四年級(jí)游覽作文300字錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)游覽作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)游覽作文300字 篇1
早晨，我在商店里買了一個(gè)馬克杯�；氐郊依�，我把馬克杯沖洗了幾遍，泡了一杯牛奶。
牛奶剛倒?jié)M，杯中忽然冒出一團(tuán)煙霧，把我緊緊地包圍其中，我害怕地不敢睜眼，手腳不聽(tīng)使喚，發(fā)抖個(gè)不停。就這樣，我被煙霧卷入了馬克杯。等我睜開眼睛時(shí)，眼前的景色把我迷住。這里竟然跟我在童話書里看到的景色一模一樣。有一片碧綠的.草地，簡(jiǎn)直就像一塊綠寶石。草地上百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷，各個(gè)季節(jié)的花兒應(yīng)有盡有。
我跟小精靈咪璐乘坐花車來(lái)到一座山頭，這里全是牡丹，這里真值春風(fēng)送暖，牡丹初放，紅白相間，香飄萬(wàn)里。風(fēng)過(guò)去千姿百態(tài)，溢光流彩!遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，就像一片彩云，罩滿山頭。
接著，我又來(lái)到一個(gè)大花園。好一片如霞如云的櫻花啊!白的像陽(yáng)光下的火團(tuán)，我懷疑是神話中的九天仙女把撕碎的錦緞撒向人間。啊，正好吹來(lái)一陣風(fēng)，卷下了一陣櫻花雨，灑得我滿頭滿肩都是。
后來(lái)滅亡一看見(jiàn)一樹爛漫怒放的紫丁香，突地挺立在墻角的綠柵欄旁。它輕盈如紗，恬談如煙:又宛若一團(tuán)遠(yuǎn)方飛來(lái)的霞朵，在早晨的陽(yáng)光下漂浮翻動(dòng)，好似一陣風(fēng)吹來(lái)，就冉冉升空而去……
從此以后，我更喜歡花了。課余時(shí)間，經(jīng)常在家里擺弄一些花花草草。
四年級(jí)游覽作文300字 篇2
聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)江四橋通車了，早就想去游覽，一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。春節(jié)終于如愿了。今年我在六合區(qū)橫梁鎮(zhèn)的外婆家過(guò)年。大年初一，早上拜完年，我就讓舅舅帶我去游覽長(zhǎng)江四橋，沿著寧通高速公路拐彎一直往前走，大約走了20分鐘，經(jīng)過(guò)龍袍鎮(zhèn)，終于來(lái)到了長(zhǎng)江四橋了。哇！長(zhǎng)江四橋真是雄偉，壯觀啊！它與已建成的長(zhǎng)江二橋，大橋不同，是南京第一座主跨1418米的雙塔三跨懸索橋，外觀類似著名的美國(guó)舊金山的金門大橋，但主跨比金門大橋還長(zhǎng)130米，又叫“金門大橋”。
據(jù)資料介紹，長(zhǎng)江四橋在1995年國(guó)務(wù)批復(fù)的南京市城市總體規(guī)劃中過(guò)江通道——“五橋一隧”布局中占有重要的地位，也是南京“線城高速環(huán)線”的重要部分組成。
雖然，春節(jié)車流量并不多，但來(lái)往四橋的車輛并不少，大部分是南京，南通，揚(yáng)州等地的'車。四橋開通，拉近了南京與蘇北城市的距離，帶動(dòng)了蘇北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，好處非常多。以后我從南京到六合，從四橋開車，比二橋少十公里，我開心極了！
四年級(jí)游覽作文300字 篇3
七星巖四季的景色各異不同。
春天，七星巖的山就像小寶寶剛蘇醒的樣子，水開始慢慢地漲起來(lái)了。在太陽(yáng)的照耀下，一切東西都“冬眠”過(guò)來(lái)了，向著太陽(yáng)公公說(shuō)：“你快來(lái)照我吧！”許多植物都開始嫩綠起來(lái)了。
到了夏天，植物的顏色開始變成墨綠色了，就連山巖下的.青苔也隨之變了色。巨大的樹木為游客們遮風(fēng)擋雨，就像一位任饒不屈的戰(zhàn)士站在邊疆一樣。那水呢，里面的金魚們你不讓我，我不讓你地開始向游客們賣萌要食物。
秋天來(lái)了，七星巖最美的一個(gè)季節(jié)到來(lái)了。那些植物也跟著節(jié)奏變成了金黃色，一眼望去，七星巖就像一個(gè)裝滿黃金的景點(diǎn)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹葉猶如翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳起歡快的舞蹈。秋天跟人們說(shuō)再見(jiàn)了，冬天來(lái)接秋天的班。
冬天里，那些一座座的山巖，穿上了厚厚的棉襖。水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著熱氣。
你喜歡七星巖的四季？
四年級(jí)游覽作文300字 篇4
xx學(xué)校是座又漂亮又寬敞的大學(xué)校。
走進(jìn)大門，就來(lái)到了干凈寬敞的羽毛球場(chǎng)。放學(xué)后同學(xué)們常在這里嬉戲打鬧，微風(fēng)拂過(guò)，周圍的樹木伴著同學(xué)們的笑聲起舞，這是一幅多么美麗的畫面呀。
走過(guò)羽毛球場(chǎng)，登上了百步梯，視野也跟著開闊起來(lái)，前方是漂亮的籃球場(chǎng)，球場(chǎng)的四個(gè)角都有高大堅(jiān)固的籃球架，球場(chǎng)的兩旁整齊地排列著各式各樣錯(cuò)落有致的花草樹木，像是一座小小的花園。
往籃球場(chǎng)的右邊走，就是寬敞明亮的.僑美樓。清晨，無(wú)論你在籃球場(chǎng)還是僑美樓里，都能聽(tīng)到四~六年級(jí)同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時(shí)，同學(xué)們有的迫不及待地走出去玩，有的在教室里看書，有的和好朋友談話，有的在溫習(xí)老師上課的內(nèi)容……
從僑美樓沿小路往里走，就到了圖書館、音樂(lè)室、美術(shù)與信息課室、還有一~三年級(jí)的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能隱隱約約聽(tīng)到老師的教書聲和同學(xué)們的朗讀聲。這里還有沙地，旁邊載滿了數(shù)不清的樹，真像綠色的海洋。
我們的學(xué)校真的很美，希望你有空來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
四年級(jí)游覽作文300字 篇5
我們乘著汽車來(lái)到了杭州。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們?nèi)ノ骱妫貌�？”哥哥馬上答應(yīng)了，他說(shuō)：“好吧！去哪都無(wú)所謂�！�
我們來(lái)到西湖，那里的花港觀魚里的魚可真大�。∽畲蟮谋绕渌◆~大上好幾倍！它們的顏色真多啊，有的是紅的，有的是黃的'，有的是黑的，還有些是白色的，有的黑白相映，有的紅黃相映……那里旁邊的柳樹真綠啊，和一般在池塘邊的柳樹綠上好幾倍。
我們又來(lái)到了平湖秋月，這里的橋彎彎曲曲，你們走過(guò)去，做到欄桿旁邊的石凳上，好像會(huì)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。我以前去的時(shí)候是晚上，我在那里走，走著走著，好像要摔下去，那感覺(jué)真不爽！中秋的晚上，那里的月亮最圓，最大了，那里的風(fēng)景太美了，讓你流連忘返。
接著我們有來(lái)到了曲苑風(fēng)荷。那里的荷花真綠啊，綠的發(fā)黑。那里的荷花葉真大啊，比玉盤還大！荷葉真圓啊，和盤子差不多圓。這里的水在荷葉的映稱下特別綠，讓人看上去心曠神怡，那些荷花讓你看的眼花繚亂。
我們又來(lái)到了六合塔，這塔還真高��！高聳入云，看的我昂起頭還看不到頂，我邊拿出照相機(jī)拍了下來(lái)，這風(fēng)景還真不一般�。�
今天真快活！
四年級(jí)游覽作文300字 篇6
諸暨，是西施的故里，也是越國(guó)的故地，還有著遠(yuǎn)近聞名的五泄瀑布。今年暑假，我去了這個(gè)歷史悠久的美麗地方。
諸暨之旅第二天，我們?nèi)チ宋逍�。五泄，顧名思義，我理解為一條瀑布輾轉(zhuǎn)蜿蜒飛泄了五次。聽(tīng)說(shuō)五泄的風(fēng)景美，可是我覺(jué)得五泄路上的風(fēng)景也美，有大片大片的參天大樹，在林間嬉戲飛舞的鳳蝶，還有泡在水里的樹呢！
穿過(guò)濃濃綠陰，伴著淙淙溪流。突然，一陣轟隆隆的響場(chǎng)自遠(yuǎn)處傳入我的耳朵，尋聲而去，一條大瀑布頓時(shí)映入眼簾，它濺起的`水花之大，居然讓四周都成了紛飛雨絲的天地，而我們的運(yùn)氣也好，正好趕上這讓瀑布充滿活力的雨季。奔騰而泄的瀑布，遠(yuǎn)看猶如筆畫中的“捺”，蒼勁有力，近看，像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬呼嘯著向山下沖去，山下的水潭就是這樣被它砸出來(lái)的嗎？飛濺的水珠像天上下著流星雨，飛快地掠過(guò)，又飛快地消失。細(xì)細(xì)的水霧輕柔地灑在身上，涼絲絲的。
沿著羊腸山道，拾級(jí)而上。四泄以狹長(zhǎng)的飛練順著窄窄的山道飛流而下，三泄則寬厚了許多，而最頂層的二泄與一泄溫吞地吐納毓山秀水的鐘靈之氣……
下山時(shí)，我們?nèi)匀辉贩祷�，再次溫故了一遍五泄的水。這水流啊流，一直流到了我的心里。
四年級(jí)游覽作文300字 篇7
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！蔽覀兂酥敬幯诶旖�，來(lái)觀賞桂林的山水。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的'山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來(lái)。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游�！�
四年級(jí)游覽作文300字 篇8
大年初三，爸爸媽媽帶我坐上了飛往桂林的飛機(jī)，開始了我20xx年的第一次旅行。
第一站，我們來(lái)到了世外桃園，這里的山水好美呀，比我們西安的春天花開的還多。山都綠油油的，水也特別的清，清的可以看到水下的每一粒石子。第二站，我們登上了漓江的游船，開始欣賞這里的山水。遠(yuǎn)處的山好奇特呀！有的`象竹筍，有的象人，有的象動(dòng)物，還有的象大船，真美啊！
接下來(lái)第三站，我們來(lái)到了中國(guó)最大的溶洞——冠巖。這可比我們陜西的榨水溶洞要大幾十倍，里邊的交通工具不僅有瀏覽車，還有火車和游船，還有亞洲第一的溶洞內(nèi)電梯，看著那些奇特的石頭千奇百怪，怪石嶙峋，真讓人驚訝！
第三天的晚上，我們還坐著游船游覽了桂林市區(qū)的環(huán)城水系，觀看這里的夜景。兩岸的燈光五顏六色，好漂亮！
再剩下的兩天，我們還去了古東原始森林公園，象鼻山，靖王府，獨(dú)秀山等等。總之，桂林山水甲天下，歡迎大家都到那里玩兒。
四年級(jí)游覽作文300字 篇9
今年暑假，我有幸跟隨爸爸單位的“中層干部旅游團(tuán)”去溫州的南麂列島旅游。一路上，我們游玩了很多景點(diǎn)，最讓我流連忘返的是那寬闊的大海。
上島的那天上午，我們迫不及待地租用一條游泳圈。我套上游泳圈立馬就向大海的巨浪沖下了下去。這時(shí)，我感覺(jué)到一個(gè)浪頭巨大的力量把我給推了回來(lái);我不死心，再次朝浪頭沖去，沖到了極點(diǎn)，那美麗的浪花不是人工培育的，而是大海親手栽培的。我切身體驗(yàn)著，感受著，享受著……忽然，在我前面又有一股“大殺氣”，只聽(tīng)“轟”一聲巨響，又一個(gè)巨浪把我沖到了離沙灘的不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我心想：我應(yīng)該把腳伸進(jìn)海底的沙石中，再一步一步朝巨浪前頭慢慢移，這樣我就不會(huì)被浪頭掀走……我又一次向大海深處挺進(jìn)：我用腳邊踩著海底的沙石一步一步往前移，看見(jiàn)又一個(gè)巨浪朝我沖過(guò)來(lái)時(shí)，我雙腿一蹲，雙腳用力一挺，不顧一切地朝巨浪沖去……任憑我使勁全身氣力，但還是頂不過(guò)海浪，我再次被海浪沖到了岸邊。
這時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)：腳下的.沙灘上躺著許多不同顏色的貝殼，我好興奮啊，趕緊又撿起了貝殼……
大海就像我的母親，海水就是母親的胸懷，那浪花便是母親的雙手。我多么想再次投入母親的懷抱，盡情地在浪頭里乘風(fēng)破浪……
四年級(jí)游覽作文300字 篇10
揚(yáng)州市博物館的門外立著五位古代文人的銅像，他們分別是：歐陽(yáng)修、鑒真、史可法、阮元和董仲舒。他們表情嚴(yán)肅，仿佛在凝視遠(yuǎn)方。我還看到了三匹石頭駿馬，它們低著頭，雙眼看著我，好像在邀請(qǐng)我坐到它的背上。
進(jìn)入揚(yáng)州博物館。一座雕像立刻讓我喘不過(guò)氣來(lái)，特別是當(dāng)爸爸說(shuō)出了她的名字時(shí)，我感覺(jué)快要窒息了，因?yàn)榘职终f(shuō)她是——女媧。我不敢想象這個(gè)蛇尾雙頭的怪物就是傳說(shuō)中長(zhǎng)相美麗，皮白如雪的女媧。我又詢問(wèn)了博物館的管理人員，他們都說(shuō)這是女媧。
我只好接受這個(gè)事實(shí)。
接著，我耐不住性子，直接帶爸爸去了揚(yáng)州博物館鎮(zhèn)館之寶“元代霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶”的展覽區(qū)。在我目不轉(zhuǎn)睛地觀察這霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶時(shí)，爸爸向我介紹說(shuō)這是無(wú)價(jià)之寶。全世界相同的'梅瓶就只有三件，分別在中國(guó)揚(yáng)州、中國(guó)首都北京和法國(guó)的巴黎。北京的那個(gè)有裂紋，而巴黎的那個(gè)表面有剝落，唯獨(dú)揚(yáng)州的最大最完整。
參觀完博物館，我想，如果沒(méi)有古人的努力，就沒(méi)有現(xiàn)代人的幸福。我們應(yīng)該更加努力，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
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