實用的四年級足球作文300字錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級足球作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級足球作文300字 篇1
一個陽光明媚的早晨,我和幾個小伙伴們。來到了一片草地上,我們用書包搭成了兩個球門。雙方各就各位,激戰(zhàn)開始了。
首先,看看我們這隊的守門員:他警惕的像只老虎一樣,注視著球賽的一舉一動。就連自己的膝蓋破了也毫不在意,他戴著毛皮手套,分腿彎腰,上身下傾。守門員后面怎么站著一個人。哦!原來他是候補隊員。一心想著快點出場,好讓他大顯身手,撲住幾個險球。對方的隊員也不差,看樣子品味不凡,身手敏捷。好像受了嚴格的訓練似的。
守門員和觀眾都望著遠處的.場地?梢婋p方隊員都在那兒拼搶:那個戴著風雪帽的小男孩連腳帶球,向對方的球門沖過去。只見他拼盡自己的全力,踢了一個大腳,球進啦!我感覺到好像我們隊好像已經勝利了!小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當我們反應過來比賽已經開始時,對方的隊員已經到達球門口了!可惡,輕敵了......
我們輸了,但是,我們臉上寫了下次必勝的四個字。
四年級足球作文300字 篇2
我愛那黑白相間的足球,也愛看足球比賽,但更愛的是自己忍不住上去把足球踢兩腳。
每當聽見我校的分校有足球比賽,我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常關注我校的足球比賽,就連去年“六一”跳拉拉操的.小朋友手中的足球我都不放過。一聽到哪里有足球比賽,我就興奮不已,看到那一場場激烈的比賽,我的心也就跟著澎湃起來。
隊員們那踢球的智慧、勇氣,瀟灑的傳球動作、帶球動作,守門員精彩的補救,都會使我欣喜若狂,每一根神經都不由自主地跟著足球一起滾動起來了!
每當看到自己喜歡的足球隊勝利了,我會和隊員們一起歡呼,我的聲音是最大的;如果她們失敗了,我也不會沮喪,而是鼓勵她們找出不足,取長補短,爭取下一次的勝利!
從足球中,我還學到了很多書本中學不到的知識,那就是――智慧,足球的魅力不僅是鮮花和掌聲,還是它所表現(xiàn)出來的精神,是多么值得人尊敬和崇拜!
我愛足球,愛學校的足球,更愛中國的足球!
四年級足球作文300字 篇3
足球迷熱愛足球,凡是與足球有關的他都一清二楚?大w育新聞也是每天的必修課。如果不讓他看的.話就會講頭暈、肚子痛以此來找借口看電視。
足球迷不僅愛看電視還愛踢球。一有空就要拿上心愛的足球去場上踢一把去過過癮,有時免不上 被父母批上幾句,可他還是“劣性不改”繼續(xù)去球場,把作業(yè)什么的都被拋到九霄云外去了。
有一次,足球迷和幾位同學有一起踢球去了,開始發(fā)球了,對手先搶到了球,可是好景不長,被足球迷的隊友給搶了回來,“啪”一腳踢進了球門,為我們贏得了一分,半場下來4:2。其中有三個是足球迷踢進去的,最后的絕賽開始了,我和隊友把球搶過來做了一個假動作,使對方的守門員撲了個空,最終以6:4戰(zhàn)勝對方。
“完了”這是球迷想起來了自己還有老師留的作文沒寫呢,這才不管三七二十一地向家狂奔。
你知道這個足球密是誰么?那就是我。
四年級足球作文300字 篇4
你們知道我最喜愛的體育項目是什么嗎?就是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更加強壯,更加健康。我們都會踢足球,可是,你們知道嗎?學踢足球看似簡單,其實是一件很困難的.事。就跟我剛練足球一樣,教練讓我們比賽顛球,而我卻在旁邊踢著玩,因為我根本就不知道什么是顛球。教練看見了,瞪著我說:“你怎么不顛球啊?去翻二十個跟頭!睘榱藢W會顛球這個基本功,我被教練懲罰了很多次。
每到體育課,體育老師就會讓我們全班學生每人拿一個足球練基本功。其中有繞桿。就是在場中間擺放七八個障礙物,每一個障礙物代表一個人,要把這些障礙物全繞過去,練繞桿的目的主要是練過人技術。
我也不知道為什么會迷上足球,我看電視要看球賽,玩電子游戲也和足球有關,如同一位忠實的足球愛好者一樣,處處不離足球。也許是因為踢球時那種酣暢的感覺;也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情,又或許是足球給了我力量和榮譽。
我愛足球,我想成為一名職業(yè)球員,為中國足球爭光!
四年級足球作文300字 篇5
我們先說足球,足球運動員是以腳支配為主,但也可以使用頭,胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。足球運動對抗性強,運動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運動是一項古老的體育活動,源遠流長,最早起源于我國古代一種球類游戲“蹴鞠”,后經阿拉伯人傳到歐洲。
現(xiàn)在來說我與足球的事。我一年級剛到這學校來時,我的身體不是很好,經常生病,我媽媽就讓我們參加足球隊,一個偶然的'機會,我加入了校隊,擔任 了左后衛(wèi),轉眼間,我到了四年級,足球陪我走了四年,在這四年里,我和隊友嘗遍了成功與失敗,在我們失敗時,教練會對我們說沒事,失敗乃成功之母,我們回 去好好訓練,總有一個會超過他們。
我們回去以后刻苦訓練,風雨無阻,經過我們的努力,我們隊獲得了岳麓區(qū)第一,長沙市第五的好成績。
足球給了我健康和快樂,足球更告訴了我什么是團隊合作,成功是靠團體,不是靠個人。
四年級足球作文300字 篇6
在幾億年前,火星上的人們每天都很無聊,于是,著名科學家研究出了一種“火球”,這種“火球”很重又很熱,但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成為一件好玩的玩意兒。
幾千年后,火星上要舉辦一年一度的火球大賽?墒牵斴喌揭粋大個子展示的時候,卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。
火球被彈到了水星上,水星用自身的溫度,把火球的熱給吹跑了,然而,因為火球太重了,所以水星把火球又給彈走了!
火球又被彈到了金星上,因為金星很輕,所以把火球變輕了,可是,因為黑洞的緣故,所以又把火球彈到了地球上。
火球從天而降,人們都以為是神在賜福與我們,所以就把這球叫做足球,表示神圣的.意思。
幾千年以后,人們已精通足球的各種玩法,但他們都不知道足球的演變。
世上知道足球演變的人只有——我。
四年級足球作文300字 篇7
大家都認識足球吧!他在世界家喻戶曉,他是世界上最早出現(xiàn)的球類運動。他在中國古代叫蹴鞠。我是一個足球迷,我愛踢足球,也喜歡看足球、聊足球。我認識足球明星可多了。如:里奧內兒。梅西,他是巴塞羅那的前鋒。羅納爾多,他是一名葡萄牙國家隊的選手,是當今世界上足壇最杰出的明星之一。還有浩林。他是中國國家隊前鋒,也是廣州恒大隊的前鋒之一。他們都吃過很多的苦,才取得現(xiàn)在的成就。古人說的可真好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我經常跟我的朋友們一起踢足球,他們跟我一樣都是一個個的.足球迷。
有一次,我和我的朋友們一起來到了球場踢球,我是一名后衛(wèi)。對方的前鋒像一只小鳥,動作敏捷。他一腳抽射,力大如牛。正好踢到了我的頭上,我立刻覺得的頭很疼,就像在烈火中燒著?墒菫榱颂咔,我忍住了疼痛,繼續(xù)在球場奔馳。我知道是我對足球的熱愛,戰(zhàn)勝了頭痛。我的幾個同學也是足球迷,這幾個球迷經常和我在空閑時間一起討論足球,討論運球過人,防守,搶球,點球,任意球,射門……足球越來越多人關注,我平時沒事也時經常看足球,學習踢球的技巧。我期待有一天中國足球能走向世界!
四年級足球作文300字 篇8
足球,對于年輕人來說是一個熱門的話題。大伙能夠在足球場上踢上幾腳,與朋友們一起玩玩,放松心情,鍛煉身體也好挺好的!一大早,劉余勤。劉喆、張鵬、賀豐(這四人一邊)、劉先維 、周寬、徐鵬以及我(另一邊)在足球場相互的玩耍。由于好久沒有進行運動,自己一開始并沒有過多的跑動。想起上一次踢球還是在大四那年系里舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項目 亮相,雖然是輸了但是同學們還是認真的踢好比賽。兩年沒有碰過足球,沒有踏入球場,所以剛開始的時候還是有點不適應。
通過今天的踢足球比賽,我看到同學們水平還不錯,而且認真對待。我們不僅把自己的'快樂撒在足球場上,而且促進了同學之間的友誼。不管結果如何,不管水平怎樣,我們要的是自己能夠在活 動中發(fā)現(xiàn)快樂,滿足自己對足球甚至是體育活動的熱愛。自己在踢足球過程中,有時候還是會想像專業(yè)運動員那樣,停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等,不過實力有限,沒有辦法羅!同學之間的配合、 領會、傳遞、交流、拼搶就像是專業(yè)的球員一樣,在不斷的溝通交流。
開始沒有演義,過程沒有記錄,結果沒有答案。
四年級足球作文300字 篇9
說起足球,我想我不得不好好的說一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學校的特色,3—6年級的足球隊員都會進行幾次激烈的足球比賽。
我以前對足球一無所知,直到三年級,要用足球了,我猜對足球有了初步的了解。那個時候我認為,足球就是用腳踢著玩的,跟小時候在家里玩的玩具球差不多。但是現(xiàn)在,我改變了我的觀點,現(xiàn)在我明白了,踢足球不是玩,而是用智慧去踢,有方法的去踢,這樣才是真正的踢足球。
現(xiàn)在,我是班級的足球隊員,雖然我是替補的,但是我依然很興奮,因為可以幫班級出一份力了。有一段時間,全校的`足球隊員都在認真的練習著,那個時候,每當課外活動的鈴聲一響,全校的足球隊員都如風一般的奔向操場搶球框,當他門搶到球框,開始練球時,整個操場是熱火朝天,人群沸騰!
從那個時候起,我也開始練足球,一有空就練,不懂就上網查,那一段時間,我每天放學回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P的東西呆在一起。那時候,我跟足球就像姐妹一樣,天天呆在一起。
四年級足球作文300字 篇10
這一天放學后,傍晚的陽光仍然溫暖和煦,我們繼續(xù)加強每日踢足球的訓練,跑在草場上,自由地像一匹匹野馬,肆意地奔跑著。
我是乙隊,對方是甲隊。甲隊發(fā)球,他們踢出大大的一腳,“咚”,我隊的隊員都緊張起來了。對方繼續(xù)傳球,突然,我隊的右后衛(wèi)跑上前,成功地把球傳給了前鋒,前鋒一個箭步沖過去,抬起腳,一踢,足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。“要進了!”我隊興奮極了,“啪”,對方守門員用手擋住了門。“耶,沒進!”對方歡呼著,眼中閃爍著喜悅。我方一臉沮喪,“哎,真可惜!就差那么一點點!”“沒事兒,還有機會,加油吧!”隊長鼓勵道。
第二輪開始了,我隊更加謹慎。對方開始進攻了,他們奔跑著,忽然,他把腳上的'球用力一踢,想進門,可是我像離弦的箭一樣沖去防球,腳一伸,“哇!防住了!”我隊相互擊掌。這樣來回的拉扯戰(zhàn),讓我們常常要注意力集中,變換著戰(zhàn)術和腳上的功夫進攻或者防范。
幾輪過去了,球員們筋疲力盡,聽比賽結果,裁判說:“兩方都很棒,這次比賽平局。”盡管我們并沒有拉出距離,但深深體會了足球的魅力。
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