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四年級(jí)同桌的作文300字

時(shí)間:2023-02-16 15:32:03 四年級(jí) 我要投稿
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【推薦】四年級(jí)同桌的作文300字集合六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級(jí)同桌的作文300字集合六篇

四年級(jí)同桌的作文300字 篇1

  前段時(shí)間總聽說(shuō)什么野蠻女友,我卻有一個(gè)乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陳倩彤。

  她的樣貌

  她每天都扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,有著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁的兩旁是一對(duì)不大不小的耳朵,鼻子下是一張紅潤(rùn)而小巧的嘴巴,也是一個(gè)小靚女哦。

  同桌變?cè)┘易兒糜?/strong>

  有時(shí)侯我們也會(huì)因?yàn)橐患∈露臣,但是同桌畢竟沒有隔課仇嘛,一節(jié)課后又和好了。你看,又是因?yàn)橐粡埿〖垪l在我與她的地磚線之間而爭(zhēng)吵不休了,不過(guò)一個(gè)突如其來(lái)的`笑話又使我們雨過(guò)天晴了。有時(shí)還會(huì)小雨轉(zhuǎn)暴雨,但經(jīng)過(guò)同學(xué)的調(diào)解后又和好如初了。

  互相的幫助

  有時(shí)我們都會(huì)懂得同學(xué)之間互相幫助。在學(xué)習(xí)上,她不懂的題目我會(huì)幫助她理解題意;而我忘記帶學(xué)習(xí)用品時(shí),她會(huì)借給我用,也算得上是守望相助了。

  一直以來(lái)的學(xué)習(xí)生活

  我和她就是這樣,總是陰晴不定,整天無(wú)話不談。有個(gè)這樣的同桌,生活才會(huì)變得充實(shí)和快樂。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇2

  我們身邊有許多的人,我的同桌也是其中之一。我的.同桌很樂于助人,他雖然有時(shí)候會(huì)裝小氣,但是每次看見別人有一點(diǎn)點(diǎn)困難,他就會(huì)立刻去幫助別人。

  事情發(fā)生的那一天,那天我把作業(yè)要去上交的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我不高興的樣子說(shuō),你怎么了呀?“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了”,我說(shuō)。他看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出自動(dòng)鉛筆、橡皮,我說(shuō)你干嘛?我不要你的東西,他說(shuō)先拿著用吧,記得晚上把他們還給我,或者明天早上給我也可以。當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),連忙道聲謝謝。還有一次,我又把書忘到家里了,他發(fā)現(xiàn)我不高興了,說(shuō)怎么把書忘到家里了呢?嗯,他立刻就說(shuō)到我借你吧,咱兩個(gè)看一本,我說(shuō)不行,這都是第二次借你東西了,我媽媽一會(huì)兒會(huì)把書送來(lái)的。他說(shuō),那在你媽媽把東西送來(lái)之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書學(xué)習(xí),直到我媽媽把書本送來(lái)。

  這就是我的同桌,心地善良、樂于助人的好同桌。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇3

  我有一個(gè)非常要好的同桌,而且她很善良,她不會(huì)去說(shuō)別人,不會(huì)去說(shuō)別人的毛病。

  我的同桌很好,她每次都是面帶微笑地對(duì)我說(shuō)話。她還得了近視眼,臉圓圓的,大門牙很大,說(shuō)話口音有點(diǎn)怪,身子瘦瘦的,很可愛。

  她非常喜歡做手工、畫畫、折紙,我也很喜歡,可她總是上課時(shí)做手工,我就會(huì)拍拍她,讓她認(rèn)真聽課,不要玩收工了。

  有時(shí)候我會(huì)忘記帶東西,她會(huì)說(shuō):“嘻嘻你沒帶,我把這個(gè)借給你”。你可真是我的好同桌呀!我們還會(huì)同時(shí)忘帶作業(yè),我想我們可真是“有福同享,有難同當(dāng)!”

  等到下課了,我們就會(huì)坐到座位上說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑模绻龅诫y題一起互相思考,還會(huì)把考試的重點(diǎn)寫在紙上互相換著看。

  她總喜歡開一些小玩笑,比如說(shuō):“明天放假、廁所有一只很大的蟲子、學(xué)校有雞下蛋了等!庇袝r(shí)還會(huì)被騙,真是太可恨了。有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵起來(lái),然后絕交,但是不到五分鐘就和好了。

  在我還沒和她做同桌之前,我們就已經(jīng)是非常要好的朋友了,可她總被老師批評(píng),但是現(xiàn)在有了我的.提醒,她就不怎么被老師批評(píng),但是如果我的好朋友被老師批評(píng)了,我的心里也很不是滋味》

  你知道她是誰(shuí)嗎?她就是毛鈺晨,我的同桌。我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇4

  “州妹,不要說(shuō)話了,現(xiàn)在自習(xí)時(shí)間!边@句話在我耳邊經(jīng)常傳出——他,賴錦州,于20xx年4月22日降臨到人間。矮個(gè)頭是他的個(gè)性!

  他優(yōu)點(diǎn)多。但缺點(diǎn)也多。

  一次,我的前桌說(shuō)道:“本人就是帥!彼⒓捶瘩g道:“你帥你帥,頭頂一根白菜,身披一條麻袋,腰纏一跟海帶,自以為東方不敗,其實(shí)是衰神二代。”搞得全班同學(xué)哈哈大笑。

  我們班同學(xué)也給他一個(gè)可愛的稱號(hào)“裝純男”。因?yàn)槊看紊弦魳氛n時(shí),他總是在那邊裝“認(rèn)真”,平時(shí)也不見得這么認(rèn)真,他那姿勢(shì)裝成貝多芬的狂樣。明眼人分辨不出那是裝的,但是漸漸的了解就會(huì)懂得?梢娝娴氖巧畈夭宦。

  “哎喲,錦州,你借我一下扇子,好嗎?……哎喲”“好,好,好!边@是他與其他女生的談話,我這不是特意記的,而是日久識(shí)情!板\州,你借我一下扇子狂樣嗎?”“不要,我要用”這是他與其他男生的.談話,與女生形成鮮明的對(duì)比。

  這就是他,一個(gè)“少男”典型的純——賴錦州。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇5

  在學(xué)校里,我最好的朋友莫過(guò)于我的同桌了。她是我們班的學(xué)習(xí)委員。她的個(gè)子不高,有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),一個(gè)肉嘟嘟的櫻桃小嘴,眉毛下有一雙清澈明亮的大眼睛,那雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣。

  她特別喜歡看書,于是大家就送給她了一個(gè)雅號(hào),叫“小書迷”。每節(jié)下課她都會(huì)從課桌里拿出一本課外閱讀書看。別人找他出去玩的時(shí)候,她總會(huì)說(shuō):“我正在看書呢,你們自己出去玩吧!”于是大家都出去了,而她呢,還在目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看,直到上課鈴響了,她才戀戀不舍的把書塞進(jìn)課桌里。

  她不僅看書,還喜歡幫助同學(xué),有一次我有一道應(yīng)用題不會(huì)做,就去請(qǐng)她幫忙,她二話不說(shuō),馬上就答應(yīng)了。只見她先拿起讀了讀,然后拿起草稿紙,一會(huì)兒量線段、一會(huì)兒畫圖、一會(huì)兒計(jì)算、一會(huì)兒又咬著筆桿陷入沉思。嘀嗒嘀嗒時(shí)間老人慢慢的`溜走。過(guò)了一會(huì)兒,她的臉上露出了一絲微笑。緊接著,她揮舞著筆在草稿紙上寫下了一串又一串的阿拉伯?dāng)?shù)字,最后,題被破*了,我和她的臉上露出了笑容。

  大家知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的好朋友——蘇潔。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇6

  我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,在過(guò)去的幾年級(jí)里我有過(guò)好幾個(gè)同桌,有男生也有女生。但是對(duì)我印象最深、影響最深的,還是我現(xiàn)在的同桌。

  我的同桌是一名女生,她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她個(gè)子不高,很瘦小,但在學(xué)習(xí)和生活中是卻一個(gè)積極向上、樂于助人的人。

  她總是用良好的行為和正能量影響著身邊的每一個(gè)人,我就是這其中之一。有次上課我剛要分神,可扭頭看到她正在聚精會(huì)神的.聽講,而且聽得那么認(rèn)真,我也只好就趕緊收回想要開小差的心,認(rèn)真地聽了起來(lái)!還有一次上語(yǔ)文課,我忘帶作業(yè)本了,她就熱心的把她的練習(xí)本借給我。翻開本子,看到里面干凈工整的作業(yè),我的臉就一陣一陣的發(fā)熱,我就暗暗下定決心,以后也要把字寫好!

  我的同桌不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。身邊的同學(xué)只要有不會(huì)的題目,她總是耐心地跟別人講解。她很喜歡看書,而且喜歡跟別人分享,她經(jīng)常把一些好看的課外書,借給我們看我們這一組值日打掃衛(wèi)生的時(shí)候,她總是干的活最多,最后一個(gè)離開教室。

  這就是我的好同桌,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!

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