小學(xué)生四年級作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生四年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級作文 篇1
我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級，有著一個遠大的抱負和夢想，就是以后想成為對祖國有用的人，做個天才，讓別人刮目相看，并覺得我很厲害。
這個寒假里，我在看直播電視的時候，按頻道看到了中國詩詞大會這一欄。詩詞大會就是百人團中最厲害的四個人站在臺前向百人團挑戰(zhàn)的詩詞比賽，看一看誰得分最高，即贏了百人團的多少人。直到第四個參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分，為308分，把百人團都擊敗了。本來是之前第三個擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄，當(dāng)時我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩詞要記住，她都能回答正確，說明她是靠平時的努力一步一步爭取而來的，同時我也為她的超強記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個假期學(xué)習(xí)過程中，看了最強大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的片段，她的挑戰(zhàn)項目是在25位模特走到臺上的過程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時間看，然后節(jié)目組會隨抽6件配飾，讓王一茗認識并寫出對應(yīng)的模特的編號，但最讓我驚訝的.是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現(xiàn)是進步與成功的標(biāo)志，而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時再疲累都無法學(xué)會，所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我要努力的方向和目標(biāo)，她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進，做一個了不起的、有用的人。有一句話說得好：天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說：“加油！你可以的，我相信！”
小學(xué)生四年級作文 篇2
我們搬到搬了新家，把新家收拾好了，為了使室內(nèi)環(huán)境更好些，姥爺買了一大束富貴竹插在有水的花瓶里，富貴竹長得挺拔郁郁蔥蔥，密密層層，看起來又好看又氣派。
“為什么這植物叫富貴竹呢？”我問姥姥，姥姥說：“因為它長得像竹子，放在家里能凈化空氣�！蔽乙豢�，還真是這樣，它長得很像竹子，只是它的葉子比竹葉要大許多，莖沒有葉子長。我仔細觀察，富貴竹剛長出來的葉子是淺綠色的，不幾天葉子長大，就變成深綠色的了。富貴竹的莖真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！嫩莖跟新葉子一樣，也是淺綠色的。一根根莖葉你擁我擠在一起，好像在說：“走開點，別擋我的.道！”所有的莖都直挺挺的好像在比它們中誰長得最高呢！
莖上裹著好多層葉子狀的東西，是什么呢？我百思不得其解。于是，我把葉子狀的東西扒開�！芭叮瓉硎沁@樣啊�！蹦切┤~子狀的東西原來是每一片葉子的葉柄呀！葉柄形成了一件“上衣”給莖裹上，真有趣！富貴竹的莖非常硬，要是你不拿刀切，休想把它弄開！每一片葉子都很大，好多葉子從花瓶中伸出，好像在說：“悶死了！悶死了！出來透透氣兒！”
通過幾天對富貴竹的觀察，在我的心目中這植物真能稱得上“植物皇后”��！我想有機會買一束放到我的教室里，讓同學(xué)們共同觀賞。
小學(xué)生四年級作文 篇3
這天，爸爸和媽媽帶著我去瀘沽湖旅游。瀘沽湖位于四川和云南的交界處，素有“東方第一奇景”的美稱。清晨5：30分，我們準(zhǔn)備好行李，懷著激動的情緒出發(fā)了，經(jīng)過十幾個小時的車程，傍晚8：30分，我們最之后到了瀘沽湖的草海，住在卓瑪家。
卓瑪阿姨今年二十七歲，她就是當(dāng)?shù)氐?摩梭人，她勤勞、善良、淳樸，我們一見面就感覺很親切，在她那里，我們受到了最熱情的款待。卓瑪阿姨一邊給我們烤肉，一邊為我們講關(guān)于瀘沽湖的神話故事，我們玩得十分高興。
第二天一早，我們吃過早飯，卓瑪阿姨便帶著我們來到了草海五支落碼頭，那里的人可多了，有的在岸邊拍照留念，有的在排隊等候上船，有的在樹蔭下乘涼�？粗姹趟{的湖水，綠油油的草海，就像一幅美麗的風(fēng)景畫，媽媽說，那里的風(fēng)景像神話故事里面描述的一樣，十分秀美。我也被那里的秀美景色給震撼了，因為，生活在大城市里的孩子就是看不到這些景色的。那里有純凈碧藍的湖水，湖中央長著高高綠綠的水草，水面上還飄著許多潔白的小花，摩梭人叫它做“水性陽花“，它還能夠做成一道美味的菜肴端上我們的餐桌。我們的小船在草海中穿梭著，聽說到了冬天，一些候鳥會飛回來過冬呢，我們坐在小船上拍影留念，欣賞著美景，不知不覺，船就劃到了亮海，我低頭望向湖水，發(fā)現(xiàn)那里的湖水更清澈了，仿佛能夠看見湖面下很深的地方。
看著這樣的美景，我們不由得歡呼起來，真就是太美了，就像一幅畫一樣，�。o沽湖，你怎樣這么美啊，下次我必須還要來那里。
小學(xué)生四年級作文 篇4
萬里碧空，沒有一絲的云，太陽把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫著，使人心煩意亂。樹經(jīng)不住太陽的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的樹長得郁郁蔥蔥，把陽光遮得嚴嚴實實。
塘里的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘里，綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來。一朵朵的`荷花色澤鮮艷，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的魚兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時，我情不自禁地扔下一個石子，��！平靜的水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋一圈圈地擴展開去，隨著水紋的蕩漾，水面的荷葉也浮動起來，仿佛一位仙女在翩翩起舞。
啊，夏天的荷塘真是美極了。
小學(xué)生四年級作文 篇5
愛有許多種，有的是絮絮叨叨的關(guān)愛，有的是朋友之間純真的友愛，有的是細致入微的慈愛……在這里，我想說的是無言的母愛。
起初，我不懂愛的含義，只是盡情地、無條件地揮霍母親的愛。直到上二年級，我才慢慢明白什么是母愛。
那是一個嚴寒的下午，同學(xué)們早就回家了。只有我在教室里掃地，風(fēng)越來越大，雪花也在天地間瘋狂地舞蹈。樹枝被雪壓彎了，小鳥在窩里嘰嘰喳喳地叫著，好像向風(fēng)雪叫屈……我可沒心情欣賞這一切，我只想快點掃完教室，好早點回家烤火取暖。掃完地，我便飛出教室，奔往回家的路。突然，一個熟悉而又陌生的身影闖入我的'視線：她就是我的媽媽，一個身披雪衣的媽媽。她就像是一個雪人，還不停地打噴嚏。我高興極了，迅速撲向媽媽的懷里，同時我又感到一點心酸，覺得自己對不起媽媽，讓媽媽這么辛苦。媽媽看到我，笑著說：“孩子，等急了吧，媽來晚了�！彼贿呎f著道歉的話，一邊用她那雙大手搓我的小手，給我取暖。這時，我才發(fā)現(xiàn)，母親的手比我的手還涼，淚珠不爭氣地從我的眼中滾了出來……
母愛是什么？母愛就是那種只問付出，不求回報的愛；母愛就是那種難于溢以言表，卻銘刻于心的愛。它不是豪情壯語，只是一個普通的微笑，一個微小的動作……
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