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有關(guān)四年級(jí)有趣的作文300字集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇1
上個(gè)星期天，我在家里寫完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。于是我出去找鄰居王念玩。我走過(guò)去對(duì)王念說(shuō)：王念，我們來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！王念對(duì)我說(shuō)：可以呀！
猜謎游戲，現(xiàn)在開始。我說(shuō)道。首先，我問(wèn)，王念答。我先說(shuō)：小強(qiáng)考了99分，為什么爸爸還罵小強(qiáng)？王念想了想，說(shuō)：九九八十一，小強(qiáng)其實(shí)才考了81分。我說(shuō)：錯(cuò)，公布答案：他語(yǔ) 文考了50分，數(shù)學(xué)考了49分，加起來(lái)就99分呀！我語(yǔ)音剛落，王念就笑了起來(lái)。
第二輪，還是我考王念，我說(shuō)：小強(qiáng)長(zhǎng)的最像誰(shuí)？媽媽又想了想，對(duì)我說(shuō)：像爸爸或像媽媽。我偷笑了一下，說(shuō)：都不對(duì)，公布答案：小強(qiáng)最像鏡子中的.小強(qiáng)。我和王念頓時(shí)開懷大笑。
第三輪，王念考我。王念說(shuō)：有一家夫婦，結(jié)婚了10年，為什么他們沒(méi)有生一個(gè)孩子？我想了想，說(shuō)：因?yàn)樗麄兩氖且粚?duì)孩子。嘿，我挺聰明的，王念說(shuō)我答對(duì)了，我還興奮地跳起舞來(lái)。王 念看我那么開心，高興地笑了。
第四輪，王念考我。王念說(shuō)：小明的爺爺為什么邊刷牙邊唱歌？我不假思索地說(shuō)：因?yàn)樗髦傺�。王念�?duì)我說(shuō)：，你好聰明呀，答對(duì)了。我們都開懷大笑。
猜謎游戲結(jié)束后，我想：以后我要早點(diǎn)寫完作業(yè)，去找王念玩，一想到這個(gè)我的心里就特別激動(dòng)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇2
“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，玩一個(gè)游戲名字叫錯(cuò)位游戲”。
同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則：左邊的同學(xué)寫人物，中間的同學(xué)寫地點(diǎn)，右邊的同學(xué)寫干什么。于是同學(xué)們沙沙的寫起來(lái)，過(guò)了一會(huì)同學(xué)們就交了小紙片。
老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)抽”。同學(xué)們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個(gè)抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴，老師說(shuō)：“把它念出來(lái)”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)笑得前抑后合的了，連平時(shí)不愛笑的超級(jí)美女：藍(lán)美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個(gè)是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學(xué)風(fēng)趣的說(shuō)：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺�！庇械�.同學(xué)說(shuō)：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走。”同學(xué)們的回答真是五花八門。
第三個(gè)是藍(lán)剛，他抽的是：趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說(shuō)：“這是誰(shuí)寫的，等一會(huì)我把他揍扁”。有的人悄悄的說(shuō)：“這個(gè)趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋里自己炒自己呀！”……
不一會(huì)，便打下課鈴了
四年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天，我來(lái)到學(xué)校。老師帶我們玩了一個(gè)拼句游戲。
上課時(shí)，老師帶來(lái)三疊紙片，并宣布今天上課不講課，只玩游戲，正當(dāng)我們?cè)尞悤r(shí)，老師指著這三疊紙片說(shuō)：“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中�！蔽覀冏屑�(xì)一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語(yǔ)或短語(yǔ)。
游戲開始了，老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然后要拼成了一個(gè)句子，第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯�！靶λ牢伊�！”“哈哈——！”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)?結(jié)果，你不覺(jué)得這些句子好笑嗎？
這有趣的游戲，不但帶給了我們快樂(lè)，還告訴了我們寫作文的時(shí)候不要亂搭配，否則就會(huì)鬧出笑話來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇4
昨天，媽媽帶我去了日湖公園，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
平靜的湖水中，有許多水草，我隨手撈了一把，展開看一看。呦！里面夾帶著幾只小泥螺呢！我真是又驚又喜。
它們離開水面，連忙把身體躲進(jìn)殼里，我隨手見到一個(gè)袋子，匆匆忙忙地灌上水，撈了幾片水草，再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，它們便伸出小觸角向四周看看，再小心翼翼地向前爬去，還有一只靠著自己的不懈努力，爬到水草上面呢！
在回家的路上，我邊走邊想，泥螺不怕冷嗎？它們?yōu)槭裁磿?huì)躲在卷起來(lái)的草葉里邊去？我問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，搖搖頭說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)電腦老師�！蔽疑暇W(wǎng)查了查，我有增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
泥螺喜歡底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中，還喜歡攝食水中的`微生物和水生植物的莖葉，松軟的水草剛好符合這幾個(gè)條件。原來(lái)，泥螺也有它們過(guò)冬的方法�。【W(wǎng)上還說(shuō)，泥螺特別喜歡微流水之處，是夜間活動(dòng)的生物，適應(yīng)性較強(qiáng)，在1·5攝氏度的嚴(yán)冬和33攝氏度的炎夏都可以生存，怪不得，冬天可以看到它們。
經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，幾只寄生蟲也原型畢露了，它們向離開水面的魚一樣活蹦亂跳，一會(huì)趴在水草上，一會(huì)兒鉆進(jìn)泥螺的殼里，真是囂張……
哈哈！原來(lái)玩也能玩出見識(shí)來(lái)！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇5
今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“神奇的濃鹽水”。
我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來(lái)水，定要記住，自來(lái)水定要蓋過(guò)鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來(lái)沒(méi)有用過(guò)的毛筆再拿來(lái)個(gè)白瓷小茶碗，往里面倒點(diǎn)熱開水，把毛筆放進(jìn)熱開水里燙。我等了半個(gè)小時(shí)，毛筆上的毛才根根的松散下來(lái)。我又等了刻鐘，鹽已經(jīng)全部溶化成鹽水了。隨后，我拿來(lái)張潔白如雪的`紙，等切準(zhǔn)備工作做好后，我便開始作重要工作了。我拿起干凈的毛筆在鹽水里沾了幾下，然后我在白紙上寫了“要下雨了”者僅個(gè)大字。寫好后，我用透明膠帶將紙貼在墻上曬。曬干后，我見上面什么都沒(méi)有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的豬腳爪味撲鼻而來(lái)。我把白紙拿來(lái)，放在鍋上，智商居然出現(xiàn)了“要下雨了”這四個(gè)大字。這時(shí)，我才知道，鹽水會(huì)吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫的字就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。媽媽見了，驚訝地說(shuō)：“哇！真神奇呀。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，下次我還做。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇6
今天，爸爸閑的沒(méi)事，我讓爸爸教我炒雞蛋。要準(zhǔn)備的材料有三個(gè)雞蛋，鹽，油，碗，筷子。
先拿出三個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕磕一下，有個(gè)小洞，再把蛋殼掰開，蛋清和蛋黃流出來(lái)，有黃色，有的是青色，有的'是黃色。然后把蛋殼扔掉。放一小勺鹽，拿筷子使勁攪，等攪出泡泡，顏色是黃色的就攪好了。之后，把煤氣點(diǎn)燃，把鍋放上去，等鍋冒煙后，開始放油。油放下去有噼里啪啦的響聲。
等油上面有一層煙時(shí)，就可以倒雞蛋了，雞蛋倒進(jìn)鍋里時(shí)，“嘩”一聲響。我在一邊發(fā)呆，心想炒雞蛋什么時(shí)候可以好啊？沒(méi)等我開口問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)翻，一會(huì)就糊了！”我趕快翻了一下，過(guò)一會(huì)，我又翻一下，不料，把雞蛋翻碎了，又過(guò)了一會(huì)，我又翻一次，就這樣，我翻了四五下，爸爸把火關(guān)了，然后讓我把雞蛋弄碎，鏟到盤子里，就這樣，我把炒雞蛋做好了。
從這次炒雞蛋中，我感受到了不能小看了一些事情，平時(shí)，我們看媽媽炒雞蛋好像很簡(jiǎn)單，可我自己卻做的一塌糊涂。
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