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四年級昆蟲作文300字

時間:2023-01-18 18:43:07 四年級 我要投稿

關(guān)于四年級昆蟲作文300字錦集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級昆蟲作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級昆蟲作文300字錦集8篇

四年級昆蟲作文300字 篇1

  暑假里,爸爸媽又帶我去登了峨眉山。

  沿途我們與調(diào)皮的猴子擦肩而過,觀賞了美麗的云海,金光四射的十方普賢菩薩和氣勢磅礴的日出,但我印象最深的.卻是峨眉山的昆蟲。

  我和爸媽媽在爬山的時候,爬一段山路,就停下休息一會兒,也因此發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長腳蜘蛛,紫色的蝸牛,披著彩色毛發(fā)的毛毛蟲……

  在萬年寺旁的山路邊,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)纖細(xì)的、大約有三四厘米長的竹節(jié)在草叢中爬動,我覺得很奇怪,湊近仔細(xì)一看,原來是一只像竹節(jié)的蟲子!鞍职謰寢尶靵砜,這是只什么蟲子?”,“哦!這是竹節(jié)蟲,它長成竹節(jié)的樣子,是為了保護(hù)自己不輕易被天敵發(fā)現(xiàn)。”爸爸說道!翱旖o它照張相吧!”我拉著爸爸的手說。爸爸拿出手機對準(zhǔn)了那片草叢,卻聽爸爸叫道“咦!怎么不見了呢?”我趕緊一看,那片草叢中已經(jīng)沒了那只蟲子的影蹤,我和爸爸找了又找,都沒找到。

  正在納悶時,媽媽走了過來,指著旁邊的一根枯樹枝說:“它不就在你們眼前嗎!”我蹲下一看,那只竹節(jié)蟲正趴在樹枝上一動不動,不仔細(xì)看根本就無法找到它。這種蟲子太有趣了!

  朋友,如果你要去峨眉山,一定要去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有趣的蟲子。

四年級昆蟲作文300字 篇2

  有這么一個人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地造豪宅,讓自己疲勞的雙手雙腳獲得平靜,讓自己40年付出的努力得到回報。相反,他用這塊地來保護(hù)大自然的一切一切,同時窺探著昆蟲的奧秘,寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》,而那個人便是——亨利.法布爾。

  法布爾寫過許多昆蟲,把它們寫的栩栩如生,似乎它們也會笑,也會哭,過著人一樣的生活,都有著自己的`個性。

  第六章講的是螳螂,它讓我大開了眼界,因為我怕它的”刀“,所以沒敢研究。螳螂身材纖細(xì),在不動的時候非常溫順,其實它是最兇猛的小生物,它的“暗器”很厲害,它會用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。

  同學(xué)們,我們一定要向法布爾學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起要勇于探索,樂于觀察!成功會向你招手!

四年級昆蟲作文300字 篇3

  今天,爸爸帶我去看昆蟲展。一到展廳門口,一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前,好雄壯的姿態(tài),它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳,標(biāo)本可真多,真有點讓我目不暇接了:有蜈蚣,各種甲蟲,捕鳥蛛,昆蟲歌手-蟬……好多都沒見過,真是太美了,最多的是蝴蝶:有大小各異的,有各種各樣的'顏色的,真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。

  通過這次昆蟲展我對昆蟲有了更深的了解:昆蟲是地球上種類最多的動物,它的物種數(shù)占地球上整個物種數(shù)一半以上,它有極強的生命力,在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲是最早飛向空中的動物,也是唯一能夠飛行的無脊椎動物。有些昆蟲還是動物世界的著名“歌手”,誰沒聽過知了和蟋蟀那動人的歌聲?昆蟲還是大自然美的使者。

  我愛昆蟲,我真想融入這個奇妙的大家庭!

四年級昆蟲作文300字 篇4

  我們班中的一些同學(xué)和我一樣,喜愛小動物,常常抓來飼養(yǎng),但因為空間不夠而苦惱。這時,我們知道對方和自己的喜好一樣,便組織在一起,開了個賣小蟲子的小商店。每天都利用空余時間抓蟲子,組成“抓蟲小分隊”。小分隊一共五個人,每個人在店內(nèi)的股份都是百分之二十。

  剛開始,我發(fā)現(xiàn)我們班中有一些人喜歡西瓜蟲,便投其所好,寫了個“開業(yè)大優(yōu)惠,西瓜蟲1元10只”的廣告。因價格優(yōu)勢,剛開業(yè)便招來了顧客。我的.同桌迫不及待的買了10只,邊付錢邊說:“太好了,學(xué)校門口1元只有5只,整整給省了一半錢哪!”我也很高興,并不是因為掙到錢,而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興,因為幫它們找到了新家。

  中午是我們收集貨源的時間,我們來到春暉公園的枯水葫蘆池邊,將水葫蘆一個個拉上來,在根系中尋找著營養(yǎng)價值極高的魚——泥鰍魚,偶爾還能找到黃鱔,準(zhǔn)備低價出售,但還是想要留一點來飼養(yǎng)。我們分好了組:一組抓泥鰍,叫“抓蟲A組”;一組收集食物,叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累,但十分快樂!

  雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學(xué)習(xí),可還是無法抵擋那份誘惑!

四年級昆蟲作文300字 篇5

  今天我們?nèi)チ顺埠摹袄ハx王國”秋游。

  一開始我差點把“昆蟲王國”看成了“國王蟲昆”。一進(jìn)入“昆蟲王國”的大門,我就看到了一個箭頭,上面寫著“小小豬大智慧”、“黑暗閃亮螢火蟲”、“舉手之勞蜜蜂”、“小龍女宮”……等等

  我最喜歡“小小豬大智慧”。那些可愛的`小豬很開心地走在一個圓環(huán)上面,后來,最激動人心的時候到了,一個個小豬跳下水中,游到岸上。

  黑暗閃亮“螢火蟲”也很好玩。那是一個刺激的地方:那里一片黑暗,所有人都拉著前面小朋友的書包,生怕跟丟了。

  舉手之勞“蜜蜂”。要知道蜜蜂是個很兇狠的昆蟲,所以工作人員就讓我們在外面看,看見那只只可愛的小蜜蜂忙忙碌碌地制作著香甜的蜂蜜。

  到了這個地方,你一定很驚訝。因為這里的“小龍女”,其實是一種烏龜。盡管我不知道為什么是烏龜,但是這種烏龜和其他烏龜不一樣,因為它有著石頭般的龜殼,柱子般的雙腳。

  我覺得巢湖的昆蟲王國真是個豐富多彩的世界。

四年級昆蟲作文300字 篇6

  溫暖的春天又到了,昆蟲們舉辦了一場選美大賽,大家推選蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂作為選手。

  首先上場的是蝴蝶仙子,她在臺上翩翩起舞,引來臺下觀眾的一片贊美聲。

  接下來,是蜻蜓姑娘登場了,她表演了許多厲害的雜技,臺下的觀眾非常驚訝。

  最后,蜜蜂小姐一邊“嗡嗡嗡”地唱著小曲,一邊愉快地采著花粉,不一會兒滿滿一桶花粉就出現(xiàn)在大家眼前了。

  開始投票了,大家都在爭論。蝸牛輕輕地對小螞蟻說:“我覺得蜜蜂小姐最美麗,而且蜜蜂身上的花紋也很好看的哩!”“對呀!”小螞蟻說“選美不單單是看外表,還要比內(nèi)心!边^了一會兒,公布投票結(jié)果了,果然,票數(shù)最高的是蜜蜂小姐。蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘不服氣地說:“蜜蜂長得比我都難看,為什么她的票數(shù)最高?”“因為美不光在外表,更重要的是內(nèi)心。”小螞蟻說道。聽了小螞蟻的`話,蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘的臉紅得像火一樣。

  從此以后,蝴蝶仙子和蜻蜓姑娘一直在向蜜蜂小姐學(xué)習(xí)勤勞和樂于助人的精神,她們的內(nèi)心也漸漸和自己的外表一樣美了。

四年級昆蟲作文300字 篇7

  我有一本書叫《昆蟲記》,它是媽媽送給我的新年禮物。我非常喜歡這本書,因為它帶我走進(jìn)了豐富多彩的昆蟲世界。

  這里有許多的昆蟲朋友,可以說是昆蟲的大聚會,像勤勞的小蜜蜂、愛唱歌的蟬、披著綠戰(zhàn)袍的螳螂……還有一些非常少見的,像聰明的樵葉蜂、小巧的.赤條蜂、沒頭腦的松毛蟲、漂亮的孔雀蛾、奇怪的恩布沙等等。

  這本書里介紹了昆蟲的出生、蛻變、死亡,昆蟲一生的各項大事—捕食、戀愛、游戲、造屋、生育和撫育下一代,昆蟲各種稀奇古怪的性格都展現(xiàn)在我們的面前,把昆蟲的故事和大自然的奧妙敘述的有趣有味。讀完后我的腦袋瓜也漸漸地裝滿知識和智慧了。

  十卷《昆蟲記》,我只讀了小小的一部分,卻已從中看出作者法布爾對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細(xì)。昆蟲是可愛的,也是有感情的,他們是大自然的生靈,也是人類的好朋友。

  今天我是通過作者法布爾的眼睛,享受這份讀書的樂趣;而法布爾為此付出的艱苦勞動我卻毫無體會。我以后要學(xué)會用心去觀察大自然,發(fā)現(xiàn)它的神奇與美麗。

四年級昆蟲作文300字 篇8

  我迷上昆蟲,是從看了法布爾的《昆蟲記》開始的。書中介紹了許多奇妙的昆蟲,他們有奇怪的外表和奇特的生活方式,讓我不知不覺就入了迷,從此我開始格外的留意身邊的昆蟲起來。

  去年暑假,我準(zhǔn)備養(yǎng)幾只螞蟻,好好觀察它們的生活習(xí)性。媽媽買了一個專門用來飼養(yǎng)螞蟻的'容器,我隨便在不同的地方捉來幾只螞蟻放了進(jìn)去,然后等待他們向我展示它們?nèi)粘I钪械谋绢I(lǐng)。

  一眨眼幾天過去了,我看到了驚的一幕:幾只螞蟻廝打在一起,一旁還躺著幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝,馬上上網(wǎng)查詢關(guān)于螞蟻的資料,原來螞蟻雖然是群居,但是它們是分家族生活的,平時他們都是家族成員分配工作,互相協(xié)作。我當(dāng)時從不同地方捉來的螞蟻,因為不是同族,就出現(xiàn)了排斥異族的情況,所以造成了那次的“戰(zhàn)爭”。雖然那次的養(yǎng)螞蟻失敗了,但是我從中學(xué)到了更多的知識,這讓我更加覺得世界的奇妙,越發(fā)的迷上了昆蟲,繼續(xù)我的探索之旅。

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