【必備】我的四年級作文匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的'高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
我的四年級作文 篇2
暑假里，如果你想去旅游，又害怕天氣太熱，如果你呆在家里又覺得無聊，那你不妨來國大城市廣場看一看。
一向不喜歡逛商場的我，抱著納納涼的心態(tài)走進了國大。一進門，映入眼簾的是一架紅色的“云梯”，繞著兩邊的建筑直插云霄，頓時，我被這龐大的建筑吸引了。不覺對這里產(chǎn)生了一種好奇之心。
再往里走，走到商城正中間，便可見到一個巨大的風鈴式大吊燈從十樓垂下。抬頭望去，猶如一片夜空中閃爍的星星。在整個商場的左側(cè)，有用彩色線以“Z”形連接每一層樓的“彩虹橋”。這垂直動線讓人驚嘆，怪不得被人們親切地稱為“天空之城”。
商城里除了其他地方都有的服裝、飯店、影院以外，還有一些特別的店，如五樓的美術館就吸引了我�？吹揭环势G麗，十分逼真的'畫，我已經(jīng)邁不開步子了。站在畫前，欣賞著這一幅幅猶如拍的照片一樣的畫，不覺發(fā)出一聲聲感嘆：“哇，真美！”
接著，我又來到四樓，玩了半天了，肚子有點餓了，四樓有個生活超市，就情不自禁走了進去。哇，這里的“深海殿”又一次吸引了我。帝王蟹、奧洲大龍蝦。我可還是第一次見到呢，關鍵是可以現(xiàn)場加工，可以看著工作人員加工好，然后享受美味呢。
整個商場充滿樂趣和活力。這是一個有著別出心裁的形象設計、內(nèi)容豐富新穎的商業(yè)圈，是一個聚集眾多“繁星”的地方。是“天空之城”，我眼中的“天空之城”！
我的四年級作文 篇3
張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛，眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒什么特別，可你仔細一瞧，呦！張老師的眼睛會說話。
在一節(jié)語文課上，我看著書桌堂里那塊嶄新又漂亮的`套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺的伸過手去想要玩一玩，正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我說：“李世榮，怎么又做小動作了，快點兒，快點兒認真聽課�！�
還有一次在課堂上，我突然覺得不舒服，伴著陣陣的惡心和頭暈，我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學用個種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時張老師快步走了過來，并從后來拿來一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對我說：“你不舒怎么也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么？”
就是這兩次讓我知道了，張老師的一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個人。
我的四年級作文 篇4
今天放學后，我和爸爸到市場里買了一只小烏龜帶回家。一迸家門，我就迫不及待地和小烏龜玩了起來。
遠看小烏龜，它像是一塊長滿青苔的小石頭。爸爸告訴我說：“這是小烏龜?shù)谋Ｗo色，它在山林里河灘上時，就不會輕易被敵人發(fā)現(xiàn)�！蔽覝惿锨�，仔細觀察它的特點和習性。我發(fā)現(xiàn)這只烏龜?shù)谋成嫌墟z甲似的殼，殼的中央是一個標準的六邊形，周圍是排列整齊的正方形連成的一圈花邊，可漂亮了！它的'腳上有四只小爪子，肚皮上的花紋自然而美麗，好似一幅中國山水畫。
我用紙做成一個紙盤，四邊立起來，還放了一些小彩石、小玩具進去，給小烏龜做了一個漂亮的窩。我把它輕輕地放進紙盤里，小烏龜玩了一會兒，吃了一點食物，就想爬出來看看外面的世界。它腹部扒著紙壁，踮起后爪，用前爪使勁向上爬，但紙壁太陡了，一不小心，它就摔了下來。小烏龜又到處爬行，不一會兒，就找到了矮一點的紙壁。只見它前爪往紙壁上一搭，后爪用力一蹬——小烏龜沒有費多大的勁，就爬了出來。可惜它得意太早了，剛爬出來就翻了個四腳朝天，急得四爪亂蹬，狼狽極了！沒想到，小烏龜用右后爪和頭使勁一頂，彎成了拱橋，又用右前爪用力一撐，肚子一挺，就翻了過來，大搖大擺地往桌子中央爬去。
小烏龜玩累了，就把頭和爪子縮進殼里，眼睛四處張望，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，也沒有什么危險，就閉上眼睛，打起盹來。這時，它好像一座小青山似的，佇立在安寧的平原上，安詳、靜謐……
真是一只可愛的小烏龜啊！
我的四年級作文 篇5
現(xiàn)在汽車不斷排放尾氣，不僅污染了周圍的環(huán)境，而且對人們的身體健康造成了很大的傷害。多數(shù)汽車需要燃燒汽油，才能行走，消耗了我們國家大量的能源。現(xiàn)在有關車禍報道不斷出現(xiàn)在報紙上、出現(xiàn)在電視里，使許多幸福的家庭幸福不在。
我夢想中的汽車可不是這樣，我夢想中的汽車是一種新型的太陽能汽車，它具有節(jié)能、環(huán)保、智能化的多功能多用途的汽車。
說它節(jié)能，那是因為它不用汽油，人們不再擔心汽油貴而不能出行，它廣泛利用清潔的'取之不盡用之不竭的太陽能。就像其它行業(yè)利用太陽能發(fā)電一樣。有人說，陰天用車怎么辦？不用慌，你只要把以前儲存的太陽能釋放出來就行！
說它環(huán)保，那是因為它不排放尾氣，當然它也就不會污染環(huán)境。告訴你，未來的新型汽車內(nèi)還裝有空氣凈化器，它可以把外部空氣中有害氣體凈化成氧氣，使車內(nèi)成為“氧吧”。
說它智能，那是因為它已實現(xiàn)智能化。它具有自動駕駛功能，利用衛(wèi)星導航，只要你在車載電腦中輸入出行目的地，智能汽車就會把你安全送到目的地。在行駛過程中如前面有障礙物，智能汽車可自動避讓，車禍那是不可能出現(xiàn)的。另外，智能汽車也可語音駕駛，根據(jù)你語音提示修改行車路線，你只需按一下切換鍵就行。當你要到繁華的都市里辦事時，擔心找不到車位時，不用慌，只要你按一下收縮鍵，汽車會自動變小。如果你買了許多東西，擔心它會超載，不著急，你只要按一下放大鍵，汽車就會加長。
說它多用途，那是說它是輛多用途的汽車。當你開車上班時，前方堵車，擔心上班遲到，不用慌，你將汽車行走方式切換成飛行狀態(tài)，汽車就會飛起來，就像直升飛機一樣。當你想要欣賞美麗的湖光山色，你只須將行走方式切換成航行狀態(tài)，汽車就會像游艇一樣在湖中、在海中自由行駛，它還有許多許多的用途。
隨著科技迅猛的發(fā)展，未來的新型汽車不再是夢，我的夢想一定會實現(xiàn)。
我的四年級作文 篇6
我的學校位于蘭州市城關區(qū)立德巷1號，叫水車園小學。我認為我們的學校是最美麗的，她雖然沒有風景如畫、設計精巧的園林式校園，也沒有設備先進的寬闊操場，更沒有其他學校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學樓，但是簡樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息，深深地吸引著我，感染著我。
穿過一條幽深、典雅、古樸的小巷，就來到了我們的學校。走進大門，靠左手邊的墻上整齊的排列著很多獎牌，在這每一塊的獎牌后面都凝結(jié)著歷年來多少師生的心血�。≡谟沂诌叺膫鬟_室旁邊有兩座水車，它們整天吱吱溜溜的轉(zhuǎn)著，好像在向我們訴說著古老的水車文化。墻壁上赫然寫著八個大字“黃河品質(zhì) 水車情懷”這就是我們學校的文化精髓。
再往前走幾步，就來到了操場上。在這里，學校的概貌就盡收眼底了。操場被我們打掃得干干凈凈的`，這里可是我們的樂園。操場的西面、北面和東北角的墻面上有我們的文化藝術長廊，展示著同學們精美的作品，有作文、繪畫、攝影、手工等等。
操場的南面是教學樓，我們?nèi)Ｋ械陌嗉壓徒處熮k公室都在這個樓里。我們每個班都有各自不同特色的班級文化，每個班都有一個寓意深刻、極富內(nèi)涵的名字。譬如，我們班的名字就叫“小水滴”班，它預示著我們每個人都是一滴小水滴，逐漸匯集成一股清澈的溪流，在老師帶領下，快樂地奔向知識的海洋。它同時也預示著我們是一個團結(jié)、奮進、快樂的班集體。另外，我校在每個年級開展讀書月活動，每個班都設有圖書角。這些書大多是我們從家里拿來的自己最喜愛的書，供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢游在書的海洋里，享受著書的氣息。這也是我們學校的特色文化之一，如果各位朋友有興趣就到每個班級去走一走，感受一下吧！真是“要知廬山真面目，就請我校走一回！”
操場的東面是逸夫綜合樓，那里有計算機教室、書法室、體操室等，這里可是我們快樂的“第二課堂”。在這里我們不僅學習了各種知識和技能，而且極大豐富了我們的課余生活。
這就是我美麗的校園----水車園小學。我喜歡她，更愛它蘊含的特色文化，還有那些任勞任怨地傳承著黃河文明的老師們！
我的四年級作文 篇7
我覺得我長大了，因為我會幫媽媽做家務和煮飯了。
有一次，我媽媽生病了，爸爸帶媽媽去醫(yī)院看病，就我一個人在家，所以我就在家看電視，玩游戲�？粗粗矣X得沒有什么好看的，就跑到客廳玩玩具。
剛到客廳就看見地上亂到不行，廚房里的盤子也沒有洗，我就想打掃一下。我先把地上沒有收拾干凈的玩具放進玩具箱里，接著把地上的零食拿起來放到桌子上，再到衛(wèi)生間拿掃把把地面清掃干凈，然后拿拖把拖一下，最后我又來到廚房，把水池里的盤子洗干凈。打掃完以后我感覺有一點兒餓了，就從冰箱里拿出了一些面條煮。這已經(jīng)是我第二次煮面條了，上一次媽媽教我煮的.，結(jié)果非常難吃，我的第一次嘗試失敗了，我心想：這一次我一定要煮得好吃一點，讓媽媽也吃一吃。剛煮完面條，爸爸媽媽就回來了。媽媽也餓了，我就盛面端給媽媽吃。媽媽吃了一口說：“真好吃。”我非常開心。
更開心的是，媽媽還說我長大了，會幫做家務還煮吃的給她吃，知道體貼和關心家人了。