四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀1
終于！期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來！
我們將椅子就定位，準(zhǔn)備好道具，而且我們是全校第一班進(jìn)場(chǎng)的，當(dāng)我們走到定點(diǎn)后，把平�？嗑毜慕Y(jié)果吶喊出來，把表演做到極致，表現(xiàn)去最好的`一面。進(jìn)場(chǎng)結(jié)束后，有些來賓介紹、致詞，接著有娛樂表演，令我最印象深刻的是幼兒園的表演，因?yàn)橐郧盀榱吮硌萁o學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐觀賞，一直重復(fù)跳，但現(xiàn)在變成欣賞的人，明白老師的辛苦，也意識(shí)到時(shí)間的快速。
接下來是緊張刺激的100米決賽，欣怡老師廣播多次后就開始比賽，其中，我們這組有一人遭喪失資格，槍聲一響，大家奮力往前沖，過程中的緊張，是害怕到不知如何比喻，跑的暢快，是旁人無法體會(huì)的，無論最后的結(jié)果如何，都至少是努力而來的。
到了下午，我們最期待的團(tuán)體接力終于到來，我們很有精神的熱完身，接著就輪到我們了！槍聲一響，第一棒快速的跑出去。，到了最后，我們勇奪第一，讓完美的比賽落幕。
四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀2
20xx年，科技很先進(jìn)。那時(shí)候我24歲，成了發(fā)明家。我發(fā)明了智能跑步機(jī)。讓我告訴你：
當(dāng)時(shí)，在寒冷的雪地里，我正一步一步走向我的實(shí)驗(yàn)室，腦海里漂浮著一臺(tái)智能跑步機(jī)。我一直在實(shí)驗(yàn)室做這個(gè)跑步機(jī)，大約3個(gè)小時(shí)后，我終于研究了這個(gè)跑步機(jī)。
這個(gè)跑步機(jī)上有很多按鈕。當(dāng)你站在上面，它會(huì)自動(dòng)運(yùn)行。當(dāng)你跑累了，只要按下紅色按鈕，跑步機(jī)就會(huì)隨著你的速度變慢；當(dāng)你想喝酒或者吃零食的時(shí)候，你按下黃色按鈕，說出你想吃（或者喝）的東西，它會(huì)自動(dòng)把你剛才說的話送到你嘴里；當(dāng)你覺得這個(gè)地方太吵的時(shí)候，只要按下綠色按鈕，跑步機(jī)周圍就會(huì)出現(xiàn)看不見的噪音墻；當(dāng)你覺得這個(gè)場(chǎng)景不好的時(shí)候，按下橙色按鈕，周圍的`場(chǎng)景就會(huì)變成你想要的場(chǎng)景；當(dāng)你想出去散步時(shí)，只要按下銀色按鈕，跑步機(jī)底部就會(huì)有小輪子，可以帶你出去散步。
你看，我發(fā)明的跑步機(jī)智不聰明？
四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀3
來讓我給大家講述一下今天體育課上發(fā)生的事情吧。
體育課上，老師帶著我們來到了操場(chǎng)，按下錄音機(jī)的按鈕，讓我們復(fù)習(xí)一遍廣播體操。而我，因?yàn)橐獛屠蠋熥鰩准�，晚了十分鐘進(jìn)操場(chǎng)。廣播操做完之后，我們就開始玩“打野鴨”這個(gè)游戲。在這炎熱的太陽的照耀下，我們的頭就像瀑布那樣不斷地流出“水”來，盡管很熱，但是我們?yōu)榱送�，就都管不著這么多了。不知怎么了，我忽然有股睡意，便躺在了地上。別人趁我不注意，正好把球射在了我的臉上，全班哄堂大笑。這到底是誰呀，那么可惡？原來啊，是那個(gè)可惡的桂圓（顧越）。我終于忍不住了，藏在心中多“年”的.怒火早就想借機(jī)會(huì)爆發(fā)一下了，我狠狠地把球砸在他的臉上。這回他也露出了兇相，把我甩啊甩啊甩到了地上。我氣極了，連忙跑到老師那兒去告狀�？烧l知，他又嬉皮笑臉地跑到我的前面，對(duì)我說：“張晨玥，對(duì)不起，我下次再也不會(huì)了，請(qǐng)你別告老師……”顯然他還是怕老師的。
你瞧，我們的體育課就是這樣上的，唉！
四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀4
我們的體育老師個(gè)子很高，應(yīng)該有190，細(xì)長(zhǎng)黝黑的腿總穿著剛好過膝蓋的運(yùn)動(dòng)褲，估計(jì)我們穿就是長(zhǎng)褲了。長(zhǎng)腿上支撐著一個(gè)黝黑的身體和一張黝黑的臉，不笑的時(shí)候臉都是黑的。
可以想象，我們的體育老師看起來很嚴(yán)厲，實(shí)際也是，比如有一次練習(xí)原地踏步，可是有一些同學(xué)就是踏不好，所以我們作文體育老師決定這節(jié)課不做別的，就練習(xí)踏步，就這樣我們踏步了一節(jié)課，總算能整齊踏步了，但老師覺得離優(yōu)秀還有距離。
這么盡職盡責(zé)的體育老師也是很幼稚的.，比如下課的時(shí)候他會(huì)學(xué)我們坐在書包柜上，姿勢(shì)和我們很像，簡(jiǎn)直就像放大版的我們。
他會(huì)編程、會(huì)各種拍攝軟件，他還是個(gè)P圖高手，疫情期間，他竟然把他做操的頭像P成另外一個(gè)老師的頭像，王老師的身體，溫老師的大頭照巧妙拼成一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，喜感十足，就這樣陪伴我們網(wǎng)課的課間鍛煉時(shí)間，
這就是我們的體育老師，一個(gè)表面上黑著臉，卻是一個(gè)童心未泯的孩子王。
四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀5
我有一位美麗的老師，她姓林，所以我們都叫他林老師。她有一雙水桐桐的大眼睛，遠(yuǎn)看就似兩顆黑黝黝的寶石，近看就像兩顆又大又圓的紫葡萄；而且，她還有一頭棕色卷發(fā)，非常美麗，好似仙女下凡。
上課時(shí)，她總是嚴(yán)厲有加，聲音響亮而清脆，也是這股奇妙的聲音，讓我下定決心把英語學(xué)好。不過每次一下課，林老師又會(huì)變的和藹可親，不會(huì)像上課那么的.嚴(yán)厲；又變成了我們心目中的“仙女“老師
記得有一次，我粗心大意把作業(yè)寫得亂七八糟，紅圈圈滿紙�？墒牵掷蠋煕]有責(zé)備我，反而更加耐心的把一道道題目講解給我聽。終于在林老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我把錯(cuò)題都訂正好了并且理解了這些的意思與做法；也明白了要認(rèn)真的去完成老師布置的每個(gè)作業(yè)。
老師是每個(gè)人一生中不可缺少的人，她就像我們的親人，細(xì)心、耐心的陪伴著我們成長(zhǎng)。老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。
我愛我們班的“仙女“老師！
四年級(jí)寫事作文優(yōu)秀6
這一天終于到來了，我的心情不知道是多么激動(dòng)人心呢！以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目，我很是感激媽媽。這次終于有機(jī)會(huì)給媽媽和其他老師們表演節(jié)目了。我是多么多么開心。
周五下午第一節(jié)拓展課一下課，徐老師就帶領(lǐng)著我們?cè)^發(fā)，換衣服。三點(diǎn)多所有老師到齊了，校長(zhǎng)就開始了教師節(jié)的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節(jié)日祝福，我們的表演就開始了。
我們一上臺(tái)，全場(chǎng)都驚呆了！那時(shí)候，我很想對(duì)底下的人說一句話：“真正的好戲，還在后頭呢，跳完了，你們會(huì)真正的驚呆的.。”我們開始跳了，下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂的變化，時(shí)而含苞待放，時(shí)而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花里面采蜜，隨著音樂的起伏，我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。
整整五分鐘，我們終于跳完了。跳完了的那一瞬間，下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲，讓我覺得特別歡快。
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