精選四年級動物作文匯編九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級動物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級動物作文 篇1
你知道我最喜歡的小動物是什么嗎？我告訴你們吧，是小烏龜。我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長著一個小腦袋，腦袋上有一張小嘴巴，有一雙像芝麻一樣的小眼睛，樣子憨厚極了，好看極了！
每次放學回家，我都要喂它龜食，現(xiàn)在它只要看到我，就會將小腦袋伸出來，嘴里吐著一串串的小泡泡，歡快的在水里游著。好像在說，太好了、太好了，又有好吃的了。就這樣，我們成了非常好的朋友。
有一次回家，我忘了喂它的食物，到第二天才想起來，哎呀，我的小烏龜，千萬不要餓死了。趕快去魚缸看，只見它探出個小腦袋，東張西望的到處看，好象在說好餓，為什么還不喂我。我趕快喂它吃龜食，它吃飽后歡快的在水里游著，像是在感謝我�？粗蓯鄣�'樣子，我開心的笑了。
后來我問爸爸，為什么我沒有喂小烏龜，它也沒有餓死呢，爸爸告訴我，烏龜在水里，即使沒有食物，一年都不會餓死，是非常耐餓的動物。哦，原來是這樣啊。
我真喜歡我家的小烏龜。
四年級動物作文 篇2
我家可是一個小小“動物園”，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對是一個不折不扣的小猴子。
他愛吃桃子，每當有桃子出現(xiàn)在他眼前，兩眼就發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機靈鬼”，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他想都不想，就脫口而出：“等于18!”我繼續(xù)問道：“18加24等于幾?”“等于42!”他信心滿滿地回答。
我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們家的“機靈鬼”。我的弟弟不僅和猴子一樣機靈，還和猴子一樣很調皮，總是上躥下跳的，時而在房間里連蹦帶跳，時而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動動西動動，吃了半小時也沒吃好飯。在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的'。一天，媽媽開車送我去學習，我在路上說個不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請了我和其他七位同學來合唱，我們默契十足，當我們唱完教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有尖銳的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。
這就是我的“動物園之家”。
四年級動物作文 篇3
我可是出生在動物園里的哦。
我來介紹一下我家的動物吧，我的爸爸十分嚴厲，兇猛，而且還有一雙大耳朵，只要奶奶一燒肉爸爸就會將要飛奔而去，而且就像飛鳥捉蟲子一樣，十分快速，那狼吞虎咽吃下肉連湯都不剩，爸爸就像一只老虎一樣，我一不會做作業(yè)就打我，我看著他就像要吃了我一樣，當時我都瑟瑟發(fā)抖了，爸爸都喜歡剪短頭發(fā)，只要她頭發(fā)一長就立馬去了理發(fā)店，他回來我就覺得他更像老虎了呢。
我的媽媽每天都是吃素的，連一小塊肉都不吃，只要家里一有素，媽媽就是津津有味香噴噴地吃著，而且它吃白菜時連我叫她都沒聽見，有時媽媽連電話都沒聽見，有時我搖媽媽都沒反應，還有時我大聲的叫著媽媽，媽媽就回來一下，她繼續(xù)吃著，媽媽十分溫和，我不會做的題目都是媽媽教我的，我的媽媽有著一頭卷發(fā)，我覺得媽媽像一只小綿羊。
我的奶奶就像一只小貓，因為她的`皺紋就像是小貓的胡須呢。而且我的奶奶，有一個小習慣十分像小貓就是都愛吃魚，奶奶和小貓都十分溫柔友善，所以我十分喜歡和奶奶一起玩，奶奶也有著一頭短發(fā)，貓兒有著一身短毛。
因為我家有一些小動物，所以我說我家是動物園呢。
四年級動物作文 篇4
星期天，爸爸和媽媽領我去動物園玩。
動物園里那么多的動物，令人目不暇接，先看什么呢？爸爸提議“我們先去看走獸吧！”籠子里小老虎哪有一點兒虎氣，你看，它趴在地上，四處張望，盡管游客們都笑著盯住它，它還是大模大樣地瞇著眼不理睬。一會兒，站起來靠近媽媽，細聲細氣地叫了幾聲簡直像個娃娃。一點兒都不像它爸爸。瞧！老虎爸爸那燈籠般的大眼睛，貪戀地向四處張望。色彩斑斕的額頭上有個鮮明的“王”字，全身都是黃色和黑色相間的條紋。它虎眼圓睜，一條很粗很長的尾巴像一根木棍似的不停揮動著，真是威風凜凜啊！
再看這邊的.獅子體形大得嚇人，面目猙獰可怕。它懶洋洋地躺在籠子里。一會兒，它轉過身，伸出一只爪子，伸一下懶腰，接著就張開嘴巴，從從容容打了一個哈欠，吐出足有兩個手掌左右大的舌頭，來回舔眼圈上的塵土。媽媽告訴我，它這是在洗臉呢！洗完臉，它把腦袋伸出籠外，瞪著一對火炭似的眼睛四面巡視，那神氣，即便是大勇士也會嚇得魂飛魄散。
看！那邊的籠子里有一只美麗的狐貍。全身的毛火紅火紅的，就像是涂了一層油彩，在陽光下閃動著華麗的光澤。它身段美麗，四肢勻稱，兩只肉感非常強的耳朵特別神氣地豎立在額角，那條雪白的眉毛使它的鼻子。眼睛和整張臉都顯得格外的生動傳神，甚至還有幾分嫵媚呢！
接著，我們又去看了胖呼呼的大象，漂亮的孔雀，動物園里的動物可真多，有機會我還要再來。
四年級動物作文 篇5
說到動物園大家都不陌生吧，但家里有一個動物園就稀奇了，我的家就是這么稀奇，有一個“動物園”。先來看看我的外婆，她是一只“大公雞”，每天天還蒙蒙亮時就起床鍛練身體，然后像大公雞打鳴一樣的叫我起床上學。要是沒有這只“大公雞”我可能會經(jīng)常遲到呢！
我的弟弟屬猴，是一只名副其實的“頑皮猴”，他每天像個好奇寶寶一樣，東摸摸，西挖挖，什么東西都要拆開來看一看研究一下，所過之處一片狼藉。一次，我寫作業(yè)，他看見了立馬跑過來，隨手拿起一支筆就往上畫，把我的作業(yè)畫得一塌糊涂，我氣得哇哇大叫，一把把筆搶過來，馬上掄起手想打他，他還裝出一副無辜的樣子，讓你不忍打他。但他可愛時可是我們全家歡聲笑語的源泉，所以我們全家對這只“頑皮猴”真是又愛又恨。
再來看看我的媽媽，—只“母老虎”，雖然她屬羊，但性格卻完全相反，當我不聽話，做作業(yè)不認真時她就要河東獅吼了，我聽話學習認真時她就變成“小綿羊”了，很是溫柔！
我的爸爸是一只威武的“獅子”，我有一次撒謊被爸爸罰站了幾個小時又打了我的小屁屁，讓我終生難忘，從此再也不敢撒謊了。其實爸爸平時是一只平易近人的“獅子”整天笑呵呵的，和藹可親。
但只要觸及他底線的'事他才會努不可揭，平常媽媽不肯給我買東西時只要對爸爸撒嬌保準成功。
最后來說說我吧，我是一只古怪的“小豬”，動作很慢，任何事情都要催，睡一個覺還得催，不然看書都可以看一個晚上。我做事任何事都很慢，唯獨自己喜歡的事情做起來才會干凈利索。
聽了我的講述，你現(xiàn)在知道我們的動物之家好玩吧，歡迎你來我家參觀。
四年級動物作文 篇6
一只神奇的小動物出現(xiàn)在學校里。它的出現(xiàn)在老師和同學中引起了軒然大波。放學后，大家圍在一起紛紛議論起來。
首先發(fā)現(xiàn)它的是傳達室的張伯伯，他告訴我們，那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然發(fā)現(xiàn)上課時間到了，正要回傳達室拉鈴。這時上課鈴自動響了。他想：一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳達室時，不由愣住了：只見一只既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來，向前一躥，轉眼就不見了。它生得方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，他沒看清它的臉，只見它身后一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起，在陽光下發(fā)出金屬般的光亮，還不斷發(fā)出“嘟嘟”的叫聲。
張伯伯的話音剛落，儲藏室的王老師接著說：“你們看奇怪不奇怪，今天我打開儲藏室的門，一只奇怪的小動物從里面敏捷地躥出來，我還以為是只狗呢！它的臉是方方的，兩眼一閃一閃發(fā)出淡綠色的光。我走進儲藏室，墻角邊躺著七八只死老鼠。我仔細一瞧，每只老鼠頭上都有一個小孔，好像被電擊過似的。這下可好了，我再也不用擔心儲藏室的東西被老鼠咬壞了。”
“它還會掃地呢！”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人群，一邊說，一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西，在頂端的一只紅色按鈕上一按，那只神奇的.小動物飛快地從遠處跑來。隨著它的跑動，地上的紙屑、灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是我們學校科技組的同學們最新的制作。它是用無線電操縱、電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以接受我發(fā)出的指令，讓電腦指揮它的活動。它肚子下面有一個吸塵器。它的眼睛可厲害了，發(fā)出的特有強光，任何老鼠在它的面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴�！甭犕暧崂蠋煹慕庹f，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。
從此以后，這只機器貓?zhí)焯旎顒釉谛@里，神不知鬼不覺地為師生服務。
四年級動物作文 篇7
動物王國決定開展“動物大比拼”活動，大家都在緊鑼密鼓地進行訓練，準備在大比拼那天盡情展示自己的本領。
終于到了大比拼這天了，動物王國熱鬧非凡。比賽現(xiàn)場被布置得富麗堂皇，可漂亮啦！大家在下面交談議論紛紛猜想著�！鞍察o！安靜！”虎大王打了個手勢，“現(xiàn)在比賽正式開始，第一個出場的是兔子白白！”這時，人群中蹦出了一只小兔。“哈！我是白白，我來給大家表演跳九米高的單杠�！卑装坠淖懔藲猓笸仁箘乓坏�，真的來了個“90度大旋轉”�！昂冒。 薄皡柡�！”白白在掌聲中走下了臺。
小馬的表演就更為出色。它呀，跳起了“長跑舞”。只見小馬用它那細長而又有力的腿一會兒轉圈，一會兒蹦起。突然，小馬被一塊石頭絆到了，眼看就要摔倒了，就在這個緊急關頭，它又側了個身子，轉了個圈，站得穩(wěn)穩(wěn)的，花樣可真多！
長頸鹿的演出也不賴。它往脖子上套了好幾個呼啦圈，又在頭上頂了三個碗。長頸鹿扭起脖子來，呼啦圈轉個不停，發(fā)出了“哧溜”“哧溜”的`聲音。而碗呢？它們晃個不停，但絲毫沒有要掉的意思，好像舍不得離開長頸鹿的頭頂似的。
最后一個上場的是小猴，它表演的是爬竹竿。只見它雙手緊緊地抱著竹竿，雙腳蹬著竹竿往上躥，不一會兒，就爬到了頂點。
到宣布成績的時候了，老虎大王笑瞇瞇地說：“大家的表現(xiàn)都很棒，都贏了！”“為什么？”大家不解地問�！耙驗槊糠N動物都有自己的長處，這些長處如果互相幫助會讓動物王國更強大！”老虎大王意味深長地回答。
四年級動物作文 篇8
今年過年的時候我回老家去玩，在老家的家里就有一只叫“多多”的小狗。
多多可愛極了，它長著一對永遠都立著的三角形耳朵，像時時刻刻都提防壞人的來到；一對黑黑的眼睛，好像給臉上鑲上了兩顆又圓又黑的寶石；一張大嘴巴，嘴巴里有兩排鋒利的`牙齒，好像把什么東西都可以咬壞。它身上的毛摸起來就像毛毯上的毛一樣。一條尾巴，時時都搖來搖去的，好像在為自己趕蚊子。
告訴你一個秘密，它非常的喜歡跟著我跑。我每次不論是出去散步，還是去買東西，它都會像一個跟屁蟲一樣跟在我后面。有一次我就想跟它開開玩笑，開始我一直向前面跑，它也高興地跟著我向前面跑，這樣跑著跑著，我一下子調頭往回跑，它見勢不妙一下子剎住腳，也調頭往回跑，可由于剎得過急，它差點摔倒，不禁對著我汪汪叫了幾聲，好像在說：“你真壞！”，我看見它調頭往回跑的樣子，好像汽車“漂移”的樣子。因此，我和它跑時，要調頭了，我就叫一聲“漂移“，不知它聽懂了沒有？
我再告訴你們秘密：每次，它看我的手上拿著可以吃的東西，它就會對我做幾個恭喜，好像在說：“小主人，你可不可以給我嘗一下味道呀？”我看它這樣的可憐樣子，不禁心軟了，就說：“看你這個小讒嘴，好吧，就給你吃吧！”“多多”又對我做恭喜，又對我搖尾巴，好像在對我說：“謝謝主人，謝謝主人！”
這就是我家的小狗“多多”，你覺得它可愛嗎？
評語：孩子通過自己的觀察，寫出了小狗的樣子，以及小狗的可愛，而且是通過寫小狗的秘密的方式告訴我們的，語言真實，想象豐富，寫得比較成功！語言中透著對小狗的喜愛！
四年級動物作文 篇9
在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團結，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動物卻會對對我們的.生活產(chǎn)生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養(yǎng)一些損人利己的“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的草被吃光了，螞蟻就會把它們轉移到另一株植物上，當有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅趕走。
也許會有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。
其實，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、�？c小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。
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