四年級期末作文300字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級期末作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級期末作文300字 篇1
我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,常常遇到算上下車人數(shù)的問題,每遇到這類題型,林老師就會說:“要求原來的人數(shù),就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來。”這句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回,我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》,趕緊翻看成績,“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵,上次是“good”,這次是笑臉,下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的.時候。記得有一次,我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e,林老師在“良”的旁邊寫上了:“怎么這么粗心啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬要細(xì)心!我也問過同學(xué),他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來,我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現(xiàn)象啊!
有時,我們會在課間去問林老師題目,她也會用幽默的話語回答,常逗得我們哈哈大笑。其實(shí),林老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎?
四年級期末作文300字 篇2
期末考試成績出來了,老師叫我們寫一篇期末總結(jié)的作文。
我在期末考試的時候語文也只考到88分,也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好,上課更專心,作業(yè)完成的更漂亮,課堂紀(jì)律更優(yōu)秀,而且能勇躍發(fā)言,也就是我的做法,我想要更努力,在期末考試中能取到理想的成績,這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾,這并不是只說不做,我要像“聞一多先生”一樣——言行一致,說了就做。
應(yīng)該說這是我必須要做的。我也開始進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了,在通過自己復(fù)習(xí)語文,能夠從中看到自己對語文的不足有哪些,例如在課后理解中有不懂的.地方,課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說,我們也可以增加課外知識,如“既望”——農(nóng)歷16日,“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中,我們可以看到文章作者所表達(dá)出來的感情,從中明白課文中心思想,懂得自己對文章的理解,就能提高對課后閱讀的理解,同時還能提高作文水平,何樂而不為呢?
我希望通過這次期末總結(jié),我能找出自己的缺點(diǎn),好好努力,爭取下次不再犯同樣的錯誤。
四年級期末作文300字 篇3
在雙魚的腦海里有許多五顏六色的美麗氣泡,它們代表這很多含義,藍(lán)色代表訴說,粉色代表快樂,綠色代表憤怒······今天,讓我給大家說一說紫色的嘮叨吧!
說起我的母親大人,就不得不提起他那與生俱來的嘮叨。記得三年級一次考試之前,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的晚了些,第二天,盡因?yàn)橘嚧策t到了,送我上學(xué)時,還不忘記吩咐我?guī)拙洌骸皠e忘了,喝水、吃水果、上衛(wèi)生間!薄昂昧,知道了!蔽也荒蜔┑拇鸬。“還有,考試題目要看清楚點(diǎn),別把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我沒想到她又來一句。我急急忙忙的向“母親大人”揮了揮手,然后頭也不回的.向?qū)W校飛奔過去。只剩下她一個人在風(fēng)中凌亂著。
還有一次,她幫我報了補(bǔ)習(xí)班,第二天賴床,不肯起來,她開起了河?xùn)|獅吼,大叫一聲,我被震醒了,她看了看效果,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就去廚房了。我呢,看見媽媽走了以后,便又倒頭就睡,老媽聽見沒聲音了,又來了,再一次開啟了河?xùn)|獅吼,這次顯然,我甘拜下風(fēng)連滾帶爬的下了床。
唉,這就是我的母親大人!
四年級期末作文300字 篇4
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又一個學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。
今天,是期末考試的日子,一大早,我就起床了,吃了早飯后,懷著緊張的心情來到了學(xué)校。我看了看手表才七點(diǎn)半呢!校園里早已擠滿了人。連平時遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢!
8點(diǎn)整,語文考試開始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉,神態(tài)可不一樣:沉著的,緊張的,坦然的當(dāng)看到作文題:《六一節(jié)》。父親節(jié)》(各選一樣)時那表情倏地又起了復(fù)雜的`變化。我答完卷后,兩眼緊盯著卷子,生怕漏了每條線索考試結(jié)束了。我對這次語文考試滿懷信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后,我先看了一遍,然后才開始答卷?勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭,苦苦思索了一陣,頭痛地把考卷退到一邊,一手拖著下巴,一手搔著頭皮,緊皺眉頭。經(jīng)過反復(fù)思考,我在紙上刷刷地寫著,臉上露出勝利的笑容。做完題目后,我認(rèn)真地檢查了幾遍,把不確定的題目抄下來。時間到,收卷!監(jiān)考老師說。
走出考場,我找了幾個同學(xué)對答案,結(jié)果挺讓我滿意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯印N以撚袀愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盤算著。
四年級期末作文300字 篇5
在我的四下時光里,有一件十分令人著急的事——等待期末統(tǒng)測的分?jǐn)?shù)。這令我焦急不安;可又轉(zhuǎn)念一想,考試結(jié)束,假期開始,我也該好好休息一下了。
在閑暇時,我常常向父母問起考試的分?jǐn)?shù),可回答往往是:不知道;聽老師說還沒有出來……這幾天中,我只能帶著好多“小問號”上了床。
有一天中午,爸爸忽然回到家里來?粗谋砬椋行┡d奮,又有些難以掩飾的`失落,我隱隱約約感受到了什么。稍稍沉默之后,爸爸說:“在班里考得還好,可是科學(xué)考得太差,放到整個年級來看成績并不理想!甭牭降谝痪湓挄r,我禁不住神采飛揚(yáng);可是聽到整段話時,我就蔫了。唉,還要繼續(xù)努力啊。
我總是喜歡期末考試的到來,卻又討厭期末考試的到來。喜歡是因?yàn)樗梢宰屇悴槁┭a(bǔ)缺,取得進(jìn)步;討厭是因?yàn)樗屇惚池?fù)壓力,特別是如果沒有考好,就會受到批評,而我也會自責(zé),很不是滋味。
可是我們應(yīng)該看到希望,看到光明。這需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,無論是贊揚(yáng)還是批評,都是對我們奔向美好未來的鞭策。在這個期末考試后的驕陽似火的下午,我對自己點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起了手中的筆。
四年級期末作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼間,緊張的期末考試即將來臨!期末考試對我們學(xué)生來說就像是我們娛樂的盡頭,也是末日的開始,因?yàn)榭嫉煤,家長會表揚(yáng);考得不好呢?家長將給我們一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在語文、數(shù)學(xué)、英語這三方面的功課做一個復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)!
每天晚上定時定量的復(fù)習(xí)一個單元,語文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍,要背誦這個句子并理解這句話的意思,體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,還要說一說這個運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,還要知道這篇文章講的.是一件什么事,發(fā)生在那個時期,借這個故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神,記一記詞語或者成語。數(shù)學(xué)要背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些題型。英語重點(diǎn)是背這個單元的單詞、粗體句子,掌握句式,學(xué)會運(yùn)用。牢記英語試卷答題規(guī)則。
希望我按照這些要求完成之后,能在期末考試中取得一個好成績,為三年級上學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
四年級期末作文300字 篇7
大自然是那樣的美麗壯觀,大自然撫育了千千萬萬的小生命,也撫育了我們。我們要愛護(hù)大自然。
聽!小溪那“嘩嘩”的聲音,是大自然在唱歌,她用風(fēng)兒當(dāng)小提琴,拉出了一段美妙的音曲,她用樹兒當(dāng)沙錘,還喚來一群小昆蟲,來參加她的演唱會!
如今,大自然媽媽再也沒有以前那樣美麗動人了,人類那些粗魯?shù),不文明的行為,讓大自然媽媽變得越來越丑了,人們亂扔廢棄電池,塑料袋,垃圾
人類的工廠一直冒黑煙,毒氣,都讓大自然媽媽喘不過氣了。黑煙把她碧綠的外衣變成了黑色,年復(fù)一年,日復(fù)一日,大自然身上傷痕累累。
大自然原來那碧綠碧綠的'眼睛,現(xiàn)在變成灰蒙蒙的了,她必須帶上眼鏡才能看清楚東西了。
大自然哭了,天上飄出一朵朵雪花,小河都被凍住了!大自然生氣了,太陽惡狠狠得烤著大地。大自然嘆了口氣對人們說:“請你們愛護(hù)環(huán)境吧!這樣不僅傷害了我,也在破壞你們的家園呀!
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