一個魚卵盛了進(jìn)來吧！”
可我不怎么相信，直到有一天，上課學(xué)科時，老師給我們看的`一個視屏?xí)r我才知道。原來是在水蒸氣時水會帶上一些小東西，比如魚卵，然后變成雨下下來，有些魚卵正好落在水里，過了幾個月就孵出小魚了。
我終于知道了答案。所以我喜歡上了學(xué)科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇18
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑�，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什么要把買來的食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車教幎加泻苄『苄〉?細(xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：�，�?xì)菌的生長和繁殖速度就會變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說不定將來就會成為一個了不起的科學(xué)家呢！
四年級科學(xué)作文 篇19
讀了《少兒百科》里的“中國古代四大發(fā)明”，使我認(rèn)識到了中國的那四大發(fā)明，它們是：造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。對當(dāng)時中國古代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生了很大的推動作用，并且還對世界上的禮貌發(fā)展也有很大的影響。
大到國家，小到個人，發(fā)明創(chuàng)造是我們將夢想轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，我們想改變世界，就要不停地發(fā)明創(chuàng)造，我們校園的“金點(diǎn)子方案”活動，就是為了讓我們開發(fā)思維，帶給方案，很多同學(xué)的奇思妙想，得到了專家的`肯定與表?xiàng)�，激發(fā)了大家創(chuàng)造的積極性。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中物品的缺點(diǎn)，找出不足，這樣才有發(fā)明創(chuàng)造的動力，要想提高我們的見識，就得努力學(xué)習(xí)知識，豐富我們的大腦，為創(chuàng)造帶給更好的能源。
近代，尤其是解放后我們國家在很多領(lǐng)域都有著十分大的發(fā)明創(chuàng)造，取得了令世人矚目的成績。這天的中國不是上世紀(jì)三四十年代的中國，中國的強(qiáng)盛，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院馈?/p>
我們此刻小學(xué)生要加倍努力學(xué)習(xí)，將來也要給祖國貢獻(xiàn)一份力量。
四年級科學(xué)作文 篇20
有一次，我正在玩打火機(jī)燒鐵絲。我先是拿著鐵絲的一端，打火機(jī)燒著另一端，我感覺燒的那一端變得越來越燙了，只好停手，我又感到溫度漸漸降了下來。我就想是不是熱會傳遞并且離熱源越近，溫度就越燙，如果離得越遠(yuǎn)就最冷呢？于是，我就想做一次實(shí)驗(yàn)。
首先我拿來一盞酒精燈、一根十五厘米長的鋼絲、兩個中號支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機(jī)。我先把銅絲安裝在支架上，然后在支架的一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蠟，再分成相等的'幾份，把熔化的蠟都粘在了火柴頭上，另一邊粘上鋼絲。最后我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面，點(diǎn)燃了酒精燈。
我就開始細(xì)細(xì)的觀察。僅過了兩分鐘我就發(fā)現(xiàn)一號火柴上的那蠟開始慢慢的熔化了。只聽“啪”的一聲，一號火柴落地了。緊接著，二號火柴上的蠟也開始慢慢的熔化，也掉下來。隨后三號、四號、五號火柴也都一根一根的掉了下來。
我一蹦三尺高，大叫一聲：“成功了�！痹瓉砦业牟聹y是對，而旦我還得出了一個結(jié)論：熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。
我熱愛科學(xué)，更熱愛那些神奇的原理。
四年級科學(xué)作文 篇21
在我們的身邊有很多的科學(xué)，比如說比如說牛奶加熱后為什么有一層皮，因?yàn)槟菍痈≡谂Ｄ瘫砻娴钠な悄塘说牡鞍踪|(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固。煮熟的`雞蛋之所以會凝固。就是因?yàn)殡u蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會因加熱而凝固。蛋白質(zhì)，特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱，一變質(zhì)就會凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時會產(chǎn)生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃，但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好，因?yàn)椴恢览锩鏁惺裁礃拥哪苁谷酥虏〉募?xì)菌。
還有刮風(fēng)時為什么會發(fā)出"嗖嗖"的聲響，是因?yàn)閺?qiáng)勁的風(fēng)一旦碰上電線或樹枝這種細(xì)長的東西時，就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細(xì)長的鞭子在空中猛烈抖動，鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦，從而引起空氣振動發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的后面，刮風(fēng)時也會形成這種漩渦，并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據(jù)風(fēng)力的強(qiáng)弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同。
我們身邊的科學(xué)還有很多，這兩個科學(xué)就是我看書找到的。
四年級科學(xué)作文 篇22
科學(xué)是一中很特別的東西，有時很簡單，有時很困難；有時在身邊，有時在天涯。科學(xué)是人類走上文明世界的基礎(chǔ)。許多人不理睬科學(xué)，特別是農(nóng)村人，他們只堅(jiān)信迷信。每逢佳節(jié)都做好飯菜去拜神，求神保佑。這樣的行為是很不文明的。
有一次，我媽媽在求神保佑，于是我便相信了求神保佑，整天念著：“保佑我長得高高的！”有時我胃口不好，不想吃飯，媽媽對我說：“不吃飯，長不高的`。”我總說：“神保佑我呢！”這句話，說了2年，到我二年級了，以前和我一樣高的人現(xiàn)在比我高多了。漸漸地，我從心底里知道：要長高，必須具備充足的營養(yǎng)。以前我求神的相信幾乎都消失了，現(xiàn)在，我每一天準(zhǔn)時吃飯，吸收更多營養(yǎng)，長高點(diǎn)。我必須用科學(xué)的方法糾正錯誤。不能在相信迷信了。如果，人類連這樣基礎(chǔ)的科學(xué)都不懂，那人類永遠(yuǎn)無法走上文明世界，我們?nèi)祟惐仨氂每茖W(xué)，去創(chuàng)造嶄新的科學(xué)文明世界。
科學(xué)，才是人類的出路；迷信，只不過是人類的歧道，我們要立科學(xué)為人生，為世界。
四年級科學(xué)作文 篇23
天氣格外悶熱的一天，家里發(fā)生了一件奇怪的事，讓我們一起來看看吧！
有一天，我正坐在客廳的沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看電視。我看得正歡呢，猛地發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上臟兮兮的，灰塵多得像滿天星星，于是我就想拿毛巾來擦一擦。
說干就干，我先找來一塊干凈的毛巾把它弄濕，再飛快地跑向電視機(jī)前，這時媽媽走來看見我手上拿著一塊濕乎乎的毛巾，好奇地問我：“你要干嘛？”我興致勃勃地回答：“媽媽，電視機(jī)太臟了，我想幫您擦一擦�！眿寢尶吹秸诓シ诺碾娨暪�(jié)目，溫和地說：“孩子，千萬不能這樣做�！蔽移婀值貑枊寢專骸皨寢�，為什么？”媽媽語重心長地說：“電視屏幕上有靜電，而毛巾上有水，水是可以導(dǎo)電的，這樣有可能會被電到�！蔽翌D時恍然大悟，鄭重地說：“媽媽，我明白了�！庇谑�，我先把電視機(jī)給關(guān)了，拿了一塊干毛巾小心翼翼地擦起來。媽媽笑著說：“你真是一個知錯能改的'好孩子！”
小朋友們，我們身邊的科學(xué)知識真不少，還有許多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！我愛有趣的科學(xué)王國！
四年級科學(xué)作文 篇24
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?
一進(jìn)大門，我們就看到了一個機(jī)器人樂隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會有這么大的本領(lǐng)呢?
在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時候，就會發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!
有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!
那里還有很多搞笑的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的`“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈�，比如機(jī)器人樂隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學(xué)!
四年級科學(xué)作文 篇25
今天下午，我在弘文暑假班學(xué)習(xí)小牛頓科學(xué)。
小牛頓科學(xué)在二樓204教室上課，我來到教室的時候，是班級里第二個到的.，離上課時間只有10分鐘，還有很多同學(xué)沒來，她們來得真遲。過了一會兒，有二位是我們班的同學(xué)走了進(jìn)來，分別是季書帆與溫婉柔，她們一到，我就和她們玩了起來。
上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，說“今天的小牛頓科學(xué)做機(jī)械活動畫”。老師話音剛落，就有同學(xué)問：“什么是機(jī)械活動畫”。老師說：“就是會動的畫”。 老師詳細(xì)得講了一下方法，我們就開始做了：第一步，先貼膠，分別在操縱桿和四頭連桿貼上兩條雙面膠并折好。第二步，分別將操縱桿固定在兩張卡片上，并將四只連桿按順序固定在操縱桿上。最后一步是貼人，分別將把人物和動物貼在對應(yīng)的圖片上，可以活動的畫就這樣做好了。
機(jī)械活動畫運(yùn)動起來十分靈活，可以當(dāng)作禮物送給同伴們。當(dāng)輕輕拉動傳動桿時，小人就可以做同向或?qū)ο虻倪\(yùn)動了。我做的活動畫非常逼真，老師與同學(xué)們都夸我做得精致，我非常得開心，今天的課上得真有意義啊！
四年級科學(xué)作文 篇26
我們學(xué)校的科技節(jié)又開幕了！這次科技節(jié)比賽的項(xiàng)目是“水上建筑”。今天，楊老師鄭重地對大家說：“這節(jié)課，我們要選拔比賽的選手了。你們一組接一組地去去倒水，并且在桌面上準(zhǔn)備好紙杯。”
比賽開始了，按照楊老師的要求，我先把最下面的.六個紙杯平平地放在臉盆上。這時，我發(fā)現(xiàn)里邊的杯子漂浮在水面上，總是左右晃蕩著。有什么好辦法可以使杯子不搖晃呢？突然，我看到旁邊的同學(xué)往六個水杯倒水，不一會兒，杯子竟然發(fā)生奇跡啦！只見水杯安安穩(wěn)穩(wěn)地“站住”了。我趕緊學(xué)著他的樣兒，也往水杯里倒了少許水，我的杯子也不會晃蕩了。然后，我一層接著一層地把杯子往上疊。正當(dāng)我得意時，只聽“啪”的一聲，杯子全倒了下來，我失敗了，失望極了！這時，老師一聲令下“�！�，同學(xué)們?nèi)Ａ讼聛�，緊接著老師向我們宣布了本次參加“水上建筑”的選手。
“水上建筑”不僅鍛煉了我們小朋友的動手能力，挖掘了我們的智慧！甚至還給我們的課余生活增添了無限樂趣。我們漸漸地走向科學(xué)的大門，希望明年的科技節(jié)更加精彩！
四年級科學(xué)作文 篇27
我喜歡科學(xué)，因?yàn)槎昧丝茖W(xué)，就能知道大自然一些不可思議的事情；只有懂得了科學(xué)，才不會讓你變得無知；只有懂得了科學(xué)，才能讓你這到大自然的規(guī)律。小時候以為科學(xué)沒什么了不起的，可是現(xiàn)在我長大了，知道科學(xué)是有什么樣的意義。
記得有一天，我正在田野里玩耍，看到一只蝴蝶躺在花朵的`中心，仿佛死了一樣。便把這蝶用手拿了起來。定情一看，原來這只蝴蝶正在曬陽光浴呢！可為什么這只蝴蝶在花朵上留下了一點(diǎn)黃黃的東西，我便回家找科學(xué)書。翻開了關(guān)于蟲的的事，原來如此啊！
記得還有一次，我正在放風(fēng)箏，去看見了一個很黑的東西在天空中飛來飛去。我就納悶了，這是什么東西呢？以前根本沒看見過這個東西呀！而且身體還這么��？我就拿了一塊小石頭朝它的方向扔了一下，它叫了幾聲，而且聲音還這么大，到底是什么東西呢？過了一會兒兩只跟它長得一模一樣的的東西飛了過來。我便找來了科學(xué)書打開關(guān)于昆蟲歷史仔細(xì)的看了一會，終于找到了！原來是這么一回事呀！科學(xué)真是奇妙�。�
科學(xué)真像魔術(shù)師一樣，變著神奇的魔術(shù)。
四年級科學(xué)作文 篇28
國慶最后一天的早上，媽媽帶我到正禾科學(xué)館做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到了那里坐好后，就開始了。胡老師說：“今天我們分為三個實(shí)驗(yàn)，有越吸越大的氣球、制作槍、神奇的噴霧現(xiàn)象，最有趣好玩的.就是老師做的兩個實(shí)驗(yàn)，做好后還可以抽獎�！�
我們開始實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡制作槍，是這樣做的：先準(zhǔn)備工具，有一根粗吸管、一根筷子、紙巾和一杯水。之后，我們再做實(shí)驗(yàn)，拿粗的吸管，用紙巾弄一點(diǎn)水柔成一團(tuán)，然后往兩邊塞，最后用筷子搓，如果聲音出來了，就成功了。
之后到樓上去看老師做實(shí)驗(yàn)，第一個實(shí)驗(yàn)是一個杯子，先倒一些水，杯子的顏色慢慢變，變成另一種顏色，然后關(guān)上燈看天花板，有外太空的圖片，比如土星、月亮、地球等。還有第二個實(shí)驗(yàn)是胡老師用手一摸，燈管就亮了，原來下面放著閃電球，因?yàn)殡姾碗娭g觸在一起，燈管就亮了。
最后抽獎，大多人都是幸運(yùn)獎，只有兩個人是三等獎，三等獎是一個科學(xué)拼裝。
正禾科學(xué)館可真好玩，里面知識很多，玩得也很多，大家如果有感興趣的去看一看。
四年級科學(xué)作文 篇29
你們相信雞蛋會浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會說當(dāng)然不會，雞蛋怎樣可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經(jīng)過那一次的親自試驗(yàn)我相信了這個說法。
那是一個星期天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虑槿汲鋈チ�，家里就只剩我一個人了，我早早地就把作業(yè)寫好了，于是我正在客廳里看《十萬個為什么》這本書，“咦�！蔽彝蝗豢吹诫u蛋能浮起來這個問題，我半信半疑，于是準(zhǔn)備親自試驗(yàn)一下。我先拿來一個碗和一個雞蛋，再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先去廚房接了一點(diǎn)水在碗里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋果然沉下去了，之后，我灑了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋居然浮了上來，我十分吃驚，心想：雞蛋為什么一碰到鹽就會浮上水面來呢？我又去看了看書，書上寫道：因?yàn)楫?dāng)水成為必須濃度的鹽水后，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說的，最終恍然大悟，認(rèn)識到我以前對這個理解的錯誤。
經(jīng)過這次的`事情，我明白：一個人不能隨便斷定一件事情的結(jié)果，我們要親自實(shí)驗(yàn)了過后才能斷定它，這是科學(xué)當(dāng)中必不可少的。
四年級科學(xué)作文 篇30
今年寒假，科學(xué)俞老師給我們布置了41個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我和弟弟可興奮啦！馬上挑選家里有的材料做起了實(shí)驗(yàn)。
家里可以做的實(shí)驗(yàn)可真多，如：會吸水的杯子、飛行的塑料袋、水的壓力、空中跳動的乒乓球、再現(xiàn)指紋等等。我做的第一個實(shí)驗(yàn)是大力士—紙，為什么叫輕而薄的紙為大力士呢？原來紙能舉起一本書，不信，我們現(xiàn)在就試一試吧！把紙卷成一個紙圈，用雙面膠粘好紙的邊緣處，把紙卷立起來，再在上面放一本書，我們的大力士—紙穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。
我最喜歡的'實(shí)驗(yàn)是再現(xiàn)指紋，很神奇的喲！用大拇手指在白紙上用力按一下，紙上什么痕跡也沒留下。媽媽找來一個像“阿拉伯神燈”的容器，下面點(diǎn)燃蠟燭，上面放一些碘酒，使碘酒在蠟燭上方加熱，當(dāng)有紫紅色的蒸汽上升時，把印有指紋一面的白紙對著蒸汽，紙上慢慢地顯出淺紫色的指紋。為什么會顯出指紋呢？我不告訴你們，你們自己去找答案吧！
我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，雖然其中的科學(xué)道理我還一知半解，似懂非懂，但從實(shí)驗(yàn)中我收獲了成功和喜悅。
四年級科學(xué)作文 篇31
科學(xué)在生活中無處不在，只要我們愛上它，并好好利用它，它就能成為我們的好朋友好幫手。
那次，我在看關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的科普節(jié)目，看得十分入迷，當(dāng)他講到“大腦是人體的司令部”時，一連串問題就浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么人會有感覺？為什么大腦能控制我們的`行動？我百思不得其解，去詢問爸爸媽媽，爸爸媽媽雖然都懂一些，但也只是說了個大概，具體的也說不清楚，無奈，我?guī)е鴨栴}去尋找科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我：“人的中樞神經(jīng)有兩個，一個是脊髓，另一個是腦，兩者統(tǒng)稱為腦神經(jīng)，脊髓是較低級的，主要作用為反射如膝跳反射和傳導(dǎo)等，大腦則較高級，因?yàn)槠渲杏写罅可窠?jīng)元，所以腦控制脊髓。大腦有語言中樞，視覺中樞，聽覺中樞等，它們發(fā)出信號給脊髓，脊髓又傳給相應(yīng)的神經(jīng)，讓我們有所感覺，同時也在控制我們的身體，這就是大腦控制我們身體的原因。而為什么人會有感覺呢，是因?yàn)橥獠凯h(huán)境刺激了我們的感覺器官，它們發(fā)出信號給大腦，大腦作出了反應(yīng)，這就是人有感覺的原因�！比祟愌芯空莆樟诉@些生物科學(xué)，并把它運(yùn)用于醫(yī)療事業(yè)，用科學(xué)來拯救我們的生命。
科學(xué)博大精深，范圍廣泛，只有愛上科學(xué)，掌握科學(xué)，才能更好的為人類和社會服務(wù)。
四年級科學(xué)作文 篇32
今天，張老師提了一個問題，叫我們打在電腦上：“請大家查書籍或電腦，把你不懂的科學(xué)問題解決掉�！�
我想：“提什么問題呢？那就提這個問題吧！炎熱的夏天怎樣的`避暑方法最好？”于是，我馬上開始查索電腦。我在“百度知道”的上面寫上“炎熱的夏天怎樣的避暑方法最好”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入詞條”，馬上就出來了：避免在烈日下長時間勞作或奔走。居室內(nèi)要通風(fēng),保持空氣清新。室內(nèi)經(jīng)常灑些清水,或用濕拖把拖地,既降溫又能調(diào)節(jié)濕度。使用空調(diào)降溫時,勿使室內(nèi)外溫差太大,否則易誘發(fā)上呼吸道感染和干燥綜合征。夏季宜勤洗澡,保持皮膚清潔。穿衣宜選擇輕、薄的棉紡織品宜吃清淡易消化的食物,宜多選擇稀飯、饅頭、面條、瘦肉、冬瓜、雞蛋、新鮮蔬菜瓜果等清淡而平和的主副食。少食高糖、高鹽、高脂食品。,可適當(dāng)多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;適量飲點(diǎn)啤酒,可以消暑利濕,切忌飲烈性白酒;多飲茶,以清暑利濕,提神助消化;多喝些綠豆湯、赤豆湯,以清熱解暑、祛煩健脾。汗多時,適量飲些淡鹽水,以補(bǔ)充水分和鹽分。
“嘿！解決了一個問題啦！”我很高興，高興的不僅僅是因?yàn)槲彝瓿闪穗娔X作業(yè)，而是獲取了一些新的知識。
四年級科學(xué)作文 篇33
我們身邊的科學(xué)有很多很多，下面我來給大家介紹介紹吧。
我們平�？措娨晻r，要把蓋在電視機(jī)上的布全部揭開，因?yàn)殡娨暫竺娴奈舶蜕嫌谐鰵饪祝苌l(fā)熱量，所以不能把布蓋到上面尾巴上。
在平時生活中，不管是大人，還是小孩在夜中突然發(fā)燒，家中沒有退燒藥的情況下，就可以用濕毛巾放在前額上，我?guī)状卧谝怪邪l(fā)燒就用這種方法來退燒的。
在夏天這個季節(jié)里，要是閃電，打雷時，不要開電視、電腦，最好把電源也拔了。人不要站在電線桿底下，在閃電，打雷時容易觸電，很不安全。
冬天送了暖氣后，晚上睡覺時在暖氣片上放一條濕毛巾，這樣從暖氣片里散發(fā)出來的熱量不太干草了，使人的鼻孔、喉嚨濕潤了。另外在冬天家里人的了流行性感冒，可以熬一點(diǎn)醋，讓熬醋時的蒸氣在家里散發(fā)，這樣可以殺掉流行性感冒的.病毒，這個辦法效果很好。
我們要吃桃子時，先洗干凈，然后用一盆清水，在清水里放一點(diǎn)鹽，再把洗干凈的桃子放進(jìn)鹽水里。浸泡十分鐘，這樣能使桃子上的毛完全去掉，也能起到殺菌作用。
四年級科學(xué)作文 篇34
寒假期間，父親所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院開設(shè)了國家一級物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我被父親帶到實(shí)驗(yàn)室。
剛進(jìn)門，我心想：“這將是一個什么樣的地方？會不會比浙江科技館和上�？萍拣^有趣？”帶著疑問，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。很快，燈亮了，一條10米長的走廊瞬間變成了一條田園詩般的小路，周圍是樹、鳥和行人。這真是一個鳥語花香的好地方，有時還有幾只鳥。我迫不及待地想抓住那只鳥，但那是一堵冰冷的'墻。什么？不會吧？只是錯覺！然后，實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說：“其實(shí)它是由附著在燈管上的小鏡子組成的。燈旋轉(zhuǎn)，投影儀工作，場景輻射，然后被小鏡子反射到墻上�！碧衿媪�！
然后是彈球桌。它由7個鋼球組成，當(dāng)拉動一個外球時，側(cè)面的球也會分開。剛剛對稱，徐老師一邊演示一邊問：“這是為什么？”我陷入了思維的泥潭，拔不出來。徐老師見我答不上來，就報了答案：“這是磁場效應(yīng)。一個鋼球與其他鋼球碰撞，帶動鋼球運(yùn)動，使鋼球?qū)?yīng)對稱�！蔽疫�沒看懂。于是徐老師又講了一遍，我恍然大悟，徐老師把我從泥潭里拉了出來。
這個實(shí)驗(yàn)室有很多奇怪而獨(dú)特的儀器，非常有趣！
四年級科學(xué)作文 篇35
我有一本書，上面有教如何做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。閑來無事，我饒有興趣地翻了幾頁。突然，我被一句話吸引了——把氣球用鋼絲穿起來，氣球卻不會破，像一串美麗的糖葫蘆。試一試吧！見材料很簡單，家里都會有的'，我就決定做這個實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)文章的描述，這個實(shí)驗(yàn)要用到：一根鋼絲、幾只氣球、一張砂紙和潤滑油。于是我在家中找到了砂紙和潤滑油。還缺鋼絲和氣球，我就翻箱倒柜地到處找，還是沒找到。我只有叫爸爸和我一起去買，這才將材料準(zhǔn)備齊了。
我先用砂紙把鋼絲的一端磨尖，然后抹上潤滑油。接著我把幾個氣球吹起來，把口子封上。用鋼絲從氣球頂端穿進(jìn)去，再從氣球尾端穿出來。穿好了，發(fā)現(xiàn)氣球并沒有破也沒有漏氣。接下來，我把剩下的氣球一一穿上，看上去可真像一串糖葫蘆。我試著從側(cè)面去扎，氣球卻破了。
查了資料，我才知道：氣球被吹大后，它側(cè)面受到的壓力最大，而上下兩端受到的壓力較小。因此，鋼絲從氣球上端慢慢地刺進(jìn)去后，氣球表面不會突然破裂，而會被粘住。這樣，氣球內(nèi)外部空氣沒有流動，大氣壓力就仍然處于平衡狀態(tài)，氣球便不會破裂。
連小小氣球都有這么大的奧秘，只要留心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中科學(xué)無處不在。
四年級科學(xué)作文 篇36
我非常喜歡看中央電視臺的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說：“這里面許多畫面都是由計算機(jī)編排的”。我想自己有一臺電腦該有多好�。�
有一天，我剛從繪畫班放學(xué)回家，看見爸爸正坐在書房里玩著一個黑色的匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什么？”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪，怎么有這么小的電腦？我站在旁邊也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫，教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫面，我用鼠標(biāo)捉住光筆，在電腦上畫了一個小房子，還畫了小鳥、小草，一不小心畫錯了，我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”，調(diào)出一塊橡皮擦，很快的把畫錯的擦掉了。經(jīng)過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的`畫，可是上面沒有顏色，我對爸爸說：“我的彩筆也不能上去涂顏色”，爸爸笑了笑，用鼠標(biāo)打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點(diǎn)擊顏色，終于我把太陽涂成了紅色的，還有藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……啊，多美的一幅畫呀！
電腦真神奇啊，我愛科學(xué)！
四年級科學(xué)作文 篇37
今天我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著往下讀吧！
我們七彩陽光假日小隊(duì)為大家?guī)淼氖恰搬u油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水，還要準(zhǔn)備一張紙片，我們的實(shí)驗(yàn)工具就準(zhǔn)備完畢了。
實(shí)驗(yàn)開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著把兩個水杯之間的紙片抽出來，你會發(fā)現(xiàn)醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動了，兩個水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來給你講一講原理吧：原來，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的`小隊(duì)分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個個都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課在我們的掌聲和笑聲中結(jié)束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
四年級科學(xué)作文 篇38
“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。”科學(xué)知識就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗(yàn)證這一點(diǎn)。正是為了獲取這種力量才有了“掌握科學(xué)文化知識”這個學(xué)校生活永恒的旋律。
在報紙上，我曾看過這樣一個故事，在雁山鄉(xiāng)一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕，點(diǎn)上了所謂的“神香”，口中還念念有詞，在房間里跳來跳去，折騰了一番，然后對主人說，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛(wèi)生院知道了，立即派醫(yī)生對小女孩進(jìn)行緊急搶救治療，終于使小女孩脫離了危險。
迷信是害人的把戲，只有相信科學(xué)，熱愛科學(xué)才能把事情做好。我們做為21世紀(jì)的.小學(xué)生，要向家人和他人宣傳科學(xué)的偉大作用，是科學(xué)的發(fā)展推動了人類社會的發(fā)展
無數(shù)個事實(shí)證明：一個人想要成才，必須以豐富的科學(xué)知識為底蘊(yùn)，一個國家想要強(qiáng)盛就必須要有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)作為基礎(chǔ)。我們更要堅(jiān)信，今天的幸福生活，是科學(xué)發(fā)展結(jié)果。只有科學(xué)才能把我們引向美好的未來，走向文明。
四年級科學(xué)作文 篇39
科學(xué)無處不在，我們的身邊有許多與科學(xué)有關(guān)的例子。我就特別關(guān)注身邊的這些科學(xué)趣事，經(jīng)常自己動手去驗(yàn)證一下科學(xué)的真實(shí)性。
我之前做過一個實(shí)驗(yàn)：在一個杯子里倒了一些白醋，將一枚臟的'硬幣放進(jìn)去，二十四小時之后，我把硬幣拿出來，硬幣上的臟東西不見了，硬幣變得非常干凈。
我就問媽媽，硬幣為什么能變干凈？媽媽告訴我：“因?yàn)橛矌庞靡欢螘r間，它的表面會有一層氧化物，這層氧化物是堿性的，而白醋中含有酸性物質(zhì)，可以洗掉堿性物質(zhì)，所以硬幣就變干凈了。”
大家都了解什么是酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)嗎？我為了搞明白這個問題，看了許多書籍，還從網(wǎng)上查了一些資料。如果你不了解，就來跟我一起做一下實(shí)驗(yàn)吧！我們要用到一種叫紫色石蕊試液的物質(zhì)，沒有的話，可以用紫甘藍(lán)加一些熱水，浸泡十分鐘，再把紫甘藍(lán)撈出來，用紫色的“水”來做實(shí)驗(yàn)是一樣的。我們?nèi)∫稽c(diǎn)家里的白醋，加上幾滴紫色的“水”，就會變成紅色，這就說明白醋是酸性物質(zhì)；往紫色的“水”里加點(diǎn)小蘇打，就會變成藍(lán)色，這就說明小蘇打是堿性物質(zhì)。
我還把家里的洗衣粉、肥皂、檸檬汁、西瓜汁、雞蛋清等，都做了同樣的實(shí)驗(yàn)，真是太有趣了！不信你也來試試吧！
這就是科學(xué)的奧秘！
四年級科學(xué)作文 篇40
我是小學(xué)四年級的學(xué)生，從小媽媽就給我買過很多關(guān)于科學(xué)的光盤和書籍，這些光盤和書籍引領(lǐng)著我進(jìn)入了千萬個奇妙的世界，也培養(yǎng)了我對科學(xué)的興趣。現(xiàn)在，我很喜歡看《走進(jìn)科學(xué)》欄目。
看到螞蟻成群地遷移，我知道馬上要下雨；看到樹樁我會蹲下來數(shù)一樹樹的年齡；站在美麗的星空下，我不用擔(dān)心星星會從天上掉下來；體育課上跑完步后我會慢慢地踱步，不讓自己突然停下來；每天早上起床我會喝上一杯溫開水，晚上睡前會喝一杯牛奶；太陽系的大家庭最讓我感興趣，可冥王星被退出大行星舞臺，慘遭降級讓我傷感……
在《人類的'起源》里，我了解了地球上的生命是從哪里來的；《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會有記憶；《生活中的科學(xué)》更是處處可見，人為什么必須吃飯？為什么要睡覺？為什么會做夢？為什么長頭發(fā)？為什么撫摩傷處，疼痛會減輕……
看過《發(fā)明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說不定哪天我也發(fā)明個什么來為人類服務(wù)呢。
“萬丈高樓平地起！”，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為我的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想20年后，我的努力會讓我黨夢想實(shí)現(xiàn)！
四年級科學(xué)作文 篇41
今日李教師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李教師神神秘秘地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來�！蔽覀儼胄虐胍�，為了證實(shí)李教師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，教師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來，此刻我開始懷疑教師說的話了。
我想“李教師是不是在騙我們呀！為什么我怎樣吸，小紙片也不上來。
教師說：”我教你們一個方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來�！�
我把尺子在我的'衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時，奇跡的事情發(fā)生了，小紙片抖動了一下，立刻就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”
這是為什么呢？原先把尺子在衣服來回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電能夠把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時候，衣服會發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。走過電視機(jī)時頭發(fā)會被電視機(jī)吸住......
只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇42
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎樣擰也擰不開。
我就問媽媽：“媽媽，醬油瓶怎樣擰不開？你能幫我擰開嗎？”
媽媽說：“你自己去動腦筋，我不幫你擰�！�
我很生氣地說：“媽媽，你為什么不幫我擰開？”媽媽說：“再動腦筋，就是不告訴你�！蔽揖椭荒軇幽X筋想了。我想了想就應(yīng)是屬于科學(xué)一類。于是，我就不高興地開始翻起我以前學(xué)過的科學(xué)書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：“我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什么用，這天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。”
說著，就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的`生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識嗎？這些科學(xué)知識是不是就等我們來挖掘呢？
經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長。
我愛你，科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇43
科學(xué)，別以為只有大科學(xué)家才有，只要你細(xì)心觀察，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
一、螞蟻補(bǔ)洞要下雨
上次，我們?nèi)ムl(xiāng)下，剛要出發(fā)時，我往地上一看，呀，哪兒來這么多螞蟻？我蹲下身子，只見這些螞蟻身上個個搬著一塊小石頭，好象要去跟別的螞蟻打架呢！我為了這個有趣的現(xiàn)象，去請教了我們家的大學(xué)士――爸爸。爸爸說：“這是因?yàn)樘炜煲掠炅�，螞蟻正要補(bǔ)洞，防止?jié)B水�！碑�(dāng)時，我還不相信，直到后來天真地下雨了，我才相信。原來小小的螞蟻還真是個準(zhǔn)確的'天氣預(yù)報專家�。�
二、怪坡現(xiàn)象真奇妙
那次去大連游玩時，我們遇上一個怪坡，而這時，駕駛員叔叔卻把車停了下來。我想：咦，怎么回事，駕駛員叔叔把車停了下來，而且沒有拉手剎，這樣車不是會倒滑下去嗎？帶著這個好奇心，我請教了駕駛員叔叔。他說：“你問這個呀。你別看這個坡是個上坡，其實(shí)它的地理位置卻是下坡，有好多車開到這里就是為了體驗(yàn)一下這奇特的感覺，我們當(dāng)然也要啦！”聽到這里，我才恍然大悟。
我們身邊的科學(xué)還有很多。比如蜻蜓為什么會低飛？仙人掌為什么能救沙漠中的旅行者等等，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)真是無處不在呀！
四年級科學(xué)作文 篇44
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動手能力。
哈哈，今天真是個好機(jī)會！袁老師正在把神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的小科學(xué)知識傳授給我們。
第一個實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長，那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實(shí)驗(yàn)成功了，贏得了學(xué)生們雷鳴般的'掌聲。袁老師給我們講了這個實(shí)驗(yàn)的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。
第二個實(shí)驗(yàn)是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，后來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個實(shí)驗(yàn)的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個糟糕的開始。第三個實(shí)驗(yàn)失敗了。雞蛋碎了！
時間不等人。第四次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)來不及了。袁老師給我們講了一個作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因?yàn)樗峭耆该鞯摹?/p>
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和小科學(xué)知識會伴隨我們成長。
四年級科學(xué)作文 篇45
科學(xué)，一個家喻戶曉的詞�？茖W(xué)無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運(yùn)作？等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢�，到底是為什么？如果今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？
原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠(yuǎn)處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的'眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運(yùn)動的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見！如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。你看，科學(xué)多有意思啊，真是無處不在，無時不在啊！看來我們要用功讀書才行，多了解一些身邊的科學(xué)知識。
啊！我喜歡科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇46
“我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我連忙跑到母親的面前，氣喘吁吁地說。
“你發(fā)現(xiàn)了什么？”母親用懷疑的語氣問我。
“看了你就知道了�！蔽一卮鸬馈�
我拉著母親來到陽臺，指著一棵仙人掌，還沒等我說話。母親又用懷疑的語氣說：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現(xiàn)的.？”
為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我開始行動起來。我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。
我把蟲子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。
為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。
萬事俱備，只欠東風(fēng)了，過了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。
做完實(shí)驗(yàn)，我得意地問：“母親，你現(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎？”
母親微笑著摸著我的頭說：“孩子，你真棒，能讓母親知道這個發(fā)現(xiàn)。”
四年級科學(xué)作文 篇47
小的時候有一次和妹妹玩鬧，妹妹一個不小心把剛剛燒開的水灑在了我的腿上，當(dāng)時真是特別的`疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕熱水，可是就是害怕熱水，就又在熱水上出錯了。有一次我倒水，把熱水倒進(jìn)玻璃杯里，結(jié)果杯子就炸了，這真是把我給下壞了。
這件事情之后我就被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓，之后我就開始研究這可惡的熱水，看了百科全書之后我才明白原來這是因?yàn)橐环N膨脹，俗話說：熱脹冷縮，當(dāng)熱熱的水倒進(jìn)杯子里，杯子的內(nèi)壁就急劇膨脹，杯子的外壁那一瞬間還是完好的，熱度也是原樣，所以內(nèi)層玻璃突然向外大力擠壓,杯子就破裂了。不是沒有辦法預(yù)防，如果事先把杯子預(yù)熱一下，讓杯子和水的溫度差別沒有那么大，就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。或者選擇用很薄的玻璃杯子，這樣熱度很快就會傳送出去，這樣杯子也不會容易膨脹炸裂。
雖然現(xiàn)在我還是很怕熱水，但是明白做事之前必須要仔細(xì)認(rèn)真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因?yàn)樯磉叺目茖W(xué)是無窮無盡的。
四年級科學(xué)作文 篇48
星期天，陽光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，媽媽對我說：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應(yīng)了。
我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會兒，就買到了鹽。我飛快地跑著，一不小心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來，放進(jìn)袋子里，可是，本來我買回來的.鹽像面粉那樣白，現(xiàn)在變的黑黑的了。這時，我靈機(jī)一動，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗干凈了”。
我想到做到，拿出一個盆子，把鹽全部放在里面，過了一會兒，我把手放在水里，想把鹽放在袋子里，沒想到，鹽都不見了，我迫不及待，一時也想不出什么辦法，就哭了。
媽媽聽到有哭聲，就跑過來，一看，是我，就問：“孩子，發(fā)生什么事了？”我說：“我把鹽放在水里泡了一會兒，鹽全部都消失了”。媽媽說：“傻孩子，鹽泡在水里當(dāng)然會消失了，不過，也不是沒有辦法讓鹽還原。我說：“真的嗎？”媽媽說：“當(dāng)然是真的�！痹捯魟偮�，媽媽把鹽倒入鍋中，蒸了一會兒，鹽馬上就出現(xiàn)了。我不解地問：“媽媽你難道會變魔術(shù)嗎？”媽媽說：“我不會變魔術(shù)，只不過鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就可以還原了�！�
我聽了：“說身邊的科學(xué)，可真是多得數(shù)也數(shù)不清”。
四年級科學(xué)作文 篇49
平時讓學(xué)生制作一些實(shí)物模型，舉行科技小制作比賽，也能極大地激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)新思維。比如讓學(xué)生制作水火箭、魔鏡或地球儀等，學(xué)生在玩得很愉快的同時體驗(yàn)到其中的科學(xué)知識。
這里魔鏡很值得一提，因?yàn)橛幸荒暧袀�魔術(shù)團(tuán)到我們學(xué)校來演出，一個女演員藏到了一個箱子的里面，可是一打開箱子，人卻不見了。學(xué)生百思不得其解，主持人也只是鼓勵大家好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了科學(xué)知識就能探究其中的奧秘了。
學(xué)了平面鏡成像規(guī)律后，同學(xué)們回去制作了一些魔鏡，魔鏡的關(guān)鍵處是在盒子的中間斜放著一塊傾斜45°角的平面鏡。從正面看過去，會錯誤地認(rèn)為這是一個空心的正方體盒子。當(dāng)同學(xué)從盒子的上端向盒子投入硬幣，從正面看，沒有看到硬幣落入盒子中。硬幣哪里去呢？其實(shí)它落到平面鏡的后面去了。
同理，那個女演員就像這錢幣一樣藏在鏡子的后面，而我們的視覺還誤以為盒子是空心的正方體。通過這個魔鏡的.制作，魔術(shù)節(jié)目中的許多玄機(jī)就變得不再神秘。
課間玩的陀螺，三月放的風(fēng)箏，哪個沒有隱含著科學(xué)知識呢？所以只要用心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真地去思考去探索，這些科學(xué)知識都會乖乖地在你面前現(xiàn)出原形。
四年級科學(xué)作文 篇50
一次暑假，我在家中看報紙，手里還拿著一支鉛筆，我用鉛筆的側(cè)面速度地在報紙上摩擦幾下后，我把報紙放了墻上，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了，我掀起了報紙的一角，又松了手，被掀起的一角就墻吸了回去，我又把報紙從墻上揭了下來，還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇，便去問媽媽，媽媽也不知道，我只好去查電腦，查了電腦后，我才知道原因：用鉛筆摩擦報紙，會使報紙帶電，帶電的報紙會粘到墻上，如果把報紙從墻上揭下來，就會聽見靜電的聲音。我迫不及待地把這個實(shí)驗(yàn)記錄下來了。
還有一次，我在科學(xué)課課上知道了一個小發(fā)明——潛望鏡，我一到家就急忙準(zhǔn)備材料，開始做實(shí)驗(yàn)了，我先折出一個長方形，將正面與后面的兩個正方形紙片剪了下來，又在左側(cè)面剪下兩條斜線，再將右側(cè)面也剪下兩條斜線與左邊對齊的斜線，最后將兩面鏡子插入，就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的.畫面。我査找了一下原因，才知道這是按照反光的原理做出的發(fā)明。
同學(xué)們，在科學(xué)的世界里有許多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜愛科學(xué)，你們呢？
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