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小學(xué)生四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-01 09:57:49 四年級(jí) 我要投稿

【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總6篇

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)表弟,今年4歲了,從小跟著農(nóng)村的姥姥長(zhǎng)大。他胖乎乎的身體,一摸肉呼呼的。梳著小平頭,腦后邊有條孤零零的長(zhǎng)頭發(fā),姥姥說(shuō)這條頭發(fā)叫“鬼見(jiàn)愁”,留著這條頭發(fā)的孩子好養(yǎng)活。表弟有一雙水靈靈的大眼睛,總是滴溜溜的亂轉(zhuǎn)。他身上穿件小花棉襖,下身穿著一條吊腿棉褲,腳脖兒還露在外邊,腳穿一雙家做布棉鞋,純粹一副鄉(xiāng)下孩子的.打扮。加上姥姥給他起的土里土氣的小名“黑蛋兒”,這真成了一個(gè)地地道道的“土”孩子了。這就是我的“土”表弟?蓯(ài)吧!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)我感覺(jué)全身軟弱無(wú)力時(shí),一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。

  這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。

  “放假了”這是令小學(xué)生高興的事,我也不例外,高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎?一上放假了,有時(shí)間玩和學(xué)了;而是我家剛買了一臺(tái)電腦,在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。

  電腦裝好后,我興奮的不得了,一夜也沒(méi)有合眼。

  第二天,我把假期里的初步計(jì)劃定好了:早上學(xué)習(xí),下午打電腦,晚上還是打電腦。我先還覺(jué)的很不錯(cuò)的,可5天過(guò)后,我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺(jué)頭昏眼花,經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí),可還是照樣的.打電腦,身體越來(lái)越差了。

  我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤,馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí),下午學(xué)素描,再去游泳,晚上在打電腦。

  這樣修改以后,我每天增加了運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)了,也玩了。多好的安排呀!這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。

  通過(guò)放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理,人呀,不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病?傊痪湓捑褪恰叭瞬贿\(yùn)動(dòng)不健康”。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

  有一個(gè)非常勤奮的青年,很想在各個(gè)方面都比身邊的人強(qiáng),但經(jīng)過(guò)多年努力,仍然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),他很苦惱,就向禪師請(qǐng)教。禪師叫來(lái)正在砍柴的三個(gè)弟子,囑咐說(shuō):“你們帶這個(gè)施主到五里山,打幾擔(dān)自己認(rèn)為最滿意的柴火!蹦贻p人和三個(gè)弟子沿著門(mén)前湍急的江水,直奔五里山。

  等到他們返回時(shí),禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴,蹣跚而來(lái);兩個(gè)弟子一前一后,前面的弟子用扁擔(dān)左右各擔(dān)4捆柴,后面的弟子輕松地跟著。正在這時(shí),從江面駛來(lái)一個(gè)木筏,載著最后一個(gè)小弟子和8捆柴火,停在禪師面前。

  年輕人和兩個(gè)先到的弟子,你看看我,我看看你,沉默不語(yǔ);唯獨(dú)劃木筏的小弟子,與禪師坦然相對(duì)。

  禪師見(jiàn)狀,問(wèn):“怎么了,你們對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意?”

  “大師,讓我們?cè)倏骋淮伟!”年輕人請(qǐng)求說(shuō),“我一開(kāi)始就砍了6捆,扛到半路,就扛不動(dòng)了,扔了兩捆;又走了一會(huì)兒,還是壓得喘不過(guò)氣,又扔掉兩捆;最后,我只把這兩捆扛回來(lái)了?墒牵髱,我已經(jīng)很努力了。”

  “我們和他恰恰相反,”大弟子說(shuō),“剛開(kāi)始,我倆各砍兩捆,將4捆柴一前一后掛在扁擔(dān)上,跟著這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔(dān)柴,并不覺(jué)得累,反而覺(jué)得很輕松。最后,又把施主丟棄的柴挑了回來(lái)!

  劃木筏的小弟子接過(guò)話,說(shuō):“我個(gè)子矮,力氣小,別說(shuō)兩捆,就是一捆,這么遠(yuǎn)的路也挑不回來(lái),所以,我選擇走水路……”

  禪師用贊賞的.目光看著弟子們,微微頷首,然后走到年輕人面前,拍著他的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):

  “一個(gè)人要走自己的路,本身沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵是怎樣走;走自己的路,讓別人說(shuō),也沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人,你要永遠(yuǎn)記。哼x擇正確的道路,永遠(yuǎn)比跑得快更重要。”

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

  “月是故鄉(xiāng)明”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  今天,我又回到了了故鄉(xiāng)的懷抱,回到了闊別已久的小溪。

  清晨,萬(wàn)物之初,太陽(yáng)金燦燦的光輝直射大地;如火的朝霞映著粉紅的面龐,霧散云出,剎那間,這一切都融化在了溪水之中,從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小溪成立一面如火的明鏡,折射出耀眼的光芒。

  中午,小溪恢復(fù)了活力,不停地奔流、穿越著,粒粒水珠猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成了一支如夢(mèng)如幻的.樂(lè)曲,毫無(wú)保留的顯示出它的激情與活力。

  傍晚,是小溪一天中最美的時(shí)刻。晚霞隨著太陽(yáng)的節(jié)奏,盡情的舞之蹈之。天照著水,水映著天,天與水沒(méi)有了界限,若不是溪水的動(dòng)態(tài),根本無(wú)法分出何處是水,何處是天。溪水旁的一圈自然光環(huán),更顯得活力四射。

  太陽(yáng)西沉,月兒悄悄爬了上來(lái),給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬(wàn)籟俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射緩緩流淌著,演奏著一首無(wú)詞的催眠曲。

  我時(shí)常枕著這首催眠曲入夢(mèng)。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

  三年級(jí)下冊(cè),老師給我們調(diào)座位,老師把我調(diào)到了最后一排,和一個(gè)男生做同桌,這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧,一笑起來(lái)還挺可愛(ài)的。

  老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候,我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他,不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友,他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢!那就快來(lái)聽(tīng)我講一下吧。

  有一次我忘帶筆了,我東找西找就是找不到,而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫(xiě)筆記,這時(shí)他很大方地地給我一支筆用,我說(shuō)了一聲,謝謝,他笑瞇瞇地說(shuō)不客氣,然后我們開(kāi)始認(rèn)真地抄筆記了。

  還有一次我的語(yǔ)文書(shū),找不到了,直到上課了,還沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū),這時(shí)突然聽(tīng)到老師點(diǎn)名讓我來(lái)讀課文,他也是很大方地把書(shū)遞給我讓我沒(méi)出丑,我結(jié)果說(shuō)大聲朗讀起來(lái)了,下課了我找到了語(yǔ)文書(shū)對(duì)他說(shuō)謝謝,他說(shuō)我們都是同桌應(yīng)該的,他就是用每一件小事情,讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

  雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開(kāi),但他永遠(yuǎn)是我的.好同桌,如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌,他也會(huì)這樣做的話,我相信你也會(huì)被這樣善良有愛(ài)心的同桌給打動(dòng),漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧!

  這就是我的同桌,一個(gè)充滿正能量的同桌。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

  我最敬佩的,就是我那普普通通的父親。我的父親原來(lái)在單位當(dāng)車隊(duì)長(zhǎng),雖然不是每天坐在辦公室里辦公,但工作相對(duì)輕松一點(diǎn)?墒,他卻不愿再這樣下去了,于是在今年,爸爸主動(dòng)提出到汽車公司去學(xué)習(xí)。過(guò)了勞動(dòng)節(jié),爸爸開(kāi)始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車打交道,但那只是開(kāi)車,對(duì)汽車一些專業(yè)知道并不清楚。一開(kāi)始,爸爸就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生一樣從頭學(xué)起,白天跟師傅學(xué)專業(yè)知識(shí),晚上回家跟我一樣,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),預(yù)習(xí)后面要學(xué)的內(nèi)容,碰到自己不清楚的地方,就上網(wǎng)查資料或者打電話詢問(wèn)師傅。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)后,父親已經(jīng)基本掌握如何評(píng)估二手車的方法。接著,父親參加了車展,每天都是早出晚歸,我基本上看不到他。一個(gè)星期后,我終于見(jiàn)到了爸爸?墒,爸爸一進(jìn)門(mén),我都認(rèn)不出他來(lái)了。原本白白的皮膚,現(xiàn)在黑乎乎的了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,父親通過(guò)自己不斷的努力,他的汽車銷售業(yè)務(wù)已經(jīng)有了一定的業(yè)績(jī)。看著黑黑高高的`父親,我突然覺(jué)得他太有勇氣了,讓我敬佩。一般人不會(huì)放棄舒適的工作,而去艱苦的地方工作。但是,我的父親卻做到了這點(diǎn),從父親身上人領(lǐng)導(dǎo)悟到“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的意思,我要向父親學(xué)習(xí),做個(gè)有心人!

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