關(guān)于我的四年級(jí)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
我眼中的世界是鮮艷的紅色�？茨牵□r艷的國(guó)旗冉冉升起，廣播里播放著鏗鏘有力的國(guó)歌，主持人下達(dá)著高亢而嘹亮的口令：“敬禮！”一排排手臂迎著金燦燦的朝陽(yáng)舉了起來(lái)，同學(xué)們莊重著注視這令人尊敬的紅旗，這一刻，我眼里的世界是紅色的，象征著革命勝利的紅領(lǐng)巾帶著我們回顧歷史，十四年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利顯示了中華民族不畏強(qiáng)敵、誓死衛(wèi)國(guó)的華夏精神，隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗向我們傾訴著紅軍戰(zhàn)士?jī)扇f(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱苦卓絕，戰(zhàn)士們的不辭勞苦，勾勒出了當(dāng)年“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的英勇，不畏艱辛的畫面。
我眼里的世界是可貴的橙色。有一次，我忙完大隊(duì)委的工作，當(dāng)時(shí)斜斜的、橙色的夕陽(yáng)正往大地灑下一天中最后的余暉，遠(yuǎn)處，月亮已經(jīng)出來(lái)“接班”了。路過(guò)一間教室，卻看見(jiàn)里面燈火通明，一個(gè)同學(xué)拿著抹布疲憊的在擦窗臺(tái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著她掃地、擦黑板。為了看得更清楚，我戴上眼鏡，發(fā)現(xiàn)她豆大豆大的汗珠“噗敕”“噗敕”地滴下來(lái)。她連擦都沒(méi)抬手擦，任由汗珠滴下來(lái)。等她仔仔細(xì)細(xì)一遍一遍的打掃，教室變得一塵不染，夜幕低垂，時(shí)間已不早了。再等她背上書包，我本以為她會(huì)立刻走人，但我錯(cuò)了。她背上書包后，再最后環(huán)視了一遍教室，然后再拎起了垃圾袋，又再小心翼翼的關(guān)上教室門，悄悄的離開(kāi)了。我望著她離去的背影，想：這美好的品質(zhì)——勤勞，著實(shí)可貴！
我眼里的世界是耀眼的金色。那天，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，一道道劍一般的`陽(yáng)光射在赤紅色的跑道上，同學(xué)們年輕的臉上寫滿了陽(yáng)光、自信，心情比燦爛的陽(yáng)光更燦爛！他們?nèi)砩l(fā)著金色陽(yáng)光一般的蓬勃朝氣，意氣風(fēng)發(fā)的他們像剛發(fā)的嫩芽勇敢地向著那耀眼的金色朝陽(yáng)。那時(shí)，整個(gè)世界都變成了耀眼的金色，我們這一代向著夢(mèng)想的曙光進(jìn)發(fā)！
我眼里的世界是明亮的綠色。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)跉g快地做著游戲。每個(gè)人都像一個(gè)跳動(dòng)著的歡快的小音符，湊成了一支美妙而歡快的歌。就像一幅栩栩如生的圖畫。碧綠的草地成了同學(xué)們的樂(lè)園，一個(gè)個(gè)有活力的人點(diǎn)綴著這片有活力的綠色操場(chǎng)。
我眼里的世界是溫馨的紫色。5月14日母親節(jié)，世界上的每個(gè)家庭都在歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，每一位兒女都對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的母親送上最誠(chéng)摯、最真心的祝福�？諝庵袕浡_(kāi)來(lái)了濃郁的康乃馨的香氣。此時(shí)此刻在我眼里，世界是溫馨的紫色，只有母親節(jié)才會(huì)有的溫馨！
我眼里的世界是……
就是這樣，我眼里的世界是多彩的。就像一幅一般的畫師畫不出、只有上帝才能完成的美妙的畫作。這里有各種各樣的珍禽異獸，一早就可以沐浴著陽(yáng)光，聽(tīng)著百鳥(niǎo)啁啾……這就是我眼里的世界，一個(gè)包羅萬(wàn)象、風(fēng)景如畫，就像萬(wàn)花筒般多姿多彩的世界！
我的四年級(jí)作文 篇2
短短的頭發(fā)，漆黑的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，一個(gè)總為打瞌睡找理由的嘴巴，臉上常常帶著睡意，他是誰(shuí)？他就是我們班的睡覺(jué)大王。
別看他腦瓜子靈活，其實(shí)聰明是用在睡覺(jué)上的.。唉！真不知道他是不是“貓頭鷹”的化身。
上數(shù)學(xué)課了。他開(kāi)始還挺認(rèn)真，但過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他的眼皮慢慢地垂下，數(shù)學(xué)書扔在一旁，雙手圍成了圈，頭枕著胳膊，很快埋頭呼呼大睡起來(lái)。那口水情不自禁地從嘴里像小溪一樣流了出來(lái)。睡覺(jué)大王睡得越來(lái)越香了，有時(shí)還喃喃自語(yǔ)，說(shuō)夢(mèng)話。我輕輕地推推他，只見(jiàn)大王扭扭身子，把頭轉(zhuǎn)向另一邊，咂了咂嘴，繼續(xù)枕在“軟綿綿的枕頭”上睡起來(lái)。他另一邊的臉，與猴子屁股差不多，紅彤彤的，真搞笑。想不到，這大王還打起鼻鼾，鼾聲似雷。這下糟了，鼾聲被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到，她帶著“一團(tuán)怒火”走來(lái)，扯著大王的耳朵。大王立馬冒出一句話：“嗯……媽……我飽了……不吃了……”說(shuō)完還手擦了擦嘴，好像回味無(wú)窮的樣子。這句夢(mèng)話使全班哄笑起來(lái)。老師生氣極了，馬上揪著睡覺(jué)大王，讓他站起來(lái)。這時(shí)，他才清醒過(guò)來(lái)，意識(shí)到自己惹火了老師，馬上捧起書本來(lái)。
老師罰他站著。過(guò)了一會(huì)兒，這大王的毛病又犯了。他的頭又慢慢低下去——站著都能睡！口水像屋檐滴下來(lái)的小雨點(diǎn)一樣一顆一顆地滴下來(lái)……怪不得他永遠(yuǎn)沒(méi)有黑眼圈。
唉！睡覺(jué)大王，你得改掉這個(gè)壞毛病啊！
我的四年級(jí)作文 篇3
在我的童年回憶中，我吃過(guò)很多很多的零食，其中，我最喜歡的零食是死神辣條、轉(zhuǎn)盤怪味豆和爆爆珠等一些“網(wǎng)紅零食”。
死神辣條，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它是非常非常辣的，可我卻打破”世界紀(jì)錄”了！有一次，我把死神辣條放在嘴里，頃刻間就辣得我滿臉通紅�？晌覉�(jiān)持了24秒，才吐了出來(lái)。所以怕辣的小朋友千萬(wàn)不要吃哦！不然你的胃會(huì)很不舒服！
爆爆珠是一種珍珠糖，有些人一定會(huì)問(wèn)：“它是不是和跳跳糖一樣會(huì)跳�。俊盢o！No！No！其實(shí)你把它放進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，它會(huì)像手榴彈一樣爆開(kāi)。里面的'果汁甜得要命，特別的好吃！
轉(zhuǎn)盤怪味豆也很火，它的包裝是一個(gè)小轉(zhuǎn)盤，上面有許多的顏色不一的豆豆，你轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后，針指著著哪一一種顏色的豆，你吃哪種豆。怪味豆的味道有許多種，牛奶味、水果味，最奇怪的還有鼻屎味……
有一次，楊瑞吃了一顆黃色的豆，可他馬上吐了出來(lái)！“天��！這是狗屎味的吧？”
我說(shuō)：“你還吃過(guò)狗屎��？”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。
這就是我愛(ài)吃的零食，你們喜歡吃嗎？
我的四年級(jí)作文 篇4
我知道的車有許多種，有上海大眾、寶馬、奔弛、奧迪、悅達(dá)起亞……其中我最喜歡的就要數(shù)那比亞迪了。
20xx年度，比亞迪l3轎跑全面出擊濟(jì)南市場(chǎng)，目前，自動(dòng)擋尊貴型，手動(dòng)擋尊貴型均有現(xiàn)車銷售！現(xiàn)在濟(jì)南菲源比亞迪4s店現(xiàn)有試駕車可以試駕�，F(xiàn)在到店試駕還有精美禮品贈(zèng)送！比亞迪l3，售價(jià)僅為7。98—9。28萬(wàn)元。動(dòng)力方面，l3自動(dòng)擋首次配備了比亞迪自主研發(fā)的1。8lbyd483qa發(fā)動(dòng)機(jī)，采取直列四缸，16氣門的形式，最大功率122馬力，最大扭矩160n。m。強(qiáng)勁的動(dòng)力匹配無(wú)愧于l3轎跑的定位，符合年輕人對(duì)極致速度的渴望和追求。比亞迪l3手動(dòng)擋尊貴型也有少量現(xiàn)車到貨，采用的'是1。5lbyd473qb發(fā)動(dòng)機(jī)，最大功率為108馬力，最大扭矩為144nm，最高車速為170km/h。在配置上1。5lmt尊貴版和1。8lcvt版尊貴型在配置上完全一致。l3擁有多款高科技電子配置：keyless無(wú)鑰匙進(jìn)入系統(tǒng)、電動(dòng)可折疊后視鏡、自動(dòng)可調(diào)節(jié)大燈、駐車可視系統(tǒng)、navi語(yǔ)音電子導(dǎo)航系統(tǒng)、方向盤音響控制系統(tǒng)、電動(dòng)天窗、195鋁合金輪胎、2610超長(zhǎng)軸距、dvd、gps等一應(yīng)俱全�？偩�控制系統(tǒng)更是全面領(lǐng)先同級(jí)別車型。
其最大的亮點(diǎn)在于其所搭配的cvt手自一體無(wú)級(jí)變速箱，由于沒(méi)有了一般自動(dòng)擋變速箱的傳動(dòng)齒輪，也就沒(méi)有了自動(dòng)擋變速箱的換擋過(guò)程，由此帶來(lái)的換檔頓挫感也隨之消失，因此cvt變速箱的動(dòng)力輸出是線性的，在實(shí)際駕駛中非常平順。cvt的傳動(dòng)系統(tǒng)理論上擋位可以無(wú)限多，擋位設(shè)定更為自由。發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速可以始終在經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，并不隨車速的變化影響，這是其他變速箱無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。cvt傳動(dòng)的機(jī)械效率、省油性大大優(yōu)于普通的自動(dòng)擋變速箱。cvt與at相比，變速連續(xù)不間斷、沒(méi)有換擋沖擊現(xiàn)象，變速范圍寬，起步較快；cvt采用了液力變矩器，有增加轉(zhuǎn)矩的作用，使起步加速性能有很大的提高。液力變矩器的超低轉(zhuǎn)速使斜坡起步和倒車入庫(kù)時(shí)能精準(zhǔn)操作。另外，液力變矩器以傳動(dòng)液傳遞動(dòng)力，沒(méi)有摩擦現(xiàn)象，延長(zhǎng)了cvt的使用壽命，可以做到終身免維護(hù)。
��！比亞迪l3的性能真好��！
我的四年級(jí)作文 篇5
我校的校訊通開(kāi)通至今，雖時(shí)間不長(zhǎng)，可我不得不承認(rèn)：校訊通是我工作的好幫手！
一、溫馨和諧校訊通
校訊通系統(tǒng)設(shè)置的每個(gè)提示都極人性化，語(yǔ)言是那么溫馨，那么彬彬有禮，讓人看了心情舒暢，概然接受。受到校訊通系統(tǒng)的啟發(fā)，工作中，我也不斷地給我的家長(zhǎng)朋友送去一個(gè)個(gè)溫馨的提醒，美好的祝福。如遇到天氣突變，我提醒家長(zhǎng)及時(shí)為孩子添加衣服;遇到疾病流行，我及時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康，提前做好預(yù)防工作。每逢節(jié)假日的時(shí)候，我會(huì)提前為我的家長(zhǎng)朋友們和同事送上節(jié)日的祝福。同時(shí)我也能收到好多學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的祝福。濃濃的情，濃濃的意。這時(shí)的我感覺(jué)真好。校訊通，好溫馨！
二、溝通方便校訊通
校訊通的開(kāi)通，建起了家校溝通的橋梁，讓教師與家長(zhǎng)的溝通更加方便。學(xué)生在學(xué)校有什么情況，老師可以隨時(shí)告知家長(zhǎng)。如學(xué)生生病了、出現(xiàn)意外事故了，家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間得到消息，趕到現(xiàn)場(chǎng)；學(xué)校臨時(shí)有什么活動(dòng)，家長(zhǎng)也能及時(shí)得到信息，提前做好準(zhǔn)備。5月22日，上課期間，學(xué)生宋瑞宇忽然頭痛，通過(guò)校訊通聯(lián)系，幾分鐘后家長(zhǎng)就趕來(lái)接走了孩子。5月29日，學(xué)校原定于30日下午的消防演練臨時(shí)提前到29日下午2：30舉行，要求穿迷彩服，帶毛巾，還要提前到校。是校訊通幫了我的大忙。家長(zhǎng)接到通知后積極配合，下午所有學(xué)生穿戴整齊，道具齊備，到校及時(shí)，為我們的成功演練奠定了基礎(chǔ)。6月10日，已是晚上8點(diǎn)多了，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)打來(lái)電話，孩子放學(xué)沒(méi)回家，現(xiàn)在找不到！多著急呀！我馬上通過(guò)校訊通發(fā)布消息，很快就找到了孩子。校訊通，真方便！
三、準(zhǔn)確及時(shí)校訊通
家庭教育，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，是任何人都無(wú)法替代的，但由于許多家長(zhǎng)不能及時(shí)了解孩子在校的真實(shí)情況，使家庭教育顯得有些盲目。常常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，我們想管好孩子，可就是不知道從哪方面入手。校訊通正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾。
自從有了校訊通，我常常把好消息及時(shí)告訴家長(zhǎng)：您的孩子進(jìn)步了；您的孩子今天課堂聽(tīng)講特別認(rèn)真；您的孩子在這次檢測(cè)中名列前茅。一方面讓家長(zhǎng)分享孩子進(jìn)步的喜悅，一方面讓孩子得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，使孩子在以后的日子里更上一層樓。當(dāng)然，我也常把孩子的問(wèn)題及時(shí)反饋給家長(zhǎng)：您的孩子昨天的作業(yè)沒(méi)有完成；您的孩子面積單位掌握得不好；您的`孩子今天升旗又遲到了。這樣，家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確地了解孩子身上存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地教育、輔導(dǎo)、解決。
比較重要的考試成績(jī)我會(huì)通過(guò)成績(jī)管理告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)此特別滿意。因?yàn)橐郧俺３Ｓ泻⒆涌嫉貌缓�，不把卷子拿給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)很難掌握孩子學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題�，F(xiàn)在好了，家長(zhǎng)不但能提前知道什么時(shí)候考試，什么時(shí)候卷子發(fā)了，還能及時(shí)知道孩考了多少分，班平均分多少等，對(duì)孩子的程度了如指掌。必要時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的試卷分析和解疑，哪些是共性的問(wèn)題，哪些是個(gè)性的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的問(wèn)題有更深一層的了解。我的感覺(jué)就是家長(zhǎng)不到場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)。我也經(jīng)常收到家長(zhǎng)提出的各種各樣的問(wèn)題，有學(xué)習(xí)上的，有性格上的，有生活中的，我們通過(guò)及時(shí)溝通，深入交流，問(wèn)題很快得以解決。校訊通，及時(shí)雨！
四、內(nèi)容全面校訊通
目前，通過(guò)校訊通，家長(zhǎng)不僅能隨時(shí)隨地了解孩子在學(xué)校的成績(jī)、表現(xiàn)、作業(yè)、生活等，及時(shí)與老師、學(xué)校進(jìn)行溝通，還能登陸校訊通網(wǎng)站，從“家教中心”得到許多家庭教育方面的指導(dǎo)，像如何為孩子輔導(dǎo)功課，如何培養(yǎng)孩子的性格、能力、習(xí)慣等；從“我愛(ài)讀書”得到好書信息，引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書。從“原創(chuàng)中心”投稿并欣賞到許多或別人或自己的作品，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。創(chuàng)建校訊通博客，可以暢所欲言，抒發(fā)情懷，忘掉憂愁，分享快樂(lè)。校訊通還有許多好的欄目，如試題課件、班級(jí)空間，論壇等欄目。倘徉在校訊通無(wú)所不有的知識(shí)海洋，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生各取所需，樂(lè)此不疲�，F(xiàn)在，我們的班級(jí)圈子已經(jīng)越來(lái)越大了，同學(xué)們寫博的水平也不斷見(jiàn)長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，這里會(huì)更熱鬧，更自由，更開(kāi)放，更和諧。校訊通，夠全面！
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“有許多力量參與人的教育過(guò)程，第一是家庭，第二是老師，第三是集體，第四是孩子……如果這些起教育作用的雕塑活動(dòng)有始有終，行動(dòng)得像一個(gè)組織得很好的交響樂(lè)隊(duì)一樣，那么它產(chǎn)生的將是多么美妙動(dòng)人的作品�！毙Ｓ嵧ǎ俏覀儎�(chuàng)作美妙動(dòng)人作品的助推劑。愿我們?cè)谛Ｓ嵧ǖ膸椭�，在新的學(xué)期里能夠創(chuàng)作出更多、更優(yōu)、更美妙動(dòng)人的作品！
我的四年級(jí)作文 篇6
我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。
那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說(shuō)：“你能借我一只可擦筆嗎？”我同桌二話不說(shuō)拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說(shuō)：“謝謝”。
雖然，語(yǔ)文的筆問(wèn)題解決了。但是數(shù)學(xué)課又怎么辦?或找別的同學(xué)借？再要不去講臺(tái)上借一支？我還是覺(jué)得找別人借吧，因?yàn)槔鲜钦彝澜钑?huì)不會(huì)太麻煩她了，于是我找了范夢(mèng)雅問(wèn)：“范范，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說(shuō)了聲謝謝，我總算松了口氣。
范夢(mèng)雅和我同桌在我困難的.時(shí)候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時(shí)，我也要出手相助。同時(shí)，我以后也要記得收拾和檢查好書包。
這就是我印象最深的一件事。
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