四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2023-01-30 11:15:08 四年級(jí) 我要投稿

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【精選】四年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　今天中午，我從寫作培訓(xùn)班回來，在路上看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)黑色的袋子，在公路邊的垃圾箱里翻什么東西，那時(shí)北風(fēng)呼呼的吹著，奶奶的臉都被吹得紅紅的，而她布滿皺紋的額上卻冒著汗珠，小學(xué)生作文助人為樂。我走上前好奇的問：“奶奶，你在找什么呀?”但她就看了我一眼，仍繼續(xù)找她想要的'東西。

　　我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，突然老奶奶的臉上露出了笑容，好像是找到什么寶貝似的，原來她找到了幾個(gè)空的塑料瓶，我一下子感到難過，奶奶一定很窮，幾個(gè)塑料瓶值不了多少錢，但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她，但我能幫助她什么呢?

　　最后我從口袋里淘出媽媽給我買玩具的錢送給了她。雖然這個(gè)玩具是我求了媽媽好久，媽媽才同意給我買的，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感一絲絲快慰，并明白了“助人為樂”這句話的含義。

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天，已經(jīng)過去，一去不復(fù)返。今天，它正在你的腳下，兮兮秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望，那一天看起來是那么近，又似乎那么遠(yuǎn)，我們?cè)跒樽约旱奈磥砼χ裤街�，想想明天的陽光，明天的歡笑，朋友的祝福，長(zhǎng)輩的期望，今天的付出是那么值得！剛剛過了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些吧，樂觀些，未來的夢(mèng)是那么近，不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過，總會(huì)有結(jié)果的！

　　從小，我就是個(gè)外表看似開朗但內(nèi)心卻是很內(nèi)項(xiàng)的人．這點(diǎn)我相信我的家人應(yīng)該都不知道吧．但也要少數(shù)的人可以看得明白．但現(xiàn)在的我還是有這樣性格．呵呵．有時(shí)候想想自己也覺得自己是有點(diǎn)怪怪的．說實(shí)話，我有的時(shí)候也不知道我自己在想什么．每當(dāng)別人為傷心的事情而難過的時(shí)候，其實(shí)我也是一樣的難過，但我的表情卻永遠(yuǎn)是不變的．有時(shí)候當(dāng)我不順心的.時(shí)候，我會(huì)像我的朋友發(fā)脾氣，但我心里其實(shí)也不是個(gè)滋味．我想這樣的怪性格也可能是我的家庭給我的，也可能是我與生俱來的吧．

　　現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，我就決定要改變自己，做一個(gè)心外如一的女生。不然，到了明天再想改變就晚了。

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　老師，我想對(duì)您說，謝謝您，是您在我學(xué)習(xí)的道路上給我鼓勵(lì)，是您在我遇到挫折的時(shí)候給予我信心，是您在我傷心的時(shí)候安慰我，保護(hù)我弱小的心靈�？傊鷮�(duì)我的愛太多太多，永遠(yuǎn)也說不完。

　　老師，和您在一起最讓我難忘的事是：那天，我發(fā)高燒了。上課的時(shí)候，我的'腦袋耷拉著，感覺身體很難受。細(xì)心的您看見了我這副模樣，便趕快打電話告訴我的父母，并且還倒水給我喝，給我增加營(yíng)養(yǎng)。老師，當(dāng)我喝著您給我倒的水的時(shí)候，我仿佛感覺杯子里裝的不是水，而是您對(duì)我濃濃的愛。那天，我得到了世界上最美的東西——愛！

　　老師，您雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道，您是對(duì)我好；老師，您就像一位慈祥的母親，和您在一起的每分每秒我都很快樂；老師，您是辛勤的園丁，而我和同學(xué)們就是花園里小小的種子，您用您辛勤的勞動(dòng)和汗水將我們養(yǎng)育成美麗的花朵。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　小時(shí)候我對(duì)于一切都懷有強(qiáng)烈的好奇心，哪怕是那最不起眼的青蛙。

　　記得是七歲那年，下完雨后，青蛙便現(xiàn)身了，伴隨著一陣又一陣的“呱”叫我的好奇心也浮出了水面。我與爸爸穿上雨鞋去田里一探究竟。

　　剛?cè)胩镏�，我便看見一個(gè)如拳頭打的綠色玩意兒在一蹦一跳的`看它的肚子白白鼓鼓的我便給他取了個(gè)別名"白肚將軍"。我起了玩心,想和爸爸一起抓住他,爸爸一下子就答應(yīng)了。

　　我做好了準(zhǔn)備,與爸爸一起躡手躡腳的走了過去，生怕被"白杜將軍"發(fā)現(xiàn)了,見它一動(dòng)也不動(dòng),似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們，我與爸爸一起數(shù)到三就飛撲過去本以為青蛙已經(jīng)被我們抓住了可誰知這青蛙真是絕頂聰明他早已發(fā)現(xiàn)了我們可他卻按兵不動(dòng)為的就是等我們撲過去再及時(shí)躲開害得我們賤了一身的泥他好好戲弄了我們一番。

　　我和爸爸并沒有就此放棄我們吸取了上次的教訓(xùn)，我們一起走到離青蛙還有一米遠(yuǎn)的地方撲了上去，這樣他想逃也來不及了，果然這次我和爸爸一人便抓住了他的一條腿，可我正高興時(shí)天意弄人，我們手上全是滑滑的泥青蛙隨便扭動(dòng)幾下身體便又逃跑了。我又急又怒追著青蛙滿院子的跑,這青蛙長(zhǎng)年在田里生活，所以包起來十分靈活，而我的雨鞋太大，再加上著泥土又濕又滑不留神別摔一跤。青蛙倒是沒抓著，等我們回到家活生生成兩個(gè)泥人，而且田里的菜也都被我們踩的不像樣了。

　　雖然那天抓青蛙害得我們滿身是泥，但最重要的是過程是樂的。

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

　　再次打開報(bào)紙，再次讀到劉克欽老師的那句話：“蹲著看學(xué)生�！睅滋烨暗那榫坝殖霈F(xiàn)在我的眼前：

　　辦公室里，大家都在批改作業(yè)。一篇精彩的周記映入眼簾，我不禁讀出了聲：“我先把那大半天五角錢疊好，來到老奶奶身邊，心驚膽戰(zhàn)地對(duì)老奶奶說：‘我買一支雪糕。’說完趕緊把錢塞給老奶奶，分明看見我的手不停地顫抖著。誰知，老奶奶從冰柜里取了一支雪糕遞給了我，還對(duì)我笑了笑。這時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒上，一溜煙兒跑開了�！薄皩懙亩嗪茫《嗾鎸�(shí)！”同事們聽后也紛紛稱贊。從筆跡上看，應(yīng)該是王江浩的，這可是我們班上綜合科時(shí)每個(gè)老師都頭痛的調(diào)皮鬼，看看作業(yè)皮，真的是他！連平時(shí)家庭作業(yè)都應(yīng)付了事的.他，會(huì)寫出這么好的作文？我不信。抄襲，一定是抄襲或部分抄襲！按照慣例，我在文章下面批了一個(gè)大大的“？”號(hào)。

　　后來，又輪到上周記課了。大家剛開始寫作，王江浩就來找我：“老師，這是我寫的，你怎么不批呢？”我想：你還真膽大，看我怎么揭發(fā)你！就拎過他的周記本，質(zhì)問他：“是你寫的？那你是怎么描述老奶奶的，說說看？”誰知他很認(rèn)真地說：“那個(gè)老奶奶有六七十歲，臉上全是皺紋，但眼神很慈祥，她的手上有一大塊老年斑，我記得很清楚！”看來，這篇文章的確是他本人寫的，我又一次戴著有色眼鏡，以預(yù)設(shè)的心理定式“站”著看學(xué)生了！

　　站慣了上課，也慣出了以“站”的姿態(tài)和心理高高在上地看學(xué)生的毛病。

　　想想平時(shí)，課堂上學(xué)生回答問題錯(cuò)了，會(huì)批評(píng)：“這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)答！”；作業(yè)做錯(cuò)了，會(huì)發(fā)脾氣：“說了幾遍了，還沒記��？”；學(xué)生違紀(jì)了，會(huì)橫加指責(zé)：“天天講，怎么就管不住自己？”……凡此種種，都是典型的拔苗助長(zhǎng)式的拔高心態(tài)在作怪。

　　另一方面，我們又不自覺地給予學(xué)生享受“站”的權(quán)利：上課不好好聽講，站著；打瞌睡，站著；即便是辦公室里心平氣和的師生平等交流，也是老師坐著，學(xué)生站著�？傊�，我們不肯俯下身子，低下頭顱，以平常的心態(tài)去看學(xué)生，而是將學(xué)生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告誡：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！�

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)地飄著幾絲小雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住地閉上了眼睛。我感覺到有不幸的事情發(fā)生了。

　　我睜開眼睛一看，只見一只老燕子躺在地上，我想：這只可憐的老燕子可能是為了他的孩子——小燕子而身亡的吧！也許是為了保護(hù)小燕子不被撞，先讓小燕子飛，而自己卻在小燕子到達(dá)安全的地方后才起飛，誰想到可憐的燕子?jì)寢寘s被這輛大貨車撞了。

　　不一會(huì)兒，一支身材嬌小的小燕子從樹上飛了下來，輕輕的落在老燕子的身邊，不停的`焦急的叫著，好像在說：媽媽快起來呀！媽媽快起來呀！可是無論小燕子怎么呼喚，老燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。小燕子又張開翅膀，好像在伸出手想把媽媽拉起來，可是小燕子哪里拉得動(dòng)呢。小燕子飛到空中不停得叫著，只見空中又有一只燕子疾馳飛來，猛地落在了老燕子的身邊，這也許是小燕子的爸爸吧，兩只燕子在老燕子的身邊悲傷的叫著，老燕子掙開了眼睛，看了看小燕子，想伸出翅膀撫摸自己的孩子，可是還沒有抬起翅膀，老燕子的頭就垂下了。燕子爸爸凄厲的叫了幾聲就飛走了，小燕子仍然不舍得離開，一步三回頭，好像在等待奇跡的出現(xiàn)，眼睛里閃動(dòng)著淚花，它是多么的愛自己的媽媽啊！就這樣一個(gè)幸福的家庭被拆散了。

　　人類啊，什么時(shí)候能把動(dòng)物平等地看待呢？

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

　　1937年8月28日下午，這是一個(gè)夏末的日子，太陽在天空中是那么的刺眼，感覺天氣更加炎熱了。可人們沒有時(shí)間去乘涼；沒有時(shí)間去避暑；更沒有時(shí)間帶著孩子去游泳池里涼爽，因?yàn)槿毡厩致哉咭呀?jīng)占領(lǐng)了上海，人們?nèi)币律偎�，這個(gè)時(shí)候他們所要做的就是要逃離這個(gè)水深火熱的地方。

　　“轟隆隆……”只見幾架戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹似的在空中盤旋。“嗚嗚嗚……”這時(shí)，上海市的空襲警報(bào)突然響起，人們聽到后，像一窩蜂似的擁進(jìn)了上海火車南站。突然，一枚枚炸彈就像餓狼撲食一般落了下來，所有的人都驚惶失措，有抱頭痛哭的，有四處躲避炸彈的……

　　一陣狂轟亂炸之后，上�；疖嚹险疽黄墙�，死一般的寂靜。地上到處是殘缺的肢體和成堆的尸體�？諝庵幸矎浡鯚熀脱鹊臍馕�，就連鳥兒也被熏得無影無蹤�；颐擅傻奶炜辗路鹨苍诎У窟@一片被炸毀的廢墟。毫無抵抗之力的人們?cè)跀嗔训奶鞓蛳拢辉谂で蔫F道中；在炸毀的月臺(tái)旁哭著，喊著，誰也顧不上誰，瘋了似的逃命。此刻的上�；疖嚹险揪拖袷侨碎g地獄一般。

　　“哇哇哇…�！币魂囁盒牧逊�、悲痛欲絕地哭聲從廢墟里傳了出來，只見一個(gè)衣衫襤褸、渾身沾滿血跡的小男孩握著拳頭，曲著腿坐在地上號(hào)啕大哭，他那絕望的眼神里充滿了孤獨(dú)和無助。“爸爸…。爸爸，我害怕，媽媽……媽媽，你在哪”。其實(shí)，他完全不知道，他的.父母為了救他，用自己的身軀擋住了炸彈，而他們卻被炸彈奪去了寶貴的生命。

　　當(dāng)時(shí)，一位幸存下來的好心人順著哭聲找到了他，并把他撫養(yǎng)成人，他成年后參加了維和部隊(duì)，為祖國(guó)的和平事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的；戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的；戰(zhàn)爭(zhēng)更是殘酷的。我們要珍惜今天的幸福生活，讓我們一起維護(hù)和平，讓和平之神永駐人間。

四年級(jí)學(xué)生作文篇8

　　從兒童時(shí)期，我就希望能一睹大海的風(fēng)采，今年國(guó)慶，我和爸爸媽媽來到了青島海域。我終于目睹了大海的美麗�！�
　　清晨，東方微微露出白色的霧。我來到海邊，遠(yuǎn)眺大海，只見一輪紅日慢慢升起，頓時(shí)霞光映紅了大海，也染紅了天空。
　　中午時(shí)分，我懷著愉快的`心情和其他游客一樣，躺在細(xì)而軟的沙灘上，盡情享受著溫暖的陽光。一陣陣海風(fēng)吹來，多么暖和，多么舒服啊！多遼闊的大海！無邊無際。只見那藍(lán)色的海面上蕩漾著一圈一圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)海鷗，片片白帆，就像在水天相接的地方，有一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。再看那早已高懸天空的太陽，發(fā)出萬丈光芒。海水耀眼得像無數(shù)銀光向廣闊的天地微笑。我簡(jiǎn)直被這迷人的大海所陶醉了，我慢慢地站了起來，走向大海。忽然一個(gè)浪頭打來，不備之下我成了一個(gè)“ 落湯雞”，可我并不生氣。反而彎腰捧起一把淡藍(lán)的海水澆在臉上，涼絲絲的，真舒服。　
　　大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無邊的海水深深吸引著我。我愛你大海，大海，你真美��！