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實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多令我難忘的事,有成功的、有失敗的、有令我驕傲、也有令我不開心的。
我很喜歡玩電腦,每一次都會(huì)在學(xué)校寫完作業(yè)。因?yàn)槲蚁朐趯W(xué)校寫完就可以回家玩電腦了。這天下午,放學(xué)一回到家,放下書包,我就去玩電腦。媽媽問我把作業(yè)寫完了嗎?我頭也沒有抬就說寫完了?墒,就在我玩得高興時(shí),媽媽突然過來把電腦關(guān)了。我氣得沖著媽媽大吼:“我剛玩一會(huì),你為什么把電腦關(guān)了呢?”媽媽也生氣地說:“玩什么玩,還不趕緊去讀書!”
我不甘情愿地回到自己房間里,把書拿出來,卻一點(diǎn)心思也沒有,滿腦子想的都是和媽媽吵架的'情景。雖然一開始很生媽媽的氣,但很快我就理解了媽媽,我不應(yīng)該惹媽媽生氣。吃飯時(shí),我主動(dòng)對(duì)媽媽道歉,說了一聲:“對(duì)不起,媽媽!眿寢屨f:“你要明白媽媽是為了你好!
成長(zhǎng)的過程中雖然有煩惱,也有可能會(huì)犯很多錯(cuò),但知錯(cuò)就改就是好孩子。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇2
今天,我趴在陽臺(tái)上,觀賞著我養(yǎng)的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的,媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時(shí),蘆薈很小,最大的葉子,才有我的食指那么長(zhǎng)。而且,葉子也很小,只有三四片葉子,真是小的可憐。那時(shí),我就想:這蘆薈這么小,要是長(zhǎng)大需要多長(zhǎng)時(shí)間呀,到那時(shí)候,我早就等不及了。
不知不覺中,已經(jīng)過了好幾個(gè)月了。當(dāng)我再次觀注起這兩盆蘆薈時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),蘆薈完全變成了另一個(gè)樣子。
從前葉子小的很,現(xiàn)在變大了,有的都有三個(gè)手指那么長(zhǎng)了。從前葉子少得很,現(xiàn)在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且,其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個(gè)小芽,那小芽翠綠翠綠的,真好看。突然,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子兩側(cè)有一排小刺。我用手摸了摸,一點(diǎn)也不扎手,真有趣。另外,我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的`葉子上有許多白色的小圓點(diǎn),這些小圓點(diǎn)把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說:“蘆薈的美容效果很好,我們用的化妝品里還含有它呢”!蘆薈不僅能美容,還能治病。而且,有一種蘆薈還能食用呢!
我真希望小芽能快點(diǎn)長(zhǎng)大,沒有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個(gè)小芽來!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇3
小時(shí)候,趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個(gè)階段,只要有意義就是好的。
直到有一天,爸爸跟我閑聊中談到,人的少年像是歌人的中年像小說,人的'老年像散文,而人的一生像戲劇。
當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計(jì)操勞,生活相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
但是,我們卻沒有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤,因此趕到成長(zhǎng)是悲哀的、是苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí),卻無法改變現(xiàn)實(shí),整天愁云滿面,牢騷不段。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的,喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇4
師曰:“煩惱何以乎?”吾曰:“作業(yè)多乎,心情煩乎,考試差乎……”師曰:“何物最為煩惱乎?”吾曰:“當(dāng)然莫過于作業(yè)多乎!”
作業(yè)多,是大家共同的煩惱,而我們這些畢業(yè)班的學(xué)生,作業(yè)么,更是多。別人是婆媳見面三天一小吵,五天一大吵;而我們則是“師生見面,三天一小考,五天一大考。”而為了考試考好,那些成績(jī)差的人更是熬到十幾點(diǎn),然后第二天再頂著黑眼圈上“前線”去了。你說,晚上連覺都睡不好,第二天還會(huì)有精神考試嗎?
迷迷糊糊地答卷子,答完卷子就去見周公了。成績(jī)自然不會(huì)好了。再說說家庭作業(yè)吧。有時(shí)要放幾天小假,老師們就把放假幾天的'課濃縮到了一天,幾天的作業(yè)也濃縮到了一天,把我們弄得苦不堪言。然后第二天六點(diǎn)就又得起來洗漱、吃早飯,再在七點(diǎn)前沖出家門去上學(xué)。有時(shí)太累睡過頭,遲到了又要被老師罵,真是雪上加霜。
想必大家都知道開門見山這個(gè)成語吧?它的本意是說話直截了當(dāng)。而現(xiàn)在,對(duì)于我們,這個(gè)成語又有了新的含義:“一打開教室門,就看見了一座座作業(yè)山!蔽覀儾粩嗟赝鳂I(yè)山上爬呀爬,可總是爬不到頂,因?yàn)檫@座山被各科作業(yè)不斷地疊高,疊高……
老師們,請(qǐng)少布置一些作業(yè),多給我們一些自由吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇5
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!钡l又能真正知道我們心中的煩惱呢?當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng),煩惱也跟著我長(zhǎng)。
逢年過節(jié),成績(jī)會(huì)像生命一樣重要,走到哪兒,大家都要問成績(jī),成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng);相反,考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,讓我們陷入自卑、絕望的深淵。
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳,所以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,不讓我們“透氣”。為了好成績(jī),許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問問:好成績(jī)真的.比我們的健康、快樂重要嗎?
老師、家長(zhǎng)們:你們也曾有過童年,想一想如果你們換成是我們,結(jié)果會(huì)怎樣?快醒悟過來吧!給予我們一個(gè)快樂、美好的童年,讓我們像小鳥一樣自由地飛翔,暢游藍(lán)天!老師、家長(zhǎng)們,我真想對(duì)你們說:我們累了!折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇6
成長(zhǎng)之路是坎坷的,有荊棘,有花叢,有石灘也有沙漠。只靠我一個(gè)人是走不好的。但是,有一個(gè)人,她一直牽著我的手。
當(dāng)我在荊棘叢前猶豫不決時(shí),她對(duì)我說:“不要被困難嚇倒,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”她牽著我的手,堅(jiān)定的.往前走,盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘,她細(xì)心地為我包扎傷口,流下了傷心的淚。
當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時(shí),她對(duì)我說:“不要被成功沖昏頭腦,做個(gè)清醒的孩子!彼隣恐业氖謭(jiān)定地向前走,盡管我還在不斷地回頭。走出花叢,她細(xì)心地為我擦拭淚水,流下了無奈的淚。
當(dāng)我在亂石灘前徘徊時(shí),她對(duì)我說:“不要被別人影響,做個(gè)自主的孩子。”她牽著我的手堅(jiān)定地向前走,盡管別人在灘前玩耍,走過石灘,她細(xì)心地為我整理行裝,流下了辛酸的淚。
當(dāng)我在沙漠里茫然地走時(shí),她對(duì)我說:“不要被漫長(zhǎng)戰(zhàn)勝,做個(gè)有目標(biāo)的孩子!彼隣恐业氖謭(jiān)定地向前走,盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過沙漠,她細(xì)心地為我尋找水源,流下了勞苦的淚。
“教我做點(diǎn)事情吧!”我問她,“我長(zhǎng)大后,你還能在大難臨頭時(shí)牽著我的手嗎?”
她沒說話,只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你!蔽依氖。
她抬起頭,笑了,流下了欣慰的淚……
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇7
在成長(zhǎng)過程中,我不僅身高增長(zhǎng)了,年齡增長(zhǎng)了,還明白了許多
做人的道理,從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子,變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人,認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽光明媚的星期天,我和一個(gè)要好的`朋友在公園里玩耍,突然看見一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟,右手推著一輛嬰兒車在散步,走著走著,小孩突然哭個(gè)不停,奶奶一邊哄著孩子,一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀,連忙跑過去幫奶奶把車推過去,然后幫她哄孫子,孩子一會(huì)兒就沒吵了,我和朋友會(huì)心一笑,老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說:“你們真是樂于助人的好孩子!蔽覀儗(duì)奶奶禮貌的打過招呼后,和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情,只有真心幫助別人,我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長(zhǎng)過程中許多許多的事情讓我記憶猶新,考試失利的郁悶;足球場(chǎng)上勝利的喜悅;生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福;生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)??這些事令我永遠(yuǎn)難忘,將激勵(lì)著我前進(jìn),讓我更加明白做人的道理。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇8
在兒童時(shí)代,我過得生活無憂無慮,以致我認(rèn)為生活很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣,現(xiàn)實(shí)殘酷到我無法想象,什么都讓我覺得生活很簡(jiǎn)單,只因?yàn)槲夷暧讜r(shí)太多無知。那時(shí)的我只認(rèn)為生活只有快樂,卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中,每一分每一秒都有人失敗,在失敗的同時(shí),也有人會(huì)成功.現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,生活的壓力暗涌而來,每一次考試,我都會(huì)感到莫大的壓力,生怕自己考不好,回去被媽媽罵得狗血淋頭.有時(shí),考試分?jǐn)?shù)差,心臟仿佛一瞬間被洞穿,有時(shí),考試分?jǐn)?shù)好,頭腦仿佛將過去的煩惱掩埋。
作業(yè)的.壓力也是不小,每次作業(yè)少點(diǎn)的機(jī)率只占了30%,特別是周末時(shí),時(shí)不時(shí)就發(fā)下來幾張?jiān)嚲,把你壓得喘不過氣來,那幾張?jiān)嚲磉有可能只是一科的作業(yè),另外兩科可能還有更多難做得令人戰(zhàn)栗并且發(fā)抖的作業(yè).作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現(xiàn),時(shí)不時(shí)就罰你抄課本,在陽臺(tái)上站上一節(jié)課,或者在你大號(hào)時(shí)用的器官上留下幾道深深的痕跡。童年時(shí)的幸福使我久久不能忘懷,成長(zhǎng)是我那時(shí)最想的事,但現(xiàn)在,成長(zhǎng)成了我最不喜歡的事,童年時(shí)的幸福已經(jīng)不再存在,煩惱成了我的家常便飯.或許,風(fēng)雨之后見彩虹這句話是對(duì)的,煩惱是陽光之前的暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿熱情,迎接未來的挑戰(zhàn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇9
童年,是歡樂的海洋,在回憶的海灘邊,有無數(shù)的貝殼,大小不一,顏色多樣,有傷心的灰暗色,也有喜悅的紅色;有天真的白色,也有無憂的綠色;有自由自在的黃色,也有苦惱的藍(lán)色……我在回憶的海洋里尋找這些彩色的貝殼,!我終于找到了……
記得在我上三年二期的時(shí)候,發(fā)生了一件這樣的事。
那天中午,我正在房間里看爺爺買給我的《十萬個(gè)為什么》,翻來翻去,愛不釋手,突然,奶奶大叫:“肖佳玥,去買包味精好嗎?我在做菜!蔽译S聲答道:“好的,我馬上去!”我拿了奶奶給我的'20元錢,頭也不回地往超市跑去。
到了超市,我說:“阿姨,買條圍巾要多少錢?”阿姨回答說:“15元!卑⒁逃忠苫蟮貑栁遥骸斑@么熱的天,買圍巾干什么?”我隨口一答:“做帶!庇谑,我買好圍巾,高高興興地回到家里。
當(dāng)我興高采烈地把圍巾交給奶奶時(shí),奶奶生氣地說:“我要買的是味精,不是圍巾!”我垂頭喪氣地說:“奶奶,對(duì)不起,我沒聽清楚,把味精聽成了圍巾!甭犃诉@番話,我和奶奶都哈哈大笑起來。
這就是我童年的一樁趣事,現(xiàn)在想起來真是趣味無窮!
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