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四年級(jí)的老師的作文300字

時(shí)間:2023-03-02 13:06:08 四年級(jí) 我要投稿
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【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文300字集錦六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文300字集錦六篇

四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

  在小學(xué)這三年里有許多個(gè)教過我的老師。其中,我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。

  有一次我正在寫作業(yè),一個(gè)馬虎,把藍(lán)寫成了籃。,可我沒發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)寫,而且字也寫得歪歪扭扭,當(dāng)時(shí)我只想趕快把作業(yè)寫完,就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去,王老師批改了以后,王老師用責(zé)怪的眼神看著我,好像在說:”你的作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神,不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時(shí)候,老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評(píng),還被老師留下來重寫。當(dāng)時(shí)我雖然按照老師的做了,可心里還是悶悶不樂。覺得老師小題大做,不就是作業(yè)的字寫的差了一點(diǎn),一個(gè)字寫錯(cuò)了,這些改了不就行了,至于嗎?我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說”老師這樣嚴(yán)格要求你是對(duì)的.,因?yàn)樽执砟愕拿婷,字寫好了,別人光看你的字就會(huì)覺得你一定長(zhǎng)得挺漂亮。所以這一點(diǎn)你應(yīng)該感謝王老師對(duì)你的嚴(yán)格要求啊。聽了媽媽的一席話,我心中的疙瘩也就解開了。

  所以我非常感謝王老師對(duì)我的培育,現(xiàn)在我的字也寫得很整齊,漂亮了,王老師真是我最尊敬的一個(gè)人。

四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

  要是說起我的班主任老師,保管把你們嚇一跳!他就是和藹可親的周老師,人送外號(hào):“神奇班主任”,怎么樣,嚇你們一跳吧!

  記得有一次:我犯了一個(gè)嚴(yán)重的'錯(cuò)誤——沒做語文小冊(cè)。我就被周老師帶進(jìn)了辦公室,這是,我的心忐忑不安,特別害怕。“我該怎么辦?逃跑?不行,我可是一個(gè)好學(xué)生!還是認(rèn)錯(cuò)吧!”我的心里一次又一次想這句話!敖裉炷銥槭裁床蛔鲎鳂I(yè)呀?不會(huì)嗎?”周老師和藹可親地說!爸芾蠋煟瑢(duì)不起,昨天,我……”我無地自容的說。“行了,不用說了。下次千萬不要再范這種低級(jí)的錯(cuò)誤了,好嗎?”“嗯,周老師,我保證再也不犯了!”我的心頓時(shí)平靜了下來。再回教室的路上,我一直在思考一件事:我為什么不做作業(yè)呢?做作業(yè)不好嗎?于是,從那以后,我就在再也沒有沒做過作業(yè)了。

  怎么樣?周老師是不是很厲害呢?

四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

  老師是無私的,老師是慈愛的,老師對(duì)學(xué)生的愛是偉大的。我感受到老師對(duì)我許多的愛。我們班主任鄒老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求認(rèn)真、嚴(yán)格,是期望我們更優(yōu)秀的愛。

  令我最難忘的就是剛開學(xué)時(shí)的寫字比賽。鄒老師對(duì)我們班同學(xué)要求很高,希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī),要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個(gè)同學(xué)三頁寫字比賽時(shí)用的紙,要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認(rèn)真、靜下心來寫字。

  在這次比賽中我沒有認(rèn)真書寫,快速地寫完交了上去,結(jié)果比賽成績(jī)很差。比賽過后,鄒老師一張一張看著同學(xué)寫的字,甚至一個(gè)字一個(gè)字,一筆一筆地看,并評(píng)選出不同的檔次。最后,鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手里,把一些同學(xué)叫過來,其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們,把寫的優(yōu)秀的字拿出來,給我們做榜樣。

  比起那些優(yōu)秀的字,我覺得自己太不認(rèn)真,根本沒有一筆一筆認(rèn)真寫。

  鄒老師對(duì)我說:“做事都要認(rèn)真,做最好的自己,只有每個(gè)人都有把事做好的`想法去做,才能有成功的希望!边@次寫字比賽,我們班得了第一名,我深深體會(huì)到鄒老師對(duì)我們的愛是嚴(yán)厲的愛、深沉的愛。

四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

  我的老師對(duì)我非常好,她很關(guān)心我,她叫陳翠玲。

  陳老師很關(guān)心我,只要我一走開,陳老師就急的蹭蹭跳,我隨便舉個(gè)例子吧!

  是這樣的……上三年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)了培訓(xùn)班培訓(xùn)畫畫……

  有一次,我遲到了,同學(xué)王菁也一樣。于是我倆開了個(gè)小差,也沒有告訴老師就溜到廣場(chǎng)上一個(gè)秘密的地方玩去了,我們忘了時(shí)間,被老師“罵”了頓,那并不是罵,陳老師說:“你們?cè)趺闯鋈ネ嫒チ耍膊桓嬖V我一聲?”,我怯聲聲地說:“老……老師,我……我看……看見門關(guān)著,就……就出去玩……玩了!闭f完,我們就低下了頭。可陳老師并沒有罵我們,只是溫和地把手搭在我的肩上,對(duì)我們說:“好了,沒事就好,以后不準(zhǔn)偷偷跑掉了!”

  我偷偷地看了看陳老師,只見她心平氣和地看著我們,好像在等我們的回答。我慢慢地抬起頭,對(duì)陳老師很困難地笑了笑,說:“嗯!”王菁吃驚地看著我,陳老師會(huì)心地笑了起來,說“能承認(rèn)就行,剛才,我一直在等你們的'這個(gè)字。”說完陳老師把我們送回家,走了。

  你們說,我的老師對(duì)我們好不好呀!

四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

  從小,我就是個(gè)熱愛打籃球的人。對(duì)于籃球,我覺得自己是一個(gè)很厲害的人。直到他的出現(xiàn),改變了我的想法、觀念,變得謙虛,而且更會(huì)打球。

  是一次在籃球場(chǎng)上的比賽,使我和老師相遇。那天,比賽結(jié)束,老師在賽后,對(duì)著我大發(fā)雷霆,他說;“別把你自己看得太強(qiáng),在我眼中,你現(xiàn)在還很弱!睆拇酥,老師天天在指導(dǎo)我要懂得感恩,并不是因?yàn)槟阕约,你才變得如此的厲害,一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí),老師不停地加強(qiáng)我的籃球技巧,老師不怕累,此時(shí)我的心中體會(huì)到老師所作的這一切全都是為了我,終于在一次比賽當(dāng)中,我成功了!老師喜極而泣地對(duì)我說:“你真的太棒了!你突破了你原本的大毛病!蔽医K于不再驕傲,而我的球技也更進(jìn)一步了。

  如今,我畢業(yè)了,這些過往,也成了回憶,但游老師,謝謝你,讓我體會(huì)到打球的樂趣,謝謝你,教導(dǎo)我不要太過驕傲,感謝你,讓我的球技進(jìn)步,謝謝你,不斷的辛苦指導(dǎo)我打球,使我的.生活五彩繽紛,謝謝你,游老師。

  是你,使我體驗(yàn)打球的樂趣;是你,讓我知道謙虛的重要;是你,讓我知道飲水思源的真正意義,對(duì)于您所作的一切,我銘感在心。

四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

  在一聲聲叮囑中,在一聲聲教導(dǎo)中,在一個(gè)個(gè)板書中,我感受到了她的嚴(yán)格,她的奇特,她的關(guān)愛。她如一座塔屹立與我心中,使我對(duì)她倍感尊敬。

  她。短短的頭發(fā),十分漂亮,有一點(diǎn)青少年的氣息,一點(diǎn)都不像教了好幾年書的老師!可那頭發(fā),雖美卻不聽話,不時(shí)跑到她的額前來,哎!大大的眼睛中又含著幾分嚴(yán)厲,在高高的'鼻梁上架了一副眼鏡,紫粉色的,戴上去又漂亮了幾分。玲瓏的小嘴,別看它小,說起英語來,那可是一流的,仿佛就是個(gè)天生的英國(guó)人。

  她不僅口才好,而且教學(xué)方法也很好。

  她有著一種獨(dú)特的方法,往往都能將死氣沉沉的我們頓時(shí)生龍活虎起來。就如今天上午來說吧,她在上課前,在黑板兩邊各貼了12張卡片,有六組,讓我們“連連看”,將全班分為兩組,哪一組先消完,哪一組贏。全班來了興趣,老師也順?biāo)浦壑v了好多知識(shí)點(diǎn),一輪又一輪,每次都是我們蓄目以待是否相同,真是“膽戰(zhàn)心驚”。

  你們看,她是不是很有創(chuàng)意呢?

  “follow me!”

  她要教我們課文了,后會(huì)有期,拜拜!

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