四年級(jí)生命作文

時(shí)間：2023-03-08 11:59:45 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)生命作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于四年級(jí)生命作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于四年級(jí)生命作文

關(guān)于四年級(jí)生命作文1

　　我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：學(xué)習(xí)生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。

　　的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的'情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

　　在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和！

關(guān)于四年級(jí)生命作文2

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福�？墒屈S美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的.畫筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看你自己的?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫畫;我會(huì)寫詩(shī);我有一只可愛(ài)的貓……最后，她說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的!”

　　讀了上面這個(gè)故事，我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè)，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

關(guān)于四年級(jí)生命作文3

　　我常常想，生命是什么？

　　早晨，我和爸爸媽媽去公園里晨跑，突然看見(jiàn)路邊燈下的池塘里有幾朵嬌小的荷花，我問(wèn)媽媽：“媽媽，池塘里的荷花為什么這樣?jì)尚�，這樣?jì)赡勰�？”媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天，也許過(guò)幾天，它們就會(huì)亭亭玉立，我們來(lái)打賭，如果我賭贏了，你就要寫篇關(guān)于荷花生命力頑強(qiáng)的文章，好不好？”“好！”我非常自信的回答。

　　一周后，我和媽媽如約來(lái)到公園，跑去看荷花，令我沒(méi)想到的是前幾天嬌小的荷花，如今早已在水中亭亭玉立！我突然感到一股生命的力量在我眼前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！荷花那種奮力求生的欲望令我震驚，我我忍不住由衷贊嘆！

　　夜晚，我和姐姐去散步，因?yàn)楝F(xiàn)在正是初春，所以人行道邊的`草地上到處是干枯的黃葉，沒(méi)有綠葉的草地是寂寞的，見(jiàn)不到讓人眼前一亮的新綠是乏味的。

　　過(guò)了幾天，我們又要經(jīng)過(guò)那片寂寞的，乏味的黃色草地，令我驚訝的是，那片黃草地早已冒出嬌嫩的綠芽，那象征著希望的顏色讓我眼前一亮，我忍不住夸贊小草不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的品質(zhì)。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。連小草、荷花都能奮力求生、茁壯成長(zhǎng)。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

關(guān)于四年級(jí)生命作文4

　　我常常想，生命是什么呢？

　　傍晚我和家人在樓下散步，上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)二樓的欄桿上有一個(gè)巨大的蜘蛛，蜘蛛的頭像一個(gè)玻璃球一樣大，它的腿似乎像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的銀針，那八條腿支撐著它的`身子，爸爸看見(jiàn)了害怕蜘蛛嚇到人，就讓媽媽找了個(gè)瓶子，接著爸爸把蜘蛛裝在了瓶子里，接著又拿出了紙巾和打火機(jī)把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點(diǎn)著了，蜘蛛在火中不停的掙扎著，我感到一股生命的力量在火中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望，令我震驚。

　　在昏暗又濕潤(rùn)的地方有著一種植物叫做青苔，有一首詩(shī)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！鼻嗵苄『苄。坪跤幸涣Ｐ∶啄敲创�。但青苔也學(xué)牡丹一樣?jì)少F的盛開(kāi)，它生在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的地方，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使沒(méi)有人注意。

　　有一次我們學(xué)校有個(gè)健康調(diào)查，女醫(yī)生拿著聽(tīng)診器放在了我的胸前，四周一片寂靜，靜的仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，讓我自己都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了我極大的震撼，這就是我的生命，只是屬于我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己做主，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　不苦不累人生無(wú)味。雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！后來(lái)，我終于決定一定要珍惜生命，生命只有一次，我決不能讓它白白流失掉，我要使自己的生命，活得更加光彩有力！

關(guān)于四年級(jí)生命作文5

　　鄰居家的大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。

　　春天到了，天氣暖和，人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)玩，這里一些，那里一些。開(kāi)心的笑聲吸引著大爺，雖然這樣，但是因?yàn)樽陨淼牟蛔�，只能默默嘆口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。

　　幾個(gè)星期后，大爺不知受了誰(shuí)的鼓動(dòng)出來(lái)散心了。他吃力的下著樓梯，每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過(guò)了一段時(shí)間，他來(lái)到了廣場(chǎng)，與他相隔已久的陽(yáng)光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí)，一只潔白的鴿子落在他的肩上，大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)他完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的'地方。

　　我靜靜地站在一旁，什么都沒(méi)有說(shuō)。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我被深深的感動(dòng)了。

　　許久，大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時(shí)此刻，大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個(gè)正常人一般快活。

　　大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白：誰(shuí)都有熱愛(ài)生命的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)充滿快樂(lè)的早晨，大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。

關(guān)于四年級(jí)生命作文6

　　從我記事時(shí)起，家人關(guān)于生命的話題便時(shí)常在耳邊響起。至于生命究竟是什么？我聽(tīng)得有些渾渾噩噩。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，才讓我徹底明白了其中的道理。

　　七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹(shù)葉都燒著了�？晌业睦蠇尀榱藴p肥，仍然堅(jiān)持每天晚上都去走路。而我則窩在空調(diào)房里，趴在桌上看書。不一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到了媽媽的呼喊聲。原來(lái)媽媽在馬路邊抓到了一只刺猬。

　　這是一只又肥又大的刺猬，可能是為了維持它和它的小寶寶的生活，才來(lái)路邊撿食物的'。當(dāng)時(shí)我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺(jué)得十分有趣，便和媽媽商量，想把它養(yǎng)在家里。媽媽同意了。

　　很快到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的箱子上放了幾本厚書，還把門給關(guān)上了。

　　誰(shuí)知第二天早晨當(dāng)我去看時(shí)，它已悄然的離去了。到現(xiàn)在為止，我都無(wú)法想象它是如何逃出去的。

　　再次回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺(jué)得刺猬是多么的偉大，為了它以及它寶寶的生命，花費(fèi)了多大的力氣，才逃了出去；而那時(shí)的我又是多么的自私，為了自己的快樂(lè)，拿別人的生命做籌碼。

　　這一次是小小的刺猬讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會(huì)再來(lái)了。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，以后我們都別拿生命去開(kāi)玩笑，這句話希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)銘記在心間。

關(guān)于四年級(jí)生命作文7

　　生命、健康、財(cái)富、權(quán)利和地位，你會(huì)選擇什么?我會(huì)毫不猶豫地選擇生命和健康，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。如果沒(méi)有財(cái)富、權(quán)利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭(zhēng)取。如果沒(méi)有了生命和健康，那么一切的一切都會(huì)化為烏有。

　　說(shuō)起健康就必須想到衛(wèi)生。如果你想讓疾病和你永遠(yuǎn)地說(shuō)拜拜，那么，就搞好個(gè)人衛(wèi)生吧!搞好了個(gè)人衛(wèi)生，絕大部分細(xì)菌都能被消滅，再也不會(huì)乘虛而入，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。搞好個(gè)人衛(wèi)生首先要勤洗手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人的一只手上附著40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，這么多的細(xì)菌吃進(jìn)去肚子里面該有多么可怕呀;其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個(gè)人衛(wèi)生的必修課。勤洗手會(huì)使你的`小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點(diǎn)，會(huì)使你精神面貌煥然一新。噢，對(duì)了，還要勤刷牙，保持口腔衛(wèi)生。

　　來(lái)吧，來(lái)吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧!環(huán)境污染是全球關(guān)注的問(wèn)題之一，全球已經(jīng)被這位無(wú)形殺手折騰地死去活來(lái)，溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來(lái)臨，這些問(wèn)題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來(lái)，為了生存，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的家園——地球。覺(jué)醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧!

關(guān)于四年級(jí)生命作文8

　　我是一顆小小的飛碟瓜種子，我和兄弟姐妹們被裝在一個(gè)黑洞洞的袋子里，一直盼望著有人把我?guī)ё�，讓我快一點(diǎn)見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　忽然有一天，我被人帶走了，來(lái)到了一個(gè)新家，當(dāng)紙袋打開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)主人是一個(gè)小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕的埋進(jìn)肥沃的土里，澆上水就走了。躺在松軟、溫暖的土里，我想：“一定要快點(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大、結(jié)出美味的果實(shí)讓小主人品嘗。

　　過(guò)了四五天，大哥和五弟先發(fā)芽了，我很著急，就努力的發(fā)芽。于是每天肚子喝的脹脹的，吃的飽飽的，肚子被撐的痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停的撞身上的硬殼，一天天過(guò)去了，頭上撞出了大包，腳被磨出了鮮血。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了四天，我終于把外殼撞破發(fā)芽了，頭上頂著堅(jiān)硬的外殼就迫不及待地鉆出了土壤。我終于見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光，高興的手舞足蹈。

　　就在這時(shí)，小主人來(lái)了，見(jiàn)到我用嬌嫩的'綠芽頂著重重的外殼就著急的鉆出土壤很高興，急忙叫來(lái)媽媽和他一起觀看。聽(tīng)著小主人對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的。就在這時(shí)，小主人慢慢靠近我，小手小心翼翼拽我頭上的外殼，一下、兩下我大聲的呼叫：“不要拽！不要拽！突然，我的眼前一黑，大叫一聲就失去了知覺(jué)。等我慢慢蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，我知道我的生命就要結(jié)束了，但我用盡身體最后一點(diǎn)力氣對(duì)兄弟姐妹們說(shuō)：“再見(jiàn)了，請(qǐng)大家不要傷心，我會(huì)化作泥土繼續(xù)陪伴你們的，再見(jiàn)了陽(yáng)光，再見(jiàn)了小主人”。我輕輕的閉上了眼睛。

　　后記：我就是那顆小種子的主人，我?guī)е鴿M心地希望想幫助它脫掉外殼，快快成長(zhǎng)，可我不知道這樣卻輕易的結(jié)束了它的生命，原來(lái)種子的生命是那樣的脆弱，我們真應(yīng)該珍惜生命。

關(guān)于四年級(jí)生命作文9

　　人人都說(shuō)生命是最寶貴的，只要生命在，希望就在。我常常在想，生命到底是什么呢？活著的意義又是什么呢？

　　一只不知名的蟲子飛到了我的本子上，一向愛(ài)溜號(hào)的我愿意為它再走神兒一次。我拔下筆蓋，扣在了它的上方，令它寸步難行。我聽(tīng)到它在這頂巨大的.帽子中橫沖直撞，我知道它在努力地尋找出口。就在我認(rèn)為它已經(jīng)自暴自棄快要窒息的時(shí)候，我移開(kāi)了筆蓋。只見(jiàn)它由之前的小飛蟲瞬間變成了小爬蟲，它一定是暈頭轉(zhuǎn)向了。正當(dāng)我為自己的行為深深自責(zé)時(shí)，它竟使出了渾身的力氣飛走了。它的身影在藍(lán)天白云下閃耀著深藍(lán)色的光輝，特別好看。

　　有一個(gè)秋天，我在草地上奔跑�；丶液�，發(fā)現(xiàn)褲子上粘著草根樹(shù)葉還有一個(gè)大刺球。媽媽說(shuō)，那是一粒種子來(lái)自于曼陀羅。我隨手把它丟進(jìn)了花盆里就去吃飯了，我甚至都沒(méi)讓它與那里的土壤親密接觸。好多天以后，刺球里面的種子不見(jiàn)了，取而代之的是一棵棵嫩綠的小苗。在這期間，我并沒(méi)有給它澆水、施肥，我早已把它忘得一干二凈了。

　　由于我們的粗心大意，花盆里的花都枯死了，它們竟然長(zhǎng)勢(shì)良好，不得不令我贊嘆。那些夾縫中的植物、動(dòng)物和茍延殘喘的人都在堅(jiān)持等待命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，你看，生命的力量就是這樣強(qiáng)大。動(dòng)植物尚且如此，作為人類的我們更有理由珍惜敬畏愛(ài)護(hù)生命。

關(guān)于四年級(jí)生命作文10

　　我們學(xué)習(xí)了課文《生命，生命》以前我從未想到這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我有感而發(fā)，生命的意義就是活著。

　　一個(gè)美好的星期六的傍晚，我來(lái)到了遠(yuǎn)大教育陳老師那兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我大聲的朗讀著英語(yǔ)，正讀得起勁時(shí)，一只飛蛾從大門的`門縫里飛了進(jìn)來(lái)，打擾著我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來(lái)越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看一看，可他卻趁我打開(kāi)手掌時(shí)逃走了！這時(shí)我隱隱約約感覺(jué)感覺(jué)到了生命是什么，――是勇氣。

　　冬天里，媽媽買回來(lái)了一個(gè)風(fēng)信子，他只有大蒜那么大，兩個(gè)月過(guò)去了，它只長(zhǎng)白白的根，然后才慢慢的生長(zhǎng)出綠芽，一不小心就開(kāi)出了又大又長(zhǎng)的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風(fēng)信子的花枝因?yàn)樘�，太重，太長(zhǎng)，從中間斷了，我哭了，著急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個(gè)樣子，哈哈大笑，說(shuō)“傻孩子，花枝斷了，它依然還會(huì)長(zhǎng)出新的花枝，你慢慢觀察吧”！聽(tīng)了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過(guò)了沒(méi)幾天，果然，只要種子在，生命就有奇跡！

　　前幾天，媽媽給我買回來(lái)了一本書，《假如給我三天光明》我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，當(dāng)我讀到作者海倫·凱勒才19個(gè)月，因患上了猩紅熱，所以變成了一位看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，不能說(shuō)話，的小女孩時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，她可是一個(gè)還沒(méi)買滿兩歲的小女孩呀！但是，她長(zhǎng)大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到�。〈藭r(shí)此刻，我只想說(shuō)一句話，――凱倫·凱勒，你真?zhèn)ゴ螅闶俏业陌駱�，是我們大家的榜樣！面�?duì)困難，你給自己賦予了新的生命！

　　活著是生命的終極意義，如果你想探索生命的意義，請(qǐng)善待自己，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的生活吧！

關(guān)于四年級(jí)生命作文11

　　我有一個(gè)朋友，他的爸爸近幾天去世了，是我媽媽告訴我的，我的朋友很傷心哭了，聽(tīng)說(shuō)她媽媽也哭得痛心的不行，我一點(diǎn)都不相信這是真的，而且也不希望我的爸爸會(huì)死去，也不希望爸爸沒(méi)死，媽媽死了，更不希望身邊的每個(gè)人都去了天堂，那我就沒(méi)有朋友或家人了。

　　他爸爸去世，我很奇怪，媽媽告訴我是因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，和車禍差不多，他把別人撞到到溝里了，他自己的胸撞到了方向盤，他自己感覺(jué)沒(méi)事，其實(shí)是肺有事，他回家了，他不知道死亡要來(lái)臨，只感覺(jué)難受，他以為過(guò)幾天就好了，要是不好再看一看醫(yī)生，他就每天開(kāi)心的.干活，一點(diǎn)也沒(méi)有想到會(huì)死，只是干活、吃飯、聊天，后來(lái)發(fā)高燒了，在家里躺著，一直很難受，吃了藥也不管事。

　　他也沒(méi)想到死，只覺(jué)得吃一些藥就行了，后來(lái)一直不行，就去巨鹿醫(yī)院檢查，檢查不出來(lái)，就讓去邢臺(tái)醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)得做手術(shù)，然后把胸上的肉切開(kāi)，一看肺給爛了，然后不幾小時(shí)就死了，他如果早一點(diǎn)的話還是有救的，可惜，他沒(méi)有及時(shí)去看，及時(shí)看就不會(huì)去世了，我不希望我的爸爸死去，因?yàn)檫@個(gè)世界上就會(huì)又少一個(gè)勞動(dòng)者。

　　我感覺(jué)我朋友的爸爸很熱愛(ài)生命，他發(fā)特高燒，也不知道要死，前段時(shí)間還很開(kāi)心，發(fā)燒很有可能燒死，我感覺(jué)他很熱愛(ài)生命。

關(guān)于四年級(jí)生命作文12

　　生命呈現(xiàn)的形式是什么？就是一朵花、一株草、一棵樹(shù)……生命不僅僅屬于自己，但對(duì)待生命的態(tài)度取決于自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己選擇。

　　人的生命只有一次，生命是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樯咸熘唤o我們一次生命�？墒�，有的人只受一點(diǎn)小挫折就自暴自棄：上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結(jié)束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛(ài)生命的`行為。

　　這些名人就和他們不同。比如“無(wú)臂鋼琴師”——?jiǎng)ァＫ?0歲那年因觸電失去了雙臂。一開(kāi)始練習(xí)游泳，并且取得了輝煌的成績(jī)，獲得了很多榮譽(yù)。但是命運(yùn)又一次捉弄他，因?yàn)榛疾〉木壒�，不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他不向命運(yùn)屈服，毅然選擇了用雙腳練習(xí)彈鋼琴。僅用一年的時(shí)間，鋼琴水平就達(dá)到七級(jí)。參加“中國(guó)達(dá)人秀”比賽，榮獲冠軍。

　　不僅如此，一株植物的勇氣也大大超過(guò)了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪里，就會(huì)在哪里發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。植物對(duì)待生命的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)！

　　人們?yōu)槭裁匆速M(fèi)自己寶貴的生命呢？難道生命只是用來(lái)自殺的嗎？用來(lái)隨便糟蹋的嗎？不能這樣！我們要好好珍惜生命，利用生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，來(lái)報(bào)答這個(gè)美麗的世界。

　　生命是每個(gè)人都擁有的，可是每一個(gè)人的生命都不是無(wú)限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該更加珍惜生命，讓我們活得更加光彩有力！

關(guān)于四年級(jí)生命作文13

　　在生活中，有很多人在保護(hù)我們的生命安全：勇敢?jiàn)^斗警察叔叔、救治病人的醫(yī)生和護(hù)士、忠于職守的保安。

　　草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機(jī)會(huì)。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒(méi)有了，你再也不能見(jiàn)到親人和朋友了。

　　一顆細(xì)小的'豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長(zhǎng)出芽來(lái)。一顆這么細(xì)小的豆子居然有這么強(qiáng)的生命力，能在沒(méi)有水的澆灌下、沒(méi)有陽(yáng)光的照射下，居然能長(zhǎng)出芽來(lái)，真厲害呀！即使石頭把它壓住了，也會(huì)不折不撓地從石頭旁邊向上生長(zhǎng)啊。

　　一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開(kāi)這個(gè)地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。

　　媽媽告訴我，鄰居有一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)很好，但是因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔舛ニ碾p腳。她每天都要坐在輪椅上，行動(dòng)非常不便。她每天都坐在窗前，時(shí)不時(shí)在想：難道我的命運(yùn)就這么殘酷嗎？難道我的生命永遠(yuǎn)都要坐在輪椅，什么都不能做嗎直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來(lái)飛去，打擾她思考問(wèn)題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺(jué)到了一種非常強(qiáng)大的力量在她的手中。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說(shuō)故事給人們看。我要做一個(gè)殘而不廢的人。后來(lái)，那位姐姐用她自己的雙手寫了很多小說(shuō)故事。她現(xiàn)在的生活過(guò)得非常充實(shí)！白天幫別人補(bǔ)課，晚上寫小說(shuō)故事�，F(xiàn)在姐姐的笑容笑得很燦爛。

　　生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。

關(guān)于四年級(jí)生命作文14

　　它是一顆種子，離開(kāi)了人們的懷抱，乘著風(fēng)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，落在了一塊僵硬的泥土里，睡著了。

　　也不知睡了多久，一種強(qiáng)大的的力量呼喚著它，讓它到一個(gè)新的世界去。它開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，在它爬的過(guò)程中，有許多在泥土里的微生物一邊阻礙著它，一邊嘴里還嘮叨：“哎呀，你怎么還在爬，救你這種力氣，爬的出去嗎？”種子不理睬它們，繼續(xù)往前爬。它爬得傷痕累累，爬得精疲力盡，但它離它那渴望的世界越來(lái)越近了！終于，它來(lái)到了。

　　它雖然覺(jué)得自己很脆弱，很渺小，但它毫不畏懼。在它眼里，這個(gè)世界是多么美麗：湛藍(lán)的天空中帶著一朵朵像棉花糖一樣的白云；小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔；大地上長(zhǎng)著一株株鮮艷的`花朵……

　　太陽(yáng)注意到了這個(gè)小生命，用和煦的陽(yáng)光照耀著它，溫暖著它；春雨用細(xì)細(xì)的雨絲愛(ài)撫著它，滋潤(rùn)著它。與此同時(shí)，巨大的石塊在它的身上滾來(lái)滾去，過(guò)了一會(huì)兒，它又挺起了胸腔。有時(shí)，它認(rèn)為它不行了，就自己對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持下去……”

　　在它歷經(jīng)風(fēng)雨的同時(shí)，也感受到了生活的美好。就這樣，一日又一日，一年又一年，它長(zhǎng)成了一顆生氣勃勃的枝繁茂葉的大樹(shù)，也變得更加強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)……

　　它就是一顆種子，讓我們學(xué)到了它那頑強(qiáng)的精神，并由衷地敬佩它。