【熱門】四年級敘事作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 篇1
上課鈴響了，老師笑瞇瞇地從講臺下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的，是長方形的，它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙，在盒子的一邊有一個酷似郵箱投信的`口。老師讓我們猜一猜里面是什么，我們議論紛紛，有人說是一封信，有人說是一本書，有人說是一張小紙條……
老師說：“現(xiàn)在我們讓幾個同學(xué)上來探一探盒子里的寶貝�！蓖瑢W(xué)們迫不及待地舉起手，有人把手舉得高高的，有人把雙手都舉了起來，還有人都站了起來。我心里也在想：江老師你讓我上去看看吧！老師第一個叫了xxx，他一看老師叫了他，激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物，滿面紅光的回到了自己的位置。我更著急了，老師終于叫了我，我喜上眉梢，快步走到寶盒前，小心翼翼地打開了寶盒，看見了里面靜靜的躺在寶盒里的鏡子，我想：鏡子怎么是寶貝呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，又想到：既然鏡子照著我，不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點點頭，示意這真是一個寶物��！接下來，老師又叫了xxx，等xxx看完時，老師說：“我就不讓一個一個你們上來看了，直接請人告訴你們吧！xxx，你來讓同學(xué)們猜一猜里面是什么�！薄袄锩娴膶氊惲辆ЬУ模梢酝ㄟ^它看見我們自己。”沒等xxx說完，同學(xué)們就異口同聲地說：“鏡子！”
這真是一節(jié)有趣的課。
四年級敘事作文 篇2
一天，媽媽沖爸爸嘮叨：“電子鐘壞了，你看能修嗎？”“能修，就斷了根導(dǎo)線，等有空我再焊.”爸爸回答.“我焊吧！”我搶著說.“不行！這是大人的事，小孩不能干！”爸爸嚴肅地說.“哼！真是門縫里瞧人--把人看扁了.”我心里很不服氣.
第二天上午，等爸爸.媽媽上班去了.我就信心十足地找來螺絲刀.電烙鐵.錫塊.鉗子，拿來電子鐘，開始實踐了.我學(xué)著爸爸的'樣子，用螺絲刀小心翼翼地擰開后蓋.��！還真夠復(fù)雜呢，電阻.電容.三極管.線圈……零件多得使我眼花繚亂.我仔細一瞧，鬧鈴旁邊還有個小黑錘，像個撞鐘的和尚.再用手一碰，齒輪“嘀答嘀答”，仿佛在向我致意.這神奇的世界讓我驚呆了，更使我無從下手.
突然，我眼前一亮.哈！一根斷了的導(dǎo)線明晃晃地出現(xiàn)在眼前.真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！”我趕忙插上電烙鐵插頭，準備下手大干.“咦，電路板上怎么有六個錫疙瘩？這根斷線究竟連著哪一點呢？”我又六神無主了.“要細心！”我心里暗暗叮囑著.我逐個仔細端詳，終于發(fā)現(xiàn)其中一個有導(dǎo)線斷頭.“對，就是它.”我頓時心花怒放.
我拿穩(wěn)電烙鐵，蘸點焊錫，再一點，導(dǎo)線就接上了.可一松手，導(dǎo)線又掉了.一次又一次，接連七八次，都是外甥打燈籠--照舊.我心里納悶了.不干吧，半途而廢，連我自己也不服氣.我瞇著眼睛，學(xué)著一休的樣子.說來也怪，心平靜下來了.我想，是不是熔化的焊錫冷卻需要一定的時間，而我手松得太快呢？對！毛病肯定出在這里.于是，我小心地又焊了一次.我的手一動不動，停了一分鐘后，導(dǎo)線終于牢牢地焊在電路板上了.
“嘀答嘀答”，鐘表又輕快地走動起來.面對修好的鐘表，我心里感到無比高興.晚上，媽媽下班回來，見我修好了鐘表，笑呵呵地夸我是個神童.而爸爸卻不以為然，開玩笑說：“那是瞎貓碰上死耗子.”“哼！”我小嘴一撅，“別小瞧我，將來我還要當個修理大師呢！”
四年級敘事作文 篇3
這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個真實故事。
20xx年夏天的一天，在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個小青年聽說附近山上巖洞里有寶石，于是他們商量好了一起去尋找。在沒有充分準備的情況下，他們來到山上，陸續(xù)爬進了山洞，然后他們就手拿電筒仔細地尋找。他們不愿放過洞里每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的'摸，好像寶石就在眼前一樣。
誰知過了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎么辦呢？這時真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來，天黑了小青年還沒有回家，家里人很著急，于是就請上幾個村民一起去尋找。當他們找到洞口時就看到小青年們的物品放在洞外，于是立刻報了警，消防官兵馬上趕到現(xiàn)場。經(jīng)過消防官兵周密研究救援計劃和艱苦的搶險，把洞內(nèi)的積水抽出，然后進入洞內(nèi)把小青年們一個個安全救出，順利到達洞口。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。�
通過這個故事，我體會到了人間的真情，村民們的見義勇為，消防官兵的機智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后為祖國做出應(yīng)有的貢獻。
四年級敘事作文 篇4
元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽我慢慢道來。
當 天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的.媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。
這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊，人們都爭先恐后地擠著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當然是鬧 個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個獎品。
雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。
四年級敘事作文 篇5
記得六歲那年的一天，我看見一只小貓悄然無聲地溜進屋子，在屋內(nèi)東張西望，左聞右嗅。接著，它搖搖尾巴徑直朝一個盛有魚缸的小桌子走去。它走到小桌子前，后腿一登，縱身一躍，跳到桌子上。它搖動著毛茸茸的尾巴，嗅一嗅桌子，然后將一只爪子搭在魚缸沿上，另一只爪子猛地伸入水中想抓起一條金魚，小金魚們機警地甩甩尾巴，逃之夭夭了。小貓不但沒有撈到魚，還被濺了一身水。小貓抖了抖胡須，不肯善罷甘休。它揚起爪子，在空中劃了一個半圓弧，然后，以迅雷不及掩耳之勢向小金魚襲去，一條小金魚就成了它的爪中之物。那條驚恐萬狀的小金魚甩著尾巴奮力地掙扎，卻被小貓一口叼了起來，小貓?zhí)伦雷�，躲到一旁，享用它�?美味去了。
看著小貓在津津有味地享受著美餐，我喜不自勝：呵，我家的小貓竟然會撈魚，我要把這個“奇跡”告訴小伙伴，讓他們看看我家的小貓的“獨門絕技”。想到這里，我召集小伙伴，抱著小貓來到池塘邊，自豪地說：“我家的小貓會抓魚，現(xiàn)在讓小貓抓幾條魚，也讓你們長長見識�！闭f完，我把小貓高高舉起，小貓搖了搖尾巴，“喵喵”地叫了幾聲，好像在說，“小主人你放了我吧，我以后再也不敢吃魚了�！蔽覍π∝堈f：“小貓，小貓，你下河給我抓幾條小魚去吧！”說完，就把小貓向河中拋去。只見小貓劃了一條弧線，像跳水運動員一樣全身翻滾一周半，“撲通”一聲落入水中。小貓在水中不停地掙扎，發(fā)出凄慘的“喵喵”聲。不一會兒，小貓不見了，水面上冒起了一串串小水泡。過了一會兒，河面恢復(fù)了平靜。
我望著平靜的水面，不見小貓浮上水面，小伙伴們一哄而散。我悻悻地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，小貓不會游泳，怎么能在河里抓魚呢？它會被河水淹死的！”話音未落，媽媽就拿著一根長長的竹竿朝池塘邊奔去。我也尾隨媽媽來到池塘邊，只見小貓浮在水面上，媽媽用竹竿把小貓撈了上來。小貓的肚子鼓鼓的，像個皮球躺在池塘邊�？粗粍硬粍拥男∝�，我知道自己闖禍了，由于我的無知害了一個無辜的生命。我的臉一下子紅了，悔恨的淚水在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我咬了咬嘴唇，慢慢地低下了頭。
每當想起那件傻事，一種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
四年級敘事作文 篇6
7月14日那天中午，我正要上天臺去收被子，忽然看見被子上面有一只蜜蜂，它好像在被子上曬太陽。明知“敵人”正在眼前，卻毫不知曉地躺在被子上。
于是，我一聲不吭地走過去，剛想用手捂住蜜蜂時，這小鬼騰一下子就飛到我身后，往我臉上一叮，痛得我直叫 “疼”。那只蜜蜂飛到一旁，像是在取笑我似地說：“活該，誰叫你吃了豹子膽，竟連’我也敢惹”。我二話不說，急忙跑到樓下，擦了一下牙膏，并把電蚊拍也帶上來。便對蜜蜂大聲喊：“我是吃了豹子膽，怎么樣，敢再來比比看嗎？”蜜蜂好像懂了，迅速沖過來，我鼓起勇氣，舉著電蚊拍，準備去電那只討人厭的蜜蜂。
“戰(zhàn)斗”開始了,我拿著電蚊拍左拍右打,就是打不到。我想:“好女不吃眼前虧，干脆叫姐姐和弟弟一起來收拾它，一定可以把這只蜜蜂打得“落花流水”。
我請來了姐姐和弟弟，姐姐拿著桶，弟弟拿著一塊塊石頭，我拿著電蚊拍，我們?nèi)艘黄鸪鰟恿�。姐姐躡手躡腳地走到蜜蜂旁邊，用桶把蜜蜂蓋住了，這可是個千載難逢的機會啊!可惜這個桶下面有一條縫，又被蜜蜂逃走了。弟弟用石頭扔蜜蜂，蜜蜂左躲右閃，差點扔到它。那只蜜蜂看到這情形，沒辦法，只好逃之夭夭。真想不到，我們居然趕走了這只蜜蜂。
每當我想起這件事時，就快樂得不知怎么形容。
四年級敘事作文 篇7
同學(xué)們，在我們的生活里，一定發(fā)生過很多事吧！我也發(fā)生過很多事。有開心的事、傷心的事、有好笑的事。可是我永遠忘不了一件事，那件事使我非常后悔，現(xiàn)在就告訴同學(xué)們那件事是怎樣發(fā)生的。
有一次，我買了一個新的轉(zhuǎn)筆機，這個轉(zhuǎn)筆機小巧玲瓏，是個新牌子，我攢了一個月的零花錢才買的。一天我把轉(zhuǎn)筆機帶到學(xué)校來，可是要削鉛筆時，卻找不到轉(zhuǎn)筆機了。我很著急，書包、書桌堂里找個遍。就是不見轉(zhuǎn)筆機的影。我的同學(xué)任崢匯見我很著急地亂翻就問我："你在找什么呀？"我說："我正在找我的轉(zhuǎn)筆機。"她說："找不到就先使我的吧！"她拿出轉(zhuǎn)筆機的'剎那間，我愣住了。她的轉(zhuǎn)筆機和我的轉(zhuǎn)筆機竟一模一樣�？墒俏屹I的時候是最后一個呀！我想："賊，肯定是她。肯定是她偷了我的轉(zhuǎn)筆機。"我很生氣的轉(zhuǎn)過身去，她好像什么也沒發(fā)生一樣地坐下了。這樣我更生氣了。放學(xué)了我不想理她，自己先走了�？墒俏易叩搅税肼酚鲆娏怂�。她和我說話我也不答理她。她買了冰棒給我一半，我拿起冰棒扔在地下。這時她非常生氣地對我說：你干什么呀？"我說："你自己做了什么你自己知道。就不用我給你說出來了吧！"而她卻說："做錯什么了呀？"我說："你也太不識抬舉了，讓你自己好好反省，你不愿意，好！我?guī)湍阏f。你是不是偷了我的轉(zhuǎn)筆機？"她說："我沒有偷呀！"她邊說著邊哭著跑回家了。我想：肯定是她心虛才跑的。
我生氣地走回家，到了家媽媽正在洗衣服，對我說："你把新買的轉(zhuǎn)筆機放在衣服里干嗎？我洗衣服前多虧翻一下衣兜，否則就壞了。"媽媽話音剛落我的腦子一片空白。第二天，我準備和她道歉，可她卻沒來，我問老師，老師說她轉(zhuǎn)學(xué)了。我到她家，她家里沒人，我想可能是搬家了。到現(xiàn)在這個歉我一直沒道成。
我太后悔了，我不該不信任同學(xué)，更不應(yīng)該不相信朋友。
評語：本文寫自己用攢了一個月的零花錢買的轉(zhuǎn)筆機不見了，誤認為是同學(xué)拿走，而傷害了同學(xué)感情，真相大白后后悔莫及的事。全文敘事清楚，結(jié)構(gòu)合理，做到了首尾呼應(yīng)。
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